精選描寫運動會的小學作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的描寫運動會的小學作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫運動會的小學作文 篇1
星期五下午,我們學校進行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上,大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了,我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒,接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔!凹佑!加油!”我們在李老師的鼓勵下,咬緊牙關憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來,而我們垂頭喪氣。
最后,我們校長說“學校的'女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說:“好!”場上的男老師只有幾位,他們就拉幾個男同學幫忙,而女老師很多。比賽開始了,女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說:“男老師拉了許多學生,所以應該算女老師贏了。”大家都歡呼起來。
拔河比賽結束了,但是我們仍然沉浸在歡樂之中。
自讀提示:本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的場面寫得十分逼真:賽前,個個“精神飽滿”;賽時,“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經(jīng)歷并感興趣的事來寫,作文就容易寫好。結尾寫比賽結束,使文章敘述的事件完整。
描寫運動會的小學作文 篇2
4月27、28日,我們學校舉行了一年一度的運動會。跳大繩是同學們最熟練的,所以同學們胸有成竹、滿懷希望地去參加比賽。
比賽前,同學們摩拳擦掌,盼望比賽快點開始。十幾分鐘后,終于到我們年級了,同學們激動地跑到操場上,做好準備,等待比賽開始。幾分鐘后,比賽開始了,同學們魚貫而入,沖了進去,1、2、3......沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,同學們心想:“第1一定是我們班了!”正當同學們高興的時候,吳問濤的手不小心被繩子絞到了,同學們急得像熱鍋上的螞蟻,不禁喊道:“吳問濤,快點啊,快點!”過了半天,終于解開了。
同學們又接著跳,他們一個個身輕如燕,一下子又跳了一百多個,但好景不長,又有一個同學的腳被絆到了,又解了好久。我心想:“這次比賽泡湯了。”
時間像飛箭,轉眼3分鐘過去了,我拖著沉重的腳步去看成績。我看了成績之后,吃了一驚,我們班居然得了第3名。我把消息告訴了同學們,他們有的`跳,有的歡呼,這真是個意外的驚喜啊!
描寫運動會的小學作文 篇3
今天下午,晴空萬里,第11屆學校運動會開始了,我們班參加了實心球、50米賽跑、立定跳遠這三個項目。按照老師的安排,由我?guī)е魂犕瑢W到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運動員們加油鼓勁,我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。
50米賽跑馬上就要開始了,運動員們摩拳擦掌,各自做著準備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了,只見裁判一聲令下,運動員們像離弦的箭向終點沖去,一開始,大家不相上下,不一會兒就分出了高低,莊詩妮漸漸地落在別人后面,我們的心都揪緊了,異口同聲地喊:“莊詩妮,加油!莊詩妮,加油!”莊詩妮聽見了,奮力往前追,但因為一開始輸?shù)锰,最后只取得了小組第五名的成績,但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當我們回到班級的.時候,老師隆重地宣布:“李雅穎獲得實心球比賽冠軍,莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍!”
我為他們感到驕傲,更為班級感到自豪!
評語:
這是一篇敘事的作文,敘事較為完整、清晰,個別地方用詞比較生動,但是不足之處在于:語言不夠簡練。今后作文,希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。
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