回憶小學(xué)作文

時(shí)間：2023-05-10 08:56:48 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

回憶小學(xué)作文匯編10篇

回憶小學(xué)作文篇1

　　親情是人生不可缺少也是最重要的感情。

　　這是一張我們家的全家福，也是目前唯一的一張。時(shí)間可真快，一眨眼就過了。這張照片也已經(jīng)過了六年的歲月了。每次看著相框，我總會(huì)仔細(xì)地看著那張全家福：大姑媽、大姑父、二姑媽、二姑父、舅舅、舅媽、爸爸媽媽、外公外婆、表哥表弟表姐，神態(tài)是那樣開心。外公額頭上的皺紋，外婆頭上的根根銀絲，都訴說著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的人生路途。人生的歡幸，當(dāng)然他們也最能體會(huì)到。

　　我清楚的記得，那是20xx年的春節(jié)，全家大大小小老老少少趕忙從各地趕回外公外婆家過團(tuán)圓年。當(dāng)時(shí)我只有7歲，還算懂事，但一點(diǎn)也不知道團(tuán)圓的真正的含義，只知道人多熱鬧。但自從那次后，全家就很少在聚齊過�，F(xiàn)在，每次逢年過節(jié)時(shí)，不是表哥沒來，就是表姐沒來外婆總是遺憾地自言自語：什么時(shí)候，全家人才能再聚齊呢？

　　忙碌的時(shí)候總是最容易忽略上輩人的心情，如今，這張全家福也在歲月的沖刷下，慢慢的發(fā)黃，但全家人幸福的'笑容始終是那樣的生動(dòng)。我想或許是明天，或許會(huì)是后天。我們?nèi)铱隙〞?huì)再次歡聚一堂。到時(shí)候，肯定會(huì)有一張，更美麗、更值得珍藏的全家福。

　　純潔的友情，熾熱的愛情最終會(huì)變成親情。朋友��！愿你珍惜這份不可逝去的親情。半夜里有時(shí)醒來，就會(huì)想你。爸爸，我好想你。

　　看到照片中的我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣地自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中蕩漾著！在夕陽的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！

　　時(shí)間一去不復(fù)返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時(shí)代的無憂無慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了一層永遠(yuǎn)也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠(yuǎn)品味它。

　　一張照片是一副畫，一張照片是一個(gè)美妙的故事。我家里珍藏著許多照片，有的是我和同學(xué)嬉笑玩鬧的，有的是家里過生日的，等等。其中有一張最漂亮的！每當(dāng)我看到這張照片，那時(shí)照相的情景就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我要把這張照片珍藏?zé)o數(shù)年，我要把這張照片報(bào)春到發(fā)黃。發(fā)爛。這樣，我對(duì)爸爸的印象會(huì)更好。更美好。

回憶小學(xué)作文篇2

　　大家都有一些念念不忘的童年回憶。在童年有人很快樂，有人很傷心，有人很倒霉，有人很幸運(yùn)，還有人過得非常幸福。在童年的時(shí)候，我們都是一群天真、善良、膽小的小孩子。我和你講我最深刻的七歲時(shí)的童年。

　　七歲那年，我回到白發(fā)蒼蒼的外婆的家。一看見那白發(fā)蒼蒼的外婆，我迫不及待沖到外婆面前說一聲：“外婆，我回來了，你身體有沒有好點(diǎn)？”外婆用那慈祥的語氣：“乖，還知道關(guān)心外婆，真乖�！�

　　勇敢的舅舅出來了，舅舅還是和以前一樣，沒什么變化。手放在褲袋里，嘴里還有一根“鋒利”的牙簽：“噢，什么風(fēng)把你們一家子吹來了�！蔽矣悬c(diǎn)不服氣：“舅舅，你不歡迎我們�！本司诵χ骸皼]有，快進(jìn)來�！�

　　我像一個(gè)吃里爬外的“小偷”正在“偵察”舅媽，直到舅媽炒完菜把火關(guān)了。我立刻用那雙小手把舅媽那雙小得像螞蟻的眼睛朦住了。舅媽急得像熱鍋上的螞蟻：“你是誰？”我把手拿開：“對(duì)不起，舅媽，我開了一個(gè)小玩笑�！蔽覜]想到舅媽居然笑著說：“沒事，還有點(diǎn)好玩，不過要記著下次不可以在開這種玩笑了，記住了嗎？”我像一名解放軍大聲的說：“記住了�！本藡屩簧屏嫉貙�(duì)我微微一笑。

