吊蘭小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-21 17:02:21 小學(xué)作文我要投稿

【精品】吊蘭小學(xué)作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的吊蘭小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】吊蘭小學(xué)作文匯總8篇

吊蘭小學(xué)作文篇1

　　在我家生長(zhǎng)著一株吊蘭，一個(gè)小生命。就再前幾天它開放了第一朵小花，我非常非常的開心。

　　我就開始觀察它，剛開始我發(fā)現(xiàn)吊蘭開的花是白色的.，它長(zhǎng)著六片花瓣每一朵都有花蕊，就像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，如果加上花瓣的話，每一朵花都像有六個(gè)騎士守護(hù)著每花朵的花蕊。

　　這就是我家的吊蘭，我喜歡它。

吊蘭小學(xué)作文篇2

　　今年的暑假特別的炎熱，由于我在少年宮的劍橋英語班學(xué)習(xí)，所以一直沒有機(jī)會(huì)到湖州去看爺爺奶奶，他們已都是老年人，我很擔(dān)心在高溫的夏季里他們是否安好。

　　8月15日我終于有了5天的空閑時(shí)間，爸爸忙里抽空送我到了湖州，看到爺爺還是保持當(dāng)年軍人的神氣，奶奶雖然有心臟病，但也安然地度過了高溫季節(jié)，我心里很開心。

　　爺爺奶奶家的陽臺(tái)上到了夏天總是開滿了五顏六色的花，像一個(gè)小花園，特別惹人喜愛的是那盆吊蘭，它像是懸在空中生長(zhǎng)的倒柳，又好像是綠色的絨球，如果走進(jìn)了細(xì)看，葉子居然將近有1尺長(zhǎng)，倒垂的葉子密密麻麻地把花盆圍得不透一點(diǎn)空隙，吊蘭的莖是從葉子中間長(zhǎng)出來的新苗，在莖的下端長(zhǎng)出一簇簇長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，每片葉子都鑲著金綠色的邊，它開花的時(shí)候很好看，像展開翅膀的蝴蝶。

　　它的'生命力很強(qiáng)，只要把根埋在泥里就可以生長(zhǎng)了。我愛吊蘭，愛它的綠色，愛它的形狀和頑強(qiáng)的生命力！我祈禱爺爺奶奶和所有的老年人身體健康！

吊蘭小學(xué)作文篇3

　　我家陽臺(tái)上有一盆茂密的吊蘭。

　　剛開始種的時(shí)候，吊蘭還很嬌小，葉子像翡翠那般碧綠，葉子的中間還有波紋樣的'葉脈。慢慢地，在我的精心照顧下，它越長(zhǎng)越大，從可愛的小姑娘長(zhǎng)成一個(gè) 大家閨秀了。再然后，它就開始繁殖起自己的下一代：它從根部抽出了許多枝條，枝條上先開出一些白色的小花�；ㄖx后，枝條的頂端就會(huì)長(zhǎng)出新的小吊蘭。我把小吊蘭剪掉后，就可以培植更多的吊蘭了。

　　最近學(xué)習(xí)繁忙，我好些天沒給吊蘭澆水了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)吊蘭葉子的頂端變成了黃色。我覺得很奇怪，心想：這是不是因?yàn)闆]澆水引起的？于是，我請(qǐng) 教了電腦“師傅”：原來，吊蘭喜水，在生長(zhǎng)旺盛期要保持盆土完全濕潤(rùn)。如果泥土太干，會(huì)導(dǎo)致葉叢暫時(shí)褪色，再次澆水后才恢復(fù)原色，而葉尖則可能永遠(yuǎn)變成棕褐色，大大降低觀賞價(jià)值。且吊蘭喜歡較高的空氣濕度，所以在夏秋氣候干燥時(shí)，要通過噴水等措施來增加植株周圍的空氣濕度，否則葉片頂端邊緣也可能出現(xiàn)枯焦。

　　原來是這樣，我恍然大悟。這次的發(fā)現(xiàn)也讓我明白了：大自然中有許多的秘密，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這些秘密，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

吊蘭小學(xué)作文篇4

　　我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來的綠色。下午的時(shí)候，吊蘭花會(huì)開，我便會(huì)湊過去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的'花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。

　　曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長(zhǎng)著，終于有一簇綠色拱出來了。隨后，又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)它的分枝中間有一小段枯萎了，我當(dāng)時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后，那一條都不見蹤影了，我當(dāng)時(shí)沒發(fā)現(xiàn)，也就沒放在心上了。過了幾天，那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了，可能還會(huì)池魚遭殃。然而，吊蘭并沒有像我所預(yù)料的那般，而是默默地生長(zhǎng)開了。過了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現(xiàn)一根分枝，我簡(jiǎn)直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了�？珊镁安婚L(zhǎng)，在大掃除的時(shí)候，我一移桌子，那條剛剛育出來的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開，可，于事無補(bǔ)了……

　　我深深的懊悔與自責(zé)，這小吊蘭的努力成長(zhǎng)的生機(jī)，卻被我的粗心毀掉了……

吊蘭小學(xué)作文篇5

　　我家養(yǎng)了一盆吊蘭，吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，四季常青，在陽光的照耀下，綠油油的'。到了夏天，吊蘭開花了，一朵有五個(gè)花瓣，雪白雪白的，十分純潔，像白玉石一樣。

