【推薦】小學(xué)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
星期六的下午，我做完作業(yè)后，覺得呆在家里沒事干，就和爸爸媽媽到門外做做運(yùn)動(dòng)，透透氣。
我家的門前有些松樹和五六顆銀杏樹。這些銀杏樹高大挺拔，葉子的形狀像扇形一般。媽媽告訴我：“銀杏樹又稱為白果，屬于裸子植物。它們能抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體。銀杏樹是防治高血壓、心臟病重要的醫(yī)藥原料，銀杏葉中提取物可以‘捍衛(wèi)心臟，保護(hù)大腦’”�！芭�，難怪結(jié)果實(shí)時(shí)好多人到我家門前來摘白果”。我說道。再仔細(xì)看松樹，松樹樹皮的`形狀為鱗片狀，葉子像針形，果是球形的，種子叫松籽，可以吃，這我知道，松鼠的最愛，松樹木材和樹脂用途很廣。
忽然，一個(gè)大大的問號(hào)從我的眼前閃過：為什么植物的葉子大都是綠色的？我向媽媽請(qǐng)教，媽媽對(duì)我說你自已上網(wǎng)去查資料，看看究竟是為什么？回到家里，我馬上上網(wǎng)查閱資料，終于找到了答案：植物的葉子里面含有一種綠色的物質(zhì)，叫做綠色素，當(dāng)太陽光照射在葉子上時(shí)，它就會(huì)把其中的綠色光反射出來，所以我們看到的葉子就是綠色的了。而且綠色素能跟太陽進(jìn)行光合作用，為我們放出了氧氣，使我們存活了下來。
植物的奧秘可真多呀，只要我們留心觀察身邊的事物，就能知道更多大家不明白的奧秘。
小學(xué)作文 篇2
有一只叫尼尼的小熊，覺得自己很倒霉，每次上學(xué)都會(huì)踩到香蕉皮，總是會(huì)不停地抱怨。尼尼的媽媽已經(jīng)被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于，媽媽想到了一個(gè)好辦法對(duì)付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來，說：“尼尼，媽媽媽有一個(gè)可以讓你幸運(yùn)的方法哦，只要你在蟲兒王國(guó)找到蟲兒女王的幸運(yùn)寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運(yùn)就會(huì)傳送給你了。不過你得記住了，不能向任何人說起這件事，否則它們也會(huì)搶女王的幸運(yùn)石的'�！蹦崮崧犕�，有些迫不及待了。“那么怎么才能到從而王國(guó)呢？”“你去問哈利博士吧！”尼尼已經(jīng)等不及了，似乎隨時(shí)都能出發(fā)。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來到博士家門口。她大聲敲門，“快開門�。 币粋�(gè)老人來開了門，老人慢慢地抬起頭，問道：“你找誰啊�！薄拔艺夜┦�，對(duì)了，您是誰啊。”“我是哈瑞，哈利的哥哥。哈利現(xiàn)在正在實(shí)驗(yàn)室，我?guī)氵^去吧�！�
來到一大塊石壁前，老人說：“哈利，哈利，芝麻開門。”石壁迅速打開了，里面坐著一個(gè)人在做實(shí)驗(yàn)。老人趕緊走了過去，叫著：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉(zhuǎn)移的儀器，已經(jīng)完工了，現(xiàn)在只差一個(gè)實(shí)驗(yàn)品！”尼尼聽了，確定里面的那個(gè)人是哈利博士。尼尼尼連忙請(qǐng)求博士把自己轉(zhuǎn)移到蟲兒王國(guó)，博士毫不猶豫地答應(yīng)了。
博士讓尼尼坐到轉(zhuǎn)移器上，并按一下傍邊的按鈕。尼尼照做了，頓時(shí)，她感到天旋地轉(zhuǎn)，隱隱約約地聽見博士說：“成功了！”之后什么也聽不見了……
尼尼醒來后，發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)森林中。尼尼可憐地想：哎！哈利博士的發(fā)明失敗了，可受苦的卻是我！
