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初中生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)配子體知識(shí)介紹
【—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)之探究培養(yǎng)配子體】，葫蘆蘚屬于苔蘚類植物，用孢子繁殖，生長(zhǎng)在陰濕的環(huán)境中，無(wú)根，有莖、葉。
培養(yǎng)配子體與孢子體
選取發(fā)育健壯的葫蘆蘚群落花盆，蓋上玻璃，置于室內(nèi)向陽(yáng)處繼續(xù)培養(yǎng)，注意觀察并保持土壤潮濕環(huán)境。不久，雌雄枝陸續(xù)出現(xiàn)，繼而其預(yù)部分化出頸卵器與精子器（分別位于雌孢葉和雄孢葉中），卵細(xì)胞受精后逐漸發(fā)育成孢子體。在培養(yǎng)的花盆群落中，由于不同的卵細(xì)胞受精時(shí)間早晚不同，因此可以見(jiàn)到孢子體不同發(fā)育階段時(shí)期的各個(gè)形態(tài)。選取典型個(gè)體制成裝片對(duì)比觀察，清晰可見(jiàn)配子體與孢子體各部分的形態(tài)特征以及二者之間的聯(lián)系。
3.對(duì)比、觀察、討論、歸納
挑選出典型裝片及標(biāo)本收集起來(lái)讓學(xué)生統(tǒng)一對(duì)比觀察，然后討論、最后歸納總結(jié)出葫蘆蘚生活史中各個(gè)階段的典型特征。
學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手培養(yǎng)觀察葫蘆蘚，不但獲得了直觀的、全面的、系統(tǒng)的知識(shí)，而且極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知欲和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。一舉三得，效果良好。
總結(jié)：葫蘆蘚一般分布在陰濕的泥地、林下或樹干下，直立叢生，有莖、葉分化，莖的基部有單列細(xì)胞構(gòu)成的假根。葉卵形或舌形，雌雄同株。
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