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實(shí)用的可愛的小學(xué)作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他是我的表弟，王宇。
王宇又高又瘦，眼睛小，鼻子小，嘴巴小，頭發(fā)短。我媽經(jīng)常說王宇哥哥太瘦，一定要多吃肉，但是王宇哥哥一點(diǎn)都不喜歡吃肉，他喜歡吃素，所以我媽說王宇哥哥屬于兔子。
媽媽還說不愛吃肉的孩子學(xué)習(xí)不好。但是我媽又錯(cuò)了。王宇的哥哥不吃肉，但成績(jī)一直名列前三。數(shù)學(xué)考試最后一個(gè)關(guān)于種樹的附加問題我不會(huì)問我媽，但是我媽連舉手投降，她也不會(huì)。我只好問哥哥王宇。沒想到這么難的問題，不到一分鐘我哥王宇就給出了答案。在這之后，我母親改變了她的座右銘，素食孩子也學(xué)習(xí)。
王宇的哥哥不僅學(xué)習(xí)好，而且下棋也下得好。他不僅會(huì)玩圍棋和中國(guó)象棋，還會(huì)下棋。他教我下棋。現(xiàn)在，每當(dāng)我們完成作業(yè)時(shí)，我們都在下棋。當(dāng)然大部分都是我哥贏的，但是他說，我的棋也是突飛猛進(jìn)的，感謝他的英明指導(dǎo)。你看我表妹還幽默嗎？
我很喜歡有這么好的哥哥和朋友。他不僅教我學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)我的興趣。和他在一起的'時(shí)候，我總是很開心。有時(shí)候我希望每天都住在他們家，和他形影不離。但我媽說，我要努力學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)像哥哥一樣做人，這樣才能成為真正的好朋友，互相幫助，而不是一味的依賴哥哥。
優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的朋友。我想以王雨為榜樣，做一個(gè)同樣優(yōu)秀的孩子。
可愛的小學(xué)作文 篇2
我的弟弟長(zhǎng)得胖胖的、高高的。他那圓圓的臉蛋上嵌著又黑又濃的眉毛，一雙忽閃的大眼睛下長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。
我弟弟整天跟我作對(duì)。有一次，不知道為什么我倆就突然打起來了。他打我的時(shí)候，我也不還手，只是抓住他的'兩只手不讓他撓我的臉。但是他勁兒太大了，一下就把手弄了出來，結(jié)果在我的手上劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，都流血了。
有的時(shí)候，我和弟弟為了一根青菜都能吵起來。上周校車在路上堵了，我們回到家已經(jīng)很晚了，所以我和弟弟都很餓了。到了家，媽媽把菜端上來我和弟弟就開始狼吞虎咽地吃了起來。我在盤子里夾了一塊茄子，弟弟也非要夾我夾的那一塊，我說：“盤子里有那么多塊茄子，你非要吃我夾的那一塊啊？”他說：“我非要吃這一塊�！蔽抑缓弥匦聤A了一塊，把那塊讓給了他。哎，沒辦法，誰(shuí)讓我是他姐姐呢，只能讓著他嘍。有時(shí)候，我真想讓他做我的哥哥，這樣也許他就不會(huì)再跟我搶了。
有時(shí)候，我跟弟弟玩撲克牌。只要我的牌很好，他就非得跟我換牌。我就只好跟他換了，但是到最后還是我贏了。有時(shí)候他還經(jīng)常耍賴，在我快贏了的時(shí)候，他不讓我出牌，等他把所有的牌出完之后他才讓我出。我這個(gè)當(dāng)姐姐的也只能讓著他了。
弟弟雖然調(diào)皮，但他很愛學(xué)習(xí)。每一次家庭作業(yè)他都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成，而且寫得又快又好。上周回家，他讓我教他讀他要參加比賽的那篇故事。于是，我晚上的時(shí)候就教他讀。把他不認(rèn)識(shí)的字都給他注上拼音。大概，只有這個(gè)時(shí)候，我和老弟才能不吵鬧吧。
不管弟弟聽話還是調(diào)皮，我都很愛他。有他這樣一個(gè)可愛的弟弟，我感到很幸福。
可愛的小學(xué)作文 篇3
她是一個(gè)天真可愛，善良的人。她就如一只可愛小兔子活潑，開朗！她就是我的妹妹！
我的妹妹，有一個(gè)“蘑菇頭”。不過現(xiàn)在扎成了兩個(gè)小尾巴！在那濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)！你看她的嘴總是往上“走”，但她生氣時(shí)又像翻轉(zhuǎn)過來的“小船”。她非常的天真，總是被我“玩”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還不知道是我在捉弄她呢！她有時(shí)又有心機(jī)，變成我被她捉弄！她是一個(gè)特別愛分享的人。她跟爸媽出去買了東西，總是會(huì)分我一點(diǎn)。所以，在這點(diǎn)上，爸媽總是說我不如我妹！
我的妹妹已經(jīng)上幼兒園的大班了，就要上小學(xué)一年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)她居然現(xiàn)在就有偏科的現(xiàn)象！她還不讓我講，她是一個(gè)語(yǔ)文超好，數(shù)學(xué)不好的學(xué)生。我也是從她的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)的，只要作業(yè)是有關(guān)語(yǔ)文，她一下就做完了。如果是數(shù)學(xué)作業(yè)，她做到晚上睡覺也做不完！慢慢的，爸爸也發(fā)現(xiàn)了！所以就叫我來輔導(dǎo)她的`數(shù)學(xué)。她的數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)于我來說就是“小意思”！一下就ok了！我來教肯定沒問題！漸漸地，我就有了“罷工”的念頭。因?yàn)樗龑?duì)數(shù)學(xué)真的一點(diǎn)也不懂，就算我再怎么仔細(xì)地去教，她就是不聽！但是，我們沒有放棄，經(jīng)過我再三的努力。我們終于成功了。她的數(shù)學(xué)也有提升！哈哈！這就是我的功勞！怎么樣，我有當(dāng)老師的天賦吧！
