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【必備】我們小學(xué)作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文300字 篇1
“報(bào)告重大消息!報(bào)告重大消息!有人送玫瑰花給我們老師啦!”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么?”其其大聲叫起來(lái)。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚?一結(jié)婚豈不是不管我們了?”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢?大家都一齊著急起來(lái)。
還是睿睿有辦法,大聲的說(shuō):“我們就不能把老師搶回來(lái)!”
“對(duì)呀對(duì)呀,想個(gè)什么辦法呢?”
有了,又是睿睿點(diǎn)子多,“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉,寫上‘二年級(jí)全體同學(xué)送’,這樣一來(lái)老師不就以為是我們給她送的'花了嗎?”
這個(gè)辦法好!大家一致同意。
當(dāng)天,他們按睿睿的方法做了。
第二天,老師笑容滿面走進(jìn)教室,說(shuō)的第一句話就是:“昨天,同學(xué)們送的花可真漂亮!”
哇,太好了,計(jì)劃成功!
我們小學(xué)作文300字 篇2
我們一生中有很多老師。剛出生時(shí),父母是我的第一個(gè)老師,上學(xué)后,我又經(jīng)歷了很多老師。我們班的所有科目老師,性格都不一樣,上課的方法也不一樣。比如說(shuō):我們班的數(shù)學(xué)老師--朱老師;班主任也是我們的語(yǔ)文老師--茅老師。今天我就介紹一下這兩位老師。
朱老師是我很喜歡的數(shù)學(xué)老師,雖然有點(diǎn)兇,但也是為我們好,不是有句話叫“嚴(yán)師出高徒”嘛!只有嚴(yán)點(diǎn)的老師,才能教出很好的學(xué)生。為什么說(shuō)朱老師是一名好老師呢?因?yàn)樵谌哪昙?jí)時(shí),數(shù)學(xué)這一門課我的成績(jī)一直不是很理想。這次網(wǎng)課,在家上課時(shí),我總是有一些內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)懂、不會(huì)做,要反復(fù)看好幾遍,開(kāi)學(xué)后的考試也很不好。可是,開(kāi)學(xué)后朱老師一講,我頓時(shí)就茅塞頓開(kāi),而且我也越來(lái)越喜歡做數(shù)學(xué)題了。
我們的班主任茅老師也是我喜歡的`語(yǔ)文老師。上茅老師的課既緊張又愉快,上課時(shí),有時(shí)會(huì)被茅老師的幽默弄得全班同學(xué)大笑,笑完后,茅老師又會(huì)嚴(yán)肅地講起課。平時(shí),茅老師也會(huì)和我們像朋友一樣,關(guān)心我們每一名同學(xué),有不懂得問(wèn)題下課也會(huì)找茅老師問(wèn),老師會(huì)不厭其煩地為我們解答。
這就是我們班的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師,我喜歡我的班級(jí)。
我們小學(xué)作文300字 篇3
今天,我就給大家介紹下我的校園吧。
你一進(jìn)大門就可以看見(jiàn)大石書上刻著:“優(yōu)于學(xué),美于形”。幾個(gè)大字。這是我們學(xué)校的目標(biāo)。
我的.學(xué)校有四棟大樓,這就是:春曉樓,夏荷樓,秋實(shí)樓,冬韻樓。哈哈,怎么樣不錯(cuò)吧!
我的學(xué)校還有不同的四條路,有:和歡路,楊柳路,槐陰路,長(zhǎng)青路,所以路的名字都是根據(jù)路旁小樹(shù)的種類起的。
校園里還有童話墻,墻上有各種各樣的故事和童話。前面還有一片小樹(shù)林,非常漂亮。
我在給大家介紹下我們的校分,學(xué)風(fēng),學(xué)徽,還有辦學(xué)理念。校風(fēng)是求真,求實(shí),求美。學(xué)風(fēng)是自信,自主,自強(qiáng)。校徽代表師生合歡,家校和歡,合歡樹(shù)下,一起合歡,美麗校園,優(yōu)雅成長(zhǎng)。最后是教學(xué)理念,那就是“我能行”。
這就是我的學(xué)校。
我們小學(xué)作文300字 篇4
媽媽述說(shuō)兒童時(shí)代,人們沒(méi)有距離感,玩的盡是就地取才之物。像地上畫格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打結(jié)-跳高、跳繩;格外無(wú)憂無(wú)慮極其幸福,與同學(xué)間的互動(dòng)甚密。
今非昔比,科技發(fā)達(dá)雖便利,卻也造就童年記憶的`喪失,獨(dú)獨(dú)多了是冷漠感;總與“玩具”相處,指電動(dòng)、電腦,這威力銳不可檔,以排山倒海的姿態(tài)、席卷中青壯、少兒族群。加上父母忙碌,把電玩當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),人手一機(jī)、宅在電腦前,形成特殊景象。對(duì)任何事視而不見(jiàn),做事態(tài)度僅于表面,敷衍了事無(wú)法真心對(duì)待,長(zhǎng)期顯現(xiàn)疏于和家人、朋友的互動(dòng),遺忘彼此間該維繫的情感。電玩果真嚴(yán)重侵蝕孩童們的心靈,占據(jù)所有的時(shí)間,所以我們?cè)撋釛夁@樣的時(shí)光,才會(huì)得到更多的親情、友情,不當(dāng)?shù)皖^族,不再冷漠;蛟S對(duì)電玩深惡痛絕,但又該贊揚(yáng)“它”所帶來(lái)便利,只要引導(dǎo)孩子善用科技,可與國(guó)外競(jìng)賽、交流,將香港帶出也是值得驕傲。
我體悟縮短這娛樂(lè),多了和父母親密的對(duì)話、了解彼此,可促進(jìn)親子共成長(zhǎng),相信孩子需要父母關(guān)心及貼近相處。科技的進(jìn)步是眾人的智慧,給予正確概念,我想世界就像一本書,學(xué)無(wú)止盡。
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