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【熱門】寫小學的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學的作文 篇1
世界上最偉大的是母愛，有人認為媽媽給好吃的好玩的就是母愛，也有人認為媽媽對他百依百順就是母愛。但我認為真正的母愛不僅是在衣食上的照顧，還要把孩子引進一個快樂的人生。我就有這樣一位偉大而又平凡的母親。
爸爸是個科長，每天有車接送上下班，由于我家離校很遠，每天早出晚歸我才能不遲到。我想，每天早上搭爸爸的車順路到校。于是，我便對爸爸做“思想工作”，爸爸是說通了，可媽媽那一關(guān)我是怎么也“過”不去。有一回提出了這事，可媽媽說：“走路又不是什么壞事，全校那么多同學有幾個乘著車到學校的？不是媽不疼你，你應(yīng)該處處嚴格要求自己！”我知道媽媽的脾氣，只要她不同意我就是把嘴皮子都磨破了也無濟于事，我只能委屈地點了點頭。
有一次，天剛蒙蒙發(fā)亮，我被一串“鞭炮”聲吵醒了�！罢l在放鞭炮？”我一邊揉著R耽的睡眼，一邊問在做飯的媽媽�！吧岛⒆樱窍卤�！”媽媽一邊干一邊笑著說。我一聽連忙一骨碌爬起來，望著窗外珠子般大的冰雹說：“這下我可怎么上學呀！”我看了看媽媽，媽媽一下子就猜出了我的心思說：“沒關(guān)系，打著傘，不怕！”我望著媽媽，肚子氣得鼓鼓的。吃了早飯我背著書包嗽著嘴向外走。這時，爸爸從屋里出來了，看看我嗽著豬拱式的嘴，關(guān)切地司：“晶晶，怎么啦？”“您看，這樣的天氣，上學路又遠……”還沒等我說完，爸爸已經(jīng)知道我不快的原因，便不假思索地說：“搭我們的車就行了�！闭�，爸爸的一番話給媽媽聽見了，媽媽便嚴肅地說：“讓她鍛煉一下吧，別太嬌貴了。難道那些沒有車坐的同學今天就不上學了嗎？”我知道媽媽對我是從嚴的，她既然這樣要求我，我就必須做到。我流著淚一甩門走了。
玉米粒大小的冰雹一連串落下來，我撐著傘頂著風向前走。冰雹“砰砰啪啪”打在傘上�！昂衾病币宦�，傘被掀翻了，我雙手趕緊整理傘。這陣山植大小的雹子偶爾可見，“砰”一個大個的雹子打在我的頭頂上。我一手抓著傘，一手捂著頭“哎喲，哎喲”地喊著。這時我滿肚子怨氣。這都怪媽媽不讓我坐車。到了學校，我身上又重重挨了幾下雹擊。
放學一到家，我便“哇”地哭了，媽媽忙問我怎么啦？我一甩手說：“都怪你，你根本不疼我，這樣的天都不讓我坐車，冰雹把我頭上打了個大包�！蔽乙魂P(guān)門把自己鎖在屋里大哭�！熬Ь�，開門�！眿寢屢贿呎f一邊打開門，撫摸著我頭上的`大包，用親切的口吻說：“媽是為了你好，你能一輩子靠我們嗎？從小能吃苦，長大了才能不怕困難，才會有所作為�！辈恢裁磿r候，媽媽的眼淚一滴一滴滴在了我的臉上。不知是媽媽的話教育了我，還是媽媽的嚴格要求啟迪了我，我一頭撲進媽媽的懷抱里。
隨著時光的流逝，在媽媽的嚴格要求下，使我徹底同驕嬌二氣決裂了。
我真正體會到母愛！我自豪地向世界高喊：“我擁有一個最好的母親，我擁有最純真的母愛！”
寫小學的作文 篇2
“滴滴答答！滴滴答答！……”望著窗外的天氣，讓我的心情跌入陰深的谷底。 當我我再次望出窗時，已是雨過天晴，天空出現(xiàn)一道五彩繽紛彩虹，我欣喜若狂的叫大家出來看。這時我的心情爬出陰深的谷底，跑到無憂無慮的世界，一起和彩虹 玩耍。眉開眼笑的躺在草地上，看著天邊出現(xiàn)七彩絢麗的彩虹，享受下午美好的時光。
在我天馬行空的想像力里，彩虹是一道充滿快樂的彩虹橋，只要踏入一步就會感到一種青春洋溢的感覺，但是彩虹存在的時間很短，如白駒過隙。不過，在我們心中，永遠都有一道彩虹，里面充滿我們的希望，讓我們每天都開開心心，容光煥發(fā)！
我 們感嘆人生的短暫如朝露，也如七彩的彩虹，一瞬間就消失得無影無蹤。但那如詩如幻的彩虹，總讓人不禁佇足仰望，欣賞她那漂亮動人的`倩影。那一剎那間，不知 道有多少人想長一雙翅膀，像小天使一樣展翅高飛，飛到高空去，和那鮮艷奪目的彩虹，一起在天空玩耍，漫無目的飛在天空中，無憂無慮的躺在彩虹上，異想天開的想像著。
彩虹，雨過天晴的世界上有你，變得更漂亮了！當我仰望你時，希望每個人心中，都能擁有最美麗、最感動人心的——彩虹橋。
