精選我的生活小學(xué)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的生活小學(xué)作文 篇1
時(shí)光飛逝,我的六年小學(xué)生活就這么過去了;蛟S以前我會(huì)想:啊,怎么還有這么久!到底什么時(shí)候才能小學(xué)畢業(yè)啊!
但是現(xiàn)在真的快小學(xué)畢業(yè)了,我卻沒有開心起來,我起初也會(huì)想這事為什么,畢業(yè)、放假不是我最想要的嗎?直到今天我才知道,原來我現(xiàn)在一點(diǎn)都不想要畢業(yè)的原因是:這里有我喜歡的人,也有我最在乎的'人!這里也有我最初的童真!我與同學(xué)們共同生活了六年,風(fēng)風(fēng)雨雨大家也一起走過!我在母校待了六年,在這里也學(xué)到了不少知識(shí)!現(xiàn)在我快要離開這了,我難道就這么狠心的要離開這兒?jiǎn)幔?/p>
我不知道畢業(yè)后我將會(huì)到哪去,但是我會(huì)留戀這里,這里畢竟是我的母校!畢竟是我生活了六年的地方!
我經(jīng);孟胫覄偺みM(jìn)這學(xué)校時(shí),幻想著和大家一起玩耍的時(shí)候!幻想著畢業(yè)以后大家依然在一起上學(xué),依然在一起生活!幻想總是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的!
現(xiàn)在的我只能默默的祈禱時(shí)光能夠慢一點(diǎn),讓我再多看幾眼我的母校!讓我再多看幾眼跟我一起生活了六年的同學(xué)!讓我再多看幾眼我喜歡的人!讓我再多看幾眼我最在意的人……現(xiàn)在,我只能輕聲的說聲:“再見!我的小學(xué)生活!”
我的生活小學(xué)作文 篇2
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳是一項(xiàng)符合時(shí)代潮流的生活方式。所以,我的低碳我做主。
原來,每當(dāng)聽到電視上說:“生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低碳!睍r(shí),我都覺得這是大人的事,和我們小孩一點(diǎn)關(guān)系都沒有。所以,一回到家,天還不黑,我就把燈全部打開,陶醉在璀璨奪目、五光十色之中?墒,我卻從來沒有想過,如果我能節(jié)省一度電,就會(huì)減少0.638kg的碳排放。
我在購(gòu)物時(shí),為了省事,幾乎是不帶布袋或紙袋,只是買一個(gè)塑料袋。用后便隨手扔掉。我認(rèn)為我扔一個(gè)塑料袋不是什么大問題,也不會(huì)產(chǎn)生什么后果?墒,中國(guó)13億居民每人每天都順手扔掉一個(gè)垃圾袋,那么一天下來,中國(guó)960萬平方公里的土地上就會(huì)產(chǎn)生13億個(gè)“白色污染”。大家是否知道,每丟1個(gè)塑料袋,就會(huì)產(chǎn)生2.06kg的碳排放。
我曾看到過這樣一組數(shù)據(jù):如果你用了100度電,那么你就排放了78.5千克二氧化碳。為此,你需要植一棵樹;如果你自駕車消耗了100公升汽油,那么你就排放了270千克二氧化碳。為此,需要植三棵樹……看到結(jié)果——導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會(huì)使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的.平衡,又威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境?吹酱私Y(jié)果,我感到臉上火辣辣的。因?yàn),我不但每天晚上生活在燈火輝煌中,白天出行也是車送車接,我也是“導(dǎo)致全球氣候變暖”的實(shí)施著,毀滅地球——人類的家園的參與人。我為此而慚愧,并下決心做一位“減碳達(dá)人”。
我向爸爸媽媽談了我的低碳生活想法,他們都十分的支持。不久我全家人都參與到低碳生活中。爸爸將原先的白熾燈全部“下崗”,代替它的是5-7瓦的節(jié)能燈;我將晚上點(diǎn)燈熬夜學(xué)習(xí),改為晚上早睡,清晨早起,采用自然光學(xué)。
