小學生滿分作文

時間：2024-09-16 07:05:09 小學作文我要投稿

小學生滿分作文范文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生滿分作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生滿分作文范文

小學生滿分作文范文1

　　“滿分”這個詞大家一定很熟悉，對于學習不認真的同學或“紅燈生”來說，考試就像是個災(zāi)難，更別提“滿分”這兩個字了，那簡直比登天還難；而對于學習態(tài)度端正或腦袋很靈的同學“滿分”很容易。我數(shù)學成績不錯，課代表從二年級穩(wěn)坐到現(xiàn)在，想拿“滿分”還算輕而易舉，這不，本學期數(shù)學第一單元考試就“中獎”了——滿分！當時，我正津津有味地看著《喬布斯傳》，突然，從講臺上傳出一陣熟悉的聲音，是譚老師：“黃永愷100分！”我一驚，只見一雙雙眼睛都望著我，心想：這完全出乎我意料呀！沒想到第一單元我就“中”了，那不是好運連連嗎？哈哈！就這樣我輕易的把“滿分”抓在了手里，那感覺不是一般的`爽�。』氐郊�，一切如常，可我的心情卻異常激動，恨不得放禮炮（夸張了點）慶祝。我鞋都沒換，就直奔爸爸媽媽的臥室，沖進去大喊：“你們猜我數(shù)學考了多少分？”爸爸媽媽一臉茫然，完全不知道我怎么會突然問這個問題，還是媽媽反應(yīng)快：“90！”“太低估我了吧！”“95！”爸爸插到，“NO,NO,NO,太低了！”“98！”“不對！”“99！”“低了！”“99.5！”“你就不會湊個整�。　薄�100！”“中了！”“��？”爸爸媽媽異口同聲低叫道，我得意洋洋地站在邊上嬉笑，“這樣！”爸爸一句話打破了驚訝地氣氛，“獎你一個愿望！”“耶！”這回“賺”翻了，“滿分”真好！

小學生滿分作文范文2

　　我的媽媽對我非常好，好到讓我可以向她豎起大拇指。

　　可媽媽就有一個“壞毛病”：愛嘮叨。媽媽那特有的“超級女聲”，總是出現(xiàn)在我的周圍。想讓媽媽改掉這個壞毛病，唉，簡直比登天還難!

　　一大早，我剛醒，媽媽就擺起“架子”來了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，就開始指揮我說：“快起床，一會兒又該吃不上早飯了!”說著，便轉(zhuǎn)身向廚房走去�？烧l愿意離開自己那溫暖的小被窩呢?我沒搭理媽媽的'命令，繼續(xù)蒙頭大睡。

　　這時，媽媽再次來到我的床邊，看見我還沒有去執(zhí)行她的命令，便對我大吼起來：“快起床，上學要遲到了!”沒辦法，我只好服從媽媽的命令，趕緊爬出了溫暖的被窩。吃完飯，媽媽在門口叮囑我：“上學路上要看車，把外套穿上……”其實，我知道媽媽還是很關(guān)心我的。

　　忙碌的一天很快就過去了。放學回家后，我又聽見了老媽的“超級女聲”，哎，又是那套老把戲：“快做作業(yè)，要不一會又該……”假如媽媽不發(fā)火，我一定會把她的“超級女聲”錄下來，給身邊的每一個人聽。

　　“快過來吃飯……”就在我寫這篇作文的時候，又傳來了媽媽的聲音。救命，我快被媽媽的“超級女聲”淹沒了!我知道，小孩子還是得聽大人的話，因為爸爸媽媽做任何事情都是為了我們好。可是，為什么就不能讓小孩子也自由一會呢?

小學生滿分作文范文3

　　我覺得自己長大了，想學一些家務(wù)。做什么好呢?思來想去，我決定做雞蛋炒柿子。我把這個想法告訴了媽媽，沒想到媽媽欣然同意了，我高興地跳了起來。

　　總算盼到做飯的時候了。我來到廚房，從冰箱里拿了兩個西紅柿、三個雞蛋，準備開始炒菜。

　　我先把柿子洗干凈，再切成小塊，放在一邊，然后開始磕雞蛋。我拿起第一個雞蛋，輕輕一磕，沒有磕開。我又多用了一點力氣再一磕，還是沒有磕開。雞蛋鼓著肚子，好像在神氣地說：“你那么小，想磕開我，沒門兒!”我很不服氣，對自己說：“誰說我磕不開雞蛋?”我用力一磕，雞蛋終于破了一個口。我順著口用手一掰，蛋清弄了我一手。

　　媽媽告訴我：“磕開的口朝下就不會弄到手上了�！蔽衣犃藡寢尩�.話，拿起第二個雞蛋，按照媽媽的話去做，果然磕好了。就這樣我繼續(xù)磕開第三個雞蛋，用筷子把三個雞蛋攪拌均勻。

　　媽媽把炒鍋放在爐灶上，往鍋里倒了一些油。一會兒油冒煙了，我把雞蛋倒進了鍋里，炒成了一塊一塊的，盛到盤子里。然后我再把柿子倒進鍋里炒，還放了一些糖和鹽。等柿子熟了后，我把雞蛋倒進鍋里再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻后，我把它們盛到盤子里，端上了飯桌。

　　媽媽嘗了一口我炒的雞蛋西紅柿，夸我的手藝很不錯。我趕緊也拿起筷子夾了一塊雞蛋，吹了吹，放進嘴里。嗯，好吃!畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香!

小學生滿分作文范文4

　　生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發(fā)現(xiàn)其中的道理，就像一扇門只能用一把與門孔形狀相同的鑰匙才能開啟通往智慧的道路。

　　望著風鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。

　　去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。

　　還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空中飛舞，這時的.我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現(xiàn)，又一次一次的激活我心靈的深處。

　　一滴一滴的雨水隨著風兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩情畫意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。

　　愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經(jīng)聽說過滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長的洗禮，使我更有信心在未來的成長之路走下去。

　　我享受到了許多快樂又接受了許多收獲。這將會被我深深的記憶與收藏，它會伴隨者我在生命的上空歡樂、愉悅的飛翔。

　　事物都會給予你無數(shù)的機會去發(fā)現(xiàn)、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨一無二的，暢想世界給予你的歡樂吧!

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