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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-03 22:02:17 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】我的小學(xué)作文六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的小學(xué)作文六篇

我的小學(xué)作文 篇1

  在我家的庭院里,種著一棵爬山虎。如今,它已經(jīng)長(zhǎng)得高過我了。那是兩年前爸爸出差給我?guī)Щ貋淼,那時(shí)候我考試成績(jī)很差,爸爸把爬山虎種在院子里,那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓勵(lì)我說:"不喲啊泄氣,你看,爬山虎現(xiàn)在只是很小一棵,它通過吸取養(yǎng)分,努力生長(zhǎng),才能長(zhǎng)大,它長(zhǎng)高一截,就長(zhǎng)出一個(gè)吸盤,緊緊的吸住墻面;日復(fù)一日,年復(fù)一年,才能長(zhǎng)成大爬山虎。那這樣不正如你學(xué)習(xí)嗎?一年紀(jì)入學(xué)時(shí)什么也不懂,由老師把知識(shí)傳授給我們,就好比太陽(yáng)公公給爬山虎溫暖。你們升上了二年級(jí),第一單元總是復(fù)習(xí)一年級(jí)的。就好比爬山虎高了一截,長(zhǎng)出吸盤,緊緊的'吸住墻面,拉也拉不出來,就這樣一直下去,你才能提高成績(jī)。"爸爸的這些話激勵(lì)了我,爸爸說得對(duì)。人就像爬山虎一樣,必須邊學(xué)習(xí)邊頑固知識(shí)。

  現(xiàn)在,爬山虎長(zhǎng)得很高了,它靠著吸盤一截一截的長(zhǎng)大了,我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長(zhǎng)。

我的小學(xué)作文 篇2

  一天早上,我被鬧鐘的吵鬧聲叫醒。我迷迷糊糊地去關(guān)鬧鐘,可是卻怎么也摸不到,我心想:今天是怎么搞的,鬧鐘也夠不到啦?這是怎么回事?

  腦海里盤旋著一連串的問題,我強(qiáng)行睜開眼。我不敢相信眼前發(fā)生的一切天花板變得又高又遠(yuǎn),原來合身的衣服變成了棉被壓在我的身上,周圍的一切都變得無比龐大。我看著自己小小的雙手和雙腿,不由地呆住了,我竟然變小了!這時(shí),鬧鐘還在不斷發(fā)出刺耳的鈴聲,我回過神來,心想:先不管變不變小,我還是先把這穿腦的魔音關(guān)掉。我跌跌撞撞地爬起來,看了看那巨大的鬧鐘,又看了看自己的雙手,那鬧鐘好似正在張牙舞爪咆哮的怪物,而我將化身成英勇的武士,要跟它決一死戰(zhàn)。

  我開始了我的征程!原來一抬手就能關(guān)掉的鬧鐘,現(xiàn)在需要我在床上跑幾十步才走到它的.身旁。我費(fèi)盡力氣爬上了床邊的床頭柜上,捂著耳朵,氣喘吁吁地接近了它。越靠近鬧鐘,我走得越慢,那強(qiáng)大的音浪震得我連站也站不住,而且原來手掌般大小的鬧鐘現(xiàn)在比我都高上了一倍。我一時(shí)犯了難,這下可怎么辦呢?我四處看了看,發(fā)現(xiàn)了一塊橡皮對(duì)于以前的我來說它是塊小橡皮,不過現(xiàn)在嘛,都快和我一樣高了。我靈機(jī)一動(dòng),向橡皮跑去,費(fèi)盡九牛二虎之力把橡皮推到鬧鐘旁邊,然后吃力地踩在上面才關(guān)閉了鬧鐘,雖然過程艱難,但這場(chǎng)戰(zhàn)役以我的勝利而告終,擺脫了魔音,我的世界獲得了平靜!

  我還來不及為自己獲得的勝利而感到開心,危險(xiǎn)的氣息再一次包圍了我。一只黃色的龐然大物沖向了我,我嚇得向后退了好幾步。不過我越看這個(gè)大怪物就越覺得熟悉。仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)這不是我家的貓點(diǎn)點(diǎn)嗎?我的天。∷粫(huì)把我當(dāng)食物了吧。我想到這里心里很著急,這可怎么辦?我正在想辦法的時(shí)候,突然被它一下子按到了地上,它一定是把我當(dāng)成了小老鼠。我吃力地抬起頭,看見小貓張開它的血盆大口慢慢地靠近我,我嚇得魂都快沒了,身體不斷地掙扎,忍不住大喊了一聲:!

