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【精選】告別小學作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的告別小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別小學作文 篇1
告別小學。告別了和白云共舞;和風兒賽跑;和小鳥唱歌;和小花小草共度的時光。告別了一切的一切，也告別了童真的我!
告別小學。告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學間的打鬧聲;告別了師生間的問候聲。告別了同學間的友誼，告別了師生間的情誼。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。
告別小學。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的'斥責聲，家長的寬大為懷。告別了和死對頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長抬杠的日子。告別了那個任性的我!
告別小學。告別了大大咧咧的男同學們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長;告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!
告別小學。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說地的花壇;告別了那個代表我榮譽的大隊部;告別了曾是大隊長的我!
告別小學。告別同學，卻無法告別那份情誼;告別老師，卻無法告別那份尊崇;告別校長，卻無法告別他對我的用心;告別校園的每個角落，卻無法告別那一個個清晰的腳印;告別校園，卻無法告別那一份份深刻的記憶!
告別小學，告別了老師同學，告別了母校，該告別的都告別了。那么，我迎來的將是什么呢?
告別小學作文 篇2
有時候，不能不去相信所謂命運。
上天注定我們會在這里相遇，在這里分別。那么何不微笑面對？時間如指間流沙，六年，就是這么短，最初，與最終便是天涯。
朝飲白露，夕眠蒼霞。若干年后，可還記得你面上笑顏如花？今朝，歡歌笑語，充斥你我心間，可那十年之后，會……怎樣?聚散無常，怨誰錯？
門前恢弘大氣的字，林間瘦弱向上的苗，你們曾說，讓小樹與我們一同成長，可如今，我們早已長大，小樹為何還在停留？
風雨穿梭，歲月流過，我只愿母校，長青，不朽。
84個人的聲音，84個人的面容，刻在我心。
提筆書舊事，清狂一卷，這，是你的夢？如此良景，記否？您笑而不答，望向窗外，只聽微風吹醒桃花。
撫過桌椅，推開鐵門，回眸，深深回望，就此離別。世間多少繁華，擋不了我們的.足跡。
“朝飲白露，夕眠蒼霞，我隔川唱一宿天涯，長了守候，消了年華，一杯胱盈牽掛，故里天青，月籠人家。我聽春風吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學情，更唱盡了天涯。
告別小學作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點擺脫這里，可是現(xiàn)在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風綻放。我和同學們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學識淵博，講起古文，津津樂道�？勺钗已矍虻�，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的'孩子，正對著我微笑�！扒⊥瑢W少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個樣？不、不、不，那時我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點回家吧！”喜悅中免不了帶點滄�！�
一轉(zhuǎn)眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧……
告別小學作文 篇4
風兒吹走了祝福的心絮，春雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情緒，相信總有一天我們終究會再度重逢……
與你們同行，回想起我們曾暢談著兒時的夢想；與你們揮手道別，憧憬著我們重逢時的狂歡。不管未來有多長，請珍惜我們彼此在一起僅剩不多的余日，用心體會這難以名狀的溫存。
望著即將分別的同學，我的心里有無限的感慨和惆悵�；貞浧鹞覀兺型榈娜兆�，我想說：短暫的別離，是為了永久的相聚。讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由地翱翔，攀登知識的最高峰。還有，請不要忘記曾經(jīng)和你相伴的我！
老師——忘不了你為了教育我們而啞了的嗓子；忘不了，您為了批改作業(yè)而熬黑了的眼圈。尊敬的老師，千言萬語化作一句話：老師祝您工作順利、萬事如意。有時間，我會回來看望您的。