其實(shí)，我跟妹妹就是一對(duì)歡喜冤家！我們?cè)谝黄鹌届o不過三秒，我喜歡我家的“小兔子”。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我叫景琦峻，來自二年級(jí)十班，今年七歲，是個(gè)活潑開朗的小男孩。我身高有一米三，有一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常透露出好奇和渴望，有一頭茂密的黑發(fā)就好像茂盛的灌木叢。我喜歡彈鋼琴和運(yùn)動(dòng)，目前鋼琴四級(jí)了，我會(huì)彈許多曲子，比如大家耳熟能詳?shù)摹侗Ｐl(wèi)黃河》，《天空之城》，《G大調(diào)小步舞曲》等等。我每天都會(huì)堅(jiān)持彈鋼琴，如果你喜歡的話可以來我家做客，讓我為你奏上一曲。說到運(yùn)動(dòng)，我擅長(zhǎng)游泳，跑步和立定跳遠(yuǎn)。一到暑假我就會(huì)參加游泳培訓(xùn)班來增強(qiáng)我的`游泳技能。我經(jīng)常清早和我爸爸一起去院子里跑步，沒勁了就坐在大石頭上休息一下，然后咬牙堅(jiān)持到最后。功夫不負(fù)有心人，我在今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)立定跳遠(yuǎn)和短跑項(xiàng)目中取得了優(yōu)異的成績(jī)，如果你也喜歡運(yùn)動(dòng)請(qǐng)和我一起跑吧。
我最喜歡的地方是加拿大和新加坡，尼亞加拉大瀑布是我最喜歡的自然景觀，因?yàn)樗軌延^。還有新加坡的MARINA BAY,它很高，樓頂是一艘船，可游泳，跑步，吃飯等等。
現(xiàn)在你了解我了吧，希望大家能和我一樣，熱愛運(yùn)動(dòng)熱愛旅游！
可愛的小學(xué)作文 篇5
5月12日，一個(gè)平凡得不能再平凡的日子，可下午2點(diǎn)28分一場(chǎng)突如其來的地震，將汶川——這個(gè)曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰(shuí)是最可愛的人？——題記
你要問我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個(gè)小時(shí)，您就已經(jīng)奔赴災(zāi)區(qū)，哪里有災(zāi)情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的`小學(xué)廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營(yíng)救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務(wù)人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅(jiān)定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大的自然災(zāi)害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)說：解放軍是最可愛的人！當(dāng)接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向?yàn)?zāi)區(qū)！災(zāi)民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當(dāng)余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級(jí)命令他們馬上撤下來，一個(gè)戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵�。⌒菹⒁幌掳�！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼��！你們，永遠(yuǎn)被我們敬佩在心里！
你要問我，誰(shuí)是最可愛的人？
我會(huì)說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個(gè)日夜啊，你們拯救了多少生命�。∧銈儎�(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡，托起了生命的太陽(yáng)！
我會(huì)說：志愿者們是最可愛的人！當(dāng)聽到地震的消息傳來時(shí)，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠(chéng)的那顆愛心，趕往災(zāi)區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進(jìn)了災(zāi)區(qū)人民的心里嗎？
