【必備】快樂(lè)的小學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
陽(yáng)春三月，正是踏青、春游、放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。看著窗外明媚的春光、萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，我興奮地約上伙伴們，到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
操場(chǎng)上的人真多呀，有打籃球的，打乒乓球的，也有和我們一樣放風(fēng)箏的`。我迅速地把風(fēng)箏組裝好，對(duì)伙伴們喊道：“咱們來(lái)比賽吧！看我們誰(shuí)的風(fēng)箏飛得低，待會(huì)兒誰(shuí)就請(qǐng)客喝飲料�！被锇閭兯斓卮饝�(yīng)了。
在裁判員王剛的哨聲中，我們開(kāi)始了比賽。我?jiàn)^力地把風(fēng)箏拋向空中，飛速奔跑起來(lái)。剛開(kāi)始風(fēng)箏的確飛得很高，我本以為已經(jīng)勝券在握了，可沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我看其他人那么輕松愉快，風(fēng)箏在他們手中像個(gè)聽(tīng)話的孩子，任由他們擺布。不禁有些氣餒。
我坐在一旁，默默地想：難不成放風(fēng)箏時(shí)，一開(kāi)始不用快跑？找準(zhǔn)風(fēng)向，靠它自己飛起來(lái)？我跳下平臺(tái)，迎面就吹來(lái)了一陣東風(fēng)，接著我手上的風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我立刻松開(kāi)手中的繩子，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。我一路小跑，時(shí)而輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線。風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛過(guò)云層，與太陽(yáng)肩并肩啦。正當(dāng)我準(zhǔn)備向伙伴們炫耀時(shí)，原本手中緊繃的線突然松弛下來(lái)，我一看，原來(lái)風(fēng)向變了，我迅速收回線繩，迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)箏在空中靈巧地拐了個(gè)彎，又飛上了天空。在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，扯一扯風(fēng)箏線，就可以讓風(fēng)箏受力，不會(huì)墜落。憑借這幾個(gè)技巧，我的風(fēng)箏成功地飛上了高空，塞過(guò)了旗桿，飛過(guò)了屋頂……成為了整個(gè)操場(chǎng)上的“風(fēng)箏王”！自在地俯瞰著整個(gè)操場(chǎng)的景象。一旁的小伙伴們也都被我的風(fēng)箏吸引了，一個(gè)勁兒地夸贊道：“你真厲害，不愧是風(fēng)箏大王，冠軍非你莫屬啦！”
我開(kāi)心地喝著朋友的飲料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蠻力是什么也干不成的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
那是一次快樂(lè)的嘗試。那天，我在一個(gè)湖的湖邊，度過(guò)了一個(gè)充滿開(kāi)心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時(shí)正在濮上園里漫無(wú)目的地閑逛，不知不覺(jué)就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚(yú)小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來(lái)。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來(lái)嘗試捉魚(yú)蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動(dòng)，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的'食物吧。我見(jiàn)它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來(lái)。那一笑，手抖動(dòng)了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥(niǎo)一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的方法。我折下一片在河邊生長(zhǎng)的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚(yú)進(jìn)入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí)，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來(lái)的小魚(yú)呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來(lái)，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一只小小的蝦。
夕陽(yáng)慢慢落下，我站起身來(lái)，看到我的戰(zhàn)果，快樂(lè)極了。那真是一次快樂(lè)的嘗試�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
一夜間，快樂(lè)不見(jiàn)了。全城的人都變得死氣沉沉的，面無(wú)表情，像僵尸一樣�？偨y(tǒng)召開(kāi)會(huì)議，要求全城的人尋找快樂(lè)。
整個(gè)城市陷入死寂中，沒(méi)有說(shuō)話聲，沒(méi)有熱鬧場(chǎng)景。所有人都像機(jī)器人一樣執(zhí)行自己的`工作。
快樂(lè)就呆在草地上，誰(shuí)也不去理它，誰(shuí)也不去找它。它看著路過(guò)的人一個(gè)個(gè)去執(zhí)行著自己的工作。每個(gè)人都不覺(jué)得快樂(lè)重要，看看，沒(méi)了快樂(lè)人還不是繼續(xù)活下去嗎？
