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心目中的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-17 14:59:48 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】心目中的小學(xué)作文九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的心目中的小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】心目中的小學(xué)作文九篇

心目中的小學(xué)作文 篇1

  徐徐的晚風(fēng)輕輕地吹拂著,吹開了我記憶的閘門。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,有一次我的考試成績(jī)很差,而我的強(qiáng)勁對(duì)手——何韻珠卻取得了很好的成績(jī)。我悶悶不樂地回到家,很猶豫要不要告訴媽媽這次考試的`成績(jī)。

  到了吃飯的時(shí)候,我還是開口了:“媽媽,那個(gè)……我……”我支支吾吾,不敢說。這時(shí)媽媽用溫柔的聲音問我:“楠楠,怎么了?有什么事就說出來唄!甭犞鴭寢屓绱藴厝岬恼Z氣,我的心小小地放松了一下。于是,我鼓起勇氣對(duì)媽媽說:“媽媽,這次考試我的成績(jī)很差!闭f完,我偷偷地看著媽媽的表情,只見媽媽的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。她用低沉的聲音再次問我:“誰考得最好?”看著媽媽這么可怕的表情,我當(dāng)然不敢撒謊:“何韻珠!眿寢尩哪樧兊脼踉泼懿迹龂(yán)厲地說:“你怎么回事,成績(jī)一次比一次差。你現(xiàn)在就爭(zhēng)不過別人,以后怎么辦?你必須考出好的成績(jī),這樣你才不會(huì)被比下去。記住,你無論什么時(shí)候,都要做個(gè)勝利者,做個(gè)強(qiáng)者。這個(gè)社會(huì)就是這樣,弱肉強(qiáng)食。”

  聽了媽媽的話,我很傷心,這次考試我真的盡力了。委屈的淚水一滴一滴往下流。媽媽的那句“記住,你無論什么時(shí)候,都要做個(gè)勝利者,做個(gè)強(qiáng)者”使我很反感,我不想做一個(gè)成績(jī)上的強(qiáng)者。廖老師常說,只要盡力就行了。媽媽,我想對(duì)您說,我真的盡力了。我覺得太爭(zhēng)強(qiáng)好勝未必是一件好事。媽媽,我不是天才,我不是想要好成績(jī)就有好成績(jī),但是我一定會(huì)盡我最大的努力。

  媽媽,希望您相信我,我會(huì)盡力的。將來,我不一定能成為強(qiáng)者,但是我一定會(huì)成為一個(gè)孝敬您的乖女兒。

心目中的小學(xué)作文 篇2

  在我心目中,一名好老師必須要朝氣蓬勃,熱情開朗,無私奉獻(xiàn),這樣才值得同學(xué)們?nèi)ゾ磁濉⑿湃巍?/p>

  翻開五年級(jí)的相冊(cè),我找到了這位老師。他是名體育老師,剛好,我就是他從班級(jí)里挑選出來的一名運(yùn)動(dòng)員。

  那時(shí)候,我是個(gè)內(nèi)向的'女孩子,不敢去挑戰(zhàn)自己,怕自己做不好事。而他雖然三十幾歲了還整天抬頭挺胸,蹦蹦跳跳,顯得像十幾歲的小伙子,

  每天早上,我們都在操場(chǎng)上訓(xùn)練跑步。有時(shí),盡管我們跑的成績(jī)很差,他都會(huì)笑著對(duì)我們說:“你們跑得不錯(cuò),有進(jìn)步!”而不是無趣的批評(píng)、責(zé)罵。

  參加比賽,必須要有身份證,而我家里人不幫我辦,說什么讓我自個(gè)兒去辦。我一個(gè)小學(xué)生哪有錢。最后,體育老師幫我們集體辦了身份證。

  比賽前,我很緊張,很害怕。因?yàn)閷?duì)手的實(shí)力比我強(qiáng)很多,這時(shí)體育老師走過來對(duì)我說:“盡你最大的能力,加油!”于是,我鼓起勇氣,向賽道走去,心想:“最后關(guān)頭,只能拼一把了!