正當(dāng)尼尼要哭出來的時(shí)候，覺得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看，原來是一只小螞蟻。小螞蟻用細(xì)細(xì)的聲音說道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是蟲兒王國(guó)的守門員，我們的女王已經(jīng)恭候你多時(shí)了，你等一下，我這就去請(qǐng)女王�！�
這等不是一下，也不是兩下，簡(jiǎn)直像是過一年似的！而且周圍還會(huì)傳來可怕的野獸聲，讓尼尼感到十分害怕。她開始走來走去，沒有注意到腳邊的東西。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一聲大喊，“女王駕到！”上百只螞蟻衛(wèi)兵抬著一個(gè)轎子過來�！胺畔�！”一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)摸樣的螞蟻喊道。幾個(gè)侍女模樣的螞蟻掀開轎子的掀簾，從里面出來一個(gè)美麗的蜜蜂女王，那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了，連忙請(qǐng)求女王給她幸運(yùn)寶石，得到幸運(yùn)。可女王聽了搖頭微笑，說：“其實(shí)沒有幸運(yùn)寶石你媽媽是騙你的，她只是想測(cè)試你一下。”“測(cè)試什么？”“喏，這不就是你的測(cè)試結(jié)果呀！”尼尼向下一看，哇！，眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周圍全是香蕉皮！
原來，每個(gè)人都是幸運(yùn)的……
小學(xué)作文 篇3
90后的孩子，用起零花錢，就四個(gè)字——揮金如土�？晌覅s要精打細(xì)算，為什么？還不是我的零花錢2。5元1星期。
終于，我向媽媽抗議：“為什么我的零花錢這么少？同學(xué)們的.零花錢都20元1星期呢！”
“我是怕你太小，保管不好零花錢�！眿寢尭嬖V我心中的顧慮。
“媽媽，我會(huì)保管好的�！蔽疫B忙說。
“那好，零花錢就30元1個(gè)月吧。”媽媽爽快地說，“每月的第一天發(fā)錢，不過，你可不要每月的前幾天是富翁，月底時(shí)成‘負(fù)’翁。”
�。恳郧暗牧慊ㄥX可都是一星期一星期地發(fā)，這一月一月地發(fā)，也太為難我了，要知道，我可不會(huì)合理支配零花錢啊。
不過，我這個(gè)小財(cái)迷仗著現(xiàn)有的41元錢，還是抵抗不了30元的誘惑，立刻答應(yīng)了媽媽的要求。
從此，我也開始大手大腳起來。竟為買一個(gè)風(fēng)箏花去了22元的零花錢，每天放學(xué)都要花2到3元買零食。不久后，我的零花錢竟從41元變成了9元，唉，還是等下月的零花錢吧。
唉，下個(gè)月的零花錢可要好好支配呀！
小學(xué)作文 篇4
我曾經(jīng)在一篇文章里看過這樣一句話人是可以分裂的因?yàn)槿耸且粋�(gè)矛盾體當(dāng)你不想在別人的眼中顯得陌生而乖戾的時(shí)候等你知道自己平靜的無波的水塘再也無法對(duì)峙和反駁大海的時(shí)候當(dāng)你迫于太多的軟性威懾而再也無法維持自己的一方凈土的時(shí)候你從便分裂了。
某個(gè)時(shí)刻起我便開始分裂了干脆徹底。
出沒在兩個(gè)世界的靈魂被緊緊地捆綁在了一個(gè)扭曲的軀體里機(jī)械地生活在所謂的世界里接著強(qiáng)顏歡笑地去接受命運(yùn)安排的一切平靜自然我和宣泄一個(gè)屬于實(shí)體一個(gè)屬于虛體我在外她在里。
我人稱代詞每一個(gè)人都可以用它來稱呼自己但每個(gè)人所指的對(duì)象都不同我憎恨自己我常常會(huì)以一個(gè)好孩子優(yōu)等生的`姿態(tài)出現(xiàn)在別人的模式思維里很愚蠢地認(rèn)為我就是好孩子就是優(yōu)等生其實(shí)我連自己都不了解自己當(dāng)我是“我自己時(shí)”我在假設(shè)的快樂里與人同樂于是我在別人的眼里看到了自己僵硬的笑容我不是不會(huì)笑的只是太久沒有笑忘了嘴角的弧度是多少。
