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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文（通用52篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 1
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生”！
那是個(gè)晴朗的一天，我和同學(xué)一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上突然倒下了，在地上痛苦地掙扎著，過(guò)往的行人看到了，都忍不住停下了腳步。可是，大家都只是圍觀，看到老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著，人們不但沒(méi)有上前施救，而且都遠(yuǎn)離她。這時(shí)候，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，連忙把老奶奶扶起來(lái)，做了人工呼吸，不久，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝那位阿姨，那些圍觀的人，臉情不自禁地紅了，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。我上前問(wèn)那位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您是做什么的？為什么要救那位老婆婆呢？”“我是一名醫(yī)生。每個(gè)人的生命對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的.，他們就像是我們身體中的一部分。”我一邊走一邊想：醫(yī)生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫(yī)生的理想。
醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！
俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航！”醫(yī)生，多么崇高的職業(yè)啊，我一定會(huì)把理想進(jìn)行到底！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 2
在懵懂的小時(shí)候，當(dāng)我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭(zhēng)的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時(shí)我就幻想過(guò)自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復(fù)他們往日的笑容。那時(shí)想當(dāng)一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。
直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當(dāng)時(shí)的我，揪心的痛，看著那些醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質(zhì)讓我更堅(jiān)定了我那個(gè)懵懂的信念。我的理想就是當(dāng)一名技術(shù)精湛的人民醫(yī)生。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂(lè)的生活；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的身邊，讓往日的快樂(lè)重現(xiàn)；我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……
只有我們生活好了，國(guó)家才能興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)進(jìn)步了才會(huì)給我們生活的更好，更幸福。醫(yī)生，多么崇高的職稱(chēng)，他們的付出是不張揚(yáng)的，是默默無(wú)聞的。當(dāng)每個(gè)病人都能重現(xiàn)笑容時(shí)，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的.腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無(wú)私的，現(xiàn)在的我也正揚(yáng)帆朝這個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>
我希望當(dāng)一名醫(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 3
我曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數(shù)的理想，幻想自己是個(gè)畫(huà)家，或者是個(gè)作家……可是這些“職業(yè)夢(mèng)”都只做了一會(huì)兒，唯獨(dú)成為空間設(shè)計(jì)師這個(gè)理想定格了好久。
我覺(jué)得，空間設(shè)計(jì)師是個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師可以為別人創(chuàng)造美麗、舒適的環(huán)境，這是一件多么富有榮耀的事啊！當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師也是一個(gè)快樂(lè)的職業(yè)！因?yàn)�，你可以按照自己的心意去設(shè)計(jì)這個(gè)空間，這非常有意思。而且，當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì)的空間呈現(xiàn)在別人面前，并得到別人的好評(píng)時(shí)，該有多自豪��！
我最早對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣的時(shí)候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀看了財(cái)經(jīng)頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開(kāi)始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當(dāng)看到作為一名空間設(shè)計(jì)師可以在房間的四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時(shí)，可以給別人帶來(lái)驚喜時(shí)，我高興得拍起了手。也是那個(gè)時(shí)候，我對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)角色起了興趣。
我知道，想要成為一名出色的`空間設(shè)計(jì)師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯(cuò)的繪畫(huà)功底和良好的心態(tài)。所以，為了這個(gè)理想我也做出了不少努力：從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)、常常鍛煉自己的的空間想象力……我甚至還花了一周的時(shí)間，把一個(gè)一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門(mén)釘啊，墻繪啊，小房間里都有！這或許也是我成為空間設(shè)計(jì)師跨出的第一小步吧！