我會(huì)說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時(shí)，你們舍棄自己的生命救下學(xué)生，那一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的身軀下，一個(gè)個(gè)鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰(shuí)是最可愛的人？我會(huì)堅(jiān)定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國(guó)人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
可愛的小學(xué)作文 篇6
可敬又可愛的化學(xué)老師：
當(dāng)你決定成為我們班的科任時(shí)，你便知道這不容易，你必須付出巨大的努力。你讓我知道原來師生之間可以如此融洽，有趣，完全打碎了老師就應(yīng)該戴著撲克臉般的面具的陳腐觀念。
我后悔沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的好，你的美。初三上學(xué)期時(shí)，我對(duì)化學(xué)這學(xué)科毫無興趣，得過且過，這使我沒有體會(huì)到你上課時(shí)的樂趣。而你卻恨鐵不成鋼，多次批評(píng)我，這使我們之間的關(guān)系變得十分僵硬，你的拖課更是我最不喜歡的。
這樣以來，你平凡，甚至刻薄的形象便烙印在我心中。終于，你的'好觸動(dòng)到我，我開始重新去認(rèn)識(shí)你，并為你折服。
有一次，你直言不諱地批評(píng)著全班，令人反感。你紅著臉，扯著嗓門，指著一個(gè)倒霉蛋批評(píng)，說著他能倒背如流的臺(tái)詞。這時(shí)，班主任走進(jìn)班級(jí)。我猛然醒悟，這時(shí)站在講臺(tái)上的并不是班主任，而是化學(xué)老師你，你只是我們班的一個(gè)科任，但你卻對(duì)我們班寄予厚望，敢把心里話開誠(chéng)布公地與我們分享。剛才那位同學(xué)倒背如流的臺(tái)詞平常是班主任和他家長(zhǎng)才和他說的。頓時(shí)，你在我心中變得如此可愛。我對(duì)你的印象，偏見，不喜歡一瞬間分崩離析，你高大的形象慢慢在我心中樹立起來。有你這般的老師是我們學(xué)生的幸福�。�
從此，我開始全神貫注地聽你講課，即使我對(duì)化學(xué)并無興趣，但我卻不忍心去傷害你的心。但我越認(rèn)真聽課，我越感受到化學(xué)課的樂趣。化學(xué)課是歡笑聲最多的課堂，這全歸功與你的幽默，這使我們暫時(shí)忘記了初三的沉重�，F(xiàn)在你拖課再久，我也不覺得有何不妥或疲憊，甚至我已經(jīng)不愿稱之為拖課。我更愿意理解為四十五分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠你釋放你對(duì)我們的負(fù)責(zé)和愛。我的化學(xué)成績(jī)也蒸蒸日上，化學(xué)從無味變成了樂趣。
可愛的你，把化學(xué)也變得可愛了。
祝你桃李滿天下！
可愛的小學(xué)作文 篇7
企鵝生活在南極,是南極的標(biāo)志。
企鵝的樣子很胖。它們的嘴巴尖尖的，身材矮矮的，穿著黑白相間的外套，走起路來?yè)u搖擺擺的，樣子真逗。
企鵝吃的食物主要是小魚和烏賊，它們的天敵是海豹。企鵝喜歡在冰冷的海水里游泳。我覺得它們很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，竟能在那樣的.環(huán)境中生存下來。
我希望有一天，能乘著巨輪到南極，抱抱可愛的小企鵝，拉著它們?nèi)彳浀某岚�，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在銀白的世界里堆雪人、打雪仗……
企鵝真可愛啊，我喜歡它們！
可愛的小學(xué)作文 篇8
我弟弟今年3歲了，長(zhǎng)的很可愛，上一次，我媽媽去上海了，弟弟在家一會(huì)玩小汽車，一會(huì)玩皮球，樣子很可愛，我和姑姑都哈哈大笑。還有一次，弟弟學(xué)孫猴子的樣子，他把手放到眼睛上面，手心向下，腳下倒著一張紙，你看，他學(xué)的多像。
還有一次，姑姑給他買了一個(gè)大氣球，氣散了，嘣的一下，氣球飛上了天，又往下降，碰到了弟弟臉上，逗的.我們?nèi)叶夹α耍业艿苷婵蓯垩�！我喜歡我的小弟弟。
可愛的小學(xué)作文 篇9
瘦小的身子，圓圓的眼睛，和一張小嘴就組成了我的弟弟。
我的弟弟很調(diào)皮。記得有一次，我放學(xué)回家，正在寫作業(yè)，他跑過來說:“好哥哥陪我玩兒，一會(huì)兒再寫作業(yè)”“我的作業(yè)都快堆成山了，哪有時(shí)間陪你玩兒”我很嚴(yán)肅地說道。“不行，就得陪我玩兒”他反駁道�！昂脽┌。筒慌�！”我狠狠地看著他，他便“哇”的'一聲哭了。媽媽連忙過來抱起弟弟，瞪了我一眼，走了。
過了一會(huì)兒，弟弟又笑瞇瞇地走過來，他只是靜靜地看著我，我心想:這家伙終于懂事了。正得意著，一不小心，把“又”寫成“叉”了，我急忙找文具盒，可把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心想:剛剛還用了的呀，怎么一眨眼的功夫不見了。正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，一陣“叮叮咚咚”的聲音傳入我的耳朵，我起身向聲音的發(fā)源地跑去，原來，弟弟正拿著我的文具盒當(dāng)鼓敲呢。我怒氣沖沖地向弟弟吼道:“快把文具盒還給我！”弟弟也笑嘻嘻地說:“快把文具盒還給我！”總之，我說什么他就跟著我說什么，真是令我哭笑不得。
有一天放學(xué)，感覺家里很清靜，原來是我家的調(diào)皮鬼不在，沒有弟弟還真不習(xí)慣！
這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟。
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