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【推薦】雨小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的雨小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雨小學(xué)作文1
隨著一陣秋風(fēng)的到來(lái)，窗外一片朦朧，從天上落下來(lái)豆大般的雨珠打破了這里的沉靜。這如同剪不斷的綢緞一般的雨點(diǎn)，使得行人的腳步變得急促了，一切都籠罩在這蒙蒙細(xì)雨中。這蒙蒙的細(xì)雨激發(fā)了我對(duì)雨景的憧憬與想象。我來(lái)到門外，一下子被眼前的景色迷住了——一顆顆晶瑩剔透的小雨珠從使人向往的蔚藍(lán)的天上落到了綠葉上，落到了屋頂，落到了樹(shù)梢。它們像一群群活潑可愛(ài)的`孩子在竹林和小溪之間玩笑嬉戲；像一朵朵盛開(kāi)的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)，我真不忍心讓它們落下，真想叫它們一直停留在空中，向世人展示它們最美的一面。
瞧，這一切是多么的美妙。朦朦朧朧，如人間天堂一般。也許，雨中的小溪會(huì)更美。我摸索著來(lái)到一條狹長(zhǎng)的小溪旁，小溪上清波蕩漾。溪水泛起了層層漣漪，朵朵濺起的浪花如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子們?cè)跉g快的嬉戲，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒躥西。一滴滴可愛(ài)的小雨珠似趕車一般著急，還沒(méi)來(lái)得及在空中多停留一會(huì)兒，就朝溪水撲了進(jìn)去。它們一齊手拉手，共同匯入溪水的懷抱中，那么歡快，那么溫暖。有了小雨珠的陪伴，小溪跳得更歡了！流得更美了！——“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”。小溪的美麗引來(lái)了一只只身披綠衣裳，有著雪白肚子的新伙伴——青蛙。它們“呱，呱呱……”，地唱個(gè)不停，腮幫子鼓得大大的。這聲音使小溪漸漸陶醉了，小溪也忍不住為它們鼓起掌來(lái)�！芭�，啪啪……”這兩種聲音共同匯成了一首極其歡快而美妙的天然交響曲。
雨，多么美麗，多么純潔，它孜孜不倦地滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人們的心扉。這可愛(ài)的小雨滴，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
雨小學(xué)作文2
我不喜歡那個(gè)，真的很厭煩。好討厭，無(wú)論甚么時(shí)候，他總在我難忘傷心時(shí)候出現(xiàn)，雖然她很可愛(ài)，很溫柔，雖然有時(shí)候也會(huì)生氣，大家還是會(huì)喜歡她的寧?kù)o幽冥，可我就是討厭她，可惡的雨。
是的，雨，我最厭煩的一個(gè)名詞。她對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是苦惱，離別，傷心喪氣的代名詞，我有些恨這個(gè)家伙，每當(dāng)我沉迷在溫馨的境界時(shí)，她，卻在一旁搗亂，它帶走了我無(wú)限的向往，她盜走我對(duì)此情此景的留戀。
每一次，當(dāng)時(shí)間悄悄在我縫隙間溜走時(shí)，我暗自苦惱，暗自下定決心改變時(shí)，他總是在一盤添油加醋，他在詼諧的天氣中飄來(lái)幾滴雨，無(wú)限的傷心難過(guò)撲面而來(lái)，更可怕的`是，蕭條的身影更讓我狠不下心來(lái)責(zé)怪，她帶有淡淡的憂傷氣息與我含情脈脈，我不由自主地給最她的腳步，當(dāng)我再次醒悟時(shí)，腦海中只有無(wú)盡的悲哀，我有些討厭，也有些欣喜，這怎沒(méi)可能。
她總是悄悄的一聲不響，當(dāng)我與好友離別時(shí)，她帶有微微感傷的氣氛來(lái)到身邊，朋友走了，她來(lái)了，我有些討厭，她飄落在頭上，輕輕的，一聲不響，以致以為沒(méi)有她的存在，可清楚的回憶她帶來(lái)的淡淡憂愁長(zhǎng)我也有些很傷感，我好傷心，好難過(guò)。