我相信！我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 4
理想對(duì)每一個(gè)人都很重要，它是人生導(dǎo)航中的燈塔。只要有了自己的理想，我們就會(huì)勇往直前，向自己的目標(biāo)靠近，我的理想是當(dāng)一個(gè)杰出的建筑設(shè)計(jì)師。
每當(dāng)我坐在車(chē)子里出行的時(shí)候，我特別喜歡通過(guò)車(chē)窗，看那大大小小各種各樣的建筑。有些用于辦公，十分高大，直入云間；有些則小巧精致，大部分都是住房。它們樣式繁多。讓我沉浸在了這些建筑的變化之中。還有的卻讓我不怎么滿(mǎn)意，它們黑黑的，十分矮小，老土至極。這使我有了一個(gè)大膽的想法——當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。
當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師能隨心所欲地設(shè)計(jì)各種各樣的建筑。讓多變的房屋來(lái)美化我們的城市。讓人們住在有創(chuàng)意的房子里。如果設(shè)計(jì)得好，得了國(guó)際大獎(jiǎng)，還有可能出名。我想要設(shè)計(jì)出蘑菇形的小屋，可以感受到森林的氣息；我還想要設(shè)計(jì)那高聳入云的圓錐式大樓，可以把城市的風(fēng)景一覽無(wú)余；我還想要設(shè)計(jì)能在海上飄行的房子，可以感受到海風(fēng)的氣息。一想到這些奇妙的`構(gòu)思，我的心里就充滿(mǎn)了激動(dòng)和期盼。但這些還只不過(guò)是一些猜想，離真實(shí)還很遠(yuǎn)。
別認(rèn)為當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師是一件容易的事，要想做一個(gè)優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師并不簡(jiǎn)單，他擁有十分強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。想要成為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，必須得擁有建筑設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，有豐富的想象力和挑剔的眼光。要成為一個(gè)頂級(jí)的設(shè)計(jì)師，更應(yīng)該有豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)于一切事物的熱情。每當(dāng)在完成一個(gè)建筑設(shè)計(jì)后會(huì)有一種成功的喜悅。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)向著自己的目標(biāo)奮斗。作為一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，要精通美學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等等，現(xiàn)在我只有學(xué)好各門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)，才能為以后成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
這就是我的理想，我會(huì)向著它一直勇往直前。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 5
我們每個(gè)人都擁有自己偉大的理想，繼而這個(gè)理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。然而我的那粒“種子”便是醫(yī)生。
“醫(yī)生”是一個(gè)我們?cè)诹私獠贿^(guò)的詞了，不過(guò)你們真正醫(yī)生嗎？假如沒(méi)有了醫(yī)生，人類(lèi)許多的疾病就沒(méi)法消除，更嚴(yán)重的是它還會(huì)不停的擴(kuò)散傳播，甚至還會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)與世長(zhǎng)辭。
我的理想是建立在小時(shí)候。那時(shí)我在家鄉(xiāng)結(jié)交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過(guò)她的人生并不順利，她九歲那年不知患了什么病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她醫(yī)治好，可是我又沒(méi)這個(gè)能力，于是我立志當(dāng)一名醫(yī)生，努力學(xué)習(xí)，希望有一天能把她醫(yī)治好，醫(yī)治更多的`病人。
假如我當(dāng)上了醫(yī)生，一定要真誠(chéng)的為人民服務(wù)，做個(gè)正直、清廉的醫(yī)生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無(wú)辜的生命從生死的地平線(xiàn)上拉上來(lái)，讓他們的生命充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓他們活得更加快樂(lè)、更加充實(shí)，讓他們不必要再忍受與親人割舍的痛苦，與被死神折磨的痛苦。
雖然這還只是個(gè)理想，但我決不會(huì)放棄，總有一天我會(huì)讓我的那粒“種子”生根、發(fā)芽、開(kāi)花、解果。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)小小的理想，在我的心中，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我很小的時(shí)候，我有了一個(gè)小小的理想——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很喜歡研究東西。可是有一段時(shí)間，我迷上了偵探動(dòng)畫(huà)片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的名偵探。因?yàn)閭商降?工作又驚險(xiǎn)又刺激，可以幫人們解開(kāi)謎團(tuán)。有一次，我看了一部偵探動(dòng)畫(huà)片，那個(gè)偵探為了尋找證據(jù)，差點(diǎn)丟了性命。從那之后，我的理想就動(dòng)搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當(dāng)他吧！”我卻很認(rèn)真地說(shuō)：“好，不過(guò)我沒(méi)有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“我?guī)湍阗I(mǎi)。”就這樣，我就成了正義的守護(hù)神。當(dāng)我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時(shí)，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個(gè)假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時(shí)的自己也太幼稚了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，長(zhǎng)大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)，不能因?yàn)橛龅搅艘恍├щy，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學(xué)習(xí)著，我要把我所有的知識(shí)傳播給我的學(xué)生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 7