母校回憶起母校的一草，一木一花。都能使我們感慨萬千。還有那充滿歡聲笑語的操場。在熱鬧的操場上仿佛能看到同學們矯健的身影，旁邊則有同學吶喊助威。還有那別開生面的校園活動，比如：“墨瀚飄香詩意成長”的'詩詞大會，看著同學們?nèi)σ愿暗谋痴b古詩詞，老師們的心里倍感欣慰。還有“星海快樂日”，讓馬上就要面臨畢業(yè)會考的我們放松起來。還有鍛煉我們意志的軍訓，使我們流連忘返，獲益匪淺。還有冬至包餃子，讓我們親身體驗了自己做的食物自己吃的感受。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們終于還是要迎來分別的那天，真愿時光老人可以永遠停下來他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾無數(shù)次期盼與幻想，期盼時光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的同學，懷著對小學生活的憧憬與向往，對老師的尊敬，與同學從相識到知己。親愛的同學們，請你們看著與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許將來，你與他們各奔東西，每當你深感孤獨與無助，請從記憶的長河打開專屬于這六年美好生活的匣子，回想大家在一起的歡笑淚水，這時你會發(fā)現(xiàn)，你其實并不孤單，你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊！
告別小學作文 篇5
說起小學，我真是懷念，上小學是，那時多么輕松，多么快樂。
我記得在上三年級時，那時在一個很小的學校上學，那里不能住校，不能在學校吃飯，而我，家中沒人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室里，吃著方方面，非常安靜。
這時老師來了，看見我在教室里，問我怎么不回家，我說老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非�？炫吕蠋熍u我，然后，老師沒有批評我，還說，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我說，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車上，老師非帶著我去她家，他讓我坐在沙發(fā)上等著，我看著墻上那么多獎狀，看起來很多年了，還有一些，榮耀證書，看起來也舊了，我走進一看，原來是老師以前的，我看那么多，我想，老師，上學的'時候一定非常非常好，這時，飯中了，老師把飯放到我的手上，說，吃吧，不太好，我說，好好，不錯，老師說，你看著我，就是我上學時全部榮耀，多不多，我說，多哇，要是能這么多就好了，老師說，只要你好好學習，一定可以得到這么多，老師和我說著吃著，一會，我吃完了，老師說還有，再吃點，我搖頭了搖頭，我說，我要回學校了，還有作業(yè)，我走時，因為那是夏天，老師給我半個西瓜，說，天熱，走著去吧，我點點頭，我走著老師看著，我到拐彎處老師大聲說，路上慢點，小心點，把曹老師回了回手，我走了，到了學校，同學們問我在哪了，我說，你在老師家吃飯了，同學們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問同學們說著，這時，老師也到了，同學們，圍著老師說，我也去聶家吃飯，我也去，老師說好好，都去都去，同學們，歡呼著。
老師又說，我們先去樹林里玩，我們班那時只有十個人，我們排成一隊，跟在老師后面，老師帶著我們在樹林里玩，我們還會建議些野草莓，到學校里玩，還挖我們撐的，黃黃苗。
我現(xiàn)在想一想，我小時候上學時太好了，整天開開心心，現(xiàn)在，我上初中了，是好好學習的時候，不能像小學一樣那么貪玩，再見，小學，告別小學。
告別小學作文 篇6
我捧著雪兒走在陽臺上，多好的一只信鴿��！
豐滿的羽毛，潔白潔白的；一對朱砂眼，閃亮閃亮的；兩只大鼻孔，一扇一扇的，它的白頸上還長著一道紫色的亮毛，仿佛是一副發(fā)光的'項圈，看著這只漂亮的鴿子，我心里暗暗地想：“雪兒，你真是漂亮，我多想你永遠留在我身邊，但是，你是藍天信使，你的使命還沒有完成，我不能這么自私�！毖﹥阂卜路鹂炊宋业男氖�，不停地咕咕直叫，我對雪兒說：“雪兒，你的傷好了，你要飛回藍天，給人們送信了�！毖﹥河盟墙瘘S的眼珠望著我，似乎在說：“主人，我一走你會很孤單的。”我輕輕撫摸著雪兒的頭說：“雪兒，藍天才是你施展本領(lǐng)的地方，你要為更多的人傳遞信�！�
終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍天，看著它漸漸遠去的身影，我在心里默默說：“雪兒，祝你一路順風，做一名出色的藍天信使�！�
告別小學作文 篇7
感謝你們，曾在我的生命中駐扎。
六月已染上了灰色的色彩，無謂那些悲喜，那些被時光磨礪的青春終會熠熠生輝。那些看不見的風又是不斷地拂過，經(jīng)過樹木、花草之后又是平穩(wěn)的曲線，就像我們經(jīng)歷了一些，要繼續(xù)跋涉新的旅途。幾多感慨，記憶中的過往，相信每個人一樣的真實，曾經(jīng)讓彼此融入對方的生命。