不知甚么時(shí)候，好可愛(ài)，我無(wú)助時(shí)，她，總來(lái)陪我，盡管并不知道是不是嘲笑我……
不知甚么時(shí)候，好溫暖，我傷心時(shí)，她，總來(lái)安慰我，盡管并不知道是不是同情我……
不知甚么時(shí)候，好體貼，我心寒時(shí)，你，總來(lái)溫暖著我，盡管并不知道是不是可憐我……
雨兒，假如你我真的心靈相通，請(qǐng)你帶走我……
雨小學(xué)作文3
“叮鈴鈴！”我又被這煩人的鬧鐘催著起床。天氣怎樣呢？我向窗外望去，細(xì)雨紛紛。“唉，又是雨天�！蔽也唤麌@道。時(shí)間飛快流逝，不知不覺(jué)間已經(jīng)洗漱完畢，吃完早點(diǎn)。我和姥姥打著傘，冒著紛紛細(xì)雨，快步走到車站，乘公交車到清河上奧數(shù)課。
“滴，滴�！惫卉囋谟曛芯徛匦旭傊蠹也幻庥行┬募��！敖K于到站了�！蔽亦止疽宦暎p快地跳下車，卻被眼前的大雨弄了個(gè)措手不及。雨水嘩嘩地流淌，我踮著腳尖快速奔跑。好不容易到達(dá)了教室，褲腿已經(jīng)濕透。剛開(kāi)始甩傘上的雨水，老師就喊著上課了。
時(shí)間飛逝，下課了�；叵雱偛派险n的情景，雨一直不停地下著，地面的`水匯集成了一條持續(xù)流淌的小河。有同學(xué)開(kāi)玩笑：“如果把航模課做的電動(dòng)小船拿來(lái)玩，在小河上絕對(duì)可以浮起來(lái)！”
別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我有些著急，便打電話給姥姥。她說(shuō)乘坐的公交車被堵在了北五環(huán)，那里路面上水都快及腰深了。大約又過(guò)了四十多分鐘，下午班的同學(xué)也已經(jīng)來(lái)了快一半了，姥姥終于出現(xiàn)在我的面前，描述著堵車的情景：“傾盆大雨��！路上積水太深，有幾輛車被淹熄火了。車堵了好幾公里長(zhǎng)。”姥姥是淌水過(guò)來(lái)的，我非常感動(dòng)。
雨大風(fēng)疾的滋味實(shí)在不好受。我和姥姥在吉野家吃完午飯，準(zhǔn)備回家。但沒(méi)走幾步傘就被風(fēng)刮翻了，只能再次跑回商場(chǎng)躲雨，無(wú)助地盯著外面的天氣變化。雨稍小一些后，我們決定出發(fā)。在天橋上，水像玩滑梯一樣，向地面流去。稍不注意就會(huì)滑倒。在平地上，有些地方的雨水已經(jīng)漫過(guò)了腳面。
這次暴雨是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的雨，持續(xù)長(zhǎng)達(dá)八小時(shí)，是為記。
雨小學(xué)作文4
秋天的雨落下，冬天消無(wú)聲息的來(lái)了，她的風(fēng)吹過(guò)人們身旁，不禁使人打了一個(gè)寒噤。秋天的淚已經(jīng)化為了冬天的秘密。
“今天又下雨了啊……”我倚在窗邊，邊用手去撫摸那晶瑩剔透的雨，一邊喃喃自言道。這剔透的雨水清透洗凈了我的憂傷，它的冰涼射入了我的心田，我微笑著抬起頭向看它的起源——天空。
“啪！”的一聲巨響，我驚醒過(guò)來(lái)，額頭上嘟起了一個(gè)紅包，我生氣的用手拍打著防盜網(wǎng)，不時(shí)的抱怨著些什么，一回頭，又一陣巨痛涌入心房，只見(jiàn)奶奶用她胖乎乎的手使勁的在我腦袋上揉來(lái)揉去的，還敬發(fā)著一道道難聞的怪味兒。
我一步步的向背后退去，可沒(méi)想到奶奶一步步的緊逼過(guò)來(lái)，直到我退到墻角，無(wú)路可逃的時(shí)候才捏著凍紅的鼻子對(duì)奶奶說(shuō)：“這個(gè)是什么啊！好臭！”奶奶瞇起她的小眼晴，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是酒，別動(dòng)！”這聲“別動(dòng)”奶奶說(shuō)的十分重，我的身體也就不聽(tīng)話的'僵硬在那墻角處了，在那冰涼的墻角，我又不禁瑟瑟發(fā)抖�？蓯�(ài)的奶奶以為我怕了，笑哈哈的向我走過(guò)來(lái)，露出她那兩排整齊而又潔白的牙，像雪一樣白卻又帶著一絲寒意，我不禁又打了個(gè)寒顫，那雙冰涼的手又貼在了我的頭上，輕輕的揉著，她的兩只手一直沒(méi)有停，相互交替著，她又小心翼翼的把我扶到床上，直到我入睡她才離開(kāi)。
我醒了，頭上還有一絲暖意，融化了冬天的雪，感動(dòng)了我的心。
雨小學(xué)作文5