  我騰地一下子坐了起來,忍不住大口大口地喘著氣,渾身的冷汗直往外冒。我的雙眼不由地環(huán)顧著四周,眼前還是我熟悉的一切,我看了看自己的手,一切又恢復(fù)了正常。啊,原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

我的小學(xué)作文 篇3

  在外求學(xué)已有好幾個(gè)年月,一開始來到城市的時(shí)候,適應(yīng)不了這里的一切,繁重的學(xué)習(xí),和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力,總有一種被什么東西所禁錮著,永遠(yuǎn)的掙脫不了,永遠(yuǎn)的逃不出去。

  漸漸的習(xí)慣了這里的生活,習(xí)慣了這里的一些滴滴點(diǎn)點(diǎn),習(xí)慣了這里我所能盡力習(xí)慣的所有事情。但是,我唯一接受不了的,就是這里的空氣。這便更加讓我有著對(duì)家的思念,對(duì)故鄉(xiāng)的魂?duì)繅?mèng)繞。

  每每夢(mèng)里都能看到小時(shí)候的我和小伙伴們奔跑的身影,看見爺爺奶奶慈祥的面孔,看見粼波微蕩的池塘,看見低頭吃草的羔羊,

  這一切的一切都是那么的`美好,又是那么的觸不可及。

  我坐上車了,車緩緩的行駛著,我知道,大概一個(gè)小時(shí)就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車,緩緩的行走,我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹,看見了白楊樹上新抽出的綠芽,看見了樹下還未盛開的小花,看見了路邊的草堆,看見了糞坑。我習(xí)慣這里的一切,了解這里的一草一木,我呵護(hù)過這里的一花一樹,我踏遍過這里的一石一土,我看遍過這里一田一地,一人一畜……

  我知道從哪條路到我家最近,我知道誰(shuí)家有幾條狗,我知道誰(shuí)家的狗最兇誰(shuí)家的最好,我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭,我知道誰(shuí)家的園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的每一個(gè)草堆,上過每一個(gè)茅房。我在每一個(gè)池塘都掉過蝦子,我在每一塊田里都踩過跑過,我上過每一棵能在上面休息的樹,我蕩過每一個(gè)秋千,我和我們村的每一個(gè)孩子都打過架,我和他們每一個(gè)人玩的都很好……

  我能記住每一件事,我能夠記住每一個(gè)人,能看見我看見的,也能摸到我能摸到的,我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過,馳騁過,愛過,恨過……

  其實(shí),我并沒有離開過它,我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。

我的小學(xué)作文 篇4

  明朝,給人留下了許多珍貴的財(cái)產(chǎn)。明朝是當(dāng)時(shí)的世界第一強(qiáng)國(guó),而明朝的十六位皇帝,更是帶給了后人許多的爭(zhēng)議。

  在我心中,朱元璋是一個(gè)毒辣的皇帝,因?yàn)樗诮⒘嗣鞒髿埲痰貙㈤_國(guó)時(shí)的大部分功臣一一斬盡。而朱祁鎮(zhèn)與朱祁鈺的遭遇最為有趣:草木之變后,朱祁鎮(zhèn)被蒙古人抓走了,為了穩(wěn)定國(guó)局,大臣們決定再選一位皇帝。于是,朱祁鎮(zhèn)的弟弟朱祁鈺就這么上位了。結(jié)果最后等朱祁鎮(zhèn)回來時(shí),又把朱祁鈺給推翻了,因此朱祁鈺并沒有葬在十三陵。

  朱瞻基的名字有點(diǎn)讓人想笑,稍稍聯(lián)想一下就是"豬瞻雞"或"豬沾雞".意思是豬看著雞、豬和雞被沾在了一塊兒。盡管當(dāng)初這個(gè)名字的意思是向長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向發(fā)展,并擁有強(qiáng)大的"地基".朱翊鈞是最無所事事的。他被人們稱為神宗,因?yàn)樗拿荛L(zhǎng),但他沒做什么事,反而把一些能臣給斬殺;蛘叱麄兊募摇扉Ρ砻嫔喜皇呛茱L(fēng)光,但實(shí)際上做了許多貢獻(xiàn),比如說當(dāng)初朱元璋的大兒子去世,朱元璋便讓大孫子繼位,朱棣便去謀權(quán)守位,并在北京建立了紫禁城。這一事件在日后看來是十分偉大的。鄭和在朱棣在位時(shí),奉命尋找朱允炆,六下西洋雖然沒找到,卻加深了各國(guó)之間的友誼。

  明朝的十六個(gè)皇帝依然是解不開的秘密,他們等待更多的人去探索發(fā)現(xiàn),為歷史寫下更光彩的一頁(yè)!