　　我問舅媽：“姐姐和哥哥們呢？”舅媽指著上面說：“在樓上睡覺�！蔽倚睦锊唤灾鞯叵耄骸斑@幾個(gè)人還在睡覺，逗逗他們，誰叫他們不養(yǎng)成早睡早起（其實(shí)，我也沒早睡只有早起，嘻嘻）的習(xí)慣。我想讓他們?cè)缫稽c(diǎn)成為我的榜樣�！�

　　我靜悄悄地踏著灰色的臺(tái)階，手里拿著可以讓人笑到天長(zhǎng)地久的羽毛。

　　我來到了姐姐的房間，正巧，看見了姐姐的腳露了出來。我心里“偷偷”笑了一下。

　　我走到了姐姐的床腳下，用那光滑的羽毛來撓姐姐那像老人的腳底。我還沒有撓姐姐，姐姐突然坐起來，口水流著：“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味餅干、好吃的薯片、金黃的'薯?xiàng)l、泡泡糖，真好吃�！苯憬阏f完這些又模模糊糊的睡下去了。我看見眼前這一幕，我都不敢去叫醒姐姐了。所以，我下定決心去撓哥哥。

　　哥哥可古靈精怪了，每一次都嚇人，每一次都做出讓人驚訝的事情來。所以，我還是把羽毛收起來，垂頭喪氣的下樓。不過，在面對(duì)媽媽爸爸這類家人就笑容滿面，當(dāng)然對(duì)別人也是。

　　我“又”走出去散散心。不過，我看見了縷縷幽芳的梅花，我很高興。摘了一朵梅花聞一下香氣，哇，香飄十里，全世界都要來聞聞。我就把它帶給媽媽說：“媽媽，這梅花可香了，聞一下�！眿寢屢宦�，覺得自己像飛一樣。媽媽依然沉醉在花香中：“這梅花真好聞呀。”我快速地回答：“是呀”

　　日子一天一天過去了，就要離開外婆家了，我心里有點(diǎn)想哭�？墒俏业膬�(nèi)心又告訴我：“笑，一定要笑，這樣，別人才會(huì)認(rèn)為你是最堅(jiān)強(qiáng)的�！�

　　結(jié)果我忍著“十分痛苦”的哭，開始了“百般燦爛”的笑說：“外婆、舅舅、舅媽、姐姐、哥哥你們一定笑著面對(duì)所有事，再見�！�

　　我一回過頭，就哭了。

回憶小學(xué)作文篇3

　　“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)……”隨著這歡快的歌聲，我和媽媽來到了新天地公園。

　　放眼望去，郁郁蔥蔥的樹木連成一片，仿佛站崗的士兵在守衛(wèi)城市的安寧；五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，宛如一張張可愛的笑臉；公園里人山人海，孩子們?cè)谧分鸫螋[，互相嬉戲；忙完了一天工作的中年人在閑庭信步，釋放著疲憊；老年人則一邊聽著抑揚(yáng)頓挫的京戲，一邊談笑風(fēng)生；湛藍(lán)的天空籠罩著城市。天邊，金色的余暉襯托著晚霞，還不時(shí)飛過幾只夜歸的白鴿。

　　清涼的晚風(fēng)吹著，我們來到了公園中心的一個(gè)小碼頭上。岸邊，高聳的電視塔放射出五彩繽紛的.光芒，倒映在河里，如同柔美的絲綢。我們迫不及待的脫掉鞋子，坐了下來，把腳伸進(jìn)水里，去感受難得的愜意，一種涼爽的感覺頓時(shí)涌上心頭。享受一番后，我們拿出準(zhǔn)備好喂魚的饅頭，撕碎了扔進(jìn)河里。幾條小魚立刻一擁而上，爭(zhēng)先恐后搶食饅頭。我們接二連三地把食物投進(jìn)河里，小魚也越聚越多，他們?cè)谒杏蝸碛稳�，不分上下。幾分鐘后，我們帶的饅頭也喂完了，魚兒們也是把肚子吃得圓滾滾的，可是仍然徘徊在周圍，久久不肯離去。