寫小學的作文 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
星期六的天氣真好，陽光明媚，天空一片瓦藍，早上的空氣格外清新，還伴著一絲絲涼意。
我和老爸在前一天就約好了今天一起去釣魚，早上吃過早飯后，背著早已準備好的漁具，一路興致勃勃地向公園的魚塘走去，來的塘邊，只見四周還有栽滿了的柳樹，微風一吹，柳枝歡快的擺動，好像姑娘跳著歡快的舞蹈：那一朵朵粉紅色的荷花也散發(fā)出淡淡的芳香;清澈的水里，魚兒也在歡快地游來游去;綠油油的小草也在點頭微笑,好像在歡迎我的`到來。
我和爸爸選好位置，迅速安排好漁具，坐在那兒靜靜的等候魚兒上釣�？墒堑攘撕芫�，也不見魚兒上鉤，怎么回事呢?我急的抓耳撓腮。這時，爸爸就過來告訴我，釣前先撒誘魚餌料，把塘里的魚誘過來，這樣才能釣到魚，我就趕忙倒進去一些飼料，果然。不一會，一條條魚兒游到了釣魚桿前，突然，線上浮漂往下一沉，我急忙提起魚桿，一條活蹦亂跳的魚被釣起來了，哈哈哈，這可是我今天釣的第一條魚!
不過和爸爸比起來，我還是差多了，爸爸比我多釣了好多條魚呢，不過下次我可不會輸給爸爸的。
寫小學的作文 篇4
下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了�？炜矗谝唤M的同學已經(jīng)開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的.同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉(zhuǎn)身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
寫小學的作文 篇5
一天，父親和我一起去寵物店買了一只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們?nèi)規(guī)須g樂。有一次，我提籠子的'時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，一下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光。可是百靈鳥好像并不開心，它成天在籠子里不停地飛來飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。父親說這是鳥兒在以死抗爭，看來鳥兒不能關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
寫小學的作文 篇6
一個學期馬上就要結(jié)束了，俗話說：養(yǎng)兵千日，用兵一時。那么展現(xiàn)這個學期學習成果的考試就是我們的戰(zhàn)場。
考試，對我來說既緊張又興奮。緊張是因為擔心平時的學習成果不能得到很好的`展現(xiàn)；興奮呢，是因為這個學期馬上就要結(jié)束了，暑假就要到來，我們可以有很多時間去玩耍，而且可以熬夜看“世界杯”直播了，尤其自己喜歡的球隊賽事。
進入考場，心情就不由自主的緊張起來，這可是大考啊！半年的學習成果就靠今天來展示了。雖然有點緊張，但好在平時自己學習還算努力，老師教授的內(nèi)容基本掌握，尤其自己在數(shù)學方面比較擅長，所以數(shù)學自我感覺良好，尤其讓我興奮的是：思考題我全做上了，感覺還不錯，內(nèi)心一陣竊喜。英語試題感覺比較簡單，做得比較快，時間也很充裕，都檢查了好幾遍。語文就稍微難一些了，這主要是因為自己平時書讀得不夠多，知識面不夠?qū)�，文字表達能力還有些欠缺。不過，這次在寫作文的時候，突然有一些靈感，我把尺子、鉛筆、橡皮爭誰有用給改了一下，改成梨、蘋果、橙子、桃子爭誰有用。
通過這次考試，我自己總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己還是存在很多不足，尤其是在寫作方面，總是感覺自己的想法不能流暢的表達在紙面上。今后，我要增加閱讀量，多看書，多觀察，為寫作打好基礎(chǔ)。
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