實用的我的生活小學(xué)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的生活小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我終于慢慢長大，成為了一名初中生。明月長空，燦爛星河，歲月悠然。不經(jīng)意間又想起了曾經(jīng)的小學(xué)生活。
那是小學(xué)四年級，數(shù)學(xué)成績不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭�？墒沁@樣下去，迎來的絕不是放棄后的釋然，更會是一次次難看的考試分數(shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會怎樣對我生氣失望，甚至幻想著老師會怎樣來教訓(xùn)我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說話完全不是我想象的那樣。
“你的數(shù)學(xué)向來是不錯的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個字都說不出來。
“是不是學(xué)習(xí)成績沒有進步，放棄了？”她又問道。
我沉默了。老師見我一言不發(fā)，語重心長地對著我說：“知識都是一點一滴積累而成。學(xué)習(xí)要不驕不躁，踏實用功，才會有好的成績。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來的。”說完，老師目光深深地望著我，示意我回去。
從老師的`辦公室出來后，我一改先前的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話給我增添了許多的信心。認真聽課，課外也沒少寫作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績。
小學(xué)的時候，我的體育一直都不在行。甚至跑個50米都喘不上氣。自己一直認為，這是我的先天體質(zhì)不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學(xué)們跑步。終于老師把我叫到跟前，問：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話，我也不想說自己體質(zhì)差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什么。
“我知道你體質(zhì)稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓(xùn)練自己的體格，生命在于運動不息，體育就是強身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑�！�
我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強健的身影領(lǐng)著我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復(fù)習(xí)好功課，我就會去訓(xùn)練負重換腿、跳高、抬腿跑、負重跑等等。幾個月后，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學(xué)生�；叵肫鹦W(xué)的老師教給我的很多知識，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識的增多，道理的懂得，都離不開老師的諄諄教誨。小學(xué)生活是每個人都心經(jīng)的成長階段，我懷念那段時光，懷念那段時光里的人，感恩有你們。我將更加務(wù)實奮進，戒驕戒躁，永不言棄，不負小學(xué)生活，不負當下青春。
我的生活小學(xué)作文 篇2
自從上了小學(xué)，我就有了課余生活。我的課余生活豐富多彩，今天，我就和大家分享一下吧�。ㄒ韵聝�(nèi)容已經(jīng)回到上星期天）今天星期天，是周末的最后一天，我想享受一下周末的結(jié)尾。于是我就和爸爸媽媽去了中山大學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)中山大學(xué)里有很多樟樹，特別是百年老樟，百年老樟的樹叉有“丫”字形的、八爪魚形的、彎彎曲曲的……什么樣的都有。