　　新天地公園是人們歡樂的世界，今天這個(gè)熱鬧的晚上成了我童年時(shí)美好的回憶。我無論在天南地北，也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)風(fēng)景如畫的公園，更忘不了我們和諧美麗的家鄉(xiāng)。

回憶小學(xué)作文篇4

　　和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。

　　培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們?cè)趧?dòng)手中真正學(xué)會(huì)一項(xiàng)技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。

　　那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時(shí)是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的給我們做示范，同時(shí)不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時(shí)要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動(dòng)手，老師在每個(gè)小組間走動(dòng)，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個(gè)同學(xué)輪流動(dòng)手，然后打雞蛋，老師將每一個(gè)步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動(dòng)，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個(gè)，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的.鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個(gè)人的勞動(dòng)成果。我嘗到了勞動(dòng)后的甜頭，心里像吃了蜜一般。

　　不知不覺，已經(jīng)過去一個(gè)月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。

回憶小學(xué)作文篇5

　　打開柜子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子，輕輕地?fù)廴ド厦娴膲m埃。

　　上面的四只小青蛙正在一起無憂無慮的唱著歌。

　　按下播放，首先出現(xiàn)在面前的，是“20xx年六一兒童節(jié)祝同學(xué)們快樂”這幾個(gè)大字，隨著出現(xiàn)的，是我的班主任杜老師，一襲白裙的.她，正捧著一張黃色的獎(jiǎng)狀笑盈盈的對(duì)著大家，��！“這時(shí)”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮，就像一位公主。

　　接著，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他們就是我的同學(xué)，大家都穿著黃、綠的那套校服，抱著臂，端正整齊地坐著，一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映著小臉兒里透著一絲淡紅色。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)得到了獎(jiǎng)狀，其它同學(xué)都會(huì)熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會(huì)化。

　　第二個(gè)階段是才藝表演，同學(xué)們的的拉小提琴，有的彈琵琶，稚嫩的小手不規(guī)律的拔動(dòng)著琴弦，大家卻聽得如癡如醉�？粗粗�，我的心似乎隨著琴聲回到了三年前。

　　碟子放完了，童年那一張張純真無邪的面孔在我心并沒有回蕩了許久。

回憶小學(xué)作文篇6

　　馬上元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛�？粗@熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

　　記得那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會(huì)很平安�！闭f完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。

　　我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的.湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里�？蓻]想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。

　　爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”

　　說完，爸爸硬著頭皮往下咽。

　　正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進(jìn)去的？”

　　“啊！那是平安銅錢！”

　　我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個(gè)湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”

　　爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”

　　爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。

　　啊！我就是喜歡我家這快樂開心的美好氣氛！

回憶小學(xué)作文篇7

　　美好的時(shí)光總是短暫的，就像葉子從高空落到地上那么短暫，那么利索而又不留痕跡，還好那短暫而又美好的時(shí)光，已經(jīng)深深地印在了我的心中。

　　誰還記得在小學(xué)的生活開始時(shí)，我們像同一棵大樹上剛長(zhǎng)出的嫩葉，互相認(rèn)識(shí)，一起聊天一起玩耍，一起吸收陽光的營養(yǎng)。到最后樹葉紛紛落下，與其它的樹葉混合在一起，開始了新的生活。

　　當(dāng)我步入初中生活時(shí)，我開始懷念小學(xué)六年的時(shí)光，六年，比六秒還短，我懷念小學(xué)同學(xué)給我取外號(hào)；我懷念我和同學(xué)一起聊天；我懷念我和同學(xué)一起在亭子下寫作業(yè)；我懷念在草地上踢的足球賽（盡管我們班從來沒有贏過）；我懷念我們一起春秋游......小學(xué)時(shí)的課本我還留著，因?yàn)樯厦嬗涗浟宋倚W(xué)的時(shí)光。上面有我同學(xué)亂涂亂畫，還有老師的批注。不止課本，還有兩三本課外書，那是同學(xué)送我的；有幾支筆，是我在忘帶筆時(shí)同學(xué)借給我的，他卻沒有找我拿回的那只筆；還有帽子，那是我最后一次春游時(shí)帶回來的。

