關(guān)于我的老師小學(xué)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的品德老師,是一位很特別的老師,他不僅很特別,而且還很奇怪。這是為什么呢?原來(lái),他只教六年級(jí)的品德課。這個(gè)問(wèn)題讓我納悶了好久。
直到后來(lái),我才知道,因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)生,馬上就要上初中了,他為了和我們多多接觸,就只和六年級(jí)的學(xué)生上品德課了。那這位特別的老師,到底是誰(shuí)呢,他就是我們敬愛(ài)的羅校長(zhǎng)。羅校長(zhǎng),平時(shí)總是穿著樸素的衣服,也沒(méi)有開(kāi)什么名車(chē),每天上學(xué)放學(xué)也是推著一輛比較高級(jí)的自行車(chē),這些就足以讓我覺(jué)得他是一個(gè)好校長(zhǎng)了。
校長(zhǎng)有著一雙濃眉大眼,一個(gè)高挺的鼻梁,還有一個(gè)微微上翹的嘴巴。每一個(gè)星期五的下午第一節(jié)課,校長(zhǎng)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的走進(jìn)我們班。當(dāng)他第一次進(jìn)來(lái)時(shí),我們班的人全都驚呆了!雖然我們?cè)缇椭朗切iL(zhǎng)來(lái)上課,可是我們也沒(méi)有想到我們給校長(zhǎng)鞠躬,校長(zhǎng)竟然還給我們鞠躬!那時(shí)候我真的覺(jué)得校長(zhǎng)沒(méi)有必要這么做,因?yàn)楫吘刮覀冞是小學(xué)生,雖然說(shuō)也快要上初中了
校長(zhǎng)上課的時(shí)候更是讓我們“受寵若驚”。我們班的人都很喜歡講話(huà),好好的課上著上著就為我們的說(shuō)話(huà)聲給打斷了,可是校長(zhǎng)的課被打斷了那我們可以惹不起,所以我們都乖乖的`認(rèn)真聽(tīng)講?墒堑搅撕髞(lái),我們又忍不住了,開(kāi)始講話(huà),校長(zhǎng)在講臺(tái)上津津有味地說(shuō)著,我們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜刂v著,突然一聲:“不要講話(huà)了。”把我們從口水的世界里拉了回來(lái)。雖說(shuō)只是輕輕的一聲:“不要講話(huà)了”但是校長(zhǎng)的氣場(chǎng),那可不是說(shuō)的!
校長(zhǎng)不但很和藹,而且還很風(fēng)趣。在說(shuō)《品格的試金石》這一課時(shí),校長(zhǎng)給我們講了一件學(xué)校在種樹(shù)的事情,當(dāng)校長(zhǎng)講到他很生氣的時(shí)候,用土話(huà)說(shuō)了一句很搞笑的話(huà),逗得我們捧腹大笑。從此,我們枯燥無(wú)味的品德課變成了笑話(huà)課。校長(zhǎng)還把他童年的趣事教誨,我們讓我們學(xué)到了很多做人的知識(shí)。
校長(zhǎng),你那烏黑的發(fā)間有了幾根銀絲,謝謝您,讓我們?cè)谶@么好的學(xué)校讀書(shū)。學(xué)費(fèi)也不高,可條件卻這么優(yōu)越。千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話(huà):“謝謝您,我的特別老師!無(wú)論以后我走在哪里,我也一定不會(huì)忘記您的!”
可是校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng),這我們哪經(jīng)得起呀?!
