【精選】告別小學(xué)作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的告別小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
告別小學(xué)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童,而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中,我不知是喜還是憂。以前那純真無(wú)暇的童年時(shí)光,已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景,難忘那同學(xué)們聽到下課鈴聲高漲的熱情……這一切,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
想起五六年級(jí)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)的`態(tài)度總是不太積極,也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習(xí),對(duì)得起爸爸媽媽,可總是不付之行動(dòng)。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩,要不就馬上去看電視,時(shí)間就在這樣不知不覺(jué)的流逝。這兩年我的成績(jī)明顯不是很好。聰明在于勤奮,天才在于積累,所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師父母的期望。相信我一定會(huì)做到的!
即將上初一,學(xué)習(xí)任務(wù)也更重了。我住在惠來(lái),但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績(jī)不是很高很高,但能在奧數(shù)班讀,在最好的班讀,我真的很開心,也許我這樣的水平剛進(jìn)入奧數(shù)班是,未免有些壓力吧。因?yàn)閵W數(shù)班的學(xué)生都是尖子生。不過(guò),我并不害怕,山高擋不住愚公,困難嚇不倒英雄,無(wú)論是狂風(fēng)驟雨還是什么,我都會(huì)克服的。因?yàn)橛羞@樣的動(dòng)力,才能使我更加把勁。即將上初一,我也要獨(dú)立生活了。想起四五年級(jí)時(shí),還用媽媽幫我洗頭,喝水還得媽媽端來(lái)給我,自己能做的事自己也不會(huì)做,真慚愧吶。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了,離開父母的懷抱,沒(méi)有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨,沒(méi)有媽媽在一旁陪我聊天,我很不習(xí)慣了。但遲早得離開父母,做一只長(zhǎng)大的鳥兒,自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了,我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童,而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來(lái)臨時(shí),我應(yīng)該更加努力,做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)作文 篇2
嘴里舔著根棒棒糖,還是掩不住幾許的落寞。20xx-6-1—我的最后一個(gè)兒童節(jié)如期而至。當(dāng)老班無(wú)意地說(shuō)出“最后一個(gè)”四個(gè)字時(shí),回憶慢慢涌上心頭……
14歲了,前13個(gè)六一,又是怎樣過(guò)的呢?
緊張、興奮、開心……或許是吧。
只是,今年的六一有些不同。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。
我的節(jié)日我做主——這是今天的主題。一開始,每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌,每個(gè)人都在唱,唱的聲音很響亮,很有氣勢(shì),唱出了我們的開心,唱出了我們的不舍,唱出了我們的希望!
在幾個(gè)班級(jí)安排的集體節(jié)目之后,大家就開始Crazy-crazy-Crazy !這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一:學(xué)會(huì)玩耍。于是,操場(chǎng)上,酣暢淋漓的笑聲,如雷貫耳;汗夾流背的身影,隨處可見(jiàn)。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的'……操場(chǎng)的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。
整個(gè)上午幾乎都是在操場(chǎng)度過(guò)的。臨近放學(xué),大家都累了,回到教室,有的在看課外書,有的在下象棋、有的,甚至不忘看看地理提綱。
零時(shí)十二點(diǎn),我,已不再是小孩!揮手告別吧,我親愛(ài)的童年,讓我用嶄新的面貌去迎接青春,讓我滿懷信心的去擁抱未來(lái),讓我承擔(dān)起屬于我自己的責(zé)任!
告別小學(xué)作文 篇3
在小學(xué)六年級(jí)的最后一天,我的心情非常沉痛,一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。
一年級(jí)時(shí),我們都無(wú)憂無(wú)律的生活著。那時(shí),我們只顧玩耍,不用顧慮那么多。光陰似箭,日月如梭,我們一下就到了六年級(jí)。
到了六年級(jí),可就沒(méi)這么輕松了,要抓緊學(xué)習(xí),因?yàn)轳R上就要小升初了。
啊――!我們就快畢業(yè)了,就要離開養(yǎng)育了我們六年的母校了,我是多么的舍不得!這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校。
我們的老師就像一盞航標(biāo)燈,指引我們前進(jìn)。雖然我們都快要畢業(yè)了,但她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐,叫我們繼續(xù)努力,將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。
我不禁想起,剛?cè)雽W(xué)時(shí)候,常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我,是那么天真不懂事。雖然如此,班上的'每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí),他們陪伴著我;當(dāng)我寂寞時(shí),他們編織笑話逗我開心,F(xiàn)在,我們就要各分東西了,真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這一切的一切,都將成為我們心中最美好的回憶。再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了,我可愛(ài)的同學(xué)們!
