【推薦】感恩老師小學作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的感恩老師小學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師小學作文 篇1
在我們和老師相處的這三年里,我們有著酸甜苦辣,有著悲歡離合。把我們開心的事和悲傷的事都能寫成一篇豐富的`文章了。
我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師,一位是數學老師,一位是語文老師。
語文老師比較嚴厲,上課時若有一個沒聽講,老師馬上會瞪起她那漂亮的眼睛,對那位同學提出警告。他(她)馬上就專心聽講了,大家都比較喜歡上語文課,因為語文老師無怨無悔地傳授我們知識,帶我們走進文學的世界。
數學老師多才多藝。她不僅教我們數學很棒,有一次,運動會上,我們更是見識到了她優(yōu)美的舞姿,讓人贊不絕口。掌聲雷動。
我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔,在漫漫書海中靜靜航行。如果沒有她們,我們的知識從哪里汲取?總之,我們要好好學習,拿優(yōu)秀的成績回報辛勤的老師。
感恩老師小學作文 篇2
老師,老師
您像耀眼的太陽,
溫暖著我們這些幼芽。
老師,老師
您像一片云,用知識的雨水
滋潤著我們這些幼芽
老師,老師
您像一艘船,
把我們送到知識的'彼岸。
老師,老師
您像火箭,我們是一顆顆衛(wèi)星,
把我們送上宇宙中。
感恩老師小學作文 篇3
高爾基曾說過一句名言:“書是人類進步的階梯”!陡卸骼蠋煛酚兄鴰煻麟y忘的79個瞬間。每天我都會想起感恩老師這本書,因為我每天都會和老師見面,每天都和老師打交道,每天老師都會傳授知識給學生。
一個個師恩的故事,一個個老師與學生離別的場景,一個個歌頌老師的故事,那么催人奮進,那么感動人。書中說的好:“人生有許許多多的東西令你珍重,而當你雙鬢堆雪,歸于寧靜后,你才會知道,這珍重之中的珍重,乃是老師,在這世上,唯有老師!崩蠋煟治瞻咨姆酃P,畫出七彩的彩虹,落下甜蜜的淚滴,孕育祖國的桃李。老師!你不僅是在傳授給我們知識,你更是在凈化一個個美麗而又天真的心靈!袄蠋熓切燎诘膱@丁,澆灌了我們!弊x著這樣的語句,我心潮澎湃。是啊!老師,您累了自己,卻成就了我們呀!這樣美好的生活,不應該繼續(xù)下去嗎?如果沒有老師的話,那么學生有誰來教他們的'知識,誰來凈化他們的心靈?誰來擔任他們的再一個父母呀!
老師呀!您的愛比父愛更嚴峻,您的愛比母愛更細膩,您的愛比友愛更純潔。79個故事,79個瞬間,79個片段,79個場景,每一個都是那么催人淚下,每一個都是那么感人肺腑,每一個鏡頭都讓我的心靈再次震撼。
老師,我的再生父母,我不會用《感恩老師》這本書里那樣華美語言贊美您,修飾您。我只是想用一句最樸實的話來表達我的心情:“老師,您真?zhèn)ゴ!?/p>
感恩書籍,感恩老師。
感恩老師小學作文 篇4
總覺得以前的我很無知,又很孤獨,對自己的一切事情都感到沮喪,沒有信心去努力;老師似乎也對我失去信心,每天都是馬馬虎虎的度過,也沒有真正嘗試過去努力,仿佛在我的小世界里充滿孤單、沮喪的氣氛。
在我踏進這所學校時,我曾在想,我的又一個失去生機的.小世界又要開始了,也沒有想過自己會有怎樣的改變,更沒有想過自己初中生活會不會有所改變;只是在想,自己會不會使更多的老師對自己失去信心,繼續(xù)開始自己的個體學習生活;可誰也沒有料到,連我自己也沒有料到會……
上課幾周后,我發(fā)現只要一上張老師的課,同學們都很高興似的,的確我也覺得上這位老師的課感到很輕松,這位老師很幽默,他讓我們真正感受到了學習的樂趣,我也漸漸發(fā)現自己比以前更開朗了,喜歡和同學們在一起學習、一起玩……
當我看到我第一次有所提高的成績,心里面很激動,流下了眼淚;回到家,爸爸媽媽也感到高興,他們終于看到自己女兒在學習上感受到了快樂,而沒有感到沮喪;還記得有一次張老師找我談話,起初我總以為老師把學生叫到辦公室會把學生大批一頓,但在張老師的話語里,我沒有感覺到嚴肅,只是感覺到了一位老師對一位學生的期望,在辦公室的那一節(jié)課,我第一次覺得自己并沒有那么無知,也沒有那么孤獨、沮喪,此時,自己似乎對一切事情都充滿了勇氣,充滿了信心!
此后,我對于自己也充滿了信心,覺得自己不比其他人差,別人能夠學習那樣好,為什么我不能!我在心里對自己說:我一定能!一定行!
同時也勸告一下和我一樣的同齡人,不要對自己失去信心相信自己行,自己就一定行!自己不比別人差,別人可以做到,我們同樣可以!加油!我們一定行!
張老師,學生謝謝您!