我的老師小學(xué)作文 篇2
翻開(kāi)記憶的相冊(cè),回首六年的小學(xué)時(shí)光,除了同學(xué)們那一張張可愛(ài)的笑臉,在我腦海里揮之不去的就是我敬愛(ài)的老師們,其中最讓我難忘的是楊芳老師。
楊芳老師是我五年級(jí)時(shí)新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是我們的班主任。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā),鼻梁高高的,說(shuō)話(huà)的分貝特別高,老師臉上掛著的是永遠(yuǎn)不變的笑容。
楊老師的性格開(kāi)朗直率,很快就和學(xué)生打成一片。她的年齡和我們的`父母差不多,所以很快就摸透了我們每一位同學(xué)的性格。
在楊芳老師帶我們的那一年,我們班那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼都愛(ài)上了數(shù)學(xué)課,每一位同學(xué)在課上都集中精力聽(tīng)講,原因是楊老師愛(ài)見(jiàn)縫插針的講一些笑話(huà)給我們聽(tīng),所有人都怕少聽(tīng)一個(gè)笑話(huà)后,當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n下討論時(shí)插不上嘴,這就是楊老師的上課特點(diǎn),幽默風(fēng)趣,整個(gè)年級(jí)回蕩的都是我們班的笑聲,同時(shí)我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)也名列前茅,這是楊老師的功勞。
我們班有些同學(xué)之前老是跟不上老師講課的進(jìn)度而且還不愿意完成作業(yè),由此楊老師和家長(zhǎng)達(dá)成一致,放學(xué)后把這些同學(xué)留在教室,讓他們?cè)谀菍?xiě)完作業(yè),并由老師檢查好當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容才能回家,這些同學(xué)的成績(jī)有了明顯起色,這些都?xì)w功于楊老師的悉心指導(dǎo),是她花費(fèi)了自己大把的時(shí)間與心血換來(lái)這些同學(xué)的“好模樣”。
課下,楊老師又像我們的好朋友,她愿意聽(tīng)我們傾訴心里話(huà);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和我們一起為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁;和我們?cè)诓賵?chǎng)上一起做游戲;下雪時(shí),和我們一起打雪仗,堆雪人,使我們感受到童年的歡樂(lè)。
楊老師還像媽媽?zhuān)淮,我們班一位同學(xué)和我鬧矛盾,聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō),好像是因?yàn)槲耶?dāng)正班長(zhǎng)壓在她的頭上,她不服氣每天都咒罵我。一開(kāi)始我忍氣吞聲不想與她計(jì)較,后來(lái)她把我惹惱了,于是我開(kāi)始不給她好臉色看,細(xì)心的楊老師看出我倆之間的異常,把我們叫到辦公室,耐心的問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈。本以為楊老師會(huì)責(zé)備我們倆的斤斤計(jì)較,沒(méi)想到,楊老師卻說(shuō):“同學(xué)一場(chǎng)就是緣,何必傷害對(duì)方和自己呢?”這句話(huà)對(duì)我影響至深,到現(xiàn)在已近兩年仍忘卻不了。楊老師的一番話(huà)使我倆羞愧極了,知道自己的不對(duì),第二天,我們就握手言和了。
可惜,楊老師僅僅教了我們一年整,就因?yàn)楣ぷ鞒錾皇薪逃终{(diào)進(jìn)更高級(jí)別的學(xué)校,雖有太多的不舍,但我們更為老師事業(yè)上的進(jìn)步感到由衷的高興、自豪。因?yàn)槲覀冇幸晃贿@樣棒的老師!
如今,夢(mèng)里還會(huì)常常見(jiàn)到楊老師。楊老師,此刻你知道我在想你嗎?
我的老師小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)看見(jiàn)星星,我便會(huì)想童年里一顆極亮極亮的星——我幼兒園的老師。
我幼兒園的老師我至今已不知她叫什么了,但幼時(shí)一聲一聲的“米老師”依然印在心中,她姓米,是一位大姐姐老師,她的面容我?guī)缀醯,而她那清澈明亮的大眼睛猶如天上的星星,每每看到星星,我便會(huì)想起她。
在外3歲的時(shí)候,也就是上幼兒園的時(shí)候了,但畢竟上學(xué)肯定沒(méi)有在家你們自在,又想到所有的老師都應(yīng)該穿一身黑,戴著一副眼鏡,手里拿著一根棍子,邊敲邊教學(xué)生,面對(duì)如此的老師,我怎會(huì)放下在家中的自在,而去上學(xué)呢?
