當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 誠(chéng)信小學(xué)作文

誠(chéng)信小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-02 18:21:01 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】誠(chéng)信小學(xué)作文錦集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的誠(chéng)信小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】誠(chéng)信小學(xué)作文錦集六篇

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1


  寒假里我讀了《我是90后》這本書,我決心向書中的宋慶齡奶奶學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)信的好少年。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,這種美德的核心就是真誠(chéng),它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友!罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,不作假,知錯(cuò)就改,心口如一;“信”就是講信用,能夠履行承諾。我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員,做為國(guó)家未來(lái)的接班人,做為未來(lái)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,應(yīng)該從我作起,做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。

  我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓,就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用,同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的.很好,只有我的同桌不好好寫作業(yè)。他私下與我商量說(shuō):“你讓我抄一次作業(yè),我就給你二元錢”,我想:如果讓他抄,我就白白得到二元錢,而且學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想:我不能讓他抄,他若養(yǎng)成習(xí)慣,我自然是沾光,可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升,其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說(shuō):“你的成績(jī)雖然不好,但這是你的真實(shí)成績(jī),你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī),要珍貴好幾萬(wàn)倍,只要你努力就有收獲,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!”他聽(tīng)了我的勸告低下了頭,從此努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。

  爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年,不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪;是深深烙在我們腦海里的一句催促的話語(yǔ);是在我們違背了它的時(shí)候提醒我們改正的一位天使。 從現(xiàn)在開(kāi)始,我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心,我們一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的90后好少年!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

  一天下午,我剛剛與新結(jié)識(shí)的小伙伴分手,正準(zhǔn)備回家,突然感到很熱,可能是因?yàn)槲覄倓傔\(yùn)動(dòng)過(guò)度,所以很熱,我向周圍望了望,看見(jiàn)了一個(gè)小賣鋪,準(zhǔn)備去那里買一根冰棒來(lái)吃,我數(shù)了數(shù),我有一塊錢。

  于是我進(jìn)去了,我對(duì)一位阿姨說(shuō):“阿姨,我要一根5角的冰棒,可以嗎?”阿姨聽(tīng)了之后,立刻給我拿了一根,阿姨給我找過(guò)錢后,我就走了。路上,我把錢拿出來(lái)數(shù)了數(shù),咦?怎么有九元五角了?我想了想,我又不是魔術(shù)師,又變不出來(lái)錢,我仔細(xì)想了想,哦!對(duì)了!一定是那個(gè)阿姨把一張一元的.當(dāng)成了十元的,是還還是不還?我激烈的思考著。突然,我的腦海里浮現(xiàn)出“誠(chéng)實(shí)”兩個(gè)字,于是我立刻跑回小賣鋪,向阿姨說(shuō)了一切,阿姨聽(tīng)了之后,夸獎(jiǎng)我說(shuō):“小朋友,你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,您以后小心一點(diǎn)!”說(shuō)完我便馬上跑開(kāi)了。

  一路上,我很高興,雖然沒(méi)有占到那點(diǎn)小便宜,但是很值得!因?yàn)槲沂盏搅丝洫?jiǎng):我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

  一諾許他人,千金雙錯(cuò)刀。

  ——題記

  誠(chéng)信真的有價(jià)嗎?有!妒酚洝ぜ静紮璨剂袀鳌分姓f(shuō):“得黃金百斤,不如季布一諾!笨梢(jiàn),誠(chéng)信于人價(jià)不菲:一諾千金!

