小班安全教案(精選15篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的小班安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班安全教案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。
二、游戲準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),知道如何自救。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿(mǎn)水的塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。
三、游戲玩法:
把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿(mǎn)水的.容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開(kāi)始游戲。
四、游戲規(guī)則:
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
五、延伸活動(dòng):
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)
小班安全教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)消防員及他們的工作
2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的方式
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、事先聯(lián)系附近的消防隊(duì)去參觀,并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車(chē)以及防火常識(shí)。
2、筆、幼兒書(shū)面紙記錄表
活動(dòng)過(guò)程:1、教師描述大火時(shí)的場(chǎng)景,請(qǐng)幼兒討論:
火災(zāi)有什么危害?
為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
有沒(méi)有在電視上看過(guò)消防員救火?
他們用哪些東西?如何救火?
2、準(zhǔn)備參觀消防隊(duì)。今天我們就要去參觀消防隊(duì),看一看“救火英雄”,和他們交朋友,學(xué)本領(lǐng),讓我們先來(lái)做做準(zhǔn)備:
說(shuō)說(shuō)外出和回來(lái)時(shí)需要注意什么?
到了消防隊(duì)后,要注意哪些事情?(如:不離開(kāi)隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問(wèn)好、不隨便碰別人的東西等等)
見(jiàn)到消防員后想要問(wèn)什么?(如:你去救火的`時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕?怎么樣才能把人從很高的樓上救下來(lái)?為什么會(huì)有火災(zāi))
3、參觀消防隊(duì)。
師生出發(fā)前往消防隊(duì),請(qǐng)幼兒專(zhuān)心聽(tīng)消防員介紹、示范,跟隨參觀不離隊(duì),鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂?wèn)題。
離開(kāi)時(shí),提醒幼兒謝謝消防員。
4、回到教室后,和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,并將其一一記錄在書(shū)面紙上。如:消防車(chē)上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?看看與我們之前的討論是否一致。
小班安全教案3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的.道理。
2.知道過(guò)馬路要注意自己的安全。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4.遵守社會(huì)交通規(guī)則,不做“禁止”的事。
5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):形象的感知交通的常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。
難點(diǎn):日常生活中較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
紅綠燈圖片,畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,幼兒觀看,并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?
二、出示十字路口的圖片提問(wèn):
。1)這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?
(2)上面的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?
三、出示紅綠燈圖片提問(wèn):
它們有什么作用?
四、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎樣過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過(guò)。
五、老師總結(jié)。
六、游戲:紅燈停,綠燈行。
教學(xué)反思
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。 特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。
小班安全教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的.安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
猴寶寶、猴媽媽頭飾若干,照相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┕适隆缎『镒踊荨穼(dǎo)入
1、 老師講故事
2、 提問(wèn):
老師說(shuō);“剛剛小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演
給每個(gè)孩子戴上小猴子寶寶頭飾,老師戴上小猴子?jì)寢尩念^飾。
導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。小猴子?jì)寢專(zhuān)?今天天氣真好,小猴子,媽媽現(xiàn)在帶你們出去玩滑滑梯!
1、 向幼兒介紹滑梯及其玩法。提問(wèn):我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下。
小節(jié):糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。
2、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果做不正確的動(dòng)作,就很可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
。1)小猴子?jì)寢專(zhuān)?剛才我們看了小猴子?jì)寢尰,你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?"
。2)小猴子?jì)寢專(zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑得好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)
結(jié)束活動(dòng):
讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意寶寶們的安全。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
小班安全教案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。
2.初步了解消防知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線(xiàn)。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃生方法1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。
2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。
(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。
2.逃生過(guò)程:
(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;(2)一個(gè)跟一個(gè),聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。
(3)走到指定位置排好隊(duì)。
3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。
4.看滅火演習(xí)。
如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。
(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),鞏固安全知識(shí)。
活動(dòng)反思:
消防逃生演習(xí)活動(dòng),讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個(gè)過(guò)程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),有的'孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了,因此,在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分,我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽(tīng)懂了,在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。
通過(guò)這次活動(dòng),幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
小班安全教案6
活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電,不能用手觸摸。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的'個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
“有電危險(xiǎn)”粘紙10張,課件,故事學(xué)習(xí)資源。
活動(dòng)過(guò)程
1、播放教師教學(xué)資源,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)(出示電插線(xiàn)板)電插線(xiàn)板里藏著什么?
(3)小朋友們可以自己插插線(xiàn)板嗎?
