中班科學(xué)教案4篇(經(jīng)典)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀與收藏。
中班科學(xué)教案 篇1
一、創(chuàng)設(shè)學(xué)魔法情景,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師:老師最近向魔法師學(xué)習(xí)了魔法,你們想學(xué)嗎?
師:魔法師們都有一樣屬于自己的寶貝:小仙子有仙女棒,老巫婆有飛天掃帚,那我的寶貝是什么呢?請(qǐng)你們仔細(xì)聽“你哭它也哭,你笑它也笑,要問它是誰(shuí)?只有你知道”。
二、引導(dǎo)幼兒用摸、看的方法比較鏡子和勺子,發(fā)現(xiàn)勺子與鏡子成像的不同之處,進(jìn)而了解凸面和凹面。
師:我的寶貝不是鏡子,而是魔法勺子。你們仔細(xì)看一看,勺子是不是也可以“你哭它也哭,你笑它也笑呢?
師:在勺子里你看到了什么?你能在勺子的哪里看見自己?勺子里的你和鏡子里的你一樣嗎? 為什么勺子里的你和鏡子里的你不一樣呢?請(qǐng)你看一看、比一比。
總結(jié):原來鏡子是平平的,而勺子呢,一面是凹進(jìn)去的、一面是凸出來的。不過勺子也有平平的地方,誰(shuí)找到了?我們叫它勺柄。這就是我們學(xué)魔法要用到的寶貝——魔法勺子。
三、填畫“魔法秘笈”,感知并記錄勺子的反射現(xiàn)象。
1、介紹“魔法秘笈”的填畫要求。
師:這里有一張記錄表,請(qǐng)小朋友用勺子的凹面、凸面和勺柄來照照自己,看看你在勺子的這些地方照出來是什么樣的?并記錄在紙上。
2、幼兒交流填畫的結(jié)果。
3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的填畫結(jié)果,從而揭示魔法的秘密:用凸面照出來的人,臉都變形了,這就是“變形術(shù)”;用凹面照出來的人,頭顛倒過來,這就是“倒身術(shù)”;用勺柄照出來的'人又細(xì)又長(zhǎng),這就是“瘦身術(shù)”。
4、集體檢驗(yàn)幼兒的記錄結(jié)果。
四、魔法考試,鞏固幼兒所得經(jīng)驗(yàn)。
師:接下來,我要考考你們是不是真的學(xué)會(huì)了魔法,學(xué)會(huì)的小朋友我要給他頒發(fā)魔法證書!好嗎?
師:我來說魔法的名稱,你們聽我的口令用魔法勺子照自己。例如:我說“瘦身術(shù)”,你們就要用勺子的哪里照自己呀? 提示語(yǔ):你們可以看著魔法秘笈來變魔法。
五、遷移經(jīng)驗(yàn):凹面鏡與凸面鏡在生活中的運(yùn)用。
1、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),講講凹面鏡與凸面鏡在生活中的運(yùn)用。
師:其實(shí),在我們的生活中,還有許多特殊的鏡子有它自己的本領(lǐng),你在哪里看到過它們?
2、教師補(bǔ)充。(播放幻燈片)凸面鏡:汽車(摩托車)后視鏡、路況反射鏡(交叉路口及山路轉(zhuǎn)彎處設(shè)的凸面鏡)、商店墻角頂端裝設(shè)的監(jiān)視鏡。凹面鏡:手電筒,探照燈,自行車尾燈,汽車燈、車前燈
六、活動(dòng)延伸,引發(fā)幼兒繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)其他可成像物品。
師:我這還有一個(gè)魔法招術(shù),更有意思,下次活動(dòng)我們接著玩吧!
中班科學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀察,了解貓的外形特征及相應(yīng)的生活習(xí)性。
2、感受貓的各種趣事、,激發(fā)幼兒愛小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片:各種形態(tài)動(dòng)作的貓。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1.引起興趣
教師:今天有一只小動(dòng)物要來我們班做客,你們想知道是誰(shuí)嗎?
2.出示小貓
(提醒小貓怕生,怕噪音,小朋友別發(fā)出很大的聲音)
二、展開
1、觀察小貓腳部特征
。1)小貓的爪子是什么樣的?
觀察小貓的爪子,尖尖的、彎彎的。
(鼓勵(lì)幼兒用好聽的詞說說)
。2)你知道小貓尖尖的爪子有什么作用呀?
。ㄓ變簩W(xué)學(xué)爪子抓老鼠的樣子。)
。3)尖尖的爪子長(zhǎng)在哪里呀?(腳上)小貓有幾只腳?
(4)小貓的腳上除了爪子還有什么?說說那塊肉墊
(5)小貓為什么走路要靜悄悄。
2、觀察小貓臉部特征
。1)看看小貓的嘴巴有什么特別嗎?(三瓣嘴)
。2)小貓的嘴邊長(zhǎng)著什么呀?(胡子)
怎樣的胡子?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng))
(3)小貓的胡子有什么本領(lǐng)你知道嗎?
(4)這些都長(zhǎng)在小貓的哪里。浚樕希
3、感受貓的生活習(xí)性
(1)教師:小貓主人給小貓拍了些照片,看看小貓?jiān)诩叶几墒裁茨兀?/p>
(2)欣賞圖片
調(diào)皮的小貓
睡覺的貓
愛干凈的.貓
它為什么老舔自己的毛呢?說明小貓?jiān)趺礃樱?/p>
三、結(jié)束
小貓可以做我們的小伙伴,我們都要保護(hù)愛護(hù)它們,不要傷害它們,只有你去傷害它它才會(huì)攻擊你。
小貓還有很多品種,讓我們來看看其他種類的小貓是怎么樣的?