天上的烏云黑壓壓的一片，藍(lán)藍(lán)的天空慢慢地變成了黑色，好像天空要塌下來(lái)似的。一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，把大樹(shù)的枝條吹得東倒西歪，葉子落了一地。忽然，天空出現(xiàn)了一條金黃色的閃電，過(guò)了大約幾分鐘的時(shí)間，又傳來(lái)了“轟隆隆”的'打雷聲。
打雷的聲音越來(lái)越大，不大一會(huì)兒，天空就下起了黃豆大小的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)一路蹦跳著，嬉笑著，吵鬧著下來(lái)了，它“噼里啪啦”地落在你家的玻璃上，要是你當(dāng)時(shí)在屋里，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這清脆的響聲，便不會(huì)覺(jué)得在下雨的時(shí)候很無(wú)聊了。馬路上，水淋淋的路面像閃著光的緞子，頑皮的小雨點(diǎn)們好像得了“多動(dòng)癥”，一會(huì)兒跳到屋檐上，騰起朵朵銀花，一會(huì)兒蹦到路邊積水里，濺起了一個(gè)個(gè)小水泡，猶如一朵朵美麗的白蓮；一會(huì)兒落在樹(shù)葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，雨越下越大，就像葡萄一樣，成滴成滴的雨點(diǎn)，連在一起，一串一串地落在大地上，滋潤(rùn)了花朵，滋潤(rùn)了草地，滋潤(rùn)了大地上的萬(wàn)物。人們的雨傘已打開(kāi)，雨衣早已穿在身上，花花綠綠的，就像一朵朵五顏六色的花朵。路上的行人和車輛漸漸的減少了，因?yàn)橛晗碌奶�，雨霧也出來(lái)了，人們只能看到近近的東西，遠(yuǎn)處的什么東西也看不清晰了。這時(shí)的車輛，不再是飛奔而過(guò)，而是慢慢地，小心翼翼地行駛。
雨大約下了半小時(shí)左右，漸漸停了下來(lái)，這時(shí)人們抬頭向天空望去，驚奇的看到天邊出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了。
雨小學(xué)作文6
從小學(xué)開(kāi)始，我最好的朋友一直都是雨靜，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外顯得別具一格，那張櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了。
我的媽媽和雨靜的媽媽從小就認(rèn)識(shí)，也是很要好的朋友，他們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)總會(huì)帶上我們，所以嘞，我們也成了很要好的朋友了。
不知道是因?yàn)槲液退呛门笥训年P(guān)系，還是不知道怎么的，我們很有默契，不管是猜什么東西，我們的答案都會(huì)一樣，就連“六一”兒童節(jié)時(shí)，我們主持的時(shí)候，都非常有默契，雨靜說(shuō)上句，我就接下句，呵呵，我們夠有默契的吧？
雨靜的印象在我心中非常好，他在我心中就像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，每當(dāng)我有困難的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸手幫助我。記得有一次，課間的.時(shí)候，小羽和小杰在一起追逐打鬧，過(guò)了一會(huì)兒，不知怎么的，小杰的頭就嘩嘩的流起鮮血來(lái)，當(dāng)老師追究這件事情的時(shí)候，小羽指著我說(shuō)：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我當(dāng)時(shí)腦袋一熱，什么都來(lái)不及說(shuō)，就算我說(shuō)了，老師也不會(huì)相信，我只是一直否認(rèn)，但老師斷定就是我干的好事。這時(shí)，雨靜站起來(lái)為我說(shuō)話：“老師，這不是小涵做的，我下課一直和小涵在聊天。”可老師會(huì)信么，接著，果然不出我所料，老師發(fā)話了：“就算小涵沒(méi)有做，但這件事跟她也脫不了干系，罰抄課文10遍！至于雨靜，和他一起罰抄10遍！”課下的時(shí)候，我問(wèn)雨靜，為什么幫我，而且這樣也會(huì)連累到她，可他只是笑一笑，說(shuō)了聲我們是好朋友，好朋友有福同享，有難同當(dāng)！