媽媽洗衣時(shí)先將清水滴幾滴洗滌劑然后將衣服浸泡一會(huì)再洗,肥皂或洗衣粉用量小,漂洗用水少,衣服洗的還干凈;我還幫媽媽收集各種大口的戴蓋的玻璃瓶子,將五谷雜糧裝入瓶中,糧食不但不生蟲子,還廢物利用。我還做我們家低碳生活的監(jiān)督者,我爸爸非常怕熱,天一熱就打開空調(diào),我就提醒他說:“爸爸,我們住在山里,打開窗戶,既進(jìn)來自然風(fēng),又能呼吸到天然氧氣…”話沒說完,爸爸早已將空調(diào)關(guān)閉;我爸爸出行自駕車習(xí)慣了,出去買菜也愛開車,我便和他約法三章,“每天要多走路少開(乘)車,買菜更不能開車!卑职中χ鴮(duì)我說;“對(duì)!低碳生活應(yīng)該從小做起,從每一個(gè)人做起”。低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,只要我們重視它,每一個(gè)人都能做到。從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一度電、少開一天車、少用一個(gè)塑料袋,為我們的家園天更藍(lán)、水更清、山更綠、空氣更清新做貢獻(xiàn)。
我的生活小學(xué)作文 篇3
歲月悠悠,時(shí)光荏苒,心中浮起一段無法忘記的美好時(shí)光。六年的小學(xué)生活不知不覺中被寫成了一本日記,這本日記不僅記錄了我們六年里的歡聲笑語,還記錄了我們的汗水和淚水。
再回首,還記得嗎,一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的我們,背著漂亮的新書包,翻看著整潔的.新書本,玩弄著好看的新文具,結(jié)識(shí)了新的朋友,開始了我們的小學(xué)生活。如今,短短的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理的大哥哥大姐姐。
還記得嗎,我們?cè)黄鹑ゴ河巍⒁按、軍?xùn)大家一路上有說有笑,在笑聲中欣賞著一路美麗的風(fēng)景,同時(shí)也增進(jìn)了我們之間的友誼。如今,我們將要畢業(yè),也不知以后是否還有機(jī)會(huì)再見面。
還記得嗎,六年級(jí)的時(shí)候,我們一起去素質(zhì)教育基地進(jìn)行軍訓(xùn),陽光下我們一起站軍姿,拓展訓(xùn)練時(shí)我們互相鼓勵(lì),《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌伴隨了整個(gè)軍訓(xùn)。還記得怎么疊被子嗎?從開始軟綿綿的面包到離開時(shí)整齊的豆腐塊,看到教官們欣慰的眼神,我們也露出了笑臉,不禁長(zhǎng)舒一口氣。一次次艱苦的奮斗,讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié);一次次刻苦練習(xí),讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
還記得嗎,清風(fēng)拂面的早晨,同學(xué)們一起坐在教室里朗讀課文,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》,從中感受到了時(shí)間的短暫,是啊,六年的學(xué)習(xí)生活多么的短暫,馬上我們就要畢業(yè),告別與我們朝夕相處的老師和同學(xué),懷著依依不舍的心情跨入新的學(xué)校,結(jié)識(shí)新的同學(xué)、老師。
還記得嗎,在碩果累累的秋天,我們?cè)谏綆煾街胁賵?chǎng)舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽前,我們排過方隊(duì),一遍遍的練習(xí),喊著洪亮的口號(hào),邁著整齊的步伐;比賽中,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒在操場(chǎng)上奮力拼搏,這都是為了什么?是為了班級(jí)的榮譽(yù),是為了集體的光榮,盡管最終并沒有獲獎(jiǎng),但我們都很快樂,因?yàn)槲覀兣α,我們付出了?/p>
我的生活小學(xué)作文 篇4
生活就如一本書,每個(gè)人有屬于自己的一本書,有快樂的回憶,每一本書中都是五味瓶,今天,我們就聊聊我的暑期生活。
我在暑期去到了很多地方。如:青島,大連,沈陽,威海……每一個(gè)地方都讓我記憶猶新。青島—被譽(yù)為“海上第一仙”的嶗山;沈陽—被譽(yù)為多元化薰衣草莊園……。但是最讓我難忘還是大連—老虎灘。
一說到老虎灘,你們一定會(huì)想到有老虎吧!可是你們都錯(cuò)了,老虎湖只是外形上像一只老虎;從空中看,好似一個(gè)氣勢(shì)雄偉的老虎吧!