感恩老師小學作文 篇5
老師是美的播種者,是知識的耕耘者;老師是智慧的鑰匙,為我們打開知識的大門;是老師把知識傳遞給我們,老師是北斗星,我們是一群穿越時空的黑鴨子,是老師為我們指明前進的方向,我們的.常老師就是這樣的一個人。
記得那次,我上課一直咳嗽,本以為一會兒就會沒事,可越咳越厲害,常老師看見了,就領我到教室外,讓我呼吸到新鮮的空氣。我從老師慈祥的臉龐上看到了關心,從老師的話語中體會到了老師對我的愛;老師為我拍了拍后背,雖然很用力,可我知道老師同時也在傳遞愛的力量“回家多喝點水,吃點感冒藥就沒事了”,一句關心的話,滲透著多少愛!
常老師講課,那是非常的生動、幽默,講課時還會穿插一些精彩的小故事,有時還會和同學們一起玩,和同學們打成一片。
雖然老師已五十二歲了,但每天都堅持鍛煉身體,看上去要年輕的多。老師也很辛苦,常備課到夜里十一、二點,可她從不叫累,像一頭任勞任怨的老黃牛。老師,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著您多少辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業(yè)的無私奉獻;聽著您在講臺講的每一個字,都含著世間動聽的音符,——這,是知識的信號;這諄諄教誨,匯成一條涓涓細流,澆灌著稚嫩的花朵;歲月滄桑的河水,流過老師烏濃密的頭發(fā),皺紋在老師的臉上綻放。啊,老師,您不知疲倦地耕耘著,雖然有時嚴厲,但嚴厲中有著關心、呵護的溫柔;老師,您用一支粉筆書寫春夏秋冬。
老師,永遠是偉大的,無論是默默無聞還是驚天動地。而老師卻選擇了默默無聞,我簡直無法用筆墨去勾勒。
這就是我敬愛的常老師。
感恩老師小學作文 篇6
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷著金色的希望,手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié),有一個值得我們永遠感恩,尊重的職位—老師。
身為學生的我們覺得自己很辛苦,其實最辛苦的是我們的老師,他們不計回報,嘔心瀝血地教給我們知識,同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺,小小的.三尺講臺就是他們施展才華的地方,手中的粉筆揮起又落下,化為滿天的灰屑,不變的便是那永恒的知識。
看,數學老師在講臺上挪步,手不停地在黑板上揮舞,小小的字體在黑板上整齊地排列,底下是我們專注的眼神。
聽,英語老師,標準的發(fā)音帶領我們遨游英文的海洋,領略不一樣的奇妙,讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來,那時語文老師在教我們走進古文的世界,感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星,卻吸引著我們崇拜的目光,他們不是音樂家,卻讓知識的清泉叮咚作響,他們不是雕塑家,卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞,卻為國家培養(yǎng)出了無數杰出的人才。他們就是這樣,用笑容迎來了一屆屆學生,又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭,燃燒自己,奉獻他人,老師們像園丁,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,使我們茁壯成長,老師們更像燈塔,為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里,用有限的語言向老師表達無限的感恩,祝所有老師教師節(jié)快樂。
感恩老師小學作文 篇7
書上一篇課文說,作者有兩個母親,一個是生母,一個是祖國。但我們六年四班同學眼里有三個母親,生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。
一天,天下著小雨,我們班的一個同學暈倒在操場上,正好讓路過的高老師看見了,她不顧一切,背起同學來到了三樓衛(wèi)生室,看到老師著急的樣子,我們卻不知道該怎樣幫忙,只看老師非常鎮(zhèn)定,為同學倒來熱水,仔細觀察了同學的病情后,高老師發(fā)現他的臉色不好,出于擔心他的病情,高老師立即和體育老師一同將這名同學送到了醫(yī)院,并及時打電話通知了同學的家長,當他的父母來到醫(yī)院時,看到自己的孩子已經打上了點滴,一切都被高老師安排得妥妥當當。當得知學生的并無大礙時,高老師才放下心來。原來,老師本已向學校請了假,因為這些天自己的身體并不太好,可當他在操場上看到學生當時的緊急狀況時,已全然不顧自己的病情。直到看到學生沒事了,她才想起自己的身體,才發(fā)現自己已經渾身是汗,身體透支了。
我們的`高老師就是這樣,像我們的生母,細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大,教給我們知識,也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學的第三個母親。
感恩老師小學作文 篇8
生活就是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅僅就是寬闊的`大道,同時也布滿了荊棘險灘,就是他們諄諄地教導,為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們就是祖國的花朵,她們就就是辛勤的園。蝗绻覀兙褪怯赂业乃,她們就就是智慧的導航。
人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人。的確,對于我們的成長而言,老師就是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導我們如何做人,如何做事,如何與人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動,同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把期望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會職責感注入在了我們的靈魂里,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露,所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因為對愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了,我會親手為您做一張精細的賀卡,來代表我對您的愛——老師,節(jié)日快樂!
感恩老師小學作文 篇9
要說人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識,還教我們怎樣成為品學兼優(yōu)的學生,怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?
令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事:老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時,叫到了我。但是我由于沒有認真聽課、仔細思考,回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續(xù)續(xù)的,想一會兒,說一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想:這次一定慘了,讓老師抓了一個典型,非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是,老師不但沒有批評我,反而鼓勵了我。讓我改正錯誤,并且和顏悅色地說:“孫嘉程,以后上課可要認真呀!”
通過這次回答問題的'事情,激起了我內心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心:“老師雖然沒有說我,但我要把這次的教訓作為動力,努力學習,讓全班同學對我刮目相看!
“功夫不負有心人”,從此以后,我課上積極回答問題,課下認真完成所有作業(yè)。不斷增強信心,同時也不斷地得到老師的表揚。
我想:我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時,還要感謝老師教我們怎樣做人!
長大后我要成為像老師一樣的人!
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