　　令我印象難忘的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是一名400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，剛跑完兩百米，我的`體力就已不支了，雙腿艱難的邁動(dòng)著，“加油加油！”我聽到了一些同學(xué)在為我加油�！八械耐瑢W(xué)都在關(guān)心我，都將希望放在了我的身上，我一定不讓他們白白為我喊加油�！彪S著我沖過了終點(diǎn)線。在后來的這些日子里，我通過了這一些事，了解到我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。

　　不過現(xiàn)在我面對(duì)的是未來，而不是過去。我記得劉慈欣在他的科幻書中說過:“飛蛾撲火，飛蛾雖然死了，他的面前是一片黑暗，但這個(gè)不覺得黑暗，因?yàn)樗?jīng)過了短暫的光明�！蔽磥淼穆飞喜还芏嗝纯部�，想想小學(xué)學(xué)度過的美好的生活，未來不管多么黑暗，只要自己咬咬牙也就過去了。

回憶小學(xué)作文篇8

　　初秋的一個(gè)黃昏，陽光暖暖的照進(jìn)了我房間的小書桌上，仿佛是在撫摸著它那疲憊的面容，小鳥在枝頭歡快的唱著歌。我坐在小書桌前，好奇心驅(qū)使我翻開了一直放在書桌上有點(diǎn)泛黃的像冊(cè)，只見一張照片上的小女孩笑得多么燦爛呀！我心想：這不正是以前剛上小學(xué)時(shí)的我嗎？頓時(shí)我不由自主的回憶起了剛?cè)雽W(xué)第一天的情景。

　　記得剛上小學(xué)的那天，由于心情格外激動(dòng)，早晨六點(diǎn)我就起床了。洗漱完畢，吃過早餐，媽媽帶我去上學(xué)，一路上我既緊張又興奮，新的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師，懷著忐忑不安的心來到校門口，首先印入眼簾的是路的倆邊種著許多郁郁蔥蔥的榕樹，顯得生機(jī)勃勃，樹枝上掛著五彩繽紛的氣球，學(xué)校大門口的地上還鋪著長(zhǎng)長(zhǎng)的'紅地毯，一直通到教學(xué)樓，而紅地毯的倆邊分別站著迎接我們新生入學(xué)的老師和穿著清一色白色上衣，深藍(lán)色褲子校服的高年級(jí)大哥哥大姐姐們，顯得特別熱鬧喜慶和隆重。這時(shí)，太陽公公也很給力，不知不覺間也探出了調(diào)皮的笑臉，好象也在歡迎我們這群一年級(jí)的新生們。這時(shí)，我聽見旁邊有一個(gè)小朋友的哭聲，轉(zhuǎn)身一看，咦，這不正是我幼兒園同學(xué)小朱嗎？只見他一頭干凈的短發(fā)，身上穿著棕黃色的短袖，黑色的七分褲，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，顯得非常清爽陽光。但這時(shí)的他卻顯得有點(diǎn)狼狽，看他一邊手腳并用緊緊抱著他媽媽的腿，一邊哭著說：“媽媽，媽媽，能不能不上學(xué)��？這里這么多人，太吵了，又沒有玩具可以玩，我們能不能明天再來上學(xué)呀？”而他的媽媽正在手忙腳亂的安慰著。我看著他那淚眼婆娑的雙眼，心里也不由的再次緊張了起來。

　　我們經(jīng)過了紅地毯，參加完歡迎儀式，來到了教學(xué)樓，這時(shí)迎面走來了一個(gè)漂亮的大姐姐，她來到我面前問我：“小朋友，你是哪個(gè)班的？”我心想：媽媽之前跟我說過，我是那個(gè)那個(gè)幾班來著。但是此刻我很緊張，說話也結(jié)結(jié)巴巴了：“一一八（一）班�！逼恋拇蠼憬懵牶笮χf：“小朋友別緊張，是一年級(jí)（8）班吧？你叫什么名字呀？”“我叫方婧琦�！蹦莻€(gè)漂亮的大姐姐就帶我來到了一個(gè)教室，還讓我先隨便找個(gè)位置坐下。