  誠(chéng),不欺心——既然這一份是自己分內(nèi)的事,就要本著自己的良心去做。黑了良心就是騙了自己。

  信,不欺人——每一份分內(nèi)的事,事關(guān)己,也關(guān)人。誰(shuí)也不可以關(guān)起房門做人。

  人類最遠(yuǎn)的.距離,莫過(guò)于心與心的距離。然而贈(zèng)人玫瑰,手有余香的誠(chéng)信卻使人類的心與心搭成心之橋,搭成零距離。

  誠(chéng)信,意味著付出;誠(chéng)信,意味著犧牲;誠(chéng)信,意味著回報(bào)。有時(shí)候,其回報(bào)之豐厚也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。

  同學(xué)們:生活是公平的,誠(chéng)信為人,收獲的一定是朋友;誠(chéng)信做事,贏得的一定是信賴和尊重;誠(chéng)信對(duì)待生活,我們終將能取得成功。

  誠(chéng)信是通往靈魂的高貴之門;誠(chéng)信是開(kāi)啟人類的智慧之門;誠(chéng)信是通往生活的幸福之門;誠(chéng)信是通往美好理想之門;誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值之門。

  誠(chéng)信是驛站,給勞頓的步履以休息;誠(chéng)信是力量,給疲憊的身心以補(bǔ)給;誠(chéng)信是我們做人處事之根,安身立命之本,給我們生命以支撐;給我們一路跋涉以意義!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

  換來(lái)的并不是責(zé)怪,而是寬恕。

  想想自己,我不禁無(wú)地自容,心頭有一絲無(wú)法抹去的恥辱。

  那是上個(gè)月的.數(shù)學(xué)課上,洪老師講著講著,冷不防冒出一句話:“昨晚看過(guò)《課時(shí)訓(xùn)練》后面的答案的舉手!敝灰(jiàn)一只,兩只,三只……手一只只越來(lái)越多地舉了起來(lái)。

  此時(shí),我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時(shí),一個(gè)小人出現(xiàn)在我腦海中,說(shuō):“誠(chéng)實(shí)守信是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),可你這樣做稱職嗎?!”又一個(gè)小人冒了出來(lái):“如果你舉了,老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來(lái)越大,越來(lái)越沉。當(dāng)我鼓起勇氣準(zhǔn)備舉手時(shí),一切都晚了……當(dāng)我想獨(dú)自去跟老師說(shuō)時(shí),卻又邁不開(kāi)步伐……

  事后想想,自己這樣做,得到了什么?老師的開(kāi)心?信任?不,不是!而是得到了老師的失望,良心的譴責(zé)。更為自己的人生增添了污點(diǎn)。

  寫到這里,我心里多了些釋然,少了些沉重。因?yàn)殡m然我做了回“遲到的誠(chéng)實(shí)人”,但我相信,今后,我絕不會(huì)撒謊了。

  同學(xué)們,讓我們一同攜起手來(lái),做一個(gè)有信用的人,讓我們的人生變得更美麗!

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,它們猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長(zhǎng)河里永不消失。

  8歲那年的`一個(gè)星期天早晨,媽媽一早就把我叫醒,說(shuō):“寶貝,起來(lái)跟媽媽買菜去!蔽乙宦(tīng),趕緊爬了起來(lái)。一路上,媽媽問(wèn)我想吃什么,我說(shuō)想吃蝦子。媽媽說(shuō):“好,咱就買蝦子去。”我高興地拉著媽媽的手,一蹦一跳地上路了。一路上的風(fēng)景可真美!藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云,它們可調(diào)皮了,一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔;一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的駿馬;一會(huì)兒變成一朵朵美麗的小花。

  來(lái)到菜市場(chǎng),只見(jiàn)這里人聲鼎沸,叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。我和媽媽來(lái)到水產(chǎn)區(qū),只見(jiàn)賣蝦子的攤前擠滿了來(lái)買蝦的人,老板忙都忙不過(guò)來(lái)了。媽媽也用塑料袋裝了一些蝦子等著老板過(guò)稱,可是等了好一會(huì)兒也沒(méi)輪上。于是媽媽就偷偷地把塑料袋遞給我說(shuō):“寶貝,你把蝦偷偷地拎走,等會(huì)咱們回家就有蝦子吃了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出紅紅的誘人的蝦子,口水不住地往下流。于是,我接過(guò)袋子,躡手躡腳地走開(kāi)去。這時(shí),我陷入了沉思:老師平常不是教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?我們這樣做是不是太自私了?我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔,小天使說(shuō):“把蝦子放回去吧,不能欺騙人!毙耗дf(shuō):“為了好吃的蝦子,還是別放回去吧!边@時(shí),我十分矛盾。后來(lái)想到了老師平時(shí)對(duì)我們的教誨,雖然燒熟的蝦子十分誘人,我還是決定把蝦子放回原處。