(4)蹦蹦是怎么做的?
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、尋找并討論如何保證安全用電。
(1)提問(wèn):我們幼兒園哪里有電插線(xiàn)板?怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線(xiàn)板有危險(xiǎn)呢?
(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室等場(chǎng)地的插線(xiàn)板所在位置,通過(guò)討論找到提示幼兒注意安全的方法,如:在插線(xiàn)板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖以及用東西遮擋等。
(3)教師與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志貼在插座旁邊,以示提醒。
4、總結(jié)談話(huà):教育幼兒不碰觸電插線(xiàn)板,不把手指或金屬片插到插座嘴巴里,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
活動(dòng)延伸:
1、幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。
2、請(qǐng)幼兒回家尋找家中的電插座,并提醒爸爸媽媽安全用電。
教學(xué)反思:
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
小班安全教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
重點(diǎn):防火;難點(diǎn):自救。
活動(dòng)過(guò)程:
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的`活動(dòng)興趣。
2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。
教學(xué)反思:
安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
小班安全教案8
活動(dòng)目標(biāo):
了解滅火的工具。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幻燈片(汽車(chē)輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書(shū)著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源,人手一份)
活動(dòng)過(guò)程:
1、放映第一幅幻燈片,提問(wèn):發(fā)生了什么事情。
2、討論汽車(chē)輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3、請(qǐng)小朋友舉起能個(gè)汽車(chē)輪胎滅火的.工具圖片。
4、第二個(gè)、第三個(gè)情景過(guò)程一樣?
5、競(jìng)賽游戲:老師出示一個(gè)情景,看誰(shuí)又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)
6、對(duì)獲勝幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
教學(xué)反思:
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識(shí),本次活動(dòng)是延續(xù)了上節(jié)活動(dòng),讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班安全教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道如果自己走失,可以找警察幫忙,并告知電話(huà)號(hào)碼。
2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)。
3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的'判斷能力。
核心要素:
人走失 原地站 耐心等 父母返
電話(huà)清 地址詳 請(qǐng)警察 來(lái)幫忙
活動(dòng)準(zhǔn)備:
組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)的聲音)
基本過(guò)程:
(一)導(dǎo)入活動(dòng):
1.請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛(救火車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē))的聲音(錄音)。
2.提問(wèn):“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙?
(二)關(guān)鍵步驟:
1.情景劇表演:《在公園里》
2.引導(dǎo)幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō),小明為什么會(huì)走失,他走失后是怎樣做的?
3.小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么?
。ㄈ├蠋熆偨Y(jié)歸納
引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。
小班安全教案10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
2.幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小兔頭飾若干,照相機(jī)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、談話(huà)方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!
2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,教師戴上兔媽媽的頭飾。
兔媽媽?zhuān)?今日天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"
3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。
師:我們?cè)鯓訕油婊菽卣?qǐng)幾名幼兒滑一下。
4、人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)?剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩"
(2)兔媽媽?zhuān)?孩子們,你們想不想再玩一遍這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的'好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。
四、結(jié)束活動(dòng):
讓幼兒自由玩滑梯,教師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。
小班安全教案11
活動(dòng)分析:
滑梯是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)又經(jīng)常接觸到的玩具,戶(hù)外活動(dòng)時(shí),滑滑梯是孩子們的最?lèi)?ài)。每次一問(wèn)孩子們出去玩什么?都是爭(zhēng)先恐后的說(shuō):“滑滑梯”。但是由于小班的幼兒年齡小,四肢運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào),在玩的過(guò)程中幼兒的自我保護(hù)意識(shí)比較弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,對(duì)一些可能會(huì)造成傷害的的事件缺乏防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,也就使得“滑滑梯”存在著一定的危險(xiǎn),容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑滑梯真快樂(lè)》。通過(guò)直觀的課件以及討論之后的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),輕松學(xué)習(xí),自然習(xí)得,讓幼兒懂得滑滑梯的正確方法,同時(shí)增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1。知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。
2。有初步的安全意識(shí),感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):知道玩滑梯的正確方法,懂得在玩中要保護(hù)自己。
活動(dòng)難點(diǎn):有初步的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。幼兒已有玩滑梯的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2。玩滑梯視頻。
3。歌曲《滑滑梯》flash。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)討論,梳理經(jīng)驗(yàn)。
教師和幼兒自由討論,幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn)。
“寶寶們到戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候,你最喜歡做什么?”(蕩秋千、玩滑梯……)“你是怎樣玩滑梯的?”