但聽(tīng)大人說(shuō),她是一位和藹的大姐姐,不是和其他老師一樣的,她會(huì)教我們很多知識(shí)和傳遞給我嗎許多快樂(lè)的,癡癡地想著,若真是這樣,我便可以多許多玩伴了。
于是,我報(bào)了名,找到老師,仰著臉問(wèn):“你真的與我們一起玩耍么?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的.眼睛盈盈的笑著。
從此,我們便稱(chēng)她“米老師”,老師教我們1, 2 ,3;
教我們做早操;看著我們睡午覺(jué)。 我們希望看到她的微笑,她微笑是對(duì)我們的最高贊賞。
從此,我迷戀清晨的陽(yáng)光——太陽(yáng)出來(lái)了我就可以上學(xué)了,她若是我的親姐姐該多好啊,我整天和她在一塊兒,就不怕一個(gè)人在家了,我幼稚的幻想著,第二天一早,我便悄悄地來(lái)到學(xué)校,悄悄地問(wèn)老師:“老師,你喜歡我嗎?”她紅了臉,用二頭抵住我的腦袋:“老師像姐姐喜歡弟弟一樣喜歡你呢… …”
在我們共同度過(guò)的第二個(gè)學(xué)期,第一個(gè)春天里。老師帶著我們?nèi)ジ浇墓珗@去,她教我們唱《春天在哪里》,她的聲音很好聽(tīng),猶如那鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫,她帶我們放風(fēng)箏,扯著風(fēng)箏線(xiàn),我們盡情的跑啊,跑啊,累了,我們蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師的頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛閃出七彩的光,“老師,小草是怎么鉆出來(lái)的?”她身邊總是圍著我們這群好問(wèn)的小天使。“是你們的小腳踩出來(lái)的呀?你們不停不停地跑呀跑呀,采破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷的鉆出來(lái)了!薄芭!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著… …
星移斗轉(zhuǎn),冬去春來(lái),我雖已長(zhǎng)大,但那星星般的眼睛依舊在我心底閃爍灼灼的光,定格為天上的一顆星星,在我的人生字典里,名為——我最好的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——唐老師,給我流下的印象很深。 那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,他是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓唐,大家叫我唐老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn),她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。唐老師對(duì)我們特別嚴(yán)樹(shù)。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可唐老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),唐老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà),都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿(mǎn)了人,那時(shí),我也喜歡上了唐老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。 一晃兩年半過(guò)去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫唐老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂(lè)意,因?yàn)樘评蠋熃?jīng)常幫助我。 我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,唐老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的`眼睛,十分羞愧,可是,唐老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。
因?yàn)樘评蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野烟评蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!唐老師他為我們費(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。 我愛(ài)唐老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!唐老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)椋淘诹诵睦!因(yàn)槲矣幸晃粚?duì)我非常好的數(shù)學(xué)老師——唐老師。我真想對(duì)唐老師說(shuō)一聲:“謝謝您唐老師我非常感謝您!
我的老師小學(xué)作文 篇5
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們多了一門(mén)英語(yǔ)課,王老師就是教我們英語(yǔ)的新老師。
王老師個(gè)子高高的,一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。臉上總是帶著微笑,我們不知不覺(jué)的就喜歡王老師了。
有一次,我去找王老師背單詞的時(shí)候,看見(jiàn)前面有很多同學(xué),隊(duì)列就象一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍,我等呀等,終于要到我了,心想一定能背好?奢喌轿疫^(guò)關(guān)時(shí),心里就緊張起來(lái)了,好象有一只兔子在里面蹦來(lái)蹦去的,就有一個(gè)單詞忘記了。王老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不要緊張,仔細(xì)想想!笨粗蠋煿膭(lì)的'眼神,我很快就記起來(lái)了,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),老師還說(shuō)“真棒,再給你蓋一個(gè)娃娃章。”
我們喜歡王老師,因?yàn)樗且粋(gè)非常有耐心的老師,從這個(gè)背書(shū)的過(guò)程里,讓我對(duì)這個(gè)新學(xué)科越來(lái)越有興趣了。
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