老虎灘是一種天然的美,是一種奇妙的美。這種美,是一種奇妙的美,老虎灘的水像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,一個(gè)接著一個(gè)音符,一首接著一首優(yōu)雅的歌謠,讓人陶醉。在沒有人的地方,輕輕閉住眼睛,靜聽老虎灘的.海浪聲“沙啦啦,沙啦啦”!好美的歌曲。這種美,是一種洶涌的美,當(dāng)海風(fēng)吹過海灘時(shí),海浪便變得洶涌了起來,一浪接著一浪,仿佛海也在做著一副優(yōu)美的山水畫。瞧!海面上一只歡快的海鷗在天空盤旋,仿佛是看到海上的畫陶醉萬分不想飛走了吧!這種美,是一種寧靜的美,在無風(fēng)的天氣下,海面靜悄悄的,時(shí)而可以看到魚兒從水面上吐出一個(gè)泡泡。魚兒回到水中時(shí),水上泛起一圈圈漣漪……
老虎灘是多么的奇妙,是多么的洶涌,是多么的寧靜,我從老虎灘回來后我變得“五味瓶之美”。
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩。打羽毛球、打乒乓球、和同學(xué)們做游戲、看電視、玩電腦、看課外書······
我最喜歡打乒乓球了。
我家的樓后有好幾個(gè)乒乓球臺(tái),每天都有很多人打乒乓球,把球臺(tái)都占滿了。有一天下午我看有空的球臺(tái),就趕緊叫爸爸下去打乒乓球。一開始我和爸爸隨便打了一會(huì),我覺得這樣打太沒意思了,就跟爸爸說:“我們比賽吧!”爸爸說:“行啊,開局吧!”一開始我先發(fā)球,真幸運(yùn),我發(fā)的.球爸爸竟然沒接著,我得了一分。我又發(fā)了一個(gè)球,結(jié)果沒過網(wǎng),我又丟了一分。接下來我覺得得認(rèn)真打了,我就渾身有力的和爸爸打起球來,這一局我還真贏了,打了個(gè)11:9。我想我還得繼續(xù)認(rèn)真打,下一局可能就沒這么容易贏了。
同學(xué)們我的課余生活是不是豐富多彩!
我的生活小學(xué)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩,有打乒乓球、吹葫蘆絲、寫大字……尤其是學(xué)吹葫蘆絲是我最喜歡的。
記得第一次,我去葫蘆絲班,我還沒有進(jìn)門,我就興奮不已了,也許這是男孩子的天性吧!剛開始張老師教我們吹“1” “2” “3” 的音符指法,我們很容易就學(xué)會(huì)了。慢慢地,我們學(xué)習(xí)吹葫蘆絲指法,可接下來的技巧越來越難了,比如我們學(xué)習(xí)打音。我吹了好幾遍也沒有掌握要領(lǐng)。當(dāng)我要放棄了的時(shí)候,張老師仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說:“加油哦,張老師一直很喜歡你,張老師相信你繼續(xù)努力會(huì)更棒,堅(jiān)持就會(huì)勝利!蔽医K于恢復(fù)了信心,更加努力地練習(xí)。就這樣離張老師得要求越來越近了。我們用葫蘆絲演奏的樂曲越來越優(yōu)美動(dòng)聽。
通過學(xué)葫蘆絲,不但使我學(xué)會(huì)了欣賞音樂的`美,而且使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我的生活小學(xué)作文 篇7
我的課余生活豐富多彩,絢麗多姿。
每當(dāng)放學(xué)后,我打開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天,和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去,但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風(fēng)箏。
星期天下午,我和我的朋友們一起約好去郊外放風(fēng)箏。當(dāng)我們來到那,驚訝極了!因?yàn)槟欠浅C利,有草地、花朵和樹木,還有一條清澈見底的小溪;ǘ涓(jìng)相開放,美麗的像一道彩虹,我們開始放風(fēng)箏了,于是就像樹木或電線多的地方遠(yuǎn)去,在一塊平坦的草地上,抬起頭便看見了藍(lán)藍(lán)的天空。我拿著風(fēng)箏線,而另一個(gè)朋友則拿著風(fēng)箏,他說:“我把風(fēng)箏放開了!蔽揖土⒖膛芷饋。別的朋友也都拿著自己的風(fēng)箏跑起來,這時(shí)一個(gè)朋友說:“我們比比看誰的風(fēng)箏飛得高!憋L(fēng)箏就像個(gè)展翅翱翔的.雄鷹飛在天空上,其他的人都讓風(fēng)箏飛得很高,我也不甘示弱,大家都在歡呼著,高叫著,有的還在一旁指揮我。
當(dāng)我們都玩的精疲力盡的時(shí)候,都坐在既平坦又舒適的草坪上休息,雖然在平時(shí)對(duì)我們來說風(fēng)箏并不起眼但是它會(huì)給我們帶來許多快樂。
這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎?
