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心目中的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-15 17:38:41 小學(xué)作文 我要投稿

精選心目中的小學(xué)作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的心目中的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選心目中的小學(xué)作文4篇

心目中的小學(xué)作文 篇1

  在我心目中,有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會忘記。她就是我們班的班主任:區(qū)燕慧老師。

  區(qū)老師是從2年級第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任,主要教我們語文、思想品德、文體,1直教到現(xiàn)在。為什幺說區(qū)老師是我心目中的好老師呢?因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師,也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員,還是同學(xué)們的好朋友。

  區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識,還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫作文的文章,而且把我寫的讀后感發(fā)表了上去,并提出了很好的修改意見,使我增強(qiáng)了寫作文的自信心。

  區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員,真像1個(gè)名副其實(shí)的.大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,還積極鼓勵(lì)我們班的23名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競選,還在班上組織了競選活動。再告訴大家1個(gè)“小秘密”,她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室,為我們班爭取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競選的名額呢!

  區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識教給我們,還用實(shí)際行動來表現(xiàn)關(guān)心我們,下面就是幾個(gè)例子:

  有一次,我早上沒有吃早餐,區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買了1碗面,讓我吃,光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了!還有幾次,區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買飲料和雪糕,但區(qū)老師每次還問我:“你要不要?”,光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。

  另外,每次1下課,特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室,問1問不會做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的,她都仔細(xì)耐心地解答。

  這就是我們班的班主任,這就是我心目中的好老師!

心目中的小學(xué)作文 篇2

  我心目中的好老師應(yīng)該是知識豐富,關(guān)心學(xué)生能和學(xué)生當(dāng)成朋友的人,那么,你想知道她是誰嗎?請聽我慢慢說來。

  我心目中的好老師首先是她應(yīng)該知識淵博,能為我們播撒知識的種子,生動形象的講解,讓我們上的每一節(jié)課,都沉浸在其中,有一種身臨其境的感覺,使我們喜歡上她的'課,在不知不覺中快樂的學(xué)習(xí)。

  我心目中的好老師應(yīng)該是嚴(yán)厲而又能關(guān)心我們學(xué)習(xí)的好老師。記得有一次,老師讓我們在下課之前交作業(yè),我為了趕時(shí)間,作業(yè)寫的飛快,所以我的字很潦草,也沒檢查,真的是錯(cuò)誤百出,被老師發(fā)現(xiàn)后,把我的作業(yè)往桌子上一摔,非常生氣地說:“這就是你的杰作!”我想:完了,等著她的嚴(yán)厲批評。過了一會兒,她說:“你這個(gè)幾個(gè)字龍飛鳳舞的,看來以后可會是出名的書法家呢!”,我羞愧地低下了頭。然后,她摸著我的頭說:“小帥哥,加油,馬虎可不是我們的好朋友哦!苯K于,我破涕為笑,飛快的回到位子上去訂正。她既是我們的老師,又是我的朋友,總是一直在鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。

  到這里,大家一定猜出來了吧,對了,這就是我們的班主任陳老師——我心目中的好老師!

心目中的小學(xué)作文 篇3

  我心目中的美好家園是文明的,是五彩的,也是快樂的。

  我心目中的家園是文明的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的家園環(huán)境十分惡劣,隨處可見亂扔垃圾、隨口吐痰等不文明現(xiàn)象發(fā)生;我希望人人可以控制自己,管好自己的口、手、腳,不發(fā)生沖突,不發(fā)生不文明現(xiàn)象。大家一起號召吧:撿起一片紙屑,制止不文明現(xiàn)象,家園一定更美好!

  我心目中的家園是五彩的。因?yàn)楝F(xiàn)在二氧化碳稀少,我希望大家可以在自己家的`花盆里播種下一顆花種,栽下一棵小樹苗,我相信地球?qū)䦶囊粋(gè)黑暗的地方脫穎而出,海洋也將會變成原來那片蔚藍(lán)色的海洋……

  我心目中的家園是快樂的。我希望大自然回歸原來的生機(jī),小鳥回到大自然,在樹上搭窩筑巢;讓小猴子在樹林里快樂地嬉戲;讓松鼠有著美麗的家園;讓小動物不再擔(dān)心被人們欺負(fù),也不用成天過著提心吊膽的生活……

  聽我的吧!大家一起號召起來:讓我們一起做文明人,建造文明社會;多種花草,增添二氧化碳;快樂起來,大家一定會有一個(gè)美好而又幸?鞓返募覉@!

心目中的小學(xué)作文 篇4

  要說自己喜歡的老師,大家意見都不一樣,有的喜歡嚴(yán)厲的,有的喜歡和藹的,有的喜歡活潑的,還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢?我喜歡的老師要符合以下標(biāo)準(zhǔn)。

  1。性格:和藹,善良。

  2。愛好:喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。

  3。對學(xué)生要求:上課要經(jīng);卮饐栴}。(如果回答錯(cuò)了自己不能批評,要耐心講解。)

  4。對自己的.要求:不能體罰學(xué)生,不能布置作業(yè)太多。

  5。經(jīng)常做的事情:經(jīng)常筆試,但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時(shí)間來講題。

  6。對學(xué)生不寫作業(yè)的情況:如果一兩次沒寫就要給予原諒,但經(jīng)常不寫就要給予批評。(批評不能太嚴(yán)厲,更不能體罰。)

  只要做到以上幾點(diǎn)就是我心中的好老師了,你心中的好老師是什么樣的呢?

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