  結(jié)果令我非常失望?衫蠋熞廊粚(duì)我說:“跑得不錯(cuò),別氣餒!”我心里頓時(shí)有一股暖流涌了出來,為什么,我也不明白。

  體育老師,在我心目中是一名好老師,因?yàn)樗,朝氣蓬勃、熱情開朗、無私奉獻(xiàn),更重要的是他鼓勵(lì)的話語。

心目中的小學(xué)作文 篇3

  孔子是春秋時(shí)代人,名丘,字仲尼,是我國(guó)偉大的思想家、教育家,號(hào)稱弟子三千,關(guān)于他的故事可太多太多!所以我們今天就來談一談:我心中的孔子!

  首先,我認(rèn)為他是一個(gè)不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導(dǎo)師,大到道家創(chuàng)始人?鬃诱f:"吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩!"從十五歲到七十歲,孔子一共活了七十三歲,孔子一生中百分之八十的時(shí)間都在學(xué)習(xí)!"活到老學(xué)到老"這句話在孔子身上得到了完美的體現(xiàn)!

  第二,我認(rèn)為孔子是一個(gè)把生死置之度外的人?鬃訌乃氖鄽q開始講學(xué),一生弘揚(yáng)仁、義、禮、智、信?鬃拥囊簧鸁o疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族,卻必須面對(duì)家族沒落的現(xiàn)實(shí),他創(chuàng)造了"以仁為本"的思想,卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事,年少的困難并未泯滅他遠(yuǎn)大的志向。中年的挫折未曾動(dòng)搖過他那堅(jiān)持下去的.斗志。晚年的離喪也沒能阻擋住他思想的升華!是他讓中華民族成為了"全民有知"的民族,為中華若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量。

  孔子是每個(gè)人都了解的,我們學(xué)過他的名言警句也不少,但是真正能夠知其意的缺很少很少,包括我自己,我目前也只能懂得他的幾句而已。

  如今想想,孔子被稱為圣人可一點(diǎn)都沒有錯(cuò),他的每句話都含有巨大的哲理,每當(dāng)我理解了其中的一句時(shí),我只會(huì)認(rèn)為我自己要學(xué)的知識(shí)還多著呢!

  這就是我心中的孔子,這也就是孔子愛人、愛己,正像他的先師子產(chǎn)大夫說的那樣:"茍利國(guó)家生死以之,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。"孔子不愧為真君子!他的弟子遍天下,也把仁、義、禮、智、信,傳遍了天下!

  我心中的孔子:東方圣賢!

心目中的小學(xué)作文 篇4

  說起好老師,在我心中總有一個(gè)揮之不去的影子,她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點(diǎn)燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們?cè)谟袗鄣沫h(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。張老師愛我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。您告訴我們,書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時(shí)候,我知道是您教會(huì)了我積極的去學(xué)習(xí),與書交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的腳步走出稚趣的童年!時(shí)間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點(diǎn)著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點(diǎn)光,您微微的熄滅了,您的.一生把所有知識(shí)教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識(shí)的樂趣,走離枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋那一個(gè)人生目標(biāo),您無私地把一生知識(shí)火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。“得遇名師,三生有幸!蔽蚁M谖业娜松缆飞,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個(gè)有用的人。指導(dǎo)老師:張改菊

心目中的小學(xué)作文 篇5

  從小學(xué)到大學(xué),有許多位老師教過我,其中給我印象最深的張老師。張老師身高一米七,那雙大的出奇的眼睛就是她的特點(diǎn)。每當(dāng)張老師走進(jìn)教室,總是笑容滿面,猶如暖暖的春意飄進(jìn)我們每個(gè)人的心?墒,每當(dāng)她遇到有的同學(xué)上課不專心聽講或不完成作業(yè)時(shí),她就會(huì)生氣,眼睛會(huì)瞪得更大,聲音就像打雷一樣。她的眼神中透出的不是憤怒,而是嚴(yán)厲,是恨鐵不成鋼。平時(shí)我們常常聽見的是她的表?yè)P(yáng)和幽默的話語。她曾對(duì)我們我們說:“窗外的世界雖然很迷人,可這里的.表演更精彩!彼(jīng)常用這樣的方式提醒同學(xué)。

