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【實(shí)用】美麗小學(xué)作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文400字 篇1
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋風(fēng)吹過,秋姑娘就從沉睡中醒了過來。
秋天到了,樹葉變成了一片片黃色的葉子。秋姑娘吹了一陣風(fēng),樹上的葉子從樹上落了下來,好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞!秋姑娘微笑著說:“你今年跳的舞蹈很好看!睏魅~歡蹦亂跳地說:“謝謝你秋姑娘,歡迎你明年的秋天再來看我們的新舞蹈!闭f完,她們又繼續(xù)舞蹈,真是丹楓迎秋!
接著,秋姑娘又來到果園里幫水果們穿上新衣裳。她先到了蘋果樹的旁邊,
看見蘋果姑娘它失色了,哭了。她用手一摸,蘋果姑娘一下子笑了,像一個(gè)紅燈籠,真可愛。
然后,秋姑娘又飛往了石榴園。她把石榴妹妹的殼剝開了一點(diǎn)點(diǎn),看到里面那粉紅的果肉。秋姑娘看著石榴的美麗變化忍不住贊美:“真好看,就像寶石一樣!”石榴害羞地低下頭說:“這都要感謝你呢,秋姑娘!”
秋姑娘聽了之后,又笑著飛到了柿子樹旁。她拿出了一瓶神奇的.花粉,輕輕地往柿子的身上一撒,柿子一下子就披上紅色的外衣,就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。它們在枝頂上歡呼雀躍地說:“秋姑娘,你真是個(gè)樂于助人的好朋友!鼻锕媚镄α诵τ掷^續(xù)往前飛。
這次,秋姑娘來到了橙子樹這里。這里的橙子的表面還帶了點(diǎn)青色。于是,她往果肉里加了點(diǎn)蜂蜜,橙子變得又大又甜,讓人想想就流口水。橙子在風(fēng)中搖擺,仿佛對(duì)秋姑娘充滿了感激之情!
秋天是個(gè)瓜果飄香,收獲的季節(jié)。我愛美麗的秋天!
美麗小學(xué)作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)博山,是一座古樸的山水小城。 這里的一年四季,都特別美麗。
春天,柳樹抽出新的枝芽,長出了嫩綠的葉子;孝婦河里的水淙淙地流著,迎接春妹妹的到來。世紀(jì)廣場上不時(shí)看到有人在放風(fēng)箏,“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹瓉磉@句詩描寫的情景就在我們身邊呀!
夏哥哥的脾氣有點(diǎn)粗暴,他急乎乎地趕來,把春妹妹攆走了,還喊來太陽公公和眾多蚊子來助陣。太陽公公烤著大地,蚊子趁人不注意就偷偷咬一口?稍谠缴止珗@,你就不會(huì)被太陽公公欺負(fù)了。原山的樹木郁郁蔥蔥,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,太陽光照不進(jìn)來,坐在樹下非常涼爽。如果隨身帶著花露水,就能提防蚊子了!
秋婆婆吹起了涼爽的風(fēng),夏哥哥漸漸地遠(yuǎn)去了。博山公園落葉滿地,有的在空中飛舞,像一只只五彩的蝴蝶。我和爸爸揀了很多美麗的`落葉,帶回家洗干凈,做了一幅漂亮的樹葉畫。
冬爺爺好像嫌秋婆婆的風(fēng)力不夠大似的,喊來了北風(fēng)和雪花。下雪啦!下雪啦!站在陽臺(tái)上望去,樓頂上潔白一片,遠(yuǎn)處的山上潔白一片。人們穿著厚厚的棉襖出門,帶著手套,頂著帽子,全副武裝,路上留下了一串串的腳印。
我愛我的家鄉(xiāng)博山,歡迎小朋友來我的家鄉(xiāng)游玩!
美麗小學(xué)作文400字 篇3
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的.對(duì)小明說:“你安靜會(huì),行嗎!
”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來,手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉 片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來著,卻又影響了您上課,對(duì)不起! 聽到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說不出話來。
原來,這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
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