我的生活小學(xué)作文 篇8
前兩天我?guī)е鴥鹤雍团榈暮⒆尤ビ斡境亓耍窍胱寖蓚(gè)小孩開心點(diǎn),而且是兩個(gè)小孩纏著要我去的。到了那里,果然是車輛挺多的,我的摩托只能放到最門口了。買好了月票和押金后,就進(jìn)去了。兩個(gè)小孩一見到池里的熱鬧場(chǎng)面,很是歡天喜地,三步并作兩步,沒看到他們?nèi)胨,就已?jīng)看到他們兩個(gè)興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂趣,還真不知該如何去除夏天帶來的燥熱與煩悶?zāi)兀?/p>
我是前年暑假快完了的才學(xué)了點(diǎn)憋腳的蛙泳動(dòng)作,說來我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個(gè)動(dòng)作,我花了起碼不下幾十天的黃昏時(shí)光哦。后來不知怎的會(huì)了,就學(xué)在水里比劃手腳,剛開始,還真的難啊每次都手腳配合的不好,總是不能像別人那樣自在的`游著。后來不知懂了點(diǎn)門路了,就在水里憋著游了四、五米遠(yuǎn)就沒辦法了,哈哈。再后來注意別人是如何用雙手劃心型,再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負(fù)有心人,哈哈,終于會(huì)手腳并用啦。
如果不是去年發(fā)生一個(gè)意外的話,我可能蛙泳的技術(shù)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的。因?yàn)槿ツ甑哪骋惶,好像也是陽光燦爛,水波蕩漾,很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區(qū)時(shí),(只有50米)我兒子調(diào)皮的把我肩膀按了一下,完了,我一連喝了幾口水,突然就沉了,也由于心里慌張吧,我試了幾下,想掙扎著浮出水面,都沒辦法,我連連喝水,眼看就要發(fā)生危險(xiǎn),這時(shí)說得遲那時(shí)快,一個(gè)和我差不多的男子,可能是吧,我害怕得都沒有思考了,當(dāng)時(shí)也沒看清楚他,只知道他一手托著我的手臂,一手劃開水向池壁游去,說了句,以后要小心點(diǎn),就游開了。我只是說都是我兒子調(diào)皮害的。也忘了說聲謝謝了,還是來不及說他就游走了。我真的很謝他哦,不是他,我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安!。
后來多少膽怯了,只能在淺水區(qū)游來游去了。今年看來我還想去游的,不然,怕忘了辛苦自學(xué)來的蛙泳,也怕在家很無聊,再怕身體會(huì)發(fā)胖,這可是我最擔(dān)心,為了這三個(gè)理由,我肯定會(huì)再去水池的,呵呵,不能因?yàn)橐淮问。筒桓矣峦鼻傲,只是要量力而行了,真要把功夫練到家了,再自由發(fā)揮吧,只因?yàn)樘旄呷硒B飛,水闊憑人游了,哈哈……
我的生活小學(xué)作文 篇9
小學(xué),你猶如一本書,盡管只有六頁,但是需要六年的時(shí)光才能讀完!小學(xué),你猶如六顆玻璃糖,每一顆的味道都不一樣,因?yàn)槔锩娌刂W(xué)六年的不同滋味。
小學(xué),你是一個(gè)把我們聚集,又把我們拆散的地方;小學(xué),你留下了我們的汗水,又留下了我們的淚水;小學(xué),你留下我們的笑聲,留下我們的瑯瑯書聲,留下了我們的`每一句“老師好”!
小學(xué),你看看我六年的足跡。
一二年級(jí),我的成績(jī)并不好。上課總是積極向上,而同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)只是活潑開朗。與同學(xué)們較為合群。
三四年級(jí),我隨意展現(xiàn)我的才華。成績(jī)也慢慢提高,雖然每次試卷簡(jiǎn)單,因?yàn)槲掖中牡拇竺,又犯了錯(cuò)誤。所以每次都考不到滿分,我的愛好有很多,尤其是我的美術(shù),每次學(xué)校的文化墻都是我一筆一畫完成的!
五六年級(jí),我的性格變得隨意起來,成績(jī)也沒有以前的那么好。成績(jī)?cè)谀昙?jí)里沒有那么突出。但我反而變得更加真實(shí)。
小學(xué),你看到了嗎?六年,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進(jìn)母校的我們天真無邪,到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來,有平坦,也有崎嶇,但也走到了“盡頭”。
往事如煙,我永遠(yuǎn)記憶猶新。
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