  記得她剛接我們班時(shí),發(fā)現(xiàn)我們有的同學(xué)上課不愛聽講,于是就想辦法吸引我們的注意力,提高我們學(xué)習(xí)的積極性,把課講得生動(dòng)、細(xì)致、活潑、有趣,把我們帶入了豐富的知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽得入了迷。隨著她的講解,時(shí)而神彩飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭沉思,時(shí)而哈哈大笑同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了,學(xué)習(xí)興趣濃厚了,學(xué)習(xí)漸漸地由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地在提高。

  張老師不僅是我們的老師,還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開張老師的教育和關(guān)懷。

  張老師,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,您是我們的嚴(yán)師,您是我們的榜樣。您在我們的心中永遠(yuǎn)是偉大的。

心目中的小學(xué)作文 篇6

  在這無數(shù)的歲月裏,我總在每一幅令人陶醉的畫卷中漫步,那時(shí)時(shí)刻刻縈繞著我的各種香味,其中最獨(dú)特的是春天的香味。

  我心目中的春,是一瓶清新淡雅的香水,在某些人那骯臟或無味的身軀上,噴一噴 ,便能給予人們另一個(gè)新的精神,充滿自信,并且更好地享受它帶來的無盡芬芳。

  我心目中的春,是一位風(fēng)光無限的魔術(shù)師。他揮動(dòng)著魔術(shù)棒,讓大自然釋放出別具一格的香味。瞧,那本來被冬造就的光禿禿的大樹,被一夜之間成;了嫩嫩的“小孩”,小孩嘴里含著好多糖果,多么天真稚趣。那樹上長(zhǎng)出的無數(shù)小嫩葉,散發(fā)出一陣陣空氣中悠美清醇的味道,而那一朵朵小紅花,不僅點(diǎn)綴樹木的衣服,更是為它蒙上一圈撲鼻的香味,引來了春天的愛美者——蝴蝶蜜蜂的纏繞?茨切∠,被魔術(shù)師一顯身手,從本來那冰冷的溪變成了溫暖、清澈,且不停地歡樂地哼著小調(diào),嘻嘻哈哈地用溫?zé)岬纳眢w不住地撞擊旁邊的小石,樂成一團(tuán)。

  我心目中的春,是一位美麗善良的天使,她穿著白色服裝,一雙純白的發(fā)光的'翅膀一煽一煽的,在空中飛舞,將本來顯得有些頹廢的花草樹木瞬間萌發(fā)愛意,睜開冬眠已久的眼睛,興高采烈地迎接春之天使的來臨,是春,讓萬物盎然生機(jī),頓時(shí)芬香彌漫人間。

  我心目中的春,是最富美感的藝術(shù)家,她如化妝師,她最懂得萬物的濃妝淡抹,在她手中,一株花,一根草,一片晶光閃耀的綠葉,都是一件件眼花繚亂的藝術(shù)品,是她的突出杰作。在她的手下,萬物的美感都集于一體。每一個(gè)生命的主題都顯得那么美,更散發(fā)出藝術(shù)美中的香味。

  我心目中的春,不僅是那一位位神通廣大的人物,不僅是能讓世間彌漫香氣的香水,她還將天空當(dāng)作畫布,盡情地潑灑色彩,那是澄澈透明的靚麗;她讓大地如花般綻放出最美的生機(jī)與勃發(fā),讓花兒、各種歡迎春的來臨的事物,都散發(fā)出獨(dú)一無二的香味。她唯一不能改的就是人類的行為,那是她的能力所不及的,她應(yīng)該會(huì)很害怕,有一天,她的杰作也許會(huì)永遠(yuǎn)無法在人間大地顯現(xiàn)。

