當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-23 08:10:00 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】人物小學(xué)作文三篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的人物小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】人物小學(xué)作文三篇

人物小學(xué)作文 篇1

  在這個(gè)多姿多彩的世界中,有許多值得敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我們班的班主任張老師。

  我們班張老師是一位對(duì)同學(xué)們都很溫柔的男老師,他在地理、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文樣樣精通。但在其中最好的還是數(shù)學(xué),老師用教了十年書,得來(lái)的知識(shí)給我們總結(jié)了我們書上沒(méi)有的'結(jié)論與方法,是我們的數(shù)學(xué)成績(jī)也比以前好了。

  他也很重視我們上課的認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。如果有人在走神,老師就會(huì)用眼神去提醒我們,我們聽(tīng)講了一定會(huì)明白的。因此我們都養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣。雖然偶爾還有人走神但也比以前好了很多。

  老師也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在六年級(jí)上學(xué)期時(shí),期末考試的那幾天,老師生病了,但老師輸完液后還是來(lái)學(xué)校提醒我們做卷子要認(rèn)真審題先看方法對(duì)不對(duì),再看抄錯(cuò)沒(méi)抄錯(cuò)數(shù)和有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤。別漏題,先做會(huì)的在做不會(huì)的。同學(xué)們都很尊重張老師,當(dāng)然,我也要感謝張老師,我的學(xué)習(xí)才會(huì)有這么大得進(jìn)步。我有什么缺點(diǎn),老師都會(huì)耐心給我指出,讓我改正。

  因?yàn)橛辛藦埨蠋熕晕覀儼嘣跐u漸的變好,現(xiàn)在得的獎(jiǎng)狀也是五年級(jí)時(shí)的兩倍,同學(xué)們都這么說(shuō)。

  我很敬佩我們班的班主任——張老師。作文

人物小學(xué)作文 篇2

  我們班的劉若熙最寬容別人了。

  有一次,最愛(ài)打人的王皓翎故意打了劉若熙的胳膊,王皓翎像兔子一樣逃了出去,劉若熙摸摸自己的胳膊,沒(méi)有讓王皓翎向自己道歉,可眼里閃著淚花。

  還有一次,有一個(gè)同學(xué)一不小心拖地的`時(shí)候,拖到劉若熙的鞋子了,劉若熙的鞋子全濕了。那一個(gè)同學(xué)問(wèn):“劉若熙,你沒(méi)事吧!”劉若熙說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,以后注意一點(diǎn)了!”劉若熙嘴里這樣說(shuō)著,可自己的腳凍得冰涼。下了課,劉若熙走到一個(gè)沒(méi)有人的地方,悄悄地脫下了鞋子,摸了摸自己的腳像冰塊一樣的涼,她用手搓腳,讓自己的腳更暖和。上課了,她回到教室,還是像往常一樣露出笑臉。

  寬容別人,就會(huì)得到別人對(duì)自己的寬容。我要向劉若熙學(xué)習(xí)。

人物小學(xué)作文 篇3

  胖胖的身體,圓圓的腦袋,小的好似一條縫的眼睛,在加一副眼鏡,厚厚的.嘴唇,烏黑的頭發(fā)。這就是我的弟弟。

  他很可愛(ài),因?yàn)樗值孟褚粋(gè)肉球;他也很可笑,他天天嚷著減肥,卻還吃得很多。我的弟弟特別注重形象,甚至太夸張,天天對(duì)著鏡子,能整半個(gè)小時(shí)。

  我的弟弟酷愛(ài)打籃球,當(dāng)然,原因只有一個(gè):減肥。雖然他只是為了減肥,卻格外認(rèn)真。我看他打籃球時(shí)非常嚴(yán)肅,他的手總會(huì)在運(yùn)球,一上一下;眼睛則目不轉(zhuǎn)睛的盯著籃筐;然后則是一跑在一跳,投籃,而且,大部分球都會(huì)進(jìn)。

  之所以說(shuō)他是淘氣包,是因?yàn)樗挥袝r(shí)間就胡亂地跑。有時(shí)他去爬樹(shù),有時(shí)去河邊釣魚(yú)。有一次,他不知跑到哪去玩了,家人找了他很久都沒(méi)找到。到了晚上,他自己就跑到了家。媽媽憤怒地跑去,想教訓(xùn)他。只見(jiàn)他雙手向上舉,向老媽投降,還說(shuō):“媽,饒了我吧,下次再也不敢了!”看看他臉上的泥巴,再看看他可笑的樣子,全家都哈哈大笑起來(lái)。但是,弟弟還是老樣,該怎么怎么,跟個(gè)“沒(méi)事人”樣。老媽也懶得管他,任由他在家里瘋。我只想對(duì)他說(shuō):老弟啊,真是服了你了!

  他還有許多“光榮事跡”而且這里面都是關(guān)于惡作劇的。還記得有一次,我聽(tīng)完歌,準(zhǔn)備睡覺(jué),一掀開(kāi)被子,我便“啊”的一聲尖叫。我的床上都是老鼠,一仔細(xì)看,全是假的。我正火上時(shí),他又來(lái)嚇我,帶個(gè)鬼面套,那個(gè)鬼面套面目猙獰,露出尖尖的牙齒,還披散著長(zhǎng)發(fā),把我嚇半死。這次我新帳舊賬一起算,我撓了他幾下,他還說(shuō)下次不敢了。呵呵。

  我這個(gè)弟弟啊,說(shuō)壞不壞,說(shuō)好也不好。哎,他什么時(shí)候才能不那么淘氣呢?

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物的小學(xué)作文03-21

人物小學(xué)作文02-16

描寫人物的小學(xué)作文04-29

寫人物的小學(xué)作文03-31

描寫人物小學(xué)作文04-04

描寫人物的小學(xué)作文09-17

小學(xué)描寫人物作文02-13

小學(xué)人物作文12-11

小學(xué)描寫人物的作文04-15

【精選】人物小學(xué)作文三篇03-23