【推薦】這樣的我小學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的這樣的我小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這樣的我小學(xué)作文 篇1
從一年級(jí)到六年級(jí),僅班主任就換了6次,許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過。但有一個(gè)高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中,使我念念不忘,那就是我二年級(jí)的班主任李妙老師,我喜歡的老師。
那時(shí)的我,十分調(diào)皮,大部分的時(shí)間都在玩,成績自然好不了多少。記得在一次課堂上,老師才上到一半的課程,我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的`書籍,光天化日之下與同桌開起了小差,談得可謂風(fēng)風(fēng)火火,日月不知!突然,全班似乎靜了下來,只聽到我倆的講話聲。向講臺(tái)一看,老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時(shí)我的心一下子涼了,全身不由得起了雞皮疙瘩,根本不敢與老師正視,仿佛那是一個(gè)可怕的怪物。一向視時(shí)間如烏龜?shù)奈液孟駮r(shí)間在玩鬧著我,變得像流水一樣快速,真是心急如焚�!扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了,隨著一聲“下課”,便是那悲慘的預(yù)言——“朝陽,跟我來�!盡y god(我的上帝)!我仿佛聽到了死神的昭喚,心中一下子充滿了恐懼與無助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來到了走廊。我低著頭,緊張極了,手心直冒冷汗。可出乎意料的是,李老師并沒有責(zé)罵我,而是摸著我的頭說:
“孩子,學(xué)習(xí)是一件十分快樂的事情,想要有出息,就必須要學(xué)好本領(lǐng),老師相信你是個(gè)好孩子,一定會(huì)認(rèn)真聽課的,是嗎?”說完,老師對(duì)我笑了笑,走了。我簡直不敢相信自己的眼睛和耳朵,這是真的嗎?她竟然相信了我,給了我一次機(jī)會(huì),頓時(shí)一股暖流流遍了全身,使我感到親切、舒服,一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。
不僅如此,李老師講課也十分動(dòng)聽,就像給我們講故事一樣,時(shí)刻吸引著我們,真正讓我們理解了課文,學(xué)習(xí)到知識(shí)。
也許在李老師影響下,我就像新生的竹筍一樣茁壯成長,成績也越來越好,你說我能不喜歡這樣的老師嗎?
這樣的我小學(xué)作文 篇2
短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說話的大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開朗、活潑愛笑的我——許小鑫。
說到這個(gè)名字,還有一番來歷呢!我剛生下來時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫起來真麻煩,可我只能認(rèn)命了。
我的愛好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時(shí)間看書,一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長我們的知識(shí),還可以提高我們的.智力,使我們大開眼界。
我喜愛交朋友,也樂于幫助別人。遺憾的是我生來膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽見“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說:“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來是爸爸。我哭了,說:“爸爸,你怎么不早來?你如果晚來一步,那就慘了!”爸爸笑著說:“真是膽小如鼠!”我聽了生氣地說:“誰叫我屬鼠呢?”不過,我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!
同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?
這樣的我小學(xué)作文 篇3
過去的我,我知道你的最大興趣是閱讀和下國際象棋。
每天,不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課,只要一有空,你總會(huì)找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗,朋友或父母一直邀你,你卻太少出來運(yùn)動(dòng)了。
各種類的運(yùn)動(dòng)對(duì)你的健康有好處:夏天時(shí),可以游泳及打羽毛球;冬天時(shí),則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的體力增強(qiáng),抵抗力更好,不管身體或者心靈都更健康。另一方面,在團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神,“團(tuán)結(jié)力量大”,要團(tuán)結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕,敗不餒”,這在書本中是學(xué)不到的。
過去的'我,你的籃球打得并不是很好,每次的籃球課,你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過不斷的練習(xí),一定會(huì)不斷的進(jìn)步。像現(xiàn)在的我,已經(jīng)可以搶到球并且投進(jìn)幾顆了!相信持續(xù)地練習(xí)下去,未來的我的球技也不會(huì)輸給別人。
下次有空,或有朋友找你時(shí),記得要盡量地去運(yùn)動(dòng)!
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