。ǹ凑掌
幼兒園中班科學(xué)教案《氣球吃什么》
幼兒園中班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?/p>
2.探索充氣的多種方法。
3.體會(huì)與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.沒充氣的氣球人手一份。
2.腳踩式打氣筒,各種充氣玩具若干。
活動(dòng)過程
一、氣球吃什么
1.出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。
這個(gè)氣球圓鼓鼓,胖乎乎,這個(gè)氣球呢,癟著肚子,好像沒吃過飯。
2.教師手拿未充氣的氣球,引出《氣球愛吃什么》。
提問:氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎?
討論:氣球吃什么,才能鼓起來,變的胖胖的呢?
二、我?guī)蜌馇虺钥諝狻?/p>
1.教師:空氣有個(gè)怪脾氣,很喜歡從氣球的肚子里溜出來。
怎么樣讓氣球吃的飽飽的,又不讓空氣溜掉?
2.教師示范吹氣球,用嘴給氣球充氣,以及如何扎住“氣球嘴”,不讓空氣溜走。
3.幼兒每人一只氣球,用嘴給氣球充氣,讓氣球很快“胖”起來。
4.告訴幼兒為了不讓空氣溜走,他們可以主動(dòng)尋找合作伙伴,扎住“氣球嘴”。
三、充氣玩具吃空氣
1.出示充氣玩具。
氣球還有很多朋友,也和氣球一樣喜歡吃空氣。我們也來幫幫他們,讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。
2.幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣,摸一摸充滿空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。
3.幼兒玩一玩這些充氣玩具。
中班科學(xué)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的觀察和比較能力。
2、增進(jìn)幼兒對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí),了解樹葉最常見的幾種顏色,形狀,簡(jiǎn)單地知道樹的一些用途。
3、提高幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:放大鏡,各種樹葉,圖片,油畫棒,幼兒繪畫用紙,音樂《小樹葉》。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起幼兒觀察樹葉的興趣:
教師講述:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒說出秋天的氣溫,農(nóng)作物、樹葉等的變化。
教師:“秋風(fēng)輕輕地吹,樹葉寶寶從樹媽媽身上飄落下來,我們來和小樹葉做朋友,好嗎?”“請(qǐng)小朋友在筐里拿出一片干樹葉和一片新鮮的落葉,”“讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下你的好朋友,好嗎?”
二、觀察認(rèn)識(shí)樹葉:
1、引導(dǎo)幼兒比較干落葉和新鮮落葉有什么區(qū)別?
幼兒觀察后,教師提問幼兒:干落葉和新鮮落葉看上去怎么樣?
干落葉和新鮮落葉摸上去怎么樣?干落葉和新鮮落葉用手一抓會(huì)怎么樣?
教師:干落葉卷曲不平坦,顏色呈黃褐色,葉脈干癟,把它放在手中一握,成了碎片。未干落葉形狀平坦,美麗,顏色黃綠色,紅色等,葉脈柔軟,有水分,把它放在手中握一握,伸展開還和原來一樣。
2、你還見過什么樣的.落葉?引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,把自己見到的落葉形狀、顏色、大小描述出來。
3、展示圖片,讓幼兒欣賞,告訴幼兒:秋天來了,樹葉有的變黃,有的變紅,從樹上落下來,這樣的樹叫落葉樹,也叫闊葉樹。
4、用放大鏡觀察認(rèn)識(shí)葉子的外觀,用手摸葉子的脈絡(luò),認(rèn)識(shí)樹葉正反面的不同。
5、認(rèn)識(shí)樹葉的用途。
三、做樹葉拓印畫。
四、作品欣賞,。
欣賞幼兒作品,說出用的是什么樹的落葉?讓幼兒互相欣賞同伴的作品,并說一說在活動(dòng)中的感受,鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、親情活動(dòng):
教師引導(dǎo)幼兒說出我們之所以有這樣的作品,應(yīng)該感謝樹媽媽,怎樣感謝樹媽媽?引導(dǎo)幼兒說說自己的做法。唱歌《小樹葉》,加深對(duì)樹媽媽的親情感,教育幼兒保護(hù)樹木。
六、活動(dòng)延伸:
請(qǐng)幼兒找一找哪些樹是落葉樹,哪些樹不落葉?加深幼兒對(duì)科學(xué)自然的探索和求知欲望。
中班科學(xué)教案 篇4
活動(dòng)意圖:
孩子好奇心強(qiáng),喜歡探究周圍的事物,《水果的種子》讓孩子觀察并記錄幾種常見水果種子的生長(zhǎng)部位,感知水果的種子是各種各樣的,在觀察的基礎(chǔ)上比較水果種子的不同,大膽表述自己的
活動(dòng)意圖:
孩子好奇心強(qiáng),喜歡探究周圍的事物,《水果的種子》讓孩子觀察并記錄幾種常見水果種子的生長(zhǎng)部位,感知水果的種子是各種各樣的`,在觀察的基礎(chǔ)上比較水果種子的不同,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄種子生長(zhǎng)的方位,促使幼兒內(nèi)化觀察結(jié)果。