關(guān)于小學(xué)生作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
嗨，真不走運(yùn)，我得了感冒。這已經(jīng)夠不幸運(yùn)了，可醫(yī)院偏偏還打電話來(lái)說(shuō)我得的是甲流，這下全家可都嚇壞了。而且聽(tīng)說(shuō)為了我，全班都被隔離。
隔離期過(guò)后，我去學(xué)校上學(xué)，心里忐忑不安，怕同學(xué)會(huì)排斥我。剛踏進(jìn)校門，就看見(jiàn)在掃包干區(qū)的小萱。“��！甲流，甲流！”只見(jiàn)小萱和伙伴們一路喊著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了。你看，我擔(dān)心的事發(fā)生了！我視而不見(jiàn)，繼續(xù)向教室走去。沒(méi)想到，我剛踏進(jìn)教室的門，同學(xué)們都趕緊離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一下子消失了，我只能氣呼呼的走到座位前。
這時(shí)，正在批作業(yè)的錢老師放下手中的筆，走到我身邊，一把抱住我：“肖怡瑾，你身體好了嗎？還有哪里不舒服？”她一邊說(shuō)，一邊用她的臉貼著我的臉。一股暖流涌在心頭，同學(xué)們臉上驚恐的神情轉(zhuǎn)而變成羨慕的眼神。
晨會(huì)課上，張老師也維護(hù)了我的`自尊心，告訴大家許多關(guān)于甲流的知識(shí)，還表?yè)P(yáng)我自主隔離，保護(hù)大家。下課了，同學(xué)們都聚到我身邊，熱心的問(wèn)候我……同學(xué)們的熱情讓我不再孤獨(dú)了。
甲流風(fēng)波過(guò)去了，每想起這件事，我都心存感激。感謝老師與同學(xué)對(duì)我的友愛(ài)與愛(ài)護(hù)。
小學(xué)生作文 篇2
星期天的早晨，剛剛的媽媽在家收拾屋子，把家里的易拉罐和空瓶子正準(zhǔn)備扔到外面的垃圾桶里，剛剛看見(jiàn)了，說(shuō)：“媽媽，你別扔，我正需要它呢！”媽媽說(shuō)：“這些廢品有什么用處？”剛剛神秘兮兮地說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒你就知道了�！眲倓傏s緊打電話給他的好朋友——王芳和李剛，剛剛便把他的“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了他們。他們聽(tīng)了，高興得跳了起來(lái)，說(shuō)：“剛剛，你真聰明�！�
剛剛把易拉罐和空瓶子都拿出來(lái)的時(shí)候，王芳就搶著說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)花瓶，在上面貼上可愛(ài)的卡通、小木偶，一個(gè)漂亮的'花瓶就誕生了，然后把花瓶里插上鮮艷的花兒送給我奶奶�！崩顒傉f(shuō)：“我做一個(gè)西式的蠟燭臺(tái)，還能放蠟燭呢，把它放在媽媽和爸爸的床前，一定很好看�！眲倓傉f(shuō)：“我來(lái)做個(gè)小燈籠，把燈籠掛在爺爺?shù)姆块g里�！比齻�(gè)人說(shuō)干就干，個(gè)個(gè)像個(gè)手工藝者，看著各式各樣的作品，他們都笑了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看著這些五顏六色的小工藝品，驚訝地說(shuō)：“哇，真是變廢為寶��！”剛剛做了個(gè)鬼臉，歪著頭沖著媽媽一笑說(shuō)：“這就是我們的小發(fā)明喲！”
小學(xué)生作文 篇3
今天是除夕夜，我家晚上六點(diǎn)鐘就吃完了團(tuán)圓飯。