告別小學(xué)作文 篇4
時(shí)光隨歲月流逝,干涸的記憶里,我好似看到了母校的身影—簡(jiǎn)單、樸素,卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。在那里,連冬天的一片寂白,好像都被那勃勃的生機(jī),那歡樂(lè)的氣氛覆蓋……我好想你,我的母!獤|陽(yáng)小學(xué)。
一個(gè)人走在家鄉(xiāng)寂寞的.柏油路上,天色也從炎熱的晌午轉(zhuǎn)變?yōu)闇嘏狞S昏,不知不覺(jué)的我走到了小學(xué)的校門口。當(dāng)初在升初中的時(shí)候,不知道母校的慈愛(ài),到了嚴(yán)肅緊張的初中,才知道母校的好。我想,我應(yīng)該為母校補(bǔ)上一次告別。
走進(jìn)校園后,看到了久違的滑梯,不自主的走了過(guò)去,又滑了下去,好像又回到了以前,我禁不住又玩了一次。過(guò)了一會(huì)兒,我又走到了雙杠前面,撫摸了一下那已經(jīng)掉了漆的雙杠,記得以前我上都上不去,有一次練倒掛,還卡到鼻子了,還被心疼我的老師一通訓(xùn),我活動(dòng)了一下手腳,把自己撐上去,現(xiàn)在倒是輕松了。我坐在雙杠上嘆息,望著那旗臺(tái),是否留下過(guò)我的足跡,那丁香花是否還依然芳香,那……
鈴鈴鈴……放學(xué)了,一群小學(xué)生飛也似的奔跑出來(lái),有幾個(gè)過(guò)來(lái)玩雙杠,看來(lái)想讓他們的媽媽著急一會(huì)了,他們看到了我顯得很驚奇,有一個(gè)問(wèn):“哥哥,你是誰(shuí)?”
“我嗎?我曾經(jīng)也和你們一樣,是東陽(yáng)學(xué)校的一員”我驕傲地說(shuō)。
“那我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?”
我突有一種“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)“的感覺(jué),我只能苦笑一下,搖了搖頭……
學(xué)生們已經(jīng)都走了,只留下空蕩的校園,那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的校園,也許剛才那些學(xué)生上了初中以后,有一個(gè)人,也像我一樣會(huì)回來(lái)……
再見(jiàn)了,我的母校,我終于了了我的心愿,也許多年以后你已不在,但我的心會(huì)依然陪著你!
告別小學(xué)作文 篇5
童年,我們?cè)诖烁鎰e吧!雖然很舍不得,但是你留給了我十幾年的回憶!我絕不忘記!六一,這次是最后一次了!
童年,你在我身邊陪伴了我十幾年!還有同學(xué)們,我們準(zhǔn)備要分別了!可能分散的五湖四海,可我絕不忘記那個(gè)羈絆!我講永遠(yuǎn)記!我的同學(xué),我們一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起鬧過(guò)、一起玩過(guò)、互相幫助過(guò)我的同學(xué)!我想對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝!”在我悲傷、痛苦的時(shí)候,你們一定會(huì)來(lái)安慰我,你們有什么開心的事總是和我分享!我不會(huì)忘記那一段無(wú)法抹去的回憶!我想你們也不會(huì)忘記吧!如果之間有什么恩恩怨怨我想一筆勾銷,不知道可不可以?
我想冒昧的說(shuō)幾句。在童年,你們一定有過(guò)與自己的.親人分別的痛苦吧!那么請(qǐng)你們多點(diǎn)記起那段回憶!回憶起你那個(gè)親人的樣子和精神!
到了最后我想對(duì)你們說(shuō)最后一句道別語(yǔ):“再見(jiàn)!曾經(jīng)摯愛(ài)的親人,曾經(jīng)生死與共的兄弟,我們……就此別過(guò)!”
