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精選寫(xiě)小學(xué)的作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
抬起頭，看見(jiàn)灰蒙蒙的天空，你有何感觸？站在海邊，望著渾濁且漂浮著垃圾的大海，你有何感想？走在繁華的街頭，忽然隨風(fēng)飄來(lái)不明白色物體，你又會(huì)作何反應(yīng)？
想想這幾年，“創(chuàng)衛(wèi)”這個(gè)詞語(yǔ)為眾人所熟知，喊了那么多年的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，成效在哪里？某個(gè)炎熱的早晨，我乘公交車到單位，期間上來(lái)一位小朋友，上車的時(shí)候一只手里拿著一個(gè)包裝袋，另一只手拿著冰棍兒。上車時(shí)因?yàn)椴皇呛芊奖悖藙?wù)員就順便拉了小朋友一下，小朋友很有禮貌地說(shuō)了一聲謝謝。接著乘務(wù)員說(shuō)：“把垃圾袋給我吧，直接從這里扔出去�！保ㄊ种钢嚧埃�，小朋友只是笑著說(shuō)：“一會(huì)下車再扔吧�！边@時(shí)乘務(wù)員說(shuō)：“扔到垃圾箱里啊，小孩兒真有素質(zhì)�！毙∨笥阎皇俏⑽⒁恍Α�
當(dāng)你看到街上環(huán)衛(wèi)工人辛勤地勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)他們的汗水流淌下來(lái)時(shí)，相信大多數(shù)人都會(huì)為他們的奉獻(xiàn)精神所折服，也一定會(huì)有很多人加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中�？扇绻@時(shí)，一位時(shí)髦女子走過(guò)，隨手丟下空飲料瓶，卻無(wú)視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無(wú)其事地離開(kāi)。想必大家都會(huì)驚奇得無(wú)語(yǔ)吧。在當(dāng)今社會(huì)，總有那么些人，使所有人的努力都付諸東流，難道他們就不為應(yīng)該自己感到汗顏嗎？
一項(xiàng)制度的建立并不是為了懲罰，而是希望能夠形成習(xí)慣，從而更深地影響身邊的人。只有大家一起遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，把城市環(huán)境當(dāng)作自己的家園一樣愛(ài)護(hù)，在管理上長(zhǎng)抓不懈，才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，近得觸手可及。我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；我們對(duì)別人說(shuō)一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。
幸福靠勞動(dòng)，人人都參與。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的`生活環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀蜜，是因?yàn)樗蛇^(guò)許多花。假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣。所以我們一定要共同努力，人人都參與，才能共創(chuàng)美好的生活環(huán)境。如果每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。我們要學(xué)習(xí)貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出貢獻(xiàn)。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應(yīng)該共同努力，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家！
創(chuàng)衛(wèi)！我們能做的有很多很多，就看我們?cè)鯓痈冻�。而付出，一定�?huì)有回報(bào)，當(dāng)你看到天空重新變藍(lán)時(shí)，當(dāng)你看到大海重新明凈時(shí)，當(dāng)你看到街道重新整潔時(shí)，創(chuàng)衛(wèi)帶給我們的幸福將是無(wú)比的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
你好，我是一個(gè)漂亮的拖把，今天我被帶到了宋詔橋小學(xué)五（4）班干活。我有一頭藍(lán)色的頭發(fā)，身體是用一根結(jié)實(shí)的木棍做的，雪白雪白的，可不久，我就有些苦不堪言，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的勞動(dòng)過(guò)程吧。
周一至周五的放學(xué)，幾乎是我的末日。同學(xué)們把我放在水槽上，給我沖了個(gè)淋浴，把我那藍(lán)頭發(fā)弄得濕淋淋的，然后把我?guī)нM(jìn)教室，看到黑糊糊的地面，我猶豫了，用我這美麗的頭發(fā)來(lái)拖也太可惜了！我正想著時(shí)，同學(xué)們就使勁的開(kāi)始拖了，我那可憐的頭發(fā)便變成了黑發(fā)，等同學(xué)們拖完地，又把我放在水槽上，使勁的'洗，有些索性擱在水槽邊沿，讓水沖干凈，這使同學(xué)們輕松了，可我的腰卻有點(diǎn)被這彎了，疼死我了！早上，中午，傍晚放學(xué)，同學(xué)們都得用我們拖把拖地，拖完以后，還不好好愛(ài)護(hù)我們。過(guò)了一個(gè)星期，我便“退休”了，因?yàn)槲冶徽鄢闪藘晒?jié)。我傷心極了，“嗚嗚” 地哭了起來(lái)。
如果你聽(tīng)到我的哭泣，就請(qǐng)你一起幫我呼吁：好好愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具吧！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我的爸爸是一名文質(zhì)彬彬的醫(yī)生，一張國(guó)字臉上長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，鼻子和嘴之間，以及臉上，滿是硬硬的，讓人摸上去感覺(jué)癢癢的胡子。
爸爸的技術(shù)與他的胡子一樣過(guò)硬。在醫(yī)院里，爸爸總是十分嚴(yán)肅。記得有一次，我在爸爸的辦公室里做作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)，他是來(lái)找我爸爸看病的。爸爸請(qǐng)他坐下，認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)她說(shuō)出在這期間有什么癥狀，就像小學(xué)生聽(tīng)老師講課一樣，然后就告訴他最近要注意什么，吃什么藥。但遇到了讓人高興的事時(shí)，比如手術(shù)成功了……他都會(huì)高興起來(lái)。