　　我坐下后好奇的四處看了一下，坐我后桌的不正是剛還在哭，我的幼兒園同學(xué)小朱嗎？這么巧，小學(xué)又是同班啦。再轉(zhuǎn)眼看看我的同桌，一個(gè)小平頭的男生，穿著一身兒童版的麥當(dāng)勞工作服，腳上穿著一雙土土的布鞋。我心想：這個(gè)同桌怎么有點(diǎn)傻里傻氣的？我正抬頭想著的工夫，他就跑到前桌女生跟前，問她：“你看過吧拉拉小魔仙嗎？”前桌女生沒理他，于是同桌大吼一聲：“你看過吧拉拉小魔仙嗎？”這下，把班里所有人都鎮(zhèn)住了，剛剛還熱鬧的教室頓時(shí)沒了聲音，大家都安靜了，不解的看著他，而前桌女生明顯是被他突然的吼聲嚇住了，大哭起來，安靜的教室頓時(shí)都是女生的哭聲。就在這時(shí)，之前帶著我進(jìn)教室的漂亮大姐姐走了進(jìn)來，前桌女生也立刻停止哭聲了。再次看到她，只見她梳著簡(jiǎn)單的馬尾辮，白白的皮膚，身穿一條淡黃色的連衣裙，胸前還打著一個(gè)漂亮的粉紅色蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙白色的高跟鞋，猶如鄰家漂亮又親切的大姐姐一般。她開口自我介紹道：“同學(xué)們，大家好，從現(xiàn)在開始，你們就是一名正式的小學(xué)生了，我是你們的班主任夏老師，也是你們的語文老師，小學(xué)六年我會(huì)陪伴你們一起成長(zhǎng)，希望同學(xué)們能夠互相團(tuán)結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們都聽懂了嗎？”不知怎么的，我們都異口同聲的說：“沒聽懂！”于是老師又不厭其煩的重復(fù)了一遍剛剛說的話，可我們還是有的表示聽不懂，老師被我們逗樂了，頓時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑起來，我的緊張也被笑聲趕跑了。隨著下課鈴的響起，老師宣布放學(xué)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們排成倆支隊(duì)伍，井然有序的出來，走過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，穿過寬闊的操場(chǎng)，再經(jīng)過來時(shí)鋪著的紅地毯，終于出了校門口，各自找到了前來接孩子回家的家長(zhǎng)�！皨寢�，明天我還要上學(xué)！”

　　“寶貝，出來吃飯啦！伴著媽媽的叫聲，我的思緒又飄了回來。一年級(jí)的時(shí)光總是如此美好，沒有壓力，沒有困惑，更沒有成堆的作業(yè)，如果每天都上一年級(jí)該多好呀！哈哈哈！

回憶小學(xué)作文篇9

　　童年是一首詩，詩里架著兒時(shí)甜密的回憶。童年是五味瓶，儲(chǔ)藏著酸甜苦辣。童年是一座果園，結(jié)滿了甜密苦澀的果實(shí)。我的童年是幸福的，成長(zhǎng)是快樂的，同時(shí)也有許多煩惱伴隨著。

　　當(dāng)我呱呱落地時(shí)，父親母親就寄予了我很多希望。他們讓我進(jìn)了最好的幼兒園和學(xué)校，還給我報(bào)了許多培訓(xùn)班，讓我能夠全面發(fā)。父親母親為了能夠及早與大自然親密接觸，帶我游玩了很多名勝古跡。

　　我看見了寬闊的草原、金黃的沙灘、一望無際的大海等等，凡我要色么父親母親就盡可能地滿足我，讓我如愿已償。我有一個(gè)溫馨的家，有父親給我的'愛，有母親給我的鼓勵(lì)，使我快樂成長(zhǎng)。我在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒有名列前茅，為此我感到很慚愧。

　　記得有一此我去奧數(shù)班的老師家補(bǔ)課，外面下著雨、刮著風(fēng)天氣非常寒冷，等我下課出來母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖，我心里一陣顫抖：母親不管嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨都陪著我來，而我的奧數(shù)成績(jī)沒有遙遙領(lǐng)先。我感到很煩惱。

　　周末了，父親母親都去上班了，家里剩下我一個(gè)人，孤獨(dú)又害怕地守住這個(gè)屋，不敢走出家半步，當(dāng)門鈴響了，我膽戰(zhàn)心驚，害怕壞人進(jìn)來，這時(shí)我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　童年是串串葡萄，有酸有甜，正如我的成長(zhǎng)，有快樂也有煩惱！

回憶小學(xué)作文篇10

　　在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中�；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

　　校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

　　在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂��！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福��！漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的`天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

　　上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同

　　學(xué)們正快樂地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

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