  老師評(píng)語(yǔ):

  好孩子,你帶著幽默的眼光來看歷史,非常棒,這說明在你心中,歷史不是枯燥的`文字,而是有趣的事件。

  最好的地方在于,你已經(jīng)學(xué)會(huì)正視歷史了,肯定朱棣做出的貢獻(xiàn),同時(shí)也不否認(rèn)他的初衷,祝賀你!

我的小學(xué)作文 篇5

  我呀,是一個(gè)小女孩,長(zhǎng)著黑珍珠一樣的眼睛,高挺的鼻子,還有我有雙愛掐人的手。如果有人打我或者說我的`壞話,這雙手就會(huì)主動(dòng)過去,用力掐那個(gè)人的身體的某個(gè)部位。老師還說我這是自我保護(hù)。

  有一次,我掐錯(cuò)了人。我是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律,我的課后班有一對(duì)雙胞胎兄弟。一次上課,哥哥說話,兄弟倆還坐在一起,我說他們又不聽,我忍無可忍 ,一下掐在了其中一個(gè)人身上。結(jié)果是弟弟,弟弟說:“我哥哥說話你掐我干什么?”說完,他就大哭起來。唉,掐錯(cuò)人了,我只好道歉。

  還有一次,我的同桌胡明說話,這一次,我下手重了些,弄得他一直說“忍忍忍”,后來,下課之后他還是把我告訴老師了。害得我被老師狠狠訓(xùn)了一頓,最后弄得我連頭都抬不起來了。唉,我可真是自作自受啊

  我相信自己,一定會(huì)該掉這個(gè)壞毛病的,管理還要學(xué)會(huì)其他方法。

我的小學(xué)作文 篇6

  一提起書,大家?guī)缀醵伎催^。它像朋友一樣,伴隨著我度過了五年,在這五年,我在書里面學(xué)到許多新知識(shí)。

  在所有的書籍當(dāng)中,我最迷戀課外書了,一看就沒完沒了。只要我坐下看書以后,就是老牛也拉不動(dòng),大象也拖不走。由于我太愛看書了,有時(shí)忘了吃飯,忘了寫作業(yè),更忘了媽媽限制我的讀書時(shí)間,大家都叫我“小書蟲”。

  其實(shí)對(duì)課外書太癡迷了也有害處,我曾經(jīng)就犯過這樣的錯(cuò)誤。上了五年級(jí)后,每天的作業(yè)堆得像個(gè)小山一樣,哪有時(shí)間看課外書?特別是些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書,連碰都不能碰。

  有一天晚上,作業(yè)很多,媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說:“你這次考得不錯(cuò),這是專門獎(jiǎng)勵(lì)你的!蓖郏∵@是我夢(mèng)寐以求的一本書。吃完晚飯后,我就拿起書津津有味地看了起來,一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間像流水一樣不知不覺就過去了,九點(diǎn)過了,媽媽問:“你作業(yè)寫完了沒有?”我騙媽媽說:“寫完了!

  媽媽走后,我馬上寫作業(yè),可是沒寫幾個(gè)字,“瞌睡蟲”就前來進(jìn)攻了。它們把我的眼皮拉在一起,我再使勁也無力將它們分開,沒辦法只好明天早起寫了。

  由于昨天睡得太晚,第二天起晚了,就隨便寫了一點(diǎn)。第三天老師把作業(yè)給發(fā)下來了,我打開一看,一個(gè)大大的“差”字印在了上面。從此以后,我只好把周六和周日給定為閱讀日,其余時(shí)間要完成作業(yè)才能看。

  我希望可以告別以前的'幼稚,但求天真不要隨之而去,讓純真的童心與好書結(jié)伴同行吧。我以后要把所有的好書都給看一遍,希望自己能爬上書本的“高山”,游過知識(shí)的“海洋”,做一名成功的讀者和一個(gè)知識(shí)廣泛的人。

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