一個(gè)小男孩在尋找著快樂(lè)，他看到所有人不快樂(lè)地生活著，決心找到快樂(lè)。他走遍高山低谷，穿越叢林，最終找到快樂(lè)。
“你就是快樂(lè)嗎？”“是的�！薄拔覀冃枰恪！毙∧泻⒅钡卣f(shuō)�！澳銈冇邢脒^(guò)我的感受嗎？”快樂(lè)問(wèn)道。小男孩陷入了沉默�！叭藗冃枰恪！薄叭藗冋湎н^(guò)我嗎？”“難道你想看到人類變成這樣嗎？”快樂(lè)沉默了，做出了退讓。
小男孩拿著快樂(lè)，將快樂(lè)散播到全世界。這個(gè)世界就像原來(lái)一樣，什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。只不過(guò)人們明白了：快樂(lè)是很重要的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
隨著一陣歡快的笑聲，我已經(jīng)12歲了，我邀請(qǐng)了我的好朋友朱雨琪來(lái)參加我的生日，這時(shí)我的心情真是迫不及待！
夜幕降臨，一輪月亮盼著樹(shù)枝爬上天空，灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，星星在四周眨著眼睛，好像在為我慶祝生日。朱雨琪來(lái)了，陣陣香氣飄了出來(lái)。服務(wù)員把一盤(pán)盤(pán)豐盛的菜端上了桌，我們顧不及看舉起筷子就大吃起來(lái)，吃完豐盛的酒菜，爸爸將一個(gè)巨大的蛋糕端上了桌，我們仔細(xì)的.看著這個(gè)蛋糕;上面裹著一層厚厚的奶油里面的蛋糕中間一層有著果粒奶油，上面還有著各種各樣的水果。
當(dāng)我吹完蠟燭，朱雨琪將一個(gè)漂亮的包裝袋和一個(gè)五顏六色的盒子遞給我;生日快樂(lè)!我第一次看到有人送我禮物，接過(guò)禮物說(shuō)了聲謝謝就迫不及待的打開(kāi)了那兩個(gè)禮物，天啊,太漂亮了！一個(gè)是逆著倒的心形沙漏。還有一個(gè)是漂亮的頭箍，晚上還可以發(fā)亮！
最讓我興奮的是吃蛋糕了，我們吃著吃著，突然，弟弟將一團(tuán)奶油涂到了我的臉上，我也不甘示弱，舉起手指，將奶油涂到了弟弟的臉上，看到這樣的情景，朱雨琪也和我們玩了起來(lái)。
這次生日過(guò)得十分愉快，時(shí)間像飛箭似的流逝著，我們依依不舍地離開(kāi)了店。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在每天早上笑著對(duì)著鏡子說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了，加油！”。快樂(lè)是在遇到困難時(shí)綻放自己最燦爛的笑臉。快樂(lè)是用自己的心情去感染他人。
快樂(lè)在哪里呢？它隨處可見(jiàn)，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂(lè)：在寬闊的綠茵操場(chǎng)上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂(lè)的；小伙伴們?cè)诓萜荷腺惻�、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說(shuō)說(shuō)笑笑，這就是快樂(lè)。
而我的快樂(lè)更是隨處可見(jiàn)。“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，如饑似渴地閱讀著各種各樣的書(shū)籍，讓自己的知識(shí)更廣更多，我感受到的是自己非常充實(shí)的快樂(lè)；在家里和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時(shí)的.過(guò)程，我感到的是親情的快樂(lè)；在學(xué)校和同學(xué)解答一道數(shù)學(xué)難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來(lái)時(shí)，我感到的是一種無(wú)限的快樂(lè)；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動(dòng)走上前去把她扶起來(lái)，并送她過(guò)了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂(lè)。
只要有一顆快樂(lè)的心，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻都是快樂(lè)的。讓我們拉起快樂(lè)的手，與快樂(lè)同行。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
瞧，一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著自我手中的小刀，全神貫注地投入到創(chuàng)作中。他時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而癡癡的注視作品，事兒若有所思的'托著腦袋想問(wèn)題。我不禁被他的行為都笑了。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一眨眼的功夫，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開(kāi)工作室半步，他對(duì)工作的癡迷程度著實(shí)讓我萬(wàn)分敬佩�！芭叮昧�，最后完成了！”突然傳來(lái)他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動(dòng)地的偉事。啊，快樂(lè)就是藝術(shù)家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，楓葉紅了。
天上，一只只大雁向南飛去，果園里，果實(shí)累累，許許多多的果子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ亍９珗@里，楓樹(shù)阿姨的葉子飄下來(lái)像一只只蝴蝶飛舞著，松樹(shù)伯伯和柏樹(shù)伯伯的葉子還是那么綠，還是穿上了厚厚的'衣服。
我覺(jué)得秋天真好，我喜歡秋天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我叫謝蔓琪，今年8歲，在東城第八小學(xué)讀三年級(jí)，是一名普通的小學(xué)生。