爸爸媽媽和我一起走出家門，爸爸媽媽和別人聊天，我和鄰居小朋友放小小的鞭炮，把鞭炮點(diǎn)燃放在大人們的身旁，嚇得他們魂飛魄散，我們哈哈大笑。放了一會(huì)兒，莊橋街道的煙花放了上來(lái)，五彩繽紛的煙花滿天綻放，有的像一朵花，有的像滿天星和一把五顏六色的大傘，還有一種煙花的煙霧像一棵大樹(shù)。真是千姿百態(tài)，看得我眼都花了。 我馬上跑回家，拿出準(zhǔn)備好的.煙花，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：‘我們也應(yīng)該開(kāi)始了吧�！卑职终f(shuō)：“好的�！蔽夷贸鲆恢熁ǎ换挪幻Φ匕褵熁c(diǎn)然，“嘣”的一下，煙花飛上了天，發(fā)出五彩繽紛的光。爸爸夸我真勇敢�？粗约悍诺臒熁w上了天，我心里真高興��！多么美好而難忘的夜晚啊！ 這或許是你自己記錄的第一個(gè)除夕夜吧，？當(dāng)你長(zhǎng)大回望自己的美好童年，你看著這些文字，可能會(huì)憶起那些絢爛的過(guò)程……愿你多用筆描畫這樣的美麗，以此點(diǎn)綴你生命的每一個(gè)過(guò)程吧！
小學(xué)生作文 篇4
看到這個(gè)題目，我的腦子里浮現(xiàn)出英語(yǔ)老師聶老師那張和藹可親的臉，和她那瘦峭的身影。那么，我用文字給她畫張像吧。
一.聶老師的眼睛
聶老師彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的大眼睛，我再給她畫上幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，好看極了。當(dāng)我英語(yǔ)聽(tīng)寫得了一百分的時(shí)候，她的眼角向上挑，眼神是那么的溫柔，仿佛在笑著說(shuō)：“孩子，你真棒！”
有一次，我的英語(yǔ)句子背得不熟，她的眼睛瞪得很大，放射出利劍似的光。我不敢正視，也不喜歡這種眼神，所以，我把老師的`眼睛畫得很溫柔。
二.聶老師的嘴巴
聶老師長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴片很薄，能說(shuō)會(huì)道，講起課來(lái)有條有理，又很風(fēng)趣。但吵起人來(lái)，絕對(duì)讓被吵的人心服口服，不給你任何反駁的機(jī)會(huì)。我還是把她的嘴角畫得向上，是微笑的形狀......
不一會(huì)兒，我這個(gè)小畫家就完成了這張畫像，而且印在了我的腦子里。明天上英語(yǔ)課，我準(zhǔn)備把它作為禮物送給聶老師。我這會(huì)兒在想：聶老師收到這張“畫像”的表情是什么樣的呢？
小學(xué)生作文 篇5
在陽(yáng)光小學(xué)樓頂上，站著一位學(xué)生，他叫王天啟，他有著一種超能力，是時(shí)之迂回系法術(shù)，他還有兩個(gè)同學(xué)也有超能力，不過(guò)，他們?cè)?2歲才發(fā)現(xiàn)。
“歐陽(yáng)離，下課了，我們?nèi)ゴ蚯虬伞！蹦橙�，王天啟�?duì)也有超能力的好友歐陽(yáng)離說(shuō)，歐陽(yáng)離冷冷的說(shuō)：“你是想去打探天鬼組織的密碼吧。”“厲害！不過(guò)吳法天怎么一下課就不見(jiàn)了呢？”王天啟疑惑的.問(wèn)。忽然，門外閃過(guò)一個(gè)人影，“是天鬼！”王天啟沖了出去，看見(jiàn)一張紙條，王天啟撿起來(lái)，上面寫著：吳法天在我們宿舍！“歐陽(yáng)離，吳法天被抓了。在它們宿舍。”“走，去宿舍樓找找�！睔W陽(yáng)離說(shuō)完遍向宿舍樓跑去，王天啟也緊跟其后。
到了宿舍樓，發(fā)現(xiàn)四周沒(méi)人，兩人便展開(kāi)風(fēng)翅，飛到樓頂，這時(shí)，歐陽(yáng)離發(fā)現(xiàn)702宿舍里，歐陽(yáng)離正被綁在椅子上，“時(shí)之迂回——轉(zhuǎn)換！”剎那，兩人來(lái)到了吳法天的面前，王天啟撕開(kāi)封條，問(wèn)：“是誰(shuí)抓你的？”“快走！這是個(gè)陷阱！”突然，門外走進(jìn)了一個(gè)男孩，說(shuō)：“我是‘天鬼’第一隊(duì)長(zhǎng)，孔越！能力是——”“是什么？”王天啟問(wèn)道�！盎煦缌�！”瞬間，宿舍變成了灰色空間。從地上冒出了一群黑灰色殺手！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文11-14
小學(xué)生的作文04-14
狗的小學(xué)生作文02-18
小學(xué)生觀察作文02-03
理想小學(xué)生作文02-03
旅游小學(xué)生作文02-17
滑雪小學(xué)生作文02-20
未來(lái)小學(xué)生作文02-19
寒假小學(xué)生作文02-21