告別小學(xué)作文 篇6
敬愛(ài)的爺爺
您好!
您在那面一定過(guò)的很好吧,去年十二月,您走了,我們大家都非常想念您,作為您的孫子,好久沒(méi)有和您談心了,今天,我就和您說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的幾件記憶深刻的事。
在六月二十四日,我迎來(lái)了一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試---小升初。爺爺,現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,我語(yǔ)文90.5分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)滿分60,我考了58.5分,爺爺,我有兩門功課進(jìn)了前五名,爸爸打算獎(jiǎng)勵(lì)我去連云港海邊玩。我十分高興。但是這次,我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考好,拖了太多的分,我覺(jué)得暑假多讀一些有益的'書籍,如果語(yǔ)文考好的話的話,總成績(jī)進(jìn)入前五名是沒(méi)有問(wèn)題的事。
爺爺,你在帶我的時(shí)候問(wèn)我:“中正時(shí)代城有沒(méi)有搞好?有沒(méi)有人?”現(xiàn)在,我可以肯定的回答你,已經(jīng)搞好了,還住上了許多人。一點(diǎn)兒也不比宏景家園遜色。
爺爺,還有一件事是爸爸帶我領(lǐng)畢業(yè)證的事,那兒人山人海,我進(jìn)去時(shí),沒(méi)注意牌子上的字,往自己班里走,結(jié)果是竹籃打水----—一場(chǎng)空。后來(lái)那些字被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸指著這些字讓我看,叫我趕緊去,當(dāng)我們到了指定地點(diǎn),我前面已經(jīng)有四百多人了。爸爸去看我的學(xué)號(hào),然后,叫我在原地不要?jiǎng),他去找一條省時(shí)間的捷徑,把我送到前面的同學(xué)家長(zhǎng)的手里,然后我在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)拿到了畢業(yè)通知書,我算了一下,至少少了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,如果在等哪一個(gè)半小時(shí),我的腿就麻了,并且,一個(gè)半小時(shí)能干許多的事情。從中,讓我明白了我們干任何事要有技巧,找一種最簡(jiǎn)便的 方法解決問(wèn)題,抓住關(guān)注點(diǎn),不能憑靠蠻力,因?yàn)槟サ恫徽`砍柴工。
爺爺,就講到這里了,您在天堂可不要多穿衣服哇,你生前沒(méi)用幾次空調(diào),在天堂要多開些空調(diào),不開空調(diào)會(huì)起痱子的。
此致
敬禮!
您的親愛(ài)孫子:
二零XX年六月二十九日
告別小學(xué)作文 篇7
我憤怒地攥著語(yǔ)言卷子,下了樓,徑直向語(yǔ)文辦公室走去。“這語(yǔ)文期中試卷是怎么改的!”我一邊報(bào)怨一邊推開了辦公室的門。
“報(bào)告!”
“進(jìn)來(lái) !
”劉老師,這里給改錯(cuò)了!“我指著卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。
劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō):”可不是,確實(shí)給改錯(cuò)了!
停頓了片刻,劉老師和藹地說(shuō):”你看,這里都給改錯(cuò)了?墒牵诎嗬锛由戏,年級(jí)里也加不上了,就別計(jì)較那一兩分了,就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯(cuò)誤,行不?“
”行! 謝謝老師!“我接過(guò)卷子,一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神,早已躲在門外的好朋友”。。⒌囊宦,嚇了我一跳,我笑了,我們都笑了。此時(shí)此刻,我的心情是那樣舒暢!寬容,多么美好!
寬容他人,確是一種難得的修養(yǎng),更是一種美德。
如果天空不寬容,容不了一時(shí)的'風(fēng)云變幻,不能折射各色的光線,何來(lái)它的多彩之美;如果大地不寬容,容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(zhǎng),忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染,何來(lái)她的廣袤之美;如果大海不寬容,容不了百川的匯集,容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水,何來(lái)他的寬闊之美;如果時(shí)間不寬容,容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪,容不了一時(shí)的生死輪回,何來(lái)她的延續(xù)之美;如果命運(yùn)不寬容,容不了各色人的孤注一擲,容不了轉(zhuǎn)折與低谷,何來(lái)他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘,學(xué)會(huì)寬容!
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