關(guān)于小學(xué)生作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
嗨,真不走運(yùn),我得了感冒。這已經(jīng)夠不幸運(yùn)了,可醫(yī)院偏偏還打電話來說我得的是甲流,這下全家可都嚇壞了。而且聽說為了我,全班都被隔離。
隔離期過后,我去學(xué)校上學(xué),心里忐忑不安,怕同學(xué)會排斥我。剛踏進(jìn)校門,就看見在掃包干區(qū)的小萱!鞍。〖琢,甲流!”只見小萱和伙伴們一路喊著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。你看,我擔(dān)心的事發(fā)生了!我視而不見,繼續(xù)向教室走去。沒想到,我剛踏進(jìn)教室的`門,同學(xué)們都趕緊離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一下子消失了,我只能氣呼呼的走到座位前。
這時,正在批作業(yè)的錢老師放下手中的筆,走到我身邊,一把抱住我:“肖怡瑾,你身體好了嗎?還有哪里不舒服?”她一邊說,一邊用她的臉貼著我的臉。一股暖流涌在心頭,同學(xué)們臉上驚恐的神情轉(zhuǎn)而變成羨慕的眼神。
晨會課上,張老師也維護(hù)了我的自尊心,告訴大家許多關(guān)于甲流的知識,還表揚(yáng)我自主隔離,保護(hù)大家。下課了,同學(xué)們都聚到我身邊,熱心的問候我……同學(xué)們的熱情讓我不再孤獨(dú)了。
甲流風(fēng)波過去了,每想起這件事,我都心存感激。感謝老師與同學(xué)對我的友愛與愛護(hù)。
小學(xué)生作文 篇2
星期天的早晨,剛剛的媽媽在家收拾屋子,把家里的易拉罐和空瓶子正準(zhǔn)備扔到外面的垃圾桶里,剛剛看見了,說:“媽媽,你別扔,我正需要它呢!”媽媽說:“這些廢品有什么用處?”剛剛神秘兮兮地說:“過一會兒你就知道了。”剛剛趕緊打電話給他的好朋友——王芳和李剛,剛剛便把他的“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了他們。他們聽了,高興得跳了起來,說:“剛剛,你真聰明!
剛剛把易拉罐和空瓶子都拿出來的時候,王芳就搶著說:“我來做個花瓶,在上面貼上可愛的卡通、小木偶,一個漂亮的花瓶就誕生了,然后把花瓶里插上鮮艷的花兒送給我奶奶。”李剛說:“我做一個西式的蠟燭臺,還能放蠟燭呢,把它放在媽媽和爸爸的床前,一定很好看!眲倓傉f:“我來做個小燈籠,把燈籠掛在爺爺?shù)腵房間里。”三個人說干就干,個個像個手工藝者,看著各式各樣的作品,他們都笑了起來。
這時,媽媽走過來看著這些五顏六色的小工藝品,驚訝地說:“哇,真是變廢為寶!”剛剛做了個鬼臉,歪著頭沖著媽媽一笑說:“這就是我們的小發(fā)明喲!”
小學(xué)生作文 篇3
今天是除夕夜,我家晚上六點(diǎn)鐘就吃完了團(tuán)圓飯。
爸爸媽媽和我一起走出家門,爸爸媽媽和別人聊天,我和鄰居小朋友放小小的鞭炮,把鞭炮點(diǎn)燃放在大人們的身旁,嚇得他們魂飛魄散,我們哈哈大笑。放了一會兒,莊橋街道的煙花放了上來,五彩繽紛的煙花滿天綻放,有的像一朵花,有的像滿天星和一把五顏六色的大傘,還有一種煙花的煙霧像一棵大樹。真是千姿百態(tài),看得我眼都花了。 我馬上跑回家,拿出準(zhǔn)備好的`煙花,興奮地對爸爸說:‘我們也應(yīng)該開始了吧!卑职终f:“好的!蔽夷贸鲆恢熁,不慌不忙地把煙花點(diǎn)然,“嘣”的一下,煙花飛上了天,發(fā)出五彩繽紛的光。爸爸夸我真勇敢?粗约悍诺臒熁w上了天,我心里真高興!多么美好而難忘的夜晚。 這或許是你自己記錄的第一個除夕夜吧,?當(dāng)你長大回望自己的美好童年,你看著這些文字,可能會憶起那些絢爛的過程……愿你多用筆描畫這樣的美麗,以此點(diǎn)綴你生命的每一個過程吧!
小學(xué)生作文 篇4
看到這個題目,我的腦子里浮現(xiàn)出英語老師聶老師那張和藹可親的臉,和她那瘦峭的身影。那么,我用文字給她畫張像吧。
一.聶老師的眼睛
聶老師彎彎的眉毛下,長著一雙黑珍珠似的大眼睛,我再給她畫上幾根長長的.睫毛,好看極了。當(dāng)我英語聽寫得了一百分的時候,她的眼角向上挑,眼神是那么的溫柔,仿佛在笑著說:“孩子,你真棒!”
有一次,我的英語句子背得不熟,她的眼睛瞪得很大,放射出利劍似的光。我不敢正視,也不喜歡這種眼神,所以,我把老師的眼睛畫得很溫柔。
二.聶老師的嘴巴
聶老師長著一張櫻桃小嘴,嘴片很薄,能說會道,講起課來有條有理,又很風(fēng)趣。但吵起人來,絕對讓被吵的人心服口服,不給你任何反駁的機(jī)會。我還是把她的嘴角畫得向上,是微笑的形狀......
不一會兒,我這個小畫家就完成了這張畫像,而且印在了我的腦子里。明天上英語課,我準(zhǔn)備把它作為禮物送給聶老師。我這會兒在想:聶老師收到這張“畫像”的表情是什么樣的呢?
小學(xué)生作文 篇5
在陽光小學(xué)樓頂上,站著一位學(xué)生,他叫王天啟,他有著一種超能力,是時之迂回系法術(shù),他還有兩個同學(xué)也有超能力,不過,他們在12歲才發(fā)現(xiàn)。
“歐陽離,下課了,我們?nèi)ゴ蚯虬伞!蹦橙眨跆靻σ灿谐芰Φ暮糜褮W陽離說,歐陽離冷冷的說:“你是想去打探天鬼組織的密碼吧!薄皡柡!不過吳法天怎么一下課就不見了呢?”王天啟疑惑的問。忽然,門外閃過一個人影,“是天鬼!”王天啟沖了出去,看見一張紙條,王天啟撿起來,上面寫著:吳法天在我們宿舍!“歐陽離,吳法天被抓了。在它們宿舍。”“走,去宿舍樓找找!睔W陽離說完遍向宿舍樓跑去,王天啟也緊跟其后。
到了宿舍樓,發(fā)現(xiàn)四周沒人,兩人便展開風(fēng)翅,飛到樓頂,這時,歐陽離發(fā)現(xiàn)702宿舍里,歐陽離正被綁在椅子上,“時之迂回——轉(zhuǎn)換!”剎那,兩人來到了吳法天的'面前,王天啟撕開封條,問:“是誰抓你的?”“快走!這是個陷阱!”突然,門外走進(jìn)了一個男孩,說:“我是‘天鬼’第一隊長,孔越!能力是——”“是什么?”王天啟問道。“混沌力!”瞬間,宿舍變成了灰色空間。從地上冒出了一群黑灰色殺手!
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