  希望春能永遠(yuǎn)是我心目中的春,永遠(yuǎn)這么香……

心目中的小學(xué)作文 篇7

  當(dāng)春的氣息再度彌漫,花兒開始了芬芳;當(dāng)輕柔的晚風(fēng)再度吹過,樹葉開始了舞動(dòng);當(dāng)綿綿的細(xì)雨再度飄散,小草開始了萌芽;當(dāng)嶄新的路程再度延伸,心靈開始了希望。

  踏著春意的腳步,播種下新的希望。

  小草是原野的希望,他奮力的鉆出地面,抖抖身上的`露水,煥發(fā)出新的光芒。盡管渺小以至微不足道,可因?yàn)橛邢M,他?nèi)心的生命力是茁壯的,是強(qiáng)大的。

  花兒是美麗的希望,他盡顯著自己的美麗與芬芳,盡管總會(huì)有凋零,可因?yàn)橛邢M,他?huì)在短暫的時(shí)間里努力將自己做到最好。

  小樹是蒼翠的希望,它在風(fēng)雨中佇立,盡管可能會(huì)用暴風(fēng)雨,可因?yàn)橛邢M,他終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

  水滴是汪洋的希望,盡管薄弱,可因?yàn)橛邢M,相信總?huì)有一天回匯集成海洋。

  而我們,是未來的希望,盡管會(huì)有坎坷,會(huì)有磨難,可因?yàn)橛邢M,我們?huì)勇敢的面對(duì),任歲月的風(fēng)霜把記憶雕刻成形,走過一步步,再回首曾經(jīng)的苦難,才發(fā)現(xiàn)是那么的渺小。

  如同險(xiǎn)峻的高山擋不住洶涌的波濤,洶涌的波濤擋不住你內(nèi)心的光芒。如同廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴,突來的風(fēng)暴擋不住你遠(yuǎn)行的身影;如同厚重的夜幕擋住了滿天的星斗,但決擋不住你內(nèi)心的的光芒。往日的寒冬和肅殺都已過去,要用自己最堅(jiān)定的信念來仰望明天,播種希望。

  倘若春天是開始,那么我愿用信心來拼搏。倘若春天是希望,那么我愿意用努力來爭(zhēng)取。倘若春天是種子,那么我愿意用愛心來澆灌。

  因?yàn)橹挥袉⒊,才?huì)達(dá)到理想和目的地;只有拼搏,才會(huì)得到想要的未來;只有追求,才會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

心目中的小學(xué)作文 篇8

  記得四年級(jí)開學(xué)的第一天,有位新來的“體育老師”出現(xiàn)在我們班上。這可是以前從沒有過的。同學(xué)們交頭接耳的議論起來。

  他看上去大約25-26歲,很年輕,個(gè)頭不高,一頭精神的短發(fā),十分新潮。黑邊眼鏡后面閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。他身著運(yùn)動(dòng)裝,腳穿一雙板鞋,很酷。

  “體育老師”開始自我介紹了:“我叫周明,我是你們的數(shù)學(xué)老師,我將一直陪伴你們到六年級(jí)畢業(yè)……”。

  他難道就是我們大家盼望已久的“溫柔”老師嗎?后來,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他性格開朗,說話幽默,動(dòng)作敏捷。大家有點(diǎn)喜歡上他了。

  可是一次測(cè)驗(yàn)我們班沒考好,成了全年級(jí)倒數(shù)第一了,周老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和難點(diǎn)很多同學(xué)沒有重視,出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。周老師生氣了,在班上嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,并且單獨(dú)叫同學(xué)到辦公室談話,大家都嚇壞了,雖然我很幸運(yùn)沒被叫到,但心里仍然有些畏懼,再也不敢在他面前嬉皮笑臉了,平時(shí)看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  有一次我遇到一道幾何題,我苦思冥想怎么也沒有解題的辦法,我很想去請(qǐng)教一下周老師,但又害怕他批評(píng),不敢去問,耽誤了很多時(shí)間,最后在課間,我終于壯起了膽子,把題目抄在一張小小的紙片上,忐忑不安的走到周老師面前,從口袋里掏出小紙片,小聲的說:“周老師,請(qǐng)幫我解答一下這題好嗎?”