  回到家時(shí),媽媽叫我把蝦子拿出來(lái)洗洗。我吞吞吐吐地說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我……我把蝦子還……還給老板了!眿寢尩谋砬轭D時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰,說(shuō):“你這傻孩子,為什么把蝦子還回去?”我低下頭,小聲地說(shuō):“老師說(shuō)過(guò),做人要誠(chéng)實(shí),我這么做也是對(duì)的嘛!”媽媽聽(tīng)后,也意識(shí)到了自己的錯(cuò),對(duì)我說(shuō):“寶貝長(zhǎng)大了,懂得做人要誠(chéng)實(shí)啦!蔽衣(tīng)后心里比喝了蜜還甜,心想:我終于長(zhǎng)大了,原來(lái)長(zhǎng)大也不是那么難嘛!

  通過(guò)這件事,我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的樂(lè)趣。

誠(chéng)信小學(xué)作文 篇6

  富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。生活中有許多關(guān)于誠(chéng)信的事,我也曾經(jīng)歷了這樣的一件事。

  11月8日,是我外公的70歲大壽。我們一家人高高興興去給他老人家過(guò)生日。午飯沒(méi)開(kāi)始之前,大人們湊在一塊兒快活地聊天。從他們的談話中,我知道了這樣一件事:在農(nóng)村,他們那兒要被某公司征用,委托當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)管理此事。因此,他們自己修建的房子就要根據(jù)占地面積的大小給予不同數(shù)量賠償。居民們?yōu)榱四艿玫揭恍╁X,就拼命地在房子周圍蓋了許多簡(jiǎn)陋的小屋,本想多得一些好處,可是,他們以前也已經(jīng)答應(yīng)了政府不會(huì)另外再多修建房子了。然而,他們沒(méi)有講誠(chéng)信,違背了自己的諾言。最后,被政府發(fā)現(xiàn)了,最后,還得強(qiáng)制性撤除了那些新建的小屋子。

  聽(tīng)完后,我陷入了深思:他們明明答應(yīng)了的事,怎么出爾反爾,不講誠(chéng)信。他們后來(lái)修建的房子不就是想多得一些不義之財(cái)嗎?可這些不講誠(chéng)信得來(lái)錢財(cái)能用得坦然嗎?

  有人認(rèn)為,一次不誠(chéng)信沒(méi)有關(guān)系,但會(huì)讓你心中的誠(chéng)信之花抹上一點(diǎn)黑。有了第一次欲望的.滿足,便會(huì)有第二次,第三次、第四次……一次次的不誠(chéng)信就會(huì)讓你的誠(chéng)信之花完全凋謝!到時(shí),你就永難挽回了!

  俗話說(shuō)得好:誠(chéng)信就像引力,需要誠(chéng)信才能讓我們心中用懸著的那塊石頭落地;誠(chéng)信就像雨水,滋潤(rùn)著我們的心田;誠(chéng)信就像一朵永不凋謝的鮮花,綻開(kāi)在世世代代人們的心中!

  我真誠(chéng)地希望:誠(chéng)信像小花一樣開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!

【誠(chéng)信小學(xué)作文】相關(guān)文章:

小學(xué)作文:誠(chéng)信08-06

誠(chéng)信小學(xué)作文06-24

誠(chéng)信 小學(xué)作文02-24

誠(chéng)信的小學(xué)作文02-05

誠(chéng)信的小學(xué)作文11-06

【薦】誠(chéng)信小學(xué)作文04-21

誠(chéng)信小學(xué)作文【熱】04-21

有關(guān)誠(chéng)信小學(xué)作文11-25

誠(chéng)信是金小學(xué)作文09-16

誠(chéng)信小學(xué)作文【精】04-13