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中班科學(xué)活動:蝸牛寶寶
活動目標(biāo):
1、積極參與科學(xué)活動,體驗探索的樂趣。
2、觀察蝸牛的外形特征和習(xí)性,知道蝸牛是用腹足爬行的動物。
3、了解蝸牛的危害和人食用蝸牛的好處。
活動準(zhǔn)備:
PPT課件、幼兒用書:《蝸牛》
活動過程:
1、教師出示“蝸牛”圖片,激發(fā)幼兒對蝸牛的興趣。
。1)教師引導(dǎo)幼兒講述自己的想法并提問:你們知道這是什么?是干什么用的?你知道什么地方可以捉到蝸牛?為什么?
(2)教師請幼兒大膽上臺講述。
。3)教師小結(jié):這是蝸牛,蝸牛有眼睛、口、足、殼和觸角。它的殼是螺旋形的。
2、教師出示課件,引導(dǎo)觀察蝸牛的特征與習(xí)性。
。1)教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察蝸牛。
教師:請你們仔細(xì)看看蝸牛是什么樣子的?頭在哪里?頭上有什么?有沒有腳?
。2)教師引導(dǎo)幼兒說一說蝸牛的習(xí)性。
教師:蝸牛喜歡吃什么?你是怎么知道的?(蝸牛喜歡吃綠色植物,特別是蔬菜)你知道蝸牛是怎樣過冬嗎?(冬天長眠,躲進(jìn)殼里,并用黏液封住殼口,它是十分耐饑)
3、師幼討論蝸牛的危害和人們食用蝸牛肉的好處。
。1)教師:蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么?可是現(xiàn)在又有人養(yǎng)蝸牛,你知道是為什么嗎?(蝸牛肉可以吃)人們吃蝸牛肉有什么好處呢?(蝸牛肉味道鮮美,營養(yǎng)價值高,人吃了不會發(fā)胖,蝸牛肉還可以治喉嚨痛、耳聾、哮喘等疾。
。2)教師小結(jié):蝸牛真有趣,是個腹足動物,他對人類有害,會吃掉樹葉、草和蔬菜?墒撬娜庥心芙o人們食用。
活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒一同觀看幼兒用書。
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