十四歲將在寒冷的冬季里揮淚告別再見被我哽咽在喉間疼痛苦澀生命的摩天輪無法逆轉(zhuǎn)我只有沉默哭泣著離開十四歲的萬里晴空不羈的暗涌在我的骨子里悄悄地預(yù)告著青春將至有種隱忍的不安與恐慌在身旁踱來踱去是什么來襲？童孩時(shí)的金色年代早已變成我儲(chǔ)藏柜里的陳列品僅供回憶和欣賞那一張張熟悉的臉掛著的幾分天真幼稚如今已難尋蹤跡看著鏡子里的自己仿佛成熟在漸漸成形于是我用一朵最飽滿艷麗的向日葵來祭奠10220次日出日落“我自己”在陽光燦爛的日子里保持微笑公園里的百年古木的枝干上茍延殘喘著幾束略帶綠色的樹葉過篩過的陽光顯得更加蒼白無力我站在陰影下感受著10月的溫度盡管只是星星點(diǎn)點(diǎn)的班駁但已分外足夠。
在別人眼里我就是一個(gè)鋒芒畢露的人不拘小節(jié)生活中誤解長(zhǎng)期駐足對(duì)于我自己來說可以視而不見于是繼續(xù)用僵硬的笑來充斥自己的聲音世界以至于假裝聽不見“外面”的流言蜚語很“好”。
冬季里我為十四歲哭泣。
小學(xué)作文 篇5
我曾不止一次的想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，日久之后，再反思，才驀然醒悟：友情是無法描寫的，只能用心去感受。
當(dāng)我從懵懂與調(diào)皮中逃逸出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)童年那份美好的友誼對(duì)我有多重要。驀然回首，我不禁對(duì)往日的生活多了幾分留戀。
我還記得去年的今天，是我們一起捉蟋蟀的日子。在濃濃的草叢里小心翼翼地尋找那小小的`生命；我拿著半截蠟燭，你拿著一根小棍，我們頭碰頭地引逗它們戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)遠(yuǎn)處媽媽的呼喚假裝沒聽見。
從那以后，我們倆常在一起追黃狗，掏鳥窩，一同做功課。不知不覺我們已經(jīng)相處幾年了。有一天，你突然含著淚跑過來對(duì)我說你要搬家。這對(duì)我倆來說簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。那天我們倆背靠背，坐在河邊，一言不發(fā)，悶悶地。半晌，她開口了，她說會(huì)想我的，會(huì)給我寫信。幾天后，她家的大門鎖上了。
想當(dāng)年，我們背靠背，在樹下仰望。柔和的陽光穿過參差的樹葉，在我們稚嫩的臉上留下斑駁的花紋。天真無邪的日子里，我們背靠背，仰望天空，把心中的大故事織進(jìn)童年的夢(mèng)里。
想當(dāng)年我背靠背，在田埂上仰望。緋紅的太陽高掛，我們的影子順著田埂延伸，似乎催促我們趕快奔向自然。和煦的風(fēng)敲開我們的心窗，把心鋪在平坦卻不單調(diào)的田野上。繁瑣的日子里，我們背靠背，把煩惱拋向廣袤的大地。
想當(dāng)年我們背靠背，在小小的陽臺(tái)上遐想。周圍的一切都靜止了，只有風(fēng)鈴在我們頭頂狂奏。泡兩杯清茶，望著水蒸汽從杯中升騰，淡淡的茶香把我們包圍。壓抑的日子里，我們背靠背，把不快給水蒸汽，讓它不一去不復(fù)返。
想當(dāng)年，我們背靠背，在綠樹下，在田埂上，在陽臺(tái)上……
無數(shù)個(gè)背靠背，構(gòu)成了一段美好的時(shí)光，那是我們?cè)谝黄鹂鞓窌r(shí)光的剪影。
我將這份情感塵封在內(nèi)心最深處，期待我們重逢。因?yàn)槲蚁嘈�，我們的心其�?shí)一直牽在一起。友誼，這份獨(dú)特的情感，猶如鐫刻在歲月中的風(fēng)景畫，需要我們?nèi)テ肺叮フ洳亍?/p>
小學(xué)作文 篇6
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到知識(shí)、明白道理、變得聰明。
剛開始，由于我認(rèn)識(shí)的'字太少，讀書的速度很慢，總是媽媽陪著我讀書。現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，讀書的速度了越來越來快了。我讀書很認(rèn)真，每讀過一篇文章都可以講出其中的內(nèi)容和道理。
別看我年紀(jì)小，卻讀過很多書，有《西游記》、《小故事大道理》、《我和小姐姐克拉拉》.……一共有十幾本呢！
我喜歡讀書，希望你也喜歡讀書。
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