  “好的!敝芾蠋熕斓拇饝(yīng)了,他接過小紙片,看了一眼題目,剛要開口,這時(shí)上課的鈴聲響了,“我一會(huì)兒給你答案。”他說著匆匆離開了教室。

  眼看一天就要過去了,周老師仍然沒有給我答案,我想:“沒準(zhǔn)周老師來也不會(huì),哈哈,我把他給難住了。”我暗自得意。

  就在快放學(xué)的'時(shí)候,周老師把我喊住了,他把解好的幾何題寫在了紙上遞給了我,并且仔細(xì)的講解給我聽,他的解法簡(jiǎn)單明了,我很快就理解了。周老師拍拍我肩膀說:“下次抄題目要換大點(diǎn)的紙啊,哈哈!”我高興的笑了,“謝謝周老師,下次我一定用大紙頭抄個(gè)大難題給您!

  打這以后,我越來越覺得周老師還是挺和藹,挺親切的。我開始慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)了,我上課越來越專心,遇到難題也不擔(dān)心了。我會(huì)用一張大紙把題目抄下來,送到周老師的辦公室,最近每天都有一張,我叫它為“每日一題”,周老師每次都能給我一個(gè)精妙的答案,我真是好佩服他。

  我的好朋友豆豆說:“玥玥,你們的數(shù)學(xué)老師真聰明,他濃縮的都是精華啊。”

  是的,我心目中的好老師當(dāng)然不能少了他!

心目中的小學(xué)作文 篇9

  偶然地與春邂逅在一片田園中,那時(shí)的春姑娘,多么清新脫俗!以至于此后的我,深深地愛上了春天這個(gè)非同尋常的季節(jié)。

  桃花樹下

  喜歡漫步在春天的角落里,看萬物復(fù)蘇的景象,聽潺潺的流水聲。這時(shí)的我,來到了一片桃花樹下。樹下的景色多迷人啊,一大片的桃樹都開花了,粉紅色的花瓣中盤著一小撮金黃色的花蕊?諝饫飶浡逄,就像吃薄荷糖一樣。還有幾朵花苞,美美地立在枝杈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,樹梢染上了一抹淡淡的緋紅。花間還有飛舞著的蝴蝶,從這一棵樹上飛到那一棵樹,就像春姑娘派來的精靈,給每一棵對(duì)都施了魔法,從桃花樹下走出……雨中漫步

  雨美人的裙擺拂過天空。頓時(shí),淅淅瀝瀝的雨絲不期而至,眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點(diǎn)打在了草地上,綠油油的葉片像閃光的翡翠;雨點(diǎn)打在了田野中,油菜花伸出頭來,吮吸著奏的恩賜;雨點(diǎn)打在了水面上,泛起層層漣漪,像被蜻蜓親吻過一樣。春天的雨,小的,緩的,就像南宋女詞人的低吟輕唱,總有唱不完的調(diào),輕輕地悠悠地,滲透了人間每個(gè)不為人知的`角落。

  聽春的舞曲

  鳥兒唱著那輕快的小調(diào)飛來了,飛在柳樹間,飛在電線桿上,在暖暖的陽(yáng)光下,哼出了輕盈的曲調(diào)。打開一扇窗,聆聽那曼妙的歌聲,似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴,偶爾有流水潺潺,偶爾有微風(fēng)習(xí)習(xí),伴著鳥兒那曼妙的曲調(diào),似乎合成了天籟之音。

  我喜歡春天,喜歡漫步在春的一角!

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