我的爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)下班以后，就會(huì)跟他的同事。同學(xué)和朋友一起出去爬山。散步，有時(shí)候還會(huì)在乒乓球管理展開(kāi)一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽。
在周末，爸爸也會(huì)出去玩，但運(yùn)動(dòng)是肯定的，空閑的'時(shí)候，，會(huì)跟朋友一起喝茶。聊天，有事要到1。2點(diǎn)鐘才回家。但有時(shí)候，爸爸也會(huì)為了事業(yè)放下空閑的時(shí)間，，到外地去開(kāi)會(huì)。辦事。這時(shí)，我覺(jué)得爸爸是多么辛苦��！
爸爸除了關(guān)心他的事業(yè)，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。除了再送我到校后的一聲“好好學(xué)習(xí)”，還能從某些小事中看出。
比如，以前爸爸教我讀英語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)非常好，所以，他也希望我的英語(yǔ)也好一點(diǎn)，每次讀英語(yǔ)，碰到我不會(huì)的單詞，總是一邊又一遍的教我，還告訴我背單詞的方法。雖然，5月10日不是父親節(jié)，但我也要對(duì)我的爸爸說(shuō)聲：“爸爸，您辛苦了�！�
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
俗話說(shuō)“嚴(yán)于律己，成績(jī)斐然”，我今天的小小成功也離不開(kāi)我親愛(ài)的“嚴(yán)爸爸”！
小時(shí)候最怕爸爸。遇到狗我都敢踢，但瞥見(jiàn)父親透過(guò)那副眼鏡射出的銳利目光，我就不寒而栗。
周五飯桌上，我跟我媽抱怨學(xué)校冬天要跑長(zhǎng)跑，上午一次，下午一次，賠了半條命。爸爸聽(tīng)到這里皺起了眉頭，一種不祥的預(yù)感從心里升起。
果然！周六清晨，我告別了溫暖的床。我睡意朦朧地叫道：“讓我多睡一會(huì)兒。周六凌晨，為什么？”“起來(lái)！”一個(gè)低沉的男中音快速而簡(jiǎn)短地喊道。聽(tīng)到這個(gè)聲音，我不禁瑟瑟發(fā)抖，昏昏欲睡。我一邊快速穿衣洗漱，一邊想，他老人家怎么會(huì)來(lái)我臥室？早飯后滿腹疑惑，突然意識(shí)到。爸爸清了清嗓子像中央領(lǐng)導(dǎo)講話：“從今天開(kāi)始，早上正式跑！”哦！天哪，他有什么問(wèn)題嗎？
外面還沒(méi)有完全亮，朦朧的.天空中有一點(diǎn)點(diǎn)星光。你可以呼氣，看到暗灰色的水蒸氣。這個(gè)安靜祥和的夜晚被一聲大喊打斷：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，跟上！”父親在前面為我開(kāi)路。很快，1000米賽跑結(jié)束了。很快，我爸的太陽(yáng)穴也微微流汗，我爸跑四年應(yīng)該不容易吧？但他完全無(wú)視，卻終究沒(méi)有像母親那樣教育。
原來(lái)嚴(yán)爸爸也有嚴(yán)爸爸的愛(ài)��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
姥姥家里養(yǎng)的那只小花狗性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它溫柔吧，它的確有時(shí)很讓你喜歡它。它會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)圈，用身子蹭你的.腿，或是躺在你的腳旁，半瞇著眼休息，鼻子里發(fā)出哼哼的響聲。
有時(shí)候它的脾氣也暴躁。喂它食物時(shí)，如果它自己吃個(gè)夠，是不會(huì)有事的。可是院子了的老母雞想占一點(diǎn)便宜，狗毫不客氣的大發(fā)脾氣。豎起耳朵、瞪大眼睛。呲著長(zhǎng)牙“汪汪”地叫起來(lái)。老母雞嚇得，拍打著翅膀落荒而逃。
狗特別耐寒，即便大雪紛飛的天氣，也阻擋不了它在外面活動(dòng)的激情。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我突然想到小狗是不是凍壞了？我來(lái)到狗窩旁，一瞧，小狗不在里面。我又跑到后院一看，小狗在半尺多厚的雪地里打滾。它發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，急忙猛竄到我身邊，好像在跟我打招呼。接著又向遠(yuǎn)處跑去，然后再跑回來(lái)。就這樣來(lái)來(lái)回回、東奔西竄，好長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，累得氣喘噓噓。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)狗一點(diǎn)也不怕寒冷，又喜歡在雪地里奔跑。小狗真是天真可愛(ài)，是我的好伙伴。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我看見(jiàn)地上有只自由自在的鳥(niǎo)兒，我 心想她一定是沒(méi)有受過(guò)人類的污染的鳥(niǎo)兒吧！我飛下去，說(shuō)你沒(méi)吃谷子打吧？她說(shuō)：吃了要麼我們吃什麼，我心想谷子千萬(wàn)不要是打過(guò)農(nóng)藥。
正在這時(shí)，她突然捂住了肚子，喊到救命！救命！我背著她向醫(yī)院飛去。可是沒(méi)有想到她吃的正是打過(guò)農(nóng)藥的谷子。可喜的.是她吃的很少，也送來(lái)早，救過(guò)來(lái)了我走病房的她正在打針，病房里到處都是各種因食 物中毒的鳥(niǎo)兒。我告訴大家人類因?yàn)榇蜣r(nóng)藥害死了我們的多少同胞我們一定要報(bào)酬。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。
王老師是個(gè)作文狂，每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的`人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”，而且說(shuō)我這根本不是作文，叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。
一開(kāi)始，我只是以為他在盡做教師的責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光······
我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！