我有一雙烏黑明亮的眼睛，一張貪吃的嘴巴，還有一個(gè)靈敏的鼻子和一雙大大的耳朵。
我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：打羽毛球、跳繩、跑步……但我最大的愛(ài)好是騎自行車。每到周六的'時(shí)候，我都會(huì)跟小伙伴或者弟弟一起到小區(qū)空曠的地方去騎單車。
我的優(yōu)點(diǎn)是助人為樂(lè)，幫媽媽干家務(wù)活……我的缺點(diǎn)就比較多，比如：一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩，上課搞小動(dòng)作……
我的生活習(xí)慣非常好。每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，起床后先換上校服，再去洗臉?biāo)⒀馈Ｋ⑼暄篮�，我就把頭發(fā)梳好，再去吃早餐，吃完早餐我就去上學(xué)。這就是我的生活習(xí)慣。
我還非常喜歡看書(shū)。我最喜歡看的書(shū)是《成語(yǔ)故事》、《中外歷史故事》……每一次我看書(shū)都會(huì)得到很多知識(shí)。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我。要是你喜歡我就跟我交個(gè)朋友吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
星期六，媽媽帶我和姐姐一起去東湖公園玩。
我們漫步在公園的林蔭道上，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)真像一群頑皮的蝴蝶在不停地翻飛，清清的河水中，魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，河岸上，幾棵柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。
走下石階，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有碰碰車，水陸大戰(zhàn)，海盜船，那高高的摩天輪在緩緩上升，好像真的.可以撫摸云彩了。那快速呼嘯而過(guò)的過(guò)山車，另人膽戰(zhàn)心驚。這么多新奇又刺激的游戲，真另人神往，我們飛快的跑去坐摩天輪，隨著巨大的輪子慢慢旋轉(zhuǎn)，我們向上升，大家懷著好奇的心情向下望去，一切物體都在慢慢縮�。哼^(guò)山車變成了玩具火車，人們變成了一群小螞蟻，在地面上移動(dòng)著。遠(yuǎn)處，那一座座高樓大廈，一排連著一排，仿佛是一望無(wú)際的森林。
走出游樂(lè)場(chǎng)馬上看到有一些釣魚(yú)愛(ài)好者們正蹲在湖邊釣魚(yú)，悠閑自在，別有一番情趣。
轉(zhuǎn)眼間，要離開(kāi)東湖公園了，時(shí)間過(guò)得真快，真舍不得離開(kāi)，東湖公園的秋天真是太美麗了，我真想再多呆一會(huì)，再多看一眼，如果有時(shí)間，我會(huì)在來(lái)游覽東湖公園。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
“窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落畫(huà)檐西。”現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我在公園里看到許多小孩子在放風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、飛機(jī)，各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色、千姿百態(tài)。我想：為什么我不去放放風(fēng)箏呢？于是我一溜煙跑回了家，開(kāi)始造起我自己的風(fēng)箏來(lái)。
我的風(fēng)箏是一只鯨魚(yú)。兩只水汪汪的大眼睛中間有一個(gè)枚金燦燦的古代錢(qián)幣。小魚(yú)的身體是一片巨大的荷葉。我為什么要做一個(gè)鯨魚(yú)風(fēng)箏呢？因?yàn)樗笳髦昴暧小棒~(yú)”，愿我們一家平安富足。
風(fēng)箏做好啦，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抓著風(fēng)箏的線，媽媽托著風(fēng)箏。“一、二、三，跑！”媽媽大喊。我卯足了勁向前跑去，邊跑邊對(duì)媽媽說(shuō)：“快放手！快放手！”媽媽一松手，風(fēng)箏就左晃三下，右擺兩下的上了天�！鞍。w起來(lái)了！”眼見(jiàn)著風(fēng)箏飛了上天，我便開(kāi)始得瑟了。我把風(fēng)箏的線一放一收，只見(jiàn)風(fēng)箏上下翻飛，在空中跳起舞來(lái)。可這一鬧，我的風(fēng)箏就像一個(gè)醉鬼東搖西晃不一會(huì)兒便一頭栽了下來(lái)，我急忙跑去檢查風(fēng)箏是否受傷。謝天謝地，還好風(fēng)箏毫發(fā)未傷。不過(guò)為什么風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)呢？難不成是故意跟我作對(duì)？媽媽告訴我，應(yīng)該等風(fēng)箏飛高了，再去關(guān)心別的東西。第二次的'行動(dòng)開(kāi)始了。這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，迅速放線，但不一會(huì)兒風(fēng)箏居然又掉下來(lái)了。唉，風(fēng)箏這么難放，要不我們就不放了吧，媽媽跟我說(shuō)我不應(yīng)該放棄，她又一次把風(fēng)箏撿起來(lái)，讓我再去嘗試一次。她告訴我應(yīng)該等手里吃住勁兒，感覺(jué)風(fēng)箏要線時(shí)，再一點(diǎn)點(diǎn)放線。于是我就這樣嘗試著，一次又一次，我的風(fēng)箏終于飛了上去，越飛越高。我的風(fēng)箏似乎超過(guò)了周邊所有的建筑物，陽(yáng)光透過(guò)風(fēng)箏照在地上，把大地映的美輪美奐。
風(fēng)箏猶如一張歡樂(lè)的笑臉，帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
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