有關(guān)牽牛花的小學(xué)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的牽�；ǖ男W(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
牽�；ǖ男W(xué)作文 篇1
牽牛花
每天早上，我在上學(xué)的路上，總看見(jiàn)一種花，在圍墻上生長(zhǎng)——牽�；�，又叫喇叭花，我分別在三個(gè)季節(jié)里觀察了它。 春天的.時(shí)候，牽�；▌倓偘l(fā)芽，那綠芽小小的像個(gè)小皮球。 夏天的時(shí)候，牽牛花開(kāi)花了，花朵像個(gè)圓筒，花蕊是紫色的，遠(yuǎn)望像個(gè)小喇叭。 秋天的時(shí)候，牽牛花結(jié)果了，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的綠色果實(shí)，種子藏在果實(shí)里，冬天掉下來(lái)，等待明年春天再長(zhǎng)大。 牽�；ㄕ婷利�。
牽牛花的小學(xué)作文 篇2
一天，我在媽媽的懷抱里聽(tīng)她輕柔地唱著《搖籃曲》。
忽然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，把我刮到了天上。過(guò)了一會(huì)兒，我重重地摔了下去，摔得暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，周圍黑漆漆的，到處都是泥土。
“這是什么地方？”我左看右看，忽然看見(jiàn)了一條蚯蚓。我問(wèn)：“蚯蚓，你怎么也在這里？”蚯蚓回答：
“是一些小朋友把我放進(jìn)來(lái)的�！蔽艺f(shuō)：“你能幫幫我嗎？你幫我松土，讓我趕快出去�！彬球疽豢诖饝�(yīng)了，并且立刻開(kāi)始了行動(dòng)。他東拱西拱，上拱下拱，終于把土松了。我趕緊把身子向上拱了拱。哈，我看見(jiàn)了一片光明的世界！一個(gè)小朋友歡呼起來(lái)：“你們看，我的牽�；òl(fā)芽了！”他和伙伴們手舞足蹈。我的心里像吃了蜜一樣甜。
過(guò)了幾天，嫩綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，猶如手掌一般，淡綠色的花蕾像尖尖的.指甲，綠中吐著嫩黃。
過(guò)了半個(gè)月，我開(kāi)出了淡紫色的花兒，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花芯是金燦燦的，像蜜蜂的觸角，引來(lái)一群蜜蜂在我身上翩翩起舞。
不久，我也結(jié)出許多小籽。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們也像我當(dāng)初離開(kāi)媽媽那樣離開(kāi)了我。
看著他們，我仿佛看到了美麗的春天，仿佛看到了五顏六色的小喇叭。
牽牛花的小學(xué)作文 篇3
我們的小區(qū)里住著許多美麗的"花仙子",可我最喜歡的要數(shù)牽�；�！
每到夏天，牽�；ㄅ矢皆谥褡由�，仿佛為光禿禿的竹子穿上了一件花衣裳，為小區(qū)增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。你看，牽�；ǖ娜~子，一片挨著一片，像是正在開(kāi)會(huì)，熱烈地討論著什么。調(diào)皮的蜜蜂被吸引來(lái)了，它們停在那些盛開(kāi)了的牽�；ㄉ希坪跽弥认虼蠡飪盒嫦奶靵�(lái)了；可愛(ài)的蝴蝶也被吸引來(lái)了，它們圍著牽�；骠嫫鹞�，仿佛是在給小蜜蜂們伴舞，把小區(qū)裝扮得美麗極了！牽�；�，也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地比美，有的'全開(kāi)了，像一把把五彩斑斕的太陽(yáng)傘，有的含苞欲放，像小姑娘用扇子遮住了自己小巧可愛(ài)的臉；還有的只是花骨朵兒，像染了色的朝天椒，密密地盤(pán)繞在竹子上。
下雨后的牽�；ㄒ矂e有一番風(fēng)景，就像是受了委屈的小姑娘，臉上掛滿了晶瑩的淚珠，讓人心疼。最妙的是來(lái)點(diǎn)微風(fēng)，這時(shí)，竹子上的"精靈們"全都跳起了舞，十分美麗。
牽�；ǖ男W(xué)作文 篇4
有人喜愛(ài)華麗的牡丹，有人喜愛(ài)清香的茉莉，還有人喜愛(ài)艷麗的玫瑰……我卻喜愛(ài)平凡的牽�；�。
樂(lè)于攀登，這是牽�；ǖ钠犯�。開(kāi)始，它那纖細(xì)的莖蔓圍著架子向上纏，慢慢地，架子就被牽�；ǖ那o占得滿滿的了。
牽�；ㄔ谂逝赖臅r(shí)候，十分有耐心，一點(diǎn)也不急躁。它把自己的身體全部纏在架子上，一點(diǎn)也不松弛；它把力量都集中在它邁的每一步上，即使是狂風(fēng)暴雨，它也不會(huì)輕易放棄。
牽�；ㄅ逝赖乃俣仁呛苈�。每爬一步，都要花費(fèi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間�？墒�，牽�；ㄒ稽c(diǎn)兒都不氣餒，還是一步接著一步地往上爬。
牽牛花的綠葉中綴滿了花朵，開(kāi)出一朵朵小喇叭。有紅的、白的`、紫的，十分鮮艷。
牽牛花的一生，都在攀爬中度過(guò)。一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月……一直到深秋的時(shí)候，它的生命終結(jié)了，它才肯罷休。第二年春天，架子上又會(huì)纏滿了纖細(xì)的牽�；ㄇo。
牽牛花，平淡的名字，平凡的小花，但你的精神又是那么可貴。我一定要向你學(xué)習(xí)。
牽�；ǖ男W(xué)作文 篇5
手種牽�；�，接連有三四年了。水門汀地沒(méi)法下種，種在十來(lái)個(gè)瓦盆里。泥是今年又明年反復(fù)著用的，無(wú)從取得新的來(lái)加入。曾與鐵路軌道旁邊種地的那個(gè)北方人商量，愿意出錢向他買一點(diǎn)，他不肯。
----從城隍廟的花店里買了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。
瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新劃，計(jì)往年是瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)便重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分起，沿墻多了三尺光景的路程，或者不相稱。