雨靜，這個(gè)可愛(ài)善良天真的小女孩，我們會(huì)永遠(yuǎn)是朋友，就像他說(shuō)的：有福同享，有難同當(dāng)，我們一輩子都是朋友！
雨小學(xué)作文7
我喜歡夏天的雨。這時(shí)候的雨，不像春天溫柔的毛毛細(xì)雨，也不像秋天那么清涼的陣陣小雨，而是狂風(fēng)暴雨。
滿天的烏云，黑沉沉的壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子被一陣大風(fēng)吹的亂擺，鳥(niǎo)兒拍打著翅膀，飛遠(yuǎn)了。
滴答、滴答，幾滴雨滴了下來(lái)，宛如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲�？珊芸斓�，傾盆大雨順勢(shì)而下，沒(méi)有帶傘的行人，以最快的速度跑到可以躲藏的地方。這時(shí)，打雷和閃電紛紛出現(xiàn)，弄得人們?nèi)诵幕袒�。大雨整整下了一整夜…�?/p>
第二天清晨，幾只燕子和喜鵲伴隨歡快的雨聲，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。又沐浴著沒(méi)有下完的毛毛細(xì)雨，自由自在的飛翔。一會(huì)兒低空俯沖，一會(huì)兒又天空盤旋，加上路邊被大雨洗得蔥綠的樹(shù)木，構(gòu)成了一幅美麗無(wú)比的圖畫。
“啪啪啪”幾個(gè)“小豆豆”跑來(lái)了。只見(jiàn)他們一手拿著盾，一手拿著槍，什么是盾呢？就是雨傘呀，而那槍嘛，就是水槍啦。幾個(gè)“小豆豆”玩起了打水仗，可不一會(huì)兒，就紛紛跑去比賽跳水坑了，誰(shuí)把水坑里的水濺的最高誰(shuí)就贏。
“小豆豆”們最高可以把水花濺到一邊兒的'冬青上，而有一個(gè)“小豆豆”直接濺到了一旁的汽車上，就因?yàn)檫@，引的還沒(méi)跳水坑的和已經(jīng)跳過(guò)了的“小豆豆”拍手叫好。不用說(shuō)，他就是比賽的冠軍啦！
雨漸漸下大了，“小豆豆”們一個(gè)接一個(gè)的張開(kāi)了自己五彩繽紛的傘。��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵在雨中的花兒一樣，展示著自己的芳容。
夏天，是多雨的季節(jié)，是孩子們的季節(jié)。滴答、滴答……
雨小學(xué)作文8
夏雨
今天的午后，黃昏的腳步還沒(méi)來(lái)臨，天竟慢慢的黑了，風(fēng)也漸漸的大，層層烏云遮去了太陽(yáng)的光輝。
天，好暗，僅存一是微弱的光線。風(fēng)囂張的到處亂吼，樹(shù)枝身不由己的發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。路上的行人狂奔著回家，一下子，只聽(tīng)到關(guān)門窗的“砰砰”聲。把一切收拾就緒后的人們站在屋檐下，享受著這炎炎夏日的片刻涼爽。
幾分鐘后，風(fēng)停了，天依舊很暗。一陣悶熱再次襲來(lái)，人們的怨聲還沒(méi)停，只聽(tīng)到滾滾的雷聲“轟隆隆”地從遠(yuǎn)處傳來(lái)，緊接著，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸下來(lái)。
雨越下越大，起初是黃豆粒大的雨點(diǎn)，后來(lái)就像經(jīng)緯分明地編織雨簾的紗，再后來(lái)，就像是天河決瑅似的傾瀉而下。天地混為一色，白茫茫的一片，僅憑著模糊的黑色輪廓，才能分辨房屋與樹(shù)木。
風(fēng)再次呼嘯起來(lái)，雷與閃電也來(lái)湊熱鬧。電光一閃，“轟”的'一聲霹靂緊隨而至，天空像被炸裂一般。風(fēng)聲·雨聲·驚呼聲在茫茫雨霧中此起彼落。
一陣狂轟濫炸之后，暴雨開(kāi)始變小了。迷迷蒙蒙，輕輕柔柔，只聽(tīng)到一聲聲叩擊地面的“滴答”聲。但是，蒼茫的雨簾依然濃厚，依然是一片朦朧。
漸漸地，雨更小了，像是未關(guān)緊的水龍頭，“滴答……滴答……”如在耳邊呢喃。雨簾漸漸稀疏，輕風(fēng)微微吹拂，萬(wàn)物清晰的輪廓重新出現(xiàn)，爽心悅目的直往你的視野里鉆。