記得有一次，爸爸媽媽和我去了一個有很多蚊子的一條小路上拍照，爸爸給媽媽拍照時，我在旁邊，芝麻般大小的蚊子一群一群的圍著我轉(zhuǎn)，為了躲避它們的襲擊，我一直在動，可是我覺得太累了，這時，我看見旁邊有一棵樟樹……大家都說樟樹可以驅(qū)蚊，現(xiàn)在就到考驗樟樹的.時候了，我就站在樟樹下面一動不動，拍完照了，我沒有被咬，看來大家的話都是有科學(xué)依據(jù)的。
我覺得我的課余時間真開心。我喜歡我的課余生活！
我的生活小學(xué)作文 篇3
放學(xué)了，我把老師留的作業(yè)認真地完成后，就伸了伸懶腰，撒嬌地說：“媽媽，我想做手工，作業(yè)已經(jīng)做完了�！眿寢屝χc點頭。我趕快拿出卡紙、剪刀、雙面膠和粘貼，準備做一塊畫板。
首先，我用淺藍色的硬紙板剪成長方形，當做畫板的封面，再用粉色的卡紙，剪成四張小紙條，粘在硬紙板上的四邊，做它的外框，我拿出最喜歡的四個可愛的小粘貼，分別粘在四個角上，這樣，我就有一塊漂亮的畫板了。
我認為，做手工可以讓我們變得心靈手巧，要什么就能變出什么，好像一位萬能的.魔法師。
每天，我的課余生活十分豐富！
我的生活小學(xué)作文 篇4
手中翻著一頁頁的同學(xué)錄，看著一本本的留言冊，這時，我才知道，真的結(jié)束了，小學(xué)生活就要畫上一個圓滿的句號了。
望著一張張熟悉的面孔，望著校園中的一切，似乎好像都變得陌生起來。
六年前，我邁進了學(xué)校的大門，我對爸媽，老師，同學(xué)們高興的說："我是一名小學(xué)生了！”
兩年后，我真正的`成為了少先隊員，我又對爸媽，老師，同學(xué)們興奮地說：我是一名優(yōu)秀的少先隊員了。
隨著時間的流逝，一年又一年，如今我已經(jīng)成為了一名畢業(yè)生，我又對爸媽，老師，同學(xué)們激動的說：“我要小學(xué)畢業(yè)了”此時此刻，望著窗外的景色，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
鈴鈴鈴。遠方傳來了一陣陣熟悉的鈴聲，在春風(fēng)的伴隨中，不禁勾起了我心里一連串美好難忘的小學(xué)校園記憶。
將要上初中的我，還不能忘記干凈的教室，那飛沙的籃球場，來到每天去學(xué)校的必經(jīng)之路，感覺就好像回到了那幼小的我，一切的一切都還那么清晰，那么深刻�，F(xiàn)在擺在我眼前的，是一所伴著我成長了六年的學(xué)校，他在這條小路上，我伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情的享受那朗朗的讀書聲，��！都么振奮人生的聲音啊！
在我童年的記憶中，老師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得，又一次競選班長，我因為膽小，不敢參加，老師鼓勵我，要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己，于是，我在老師的教誨下，勇敢的走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對于我今后都是一個極好的鍛煉。
進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我得要海中。我永遠不會忘記我小學(xué)校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)們。
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的小學(xué)生活就像一個五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣和咸。它也像一個畫卷。每一個激動人心的時刻都珍藏在我的心里。
在我的小學(xué)生活中，我為離開父母而感到難過。我記得我剛開始上學(xué)的時候，我很難過，因為我第一次離開了父母。我一進教室，就找到了一個地方，坐了下來。老師走過來問道:你幾歲了？你叫什么名字？”我一一回答了他們。這時，我媽媽走進了教室。我的心在這一刻爆發(fā)了。哇。隨著一聲大叫，幾個剛剛被老師哄著的孩子又像斷了的珠子一樣哭了起來，摔倒了。教室里的混亂和持續(xù)的哭泣讓老師不知所措。就這樣，我的小學(xué)生活開始在淚水中上演。
我的小學(xué)生活充滿了收獲的喜悅。在學(xué)校的頭幾天，每個人的臉都很瘦，他們不想邀請別人和他們一起玩。課后他們反復(fù)玩那個無聊的游戲。有一次，下課后，我獨自在操場上閑逛。這時，一個師兄沖了過來，我不小心被撞倒了。眼淚正要落下，一個甜美的孩子的聲音打斷了我。你怎么了？別哭，我們必須是堅強的女人！”我被這句話逗樂了。她把我拉起來，對我說:讓我們成為朋友，好嗎？”我一再承諾是的�！币虼耍以诒瘋惺斋@了珍貴的友誼！