今年從墻腳爬會(huì)好一點(diǎn)；而且，這就將有一垛完全是葉和花的`墻。----
藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來(lái)以后不到一個(gè)月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。第一個(gè)葉柄外生一個(gè)花蕾，像谷粒便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，知道起頭的一批花蕾是開(kāi)不出來(lái)的；那樣大，到后來(lái)發(fā)育更見(jiàn)旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時(shí)的花蕾才開(kāi)得成。
----今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨裁剪成的。這自然是過(guò)磷酸骨粉的功效。他日花開(kāi)，可以推知將比往年的盛大。
----但興趣并不專在看花。種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早上才起，工畢回來(lái)，不覺(jué)總要在那里小立一會(huì)兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時(shí)，便已透出二三寸長(zhǎng)的新條，綴著一兩張滿是細(xì)白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。有時(shí)認(rèn)著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫!“生之力”不可得見(jiàn)；在這樣小立靜觀的當(dāng)兒，卻默契了“生之力”了。漸漸地，渾忘意想，復(fù)何言說(shuō)，只呆對(duì)著這一墻綠葉。
----即使沒(méi)有花，興趣未嘗短少；何況他日開(kāi)花，將比往年的盛大呢。
牽�；ǖ男W(xué)作文 篇6
在《呼蘭河傳》第一章中，提到了一種植物——牽�；�。
牽�；ū旧聿](méi)有什么奇特之處，只是它形似喇叭，并且只會(huì)在陽(yáng)光明媚的早晨，一開(kāi)即落，只剩下那光禿禿的綠蔓，和其它幾朵泛紫的花苞，準(zhǔn)備著迎接明天的太陽(yáng)。
于是很多人便說(shuō)她們是借別人的高枝炫耀自己，自吹自擂，等到陽(yáng)光一落，就萎縮泄氣。卻沒(méi)有人知道她們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)黑夜中做出的.無(wú)數(shù)次努力，開(kāi)出花苞，才能換取光明時(shí)刻的一次綻放。
生活也是一樣。
有人"守株待兔",靠運(yùn)氣生活；有人卻在無(wú)人問(wèn)津的背后默默努力，無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜里，一個(gè)人付出努力，才能在光明時(shí)刻抓住機(jī)會(huì)，將無(wú)數(shù)次努力的成果炫耀，公眾于世界，再熄滅，含笑再次準(zhǔn)備，開(kāi)敗后，再次努力，再次放出光芒。
這就是牽�；�。花開(kāi)花落，就要在開(kāi)時(shí)，開(kāi)出光彩。
牽�；ǖ男W(xué)作文 篇7
香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師，是個(gè)得道高僧，傳說(shuō)他智慧過(guò)人，常給人排擾解難，助人。
有個(gè)青年人慕名而來(lái)，求見(jiàn)慧慈�！岸颊f(shuō)有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力，如今卻仍一事無(wú)成，求大師指點(diǎn)迷津，告訴我該怎么做，才能成功。
慧慈問(wèn)道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書(shū)，學(xué)有所成。然后投身所愛(ài)的工作，自然也是努力百倍，能力可以說(shuō)無(wú)人能比�！薄澳敲矗愕幕锇殛�？”年輕人笑道：“開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，自然要全靠自己。何況，說(shuō)句自大的話，也沒(méi)有人比得上我�！�
慧慈也笑了，說(shuō)：“你的.問(wèn)題暫且一放。我這里倒有一個(gè)事，請(qǐng)施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個(gè)花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說(shuō)，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實(shí)為一大缺點(diǎn)�；h笆整齊，卻沒(méi)有觀賞價(jià)值。”年輕人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內(nèi)種些牽�；�，利用花園里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來(lái)，就裝成一道風(fēng)景了�！�
“施主大智，明白這個(gè)道理，也就不必老僧多舉例了吧？”
年輕入不解。
慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對(duì)方的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才可以把自己的長(zhǎng)處更好地呈現(xiàn)出來(lái)；同時(shí)一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。
年輕人頓悟：“大師是說(shuō)，在人生奮斗歷程中，一個(gè)人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長(zhǎng)補(bǔ)短，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能達(dá)成目標(biāo)。
慧慈笑了，命人取來(lái)紙筆，揮筆寫(xiě)下七個(gè)大字：“映日荷花別樣紅”。
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