有關我的老師小學作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學作文 篇1
我的品德老師，是一位很特別的老師，他不僅很特別，而且還很奇怪。這是為什么呢？原來，他只教六年級的品德課。這個問題讓我納悶了好久。
直到后來，我才知道，因為我們是畢業(yè)生，馬上就要上初中了，他為了和我們多多接觸，就只和六年級的學生上品德課了。那這位特別的老師，到底是誰呢，他就是我們敬愛的羅校長。羅校長，平時總是穿著樸素的衣服，也沒有開什么名車，每天上學放學也是推著一輛比較高級的自行車，這些就足以讓我覺得他是一個好校長了。
校長有著一雙濃眉大眼，一個高挺的鼻梁，還有一個微微上翹的嘴巴。每一個星期五的下午第一節(jié)課，校長總會準時的走進我們班。當他第一次進來時，我們班的人全都驚呆了！雖然我們早就知道是校長來上課，可是我們也沒有想到我們給校長鞠躬，校長竟然還給我們鞠躬！那時候我真的覺得校長沒有必要這么做，因為畢竟我們還是小學生，雖然說也快要上初中了
校長上課的時候更是讓我們“受寵若驚”。我們班的.人都很喜歡講話，好好的課上著上著就為我們的說話聲給打斷了，可是校長的課被打斷了那我們可以惹不起，所以我們都乖乖的認真聽講�？墒堑搅撕髞恚覀冇秩滩蛔×�，開始講話，校長在講臺上津津有味地說著，我們在下面津津有味地講著，突然一聲：“不要講話了�！卑盐覀儚目谒氖澜缋锢嘶貋�。雖說只是輕輕的一聲：“不要講話了”但是校長的氣場，那可不是說的！
校長不但很和藹，而且還很風趣。在說《品格的試金石》這一課時，校長給我們講了一件學校在種樹的事情，當校長講到他很生氣的時候，用土話說了一句很搞笑的話，逗得我們捧腹大笑。從此，我們枯燥無味的品德課變成了笑話課。校長還把他童年的趣事教誨，我們讓我們學到了很多做人的知識。
校長，你那烏黑的發(fā)間有了幾根銀絲，謝謝您，讓我們在這么好的學校讀書。學費也不高，可條件卻這么優(yōu)越。千言萬語只匯成一句話：“謝謝您，我的特別老師！無論以后我走在哪里，我也一定不會忘記您的！”
可是校長畢竟是校長，這我們哪經(jīng)得起呀？！
我的老師小學作文 篇2
我要說的呢，自然是語，數(shù)，英三門課程的老大——語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩！
我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。
常聽人說：“上了初中就別想有好日子過�！�，就在開學后不久，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。
那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發(fā)威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便著開會。等到第三節(jié)課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的`命令（作業(yè)），大家唉聲一片，真是自作自受。
雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新�？窗�，這不就評上“文明班級”了么？這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”，最重要的一點——衛(wèi)生。
有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇！真是“一塵不染”�？傻壤罾蠋焷砹耍瑓s挑剔道：“外面怎么這么臟��？勞動委員注意點，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表！還不快帶人打掃！”
就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功于李老師啊。
不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好！
我的老師小學作文 篇3
再回首已不是那片藍天......
初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個似曾相識的場景。
那是在這位老師的第一節(jié)課，第一節(jié)課她沒有上課也許是所有學科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒有過多的向我們闡述自己學科的重要性而只是向我們說了很多定初中志向的事和我們簡單的說了初中該做的事。這讓我感覺莫名的親切。仿佛那是另一個人的影子。
最讓我對她引起興趣的事在第一節(jié)課她就看著座位表對著我說“你們班小學的那位某某同學在這個班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個奇怪的問題使我產(chǎn)生了對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
這樣一位老師從她第一次進到班上來我就覺得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說是其它的什么事！過不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著不免令我有些許擔憂，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！
就第一節(jié)課開始往后的每一節(jié)課我都認真的聽我覺得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動，但是這樣講課的`形式我還是可以接受。我記得第一節(jié)課她就和我們說過初中和小學不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽著聽著卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對我的怪罪。
第一次月考，這一本學科成了我成績最好的學科，這令我興奮不已我覺得在今后的學習中再多下一點功夫。
多希望以后的以后會有一些些屬于我和這位老師共同討論的問題。
我的老師小學作文 篇4
我有過王老師，李老師，翟老師，毛老師。但是我最喜歡的是段老師，段老師長著一雙比天空中的星星，還美麗的眼睛，段老師還長著漂亮的雙眼皮。她很幽默，然而每次上課她都會讓我們哈哈大笑，不僅我喜歡她，我們都喜歡她。今天作文題是漫畫老師。怎么寫呢？段老師123的講了，最后老師說我們一點兒小小的提示。說噓別說話。告訴你們一個小秘密，他一邊說還一邊向教室外張望。一下，她像是怕被別人發(fā)現(xiàn)，她說我非常非常的`漂亮，同學們聽了大聲喊的姨，我們不相信老師皺了一下眉頭，又說你們幾個不是要寫我嗎？短詩罰人的方法有兩種，一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本，第二種有人不聽她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個人站到教室后邊去段老師有時對我們非常溫柔，像一只可愛的小綿羊，有時老師喜歡不扎頭發(fā)，有時還喜歡穿上白色上衣，藍色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長著像漫畫里的人物一樣美麗。段老師最大的特點就是美，還喜歡逗我們學生開心，這樣可以打起精神聽課了。我太喜歡了，因為能上段老師的語文課我喜歡的老師。
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