在我的小學(xué)生活中，我被幸福所感動。我已經(jīng)過了五年級，而且我通常很誠實，所以我被一個老師取代了。小霸王。同桌的頭銜，我想:這已經(jīng)結(jié)束了，太糟糕了！但是奇跡發(fā)生了。我們坐了幾天，相處得相當好。他沒有失控。我又想:這一定是暴風(fēng)雨前的平靜。星期三，語文課剛結(jié)束，我叫了一聲:結(jié)束了！”我的同桌關(guān)切而霸道地說。怎么了？如果你很難找到你的同桌，什么都不是！”我厭惡地說:我忘了我的中文書，是嗎？”他漫不經(jīng)心地說:我會把它借給你，但無論如何我不會讀它�！边@時，我的`眼睛濕潤了。我沒想到他會如此在乎那些通常如此專橫的人。謝謝你！”由于他的話，我對他的警惕消失了。我感謝你在小學(xué)生活中難得的經(jīng)歷！
我的小學(xué)生活是如此豐富多彩，如七色的陽光，進入我的心。我經(jīng)歷的一切都是我的經(jīng)歷。我喜歡這種小學(xué)生活。
我的生活小學(xué)作文 篇6
我們中午學(xué)了驚弓之鳥，文中的大雁受到了驚嚇，我在生活中也受到過驚嚇，我就來寫寫吧。
我們學(xué)了驚弓之鳥，我也有這樣的事，有一天，我那個時候也在我奶奶和爺爺家，有一天我在外面玩水，我玩的非常開心非常高興。我奶奶家也有幾只雞，我在那里玩著，突然從一個洞里出來了一條蛇，我嚇了一大跳。我在那里看了一會，那條蛇就卷住了我家一只雞的身體，把那只雞個整死了，我就趕緊去叫我的.姑姑去，我的姑姑就去拿出一根針，扎了一下蛇，那條蛇就跑進了自己的洞里，我非常害怕，我很怕蛇。
我以后要小心蛇。
我的生活小學(xué)作文 篇7
時光老人的車輪慢慢前進，身后那深淺不一的印記中，蘊藏了多少的快樂，夢想和希望，幾十天后，我將是一名六年級學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠值得我好好珍藏，品味。小時候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩埃骐娔X玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說��！可在學(xué)校，漸漸的'，學(xué)習(xí)不再是一個困難，我們已學(xué)會了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”�。∥业男W(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個美好的回憶。確實，學(xué)習(xí)就像賽跑，時刻都要沖刺，我們在今后的生活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績！
我的生活小學(xué)作文 篇8
我課余時間是養(yǎng)小金魚·打羽毛球·打乒乓球······可我就是喜歡養(yǎng)小金魚。
在我小時候，我不懂養(yǎng)小金魚，結(jié)果小金魚脹死了，我十分傷心，然后下決心長大養(yǎng)金魚。
我漸漸長大了，爸爸給我養(yǎng)老五條小金魚。有一次放學(xué)，我立馬跑回家，作業(yè)沒寫完就去看小金魚，我抓一點魚食放進魚缸里，媽媽叫我去寫作業(yè)，我要看小金魚游泳。說實話，那次我差點被媽媽打了。
還有一次，老師說明天要期中考試，叫我們回家好好復(fù)習(xí)。我一到家就跑去看金魚。爸爸不讓我看金魚，我非要看，因為我看不到金魚又傷心有著急。我對爸爸說：“看一下就復(fù)習(xí)！”爸爸看我這么請求，無可奈何地答應(yīng)了。我喂一點魚食，看著它們，看它們歡快的樣子，我忽然覺得自己也好快樂。我看看魚水，覺得水有點渾，連忙去換水，換水過后，水更清了，小金魚們游來游去，像是在說：“謝謝你！”我笑了笑，連忙去復(fù)習(xí)。
我的`課余生活就是養(yǎng)小金魚，你喜歡嗎？
我的生活小學(xué)作文 篇9
我的課余生活非常豐富多彩，有下棋，養(yǎng)鳥，打球.不過，我最喜歡的還是下棋了.
記得有一次，我與爸爸下軍棋.我熟練地挖了三個地雷后很是得意，嘿嘿，馬上就能奪軍棋了，這回我贏定了吧!沒想到這時爸爸突然把司令走到軍棋旁邊，我只好用炸彈過去炸，爸爸卻偷偷調(diào)用守侯在大本營里的排長碰掉了我炸彈.哎，姜還是老的'辣.此時，我還真有點垂頭喪氣的感覺，爸爸鼓勵我不要灰心重新來過……
經(jīng)過和爸爸的多次較量后，我汲取前面失敗的教訓(xùn)，終于戰(zhàn)勝了爸爸，我開心極了.真地是功夫不負有心人呀!
因為下棋可以鍛煉我的思維能力和開發(fā)智力，所以我酷愛下棋.
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