二、掌握方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)觀看錄像,了解玩滑梯時(shí)會(huì)遇到的危險(xiǎn),掌握玩滑梯的正確方法,鞏固經(jīng)驗(yàn)。
1。幼兒討論:怎樣才能安全玩滑梯。
。1)“誰(shuí)來(lái)告訴大家,怎樣玩滑梯才安全呢?”“你覺(jué)得哪種方法又好玩又安全?”
教師小結(jié):玩滑梯時(shí),先要用手扶著滑梯兩邊的扶手,從臺(tái)階爬上去,坐好后再往下滑。人多時(shí)要排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)不推不擠;聛(lái)以后要趕緊離開(kāi)滑梯,排到隊(duì)伍的后面去。
(2)“有哪些方法是不正確的'?做了不正確的動(dòng)作,可能會(huì)發(fā)生哪些危險(xiǎn)?”
。3)“玩滑梯時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢?”
教師小結(jié):玩滑梯時(shí)要做到不爭(zhēng)不搶、不推不擠,看到別人做危險(xiǎn)動(dòng)作要告訴老師,萬(wàn)一不小心受傷了也要及時(shí)告訴老師。
2。觀看歌曲《滑滑梯》flash,并學(xué)唱歌曲。
“有一首歌曲就是關(guān)于滑滑梯的,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧!
三、實(shí)踐體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。
“剛才我們唱了歌曲,你會(huì)不會(huì)像歌里唱的那樣滑滑梯呢?”教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外玩滑滑梯,注意及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑梯的方法,理解自我保護(hù)的重要性,體驗(yàn)玩滑梯的快樂(lè)。
教師小結(jié):
今天我們跟巧虎一起學(xué)了怎樣滑滑梯才是正確的,還學(xué)了關(guān)于滑滑梯的歌曲,說(shuō)說(shuō)看你們剛才是怎么玩滑梯的。(孩子自由發(fā)言)我們今后玩滑滑梯的時(shí)候一定要一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)用正確的方法玩,注意安全。
小班安全教案12
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭中的易碎物品,學(xué)會(huì)正確使用玻璃制品、陶瓷制品。
2、讓幼兒知道易爆物品帶來(lái)的危險(xiǎn),遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、常見(jiàn)的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤(pán)、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。
2、幼兒用書(shū)第14---15頁(yè),或多媒體教學(xué)資源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他們》。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒分組觀察,了解玻璃制品、陶瓷制品的.特征。
。1)請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些物品的名稱(chēng)和用途。
。2)討論:這些物品有什么共同的特點(diǎn)?應(yīng)該怎樣正確取放這些物品?
。3)教師小結(jié):這些物品容易碎,應(yīng)該輕拿輕放。萬(wàn)一不小心打碎了,要先告訴大人,并自己學(xué)著用正確的方法清理,當(dāng)心碎片傷到自己。
2、出示體溫計(jì),學(xué)習(xí)正確測(cè)量體溫的方法。
請(qǐng)幼兒嘗試使用體溫計(jì),教師介紹使用體溫計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)。
教師小結(jié):體溫計(jì)是測(cè)量身體溫度用的,里面有一種物質(zhì)叫“水銀”,如果不小心碰碎了體溫計(jì),里面的“水銀”就會(huì)流出來(lái),污染空氣,如果接觸到“水銀”還可以使人中毒。所以使用時(shí)要輕拿輕放,妥善保管。
3、案例討論《爆炸的啤酒瓶》
。1)教師講述案例:
爺爺買(mǎi)了兩瓶啤酒,浩浩發(fā)現(xiàn)了,拿起一瓶在地上滾來(lái)滾去,,突然“嘭”的一聲巨響,啤酒瓶爆炸了。碎片將浩浩的右手扎了兩個(gè)大口子,血流不止。爸爸急忙把浩浩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)過(guò)緊急搶救,浩浩的右手還是留下了永久的傷疤。
。2)討論:浩浩的右手被什么弄上的?啤酒瓶為什么會(huì)爆炸?