雨終于停了，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉抖落雨滴的輕輕的“滴答”聲，只能聞到陣陣撲鼻而來(lái)的泥土的芳香。
天宇間，一條彩虹飛架，連接著天上人間。
雨小學(xué)作文9
在這個(gè)世界上，有人喜歡嬌艷欲滴的鮮花，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，也有人喜歡婀娜多姿的楊柳，更有人喜歡那不畏酷暑嚴(yán)寒的青松；而我卻喜歡大自然中帶有靈性的雨。
雨，沙沙沙的下了起來(lái)，似針，似線，從天空中瀉了下來(lái)。似一群頑皮的孩子，在琴鍵上打擊著，演奏出了奇妙無(wú)比的樂(lè)章。你們?cè)跒榇笞匀皇釆y嗎?你們就像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，為大自然做著貢獻(xiàn)。
在雨中，所有事物，景物、動(dòng)物，都變得朦朦朧朧，一切都被雨淋成了綠色，綠得耀眼，綠得透明。這水淋淋的綠，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，在畫家的調(diào)色板上也是無(wú)法調(diào)出來(lái)的。雨給大樹(shù)換了件外套，給山谷洗了個(gè)澡……雨綿密的像絹絲一樣又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的聲音，也感覺(jué)不到雨澆的煩惱。雨，你可以為人們帶來(lái)幫助，給干旱的.農(nóng)田澆灌。當(dāng)你生氣時(shí)，你會(huì)讓人們?cè)诤樗写顾罓?zhēng)扎。但我相信，溫柔的你不會(huì)那樣。在你的點(diǎn)綴下，大自然會(huì)變得更加有聲有色，在你的點(diǎn)綴下，大自然像是一幅畫，你是大自然中的成員之一。那綿綿細(xì)雨宛如淡淡青煙結(jié)成的飄帶，在山中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了整個(gè)山林。
雨，大自然的使者。它的家在天上、在云端、在地里，在一切生命之中。大自然中的雨，編織出了一幅美麗的畫卷！
雨小學(xué)作文10
烈日炎炎，這太陽(yáng)絲毫不留情面地炙烤著大地，這陽(yáng)光把荷葉都曬得低下了頭。天空上的云密密層層，有時(shí)變成了云之城堡，有時(shí)變成了一匹天馬在廣闊的天上展現(xiàn)著自己的飛行技術(shù)，有時(shí)變成了一條魚(yú)在云海中游來(lái)游去。天氣一片晴朗，可誰(shuí)知這老天說(shuō)變就變，前一秒還云霞漫天，后一秒感到一陣悶熱。接著，只見(jiàn)一大片烏云來(lái)勢(shì)洶洶，給天空蓋上了一層黑色的面紗。只見(jiàn)一道銀色的閃電劃破天際，后面一陣?yán)茁暟l(fā)出巨大的轟鳴，隨之而來(lái)的是滂沱大雨。
那雨輕輕地?fù)崦蟮兀甏蛟谖业纳砩戏路鹗且晃淮葠?ài)的母親正在撫摸自己的孩子。雨越下越大，雨聲“滴滴答答”的聲音仿佛“大珠小珠落玉盤”，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。我撐起傘走到街讓，看見(jiàn)在街上的小販像熱鍋上的螞蟻，正在火急火燎地收起自己的貨物，到房檐下再擺出，路邊的人們正飛快地跑回家里躲雨。我回到家中，從門中探出一雙眼睛，看見(jiàn)鄰居們正收衣服，對(duì)這天氣十分惱。我向遠(yuǎn)處眺望，大雨朦朧，只看見(jiàn)幾個(gè)房子的外形。房子邊的大樹(shù)原本低著腦袋，現(xiàn)在已經(jīng)喝足了水，展示著自己的勃勃生機(jī)，路邊的小草也挺直了自己的腰，精神抖擻，綠得感覺(jué)可以從上面摸下美麗的色彩，美麗的.花朵喝下了雨水也重新煥發(fā)美麗的色彩，迷人的香氣。
雨漸漸小了，孩子們也放學(xué)回家了，他們一回家就立馬放下書包，跑到外面去和同伴們一起玩，這些兒童的嬉鬧，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。雨過(guò)天晴，老爺爺和老奶奶同彩虹一起出來(lái)了，他們正在緩緩散步，欣賞美麗的彩虹。
美麗的花朵、嫩綠的小草、新鮮的空氣，這幾樣?xùn)|西構(gòu)成了一個(gè)美麗的雨后，當(dāng)然，可不能忘記了活潑的孩子閃，是他們給他整個(gè)雨后活力。