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我的理想小學作文300字

時間:2024-11-08 03:15:31 小學作文 我要投稿
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我的理想小學作文300字4篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的理想小學作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

我的理想小學作文300字4篇

我的理想小學作文300字 篇1

  大家也許有自己的理想,有的人想當老師,有的人想當士兵,有的人想當作家、音樂家,還有的人想當科學家……而我的理想是相當一名平凡的白衣天使。

  醫(yī)生是我從小的偶像,因為醫(yī)生可以讓病人恢復健康,可以讓快死去的病人起死回生。不管他們遇到多么棘手的病,都會不顧一切地保護病人的生命。

  記得在四川汶川大地震時,有許多被救出來的傷者面臨生命危險,醫(yī)護人員日日夜夜都堅守著搶救著每一個生命,從來沒想過放棄。有一個醫(yī)生,他為要挽救在它面前的脆弱的生命,三天三夜沒有休息,最后,他終于不振倒下。從此,這位醫(yī)生就讓我當醫(yī)生的理想更加肯定。

  雖然醫(yī)生不一定每次都能順利地把生命留住,但當一個恢復健康的病人再次向你微笑時,你的心就會想看到下一個微笑。

  我現(xiàn)在離實現(xiàn)這個理想還有一定的距離,我要從現(xiàn)在開始,好好學習,增加專業(yè)知識,也可以多看一些關(guān)于醫(yī)療的書籍和電影,為白衣天使的這個理想打下良好的基礎。

  理想就是人生的高峰,當你向高峰一步一步邁進,那你離實現(xiàn)理想的.距離就不再遙遠!理想是你心中的指明燈,是你心中的鑰匙,是你心中的高峰……來吧,朋友,向你的理想前進吧!

我的理想小學作文300字 篇2

  理想是人生的指南針,理想是人生旅途上的指路明燈,理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔,理想是我們?nèi)松鸀橹畩^斗的目標。每個人都有自己的理想,我當然也不例外,我的理想就是當一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史?的考古學家。小學生作文我的理想

  在電視科教頻道中經(jīng)常播出關(guān)于考古方面的'紀錄片,在片中,考古學家們常常精通歷史,通曉多種文字,熟知各種文物的出處,熟悉各地特有的古風俗,知曉各地的地貌分布。他們經(jīng)常跋山涉水:可以游歷我國秀麗的大好河山;可以到各民族的分布地,親身體驗各民族不同的人文風情和習俗;可以參觀祖國各地的歷史名勝,親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息;可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌;可以了解人類文明的發(fā)展史,知道文字的演變過程;可以知道中華民族歷史上發(fā)生過的事件。

  為了實現(xiàn)我的理想,達到我的目標,我要經(jīng)常鍛煉身體,有一個健康的體魄,才能跋山涉水;要積累文化知識,精通歷史上發(fā)生的事件;把歷史這一學科學好,為未來做一個好的鋪墊。

我的理想小學作文300字 篇3

  蘇格拉底曾經(jīng)說過一句話:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!泵總人都有自己的理想,只是各不相同,有些人的理想是成為一名德高望重的老師,有些人的理想是成為一名不斷探索的科學家,有些人的理想是成為一名仁心仁術(shù)的醫(yī)生,而我的理想則是成為一名讓人感到快樂的歌手。

  沒當我看到許多著名的'歌手在舞臺上盡情的歌唱時,自己也會不知不覺陶醉在這動人的歌聲里,情不自禁地跟著唱起來。從那時起,我就深深地被音樂吸引住了,深深地愛上了歌聲這個職業(yè)。

  歌手,是我的夢想,是我的照明燈。它有著一種獨特的魅力,吸引著我過去。為了這個理想,我付出了很多——和朋友一起創(chuàng)立了一個組合,然后經(jīng)常練習,家里有面大鏡子,每天對著它跳舞,自己給自己提意見,然后模仿專業(yè)人士在家里大唱大跳,利用電子琴訓練自己的高音和低音,開電腦時經(jīng)常玩一些訓練節(jié)奏感的游戲……

  如今,因為音樂,我認識了很多同樣熱愛音樂的朋友——思思、雅諾、紫怡等。我們都約定要互相努力,一起出道,一起奮斗!當然,現(xiàn)在的我們只是一群幼稚的、童心未泯的孩子,對未來我們有太多憧憬,我們對明天一無所知,但是,未來夢想,為了朋友,為了未來,我一定會努力的!

我的理想小學作文300字 篇4

  我是一個平凡的人,但我的`理想?yún)s很偉大!

  我想當一位醫(yī)生,想病人所想,急病人所急,小學五年級 理想。當看到路上有人昏倒時,我會立馬跑過去,為他解除痛苦;當我看到一個面如土色的病人走進醫(yī)院,到充滿活力地離開時,我會感到格外高興,一直到心坎里;當我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費而失望地走出醫(yī)院時,我心如刀絞,情緒低落,幾天都打不起精神來!

  我想當一位老師,用心溝通,用情交流,小學生作文《小學五年級 理想》。當看到我的學生不懂時,我就會利用自己的休息時間,耐心地教他們,不輕易責怪他們,也不給他們過重的壓力;當看到我的學生舉著獎杯或拿著獎狀時,我為他們感到激動,也會語重心長地告訴教育他們不要驕傲,再接再厲,從今往后還要繼續(xù)努力……

  我還想當……

  為了這些目標,我要努力,努力,再努力!

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