　　吊蘭還能吸收家里的有毒氣體，進(jìn)化出新鮮的空氣呢！吊蘭不像玫瑰那么好看，也不像百合那么香，但我最愛那樸素的吊蘭。

吊蘭小學(xué)作文篇6

　　在我家的陽臺(tái)上，有著各種各樣的花兒，長(zhǎng)壽花、觀音蓮、吊蘭……不過，我卻對(duì)一盆吊蘭刮目相看。

　　這是一盆長(zhǎng)勢(shì)非常茂盛的`吊蘭，葉子都蓋住了花，從遠(yuǎn)處看，就好像披著一頭濃密頭發(fā)的小姑娘。再走近一看，只見它傲然挺立，神氣十足，似乎在對(duì)我說：“你看我長(zhǎng)得這么茂盛，是不是覺得有了我是一件十分幸福的事��！”

　　暑假，我們一家三口要到北京去旅游幾天。臨走時(shí)，我拿著水杯跑到陽臺(tái)，給這盆吊蘭邊澆水邊說：“這么熱的天，你會(huì)好幾天沒水喝了，可一定要挺住啊，我還等著你給我開一次花呢！”澆完水，我又不舍地摸了摸它那綠油油的葉子。只見它筆直地挺立著，似乎在對(duì)我說：“小主人，你放心去玩吧，我會(huì)好好地等你回家的�！�

　　旅行結(jié)束一進(jìn)家門，我就迫不及待地沖向陽臺(tái)，只見它耷拉著腦袋，葉子很無助地垂在花盆外。這下糟了，它不會(huì)渴死了吧？我立即去取了一大杯水，給它喝了下去。媽媽在一旁無奈地說：“吊蘭可能已經(jīng)渴死了！”我傷心地?fù)崦摹靶∧X袋”，心里默默地祈禱：明天會(huì)有奇跡發(fā)生嗎？

　　第二天剛醒，我就急匆匆奔向陽臺(tái)。只見一抹碧綠映入眼前，它竟然活了過來，正雄赳赳氣昂昂地看著我，驕傲地在說：“小主人，我說到做到了，好好地等你回家呢！”

　　我非常震驚，在炎熱酷暑極端缺水的條件下一盆小小的吊蘭竟然有如此頑強(qiáng)的生命力！在這一瞬間，我懂得了生命意味著什么，是堅(jiān)強(qiáng)！是永不放棄！

吊蘭小學(xué)作文篇7

　　我家有一盆吊蘭，很漂亮。它的葉子就像“滑滑梯”一樣，是由白色和綠色組成的。

　　有一次，外面下著傾盆大雨，我把吊蘭搬出去淋淋雨。它在雨中沖洗著自己的葉片，雨珠順著葉子滑溜溜地滑下來。晶瑩剔透的雨珠猶如珍珠，在雨中閃閃。

　　雨停了，我又把吊蘭搬回到陽臺(tái)上，剛剛被沖洗過的它現(xiàn)在顯得神清氣爽，仿佛在說：“真舒服��！真舒服��！”

　　每當(dāng)?shù)跆m長(zhǎng)大時(shí)都會(huì)抽出許多新的枝條。在這些新的枝條上還會(huì)長(zhǎng)出新的'葉子，那些小葉子慢慢長(zhǎng)大，分成了很多片葉子，就成了小吊蘭。

　　我把小吊蘭連枝條一起用剪刀剪下來，然后插在泥土里，幾天過后小吊蘭又長(zhǎng)出新的枝條，葉子也變寬了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)令我吃驚：吊蘭竟然還長(zhǎng)大了，我從來都沒有給它澆過水呀。我連忙告訴媽媽：“吊蘭的生命好強(qiáng)大呀！”媽媽說：當(dāng)然啦，其實(shí)還有好多植物的生命力也很強(qiáng)呢�！�

　　我喜歡吊蘭。

吊蘭小學(xué)作文篇8

　　我家有一株吊蘭，是從我大舅那兒拿的。那株吊蘭可大了！

　　我問大舅：“大舅，這是什么呀？是草嗎？”那時(shí)我并不知道那是吊蘭，所以才覺著非常新奇。大舅回答：“這是一種花，名字叫“吊蘭”我又歪著小腦袋問：“它是一種花，為什么不長(zhǎng)花呢？”大舅被我難倒了，便說：“這個(gè)嘛，以后你自然就知道了�！蔽宜贫嵌恼f了一聲：“奧！”緊接著，媽媽又說：“孩子，你要向吊蘭學(xué)習(xí)��！”這時(shí)我想：“媽媽為什么要讓我跟一株植物學(xué)習(xí)呢？這到底什么意思？”我迷惑不解的想著�！澳憧纯催@株吊蘭和別的花有什么區(qū)別�！眿寢層终f，語氣中露出了一絲神秘。我對(duì)著那株吊蘭看，終于，發(fā)現(xiàn)問題，這株吊蘭的葉子長(zhǎng)出來又生根，長(zhǎng)出來，又生根，就這樣緊接著，那些根逐漸長(zhǎng)大也變成了一株小吊蘭，“咦，怎么回事，它怎么又長(zhǎng)出來了？”我好奇的問。媽媽不慌不忙地把吊蘭花上截下一小段吊蘭來，并把它埋在土里，說：“到明天你來看看有什么變化�！�

　　第二天，我再次來到大舅家，一看，那小小的吊蘭居然緊緊的固定在泥土中并長(zhǎng)出了茂密的葉子，那株已被媽媽截?cái)嗔说牡跆m不但沒死去，反而長(zhǎng)的更好了。

　　頓時(shí)，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的'吊蘭居然有這種頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們?nèi)四�！現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，決不浪費(fèi)這寶貴的生命。

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