我無法想象決戰(zhàn)于六月的那般決絕，奮力拼奪的馬嘶人吼。歌聲過于悲壯，是勝利的凱歌還是黑色的悲歌。但愿卸下鎧甲，停下戰(zhàn)鼓，我們不會一無所有。云彩翻騰，駕馭它們的只不過是一股股的風；心潮起伏，系掛的不過是我們?nèi)俚臎Q心。停下急促的腳步，傾聽我們心底的聲音，是這個時代的無形的傷所磨鈍出的無奈，是青蔥歲月中張揚的、放蕩不羈的個性，是渴望能夠活得飛揚跋扈的妄想。我們尋找天堂，能安置我們所有的張狂。
我們吶喊，我們尖叫，我們哭泣，我們用感傷的`語氣訴說著自己的故事，我們沖著NO.1而去，卻時常帶回一些血肉模糊的傷痕。因為我們的無所畏懼，才讓我們傷痕累累。我們并不是對什么都無所謂，我們只是用自己的方式在證明自己的存在和堅持。我們有足夠充分的理由被你們驕傲。請認真地審視我們，我們的鋒芒從不曾有所暗淡。
我將歲月像荒紙一樣敞開。希望尋得一絲生機，我張揚的青春該被什么祭奠。
時光匆匆，席卷了我所有的蒼涼。這一刻，一無所有。所幸的是還沒有有走到盡頭，依然有條路存在。命運的手牽引著我，走過春秋和冬夏，一片波瀾，讓我為之動容。時間的墻，一點點崩塌，倒在我們身上，于是我們承載了越來越多的記憶。
青春是道獨木橋，沒有優(yōu)美的景、華麗的曲，踽踽獨行，失足，粉身碎骨。
我們還未做好準備，請告訴上帝，讓我們道別，然后去走我們各自的獨木橋。
“有些妥協(xié)，就像遺忘，漸漸漸漸，不知道已經(jīng)妥協(xié)，不知道已經(jīng)遺忘�！�
蛙聲響了，一片一片，像是受到夏天的召喚；
知了鳴了，十七年的隱忍，它將響徹一個季節(jié)；
螢火蟲亮了，努力的發(fā)光將燃盡它數(shù)十天的年華。
感謝你們，曾在我們的生命中駐扎，留下你轉(zhuǎn)身時優(yōu)美的弧度。
告別小學作文 篇8
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。
時光飛逝如白駒過隙，歲月如梭苦嘆匆匆。
20xx，來的就這么快。
這一年，是中國年，是奧運年�？墒窃谶@一年，我們要小學畢業(yè)了。
六年了，我們同在一屋檐下六年了；六年了，我們相互扶持六年了；六年了，我們在歡笑、感動與憂傷的交錯中六年了。
六年中，我和同學們一起長大。一起從懵懂到明事�？墒窃�20天后，我們都要畢業(yè)了。
思往事，惜流芳，易成傷。20天，倒計時，我不禁想起六年來的坎坷與艱辛。
普通的低年級
20xx年，我步入了人生的另一個里程碑。一年級，是一個轉(zhuǎn)折點，我把幼兒園的習慣帶到了小學，上學依然是那么晚，總愛遲到，學校規(guī)矩和課本知識都不懂，是個不適應小學生活的小男孩，可是，因為我從小學到一點天文地理知識，并且說起來很老練，我的班主任對我的評價很好，經(jīng)常鼓勵我，使我學習課外知識的興趣更濃。
二年級，我依然不懂學習的重要性，對學校學習并不重視，考試不是70分，就是80分，各科成績普遍低下。
總之，小學低年級的我并不出類拔萃，成績也不是名列前茅，就是一個普通的小學生，但我在學校快樂地成長。
攀登的中年級
在學校老師的.引導下，在同學的感染下，三年級，我似乎長大了，懂得了在學習中時時刻刻都充滿了競爭，我開始醒悟，覺得我要和同學競爭，考試要得高分，才會得到老師同學家長的贊揚。慢慢地我的學習成績開始有了進步，各科成績在不知不覺中都超過90分了，甚至更高，在期末考試中取得了全級第二名的好成績，同時得到了老師同學家長的認可和贊賞。
四年級，我長大了，并真正明白了學習的目的、意義和重要性，有了遠大理想，同時暗下決心努力學習，不斷進步，不斷攀登，為了理想去奮斗，終于坐上了全級第一名的位置。這不僅是我的努力，更重要的是老師教育引導的結(jié)果。我總想，這樣的成績來之不易，隨時都有可能被人超越，我要更加刻苦的學習，不辜負老師同學家長的信任和期望。
中年級，在老師和同學的鼓勵、幫助下我邁出了小學階段堅實而重要的一步。
飛揚的高年級
五年級，是令我難忘的一年，我似乎成熟了，對學校生活理解更深刻，也是我擔任班干部的第二年，團體意識增強了，團結(jié)、互助、友愛也是我學校生活的重要內(nèi)容，雖然考試成績還算名列前茅，但是學習競爭力更強，稍一疏忽就落后，我力爭成為最優(yōu)秀的學生！
不知不覺升入了六年級，小學的最后一年。我在課堂上踴躍發(fā)言，自從老師開始進行課堂發(fā)言的評價后，為給我小組爭得更多的榮譽，我和小組成員不懈的努力著，一顆、兩顆……我們小組的星在不斷增多，我們一定要贏！全級第一名一直是我的目標，我時刻在為我的目標而努力，我不甘心失敗，我堅信我會實現(xiàn)目標，成為最優(yōu)秀的學生。
六年來，我在各個方面都有了長足的發(fā)展：從不敢回答老師問題到上課踴躍發(fā)言，從兒童成長為優(yōu)秀少年、優(yōu)秀班干部，從無知到為實現(xiàn)理想而奮發(fā)圖強……我的進步都離不開身邊的每一個人，因此我要百倍的感謝他們。
我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中茁壯的成長！
再見了！母校！我忠心的謝謝您！您永遠是我心中美好的記憶！
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