教師小結(jié):有一些物品不僅容易碎,而且使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸,我們小朋友要遠(yuǎn)離這些容易爆炸的物品。
4、觀看多媒體教學(xué)資源,能正確識(shí)別易碎品,知道怎樣安全使用這些物品,能夠遠(yuǎn)離易爆的物品。
5、仔細(xì)觀察容易碎物品的外包裝,認(rèn)識(shí)易碎物品的標(biāo)志。
活動(dòng)延伸:
1、與家長(zhǎng)一起閱讀、操作幼兒用書(shū)第14----15頁(yè)。
2、回家找一找家里有哪些物品容易碎,制作統(tǒng)計(jì)表。
活動(dòng)反思:
生活中孩子們經(jīng)常使用易碎物品,通過(guò)本次活動(dòng)中孩子們了解了玻璃制品和陶瓷制品容易碎的知識(shí),懂得了怎樣使用容易碎的物品,更懂得了遠(yuǎn)離易爆炸的物品 ,提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)。
小班安全教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則
出示車(chē)票:這是什么?它用來(lái)干什么? 你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀看圖片,知道乘車(chē)中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”
鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的`是,通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí),孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē),同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車(chē),他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng),讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè),從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動(dòng)的延伸,也得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持,我們的調(diào)查表、資料非常豐富,所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性,有了家長(zhǎng)的配合,很多事可以事半功倍。 在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,關(guān)于汽車(chē)這個(gè)話(huà)題,一直以為比這些孩子懂得得多,在這30多位孩子的面前,我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系,可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
小班安全教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。
3、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具小汽車(chē)、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個(gè),電視機(jī)、DVD各一。
活動(dòng)過(guò)程:
師:今天,老師給小朋友帶來(lái)了幾張好看的圖片,想不想看?
1、播放圖片
幼兒觀察提問(wèn):
(1)看到了什么?
(2)在哪里見(jiàn)過(guò)紅綠燈?
2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片師:紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察
小結(jié):紅、綠燈是指揮交通的,告訴我們紅燈亮了停,綠燈亮了行,是讓我們遵守交通規(guī)則,如果沒(méi)有紅綠燈,汽車(chē)通過(guò)十字路口時(shí)就很亂,容易發(fā)生危險(xiǎn),我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的'。
4、出示(自制教具)找個(gè)別幼兒說(shuō)出紅、綠燈的作用師:我的還有一盞黃燈呢,誰(shuí)知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說(shuō)出黃燈的作用。
5、 小游戲:“開(kāi)汽車(chē)”
找個(gè)別幼兒模仿“開(kāi)車(chē)”,師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進(jìn)行)引出玩具小汽車(chē),師唱出:小汽車(chē)呀,真漂亮,真呀真漂亮,嘟嘟……師:是誰(shuí)在唱歌?假裝找一找。
6、出示玩具小汽車(chē)、十字路 口背景圖師:滴滴,滴滴,什么聲音啊?我來(lái)找一找
(1)師邊演示邊表演:有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái),對(duì)一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開(kāi)心得“嘀嘀”直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,一會(huì)開(kāi)到西,可自由了!忽然,它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車(chē)這是什么嗎?
(2、)提問(wèn)個(gè)別幼兒:
(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?
(2、) 如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
(3、) 小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行啊?
7、游戲:紅綠燈聽(tīng)口令請(qǐng)幼兒做開(kāi)車(chē)狀,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作。
小結(jié):小汽車(chē)開(kāi)了一天它累了要回家了。小朋友們我們開(kāi)車(chē)也累了,我們也休息一會(huì)吧?
小班安全教案15
活動(dòng)目標(biāo):
幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則和入園規(guī)則,讓幼兒養(yǎng)成觀察交通信號(hào)燈,走路靠右等良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示照片(幼兒上學(xué)入園的不行行為照片)
孩子們,每周的`周一到周五我們都要上幼兒園?催@些小朋友正準(zhǔn)備入園呢,看看哪里不對(duì)勁兒?
圖A:推推搡搡走
圖B不看紅綠燈
圖C走在路中間
圖D邊走邊東張西望
2、討論怎么入園才安全
那我們?cè)撛趺慈雸@才是安全的呢?
3、場(chǎng)景再現(xiàn)
現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備入園了,哪位小朋友愿意來(lái)做一做安全的入園行為。
4、學(xué)習(xí)童謠
老師這里有一首好聽(tīng)的入園安全童謠大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng):
小朋友,真聰明,
安全入園我能行。
來(lái)園路上靠右行。
看見(jiàn)紅燈馬上停。
交通規(guī)則記得請(qǐng),
高高興興入園勤。
5、出示圖片引導(dǎo)孩子記住內(nèi)容
你聽(tīng)到了什么?
。ㄓ變赫f(shuō)出一個(gè)就出示相應(yīng)的圖片)
6、幼兒游戲:比比誰(shuí)記得快
男孩女孩輪流比比。
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