每個(gè)人都有理想。人沒(méi)有理想，就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一位建筑師。
建筑師可以建房子，讓人們住在溫暖的家里，過(guò)幸福的生活。雖然建筑師要經(jīng)常和磚瓦打交道，但是可以讓人們過(guò)著安分的生活，便也值得。
我想要當(dāng)建筑家，那是因?yàn)檫�有很多人都沒(méi)有房子住，我就可以幫助他們建起房子，讓他們住在房子里。我們那里，很多老人住的房子很破舊，住在那里還會(huì)有危險(xiǎn)，重建房子的話(huà)，一個(gè)老人，能有那么多積蓄嗎？在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，很多孩子們上學(xué)非常困難，沒(méi)有學(xué)校，總是坐在石頭上學(xué)習(xí)。
那一次，我們?nèi)チ死牙训膵寢尲摇Ｄ抢锔浇�，有一棟房子非常舊，和旁邊抹著水泥的二層小樓，簡(jiǎn)直無(wú)法比。這座房子是用磚蓋成的，屋子里很昏暗，窗戶(hù)是木頭做的，那里有一間屋子都已經(jīng)塌了，但是他卻仍然堅(jiān)持著住，因?yàn)樗麤](méi)有那么多的`錢(qián)，他沒(méi)辦法重建房子。還有很多村的村長(zhǎng)，到我家打印照片，那些照片拍的都是村子里的“危房”，住“危房”的，大多都是老人。正是這樣，讓我想要當(dāng)建筑師，我要為那些住著破舊房子的人建起好的房子。我還想要去那些偏遠(yuǎn)的地區(qū)，給那些沒(méi)有學(xué)校的孩子們建一所學(xué)校。
我要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名建筑師，為那些住不上房子的人，建起一所所能遮風(fēng)擋雨的房子。
人人都有理想，我們要堅(jiān)持自己的理想，不管路程有多遠(yuǎn)，都要堅(jiān)持到底。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 8
理想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是一條崎嶇的路，讓我們磕磕碰碰地前進(jìn)；但理想又是一條憧憬的路，讓我們滿(mǎn)懷欣喜的到達(dá)目的地；理想是一杯苦澀的藥，讓我們難以咽下；理想?yún)s又是一杯糖水，讓我們快樂(lè)無(wú)比…………
我的理想，是成為一名作家。
我要把書(shū)中樂(lè)趣的`種子撒在人間，不要讓生活那么枯燥；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子，撒給失敗的人，讓他們別再自責(zé)，成功會(huì)向他們招手的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給病人，讓他們別再想那疼痛的病狀，因?yàn)樗麜?huì)很快康復(fù)的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給窮人，讓他們別再為柴米油鹽而擔(dān)憂(yōu)，一切都會(huì)好起來(lái)的；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給孤獨(dú)的人，讓他們把書(shū)當(dāng)成朋友，從而不為沒(méi)有伙伴而擔(dān)憂(yōu)；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給成功的人，讓他們別太驕傲，而是再接再厲，我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給悲傷的人，讓他們忘掉傷痛，重新成為一個(gè)快樂(lè)的人；我要把書(shū)中快樂(lè)的種子撒給愛(ài)玩手機(jī)的人，讓他們明確的知道書(shū)比手機(jī)好多了，別再玩手機(jī)了，翻下這美麗而奇妙的書(shū)吧！
我希望當(dāng)我長(zhǎng)大以后，一定要寫(xiě)出優(yōu)美的文章，讓讀者翻開(kāi)書(shū)，便能體會(huì)到書(shū)的樂(lè)趣，仿佛看見(jiàn)了眼前一切的美妙場(chǎng)景，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣書(shū)中優(yōu)美的樂(lè)曲，聞到清甜的花香。
我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，成為一位遠(yuǎn)近聞名的作家。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 9
人是因?yàn)橛辛死硐氩抛兊脗ゴ�，而人的理想有許多，可能是當(dāng)一名作家，可能是當(dāng)一名醫(yī)生，可能是當(dāng)一名喜劇演員？，而我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
那是一年級(jí)的一個(gè)周末，作業(yè)很少，外面下著大雨。好討厭，下了這么大的雨，都不能出去玩！我坐在沙發(fā)上生著悶氣，心中堵得慌。媽媽看到我這副樣子，跟我提議說(shuō)：“你看一會(huì)兒電視好了。”說(shuō)著走進(jìn)了廚房。我打開(kāi)電視，調(diào)起頻道。那時(shí)可不像現(xiàn)在，有那么多的動(dòng)畫(huà)片，只有一些亂七八糟的節(jié)目，我隨便按了幾個(gè)數(shù)字，誰(shuí)知是音樂(lè)頻道，正好有個(gè)人在彈鋼琴，音樂(lè)聲時(shí)而快速，時(shí)而舒緩；時(shí)而扣人心弦，時(shí)而輕松優(yōu)雅；時(shí)而宛若一群活潑的小精靈，歡快地舞著；時(shí)而宛若一串美麗的風(fēng)鈴，碰撞出清脆的鈴聲；時(shí)而宛若一股清泉，澆去了我心中的煩惱，讓我的心平靜下來(lái)。我想：鋼琴能舒緩人的心情，讓人心情愉悅。我要當(dāng)一名鋼琴家，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
那一年，媽媽讓我學(xué)了鋼琴。從按下第一個(gè)鍵時(shí)，我便喜歡上了這黑白的`琴鍵，喜歡上了觸摸它的感覺(jué)，喜歡上了它發(fā)出的清脆的聲音。
正如蘇格拉底所說(shuō)的：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”為了實(shí)現(xiàn)我的“鋼琴夢(mèng)”，我打算每天練一個(gè)半小時(shí)的琴，從基礎(chǔ)開(kāi)始練習(xí)，打好基本功，再多練習(xí)一些比較難的曲子，如《山丹丹紅艷艷》、《快樂(lè)女戰(zhàn)士》……還要多聽(tīng)一些曲子，提高自身的音樂(lè)素質(zhì)等等。
我希望有一天，成為鋼琴家不再是夢(mèng)想，而是成為事實(shí)，我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)一直去努力的！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 10
夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹(shù)的向往，夢(mèng)想是夏天含苞待放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)艷的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里醞釀許久的`果實(shí)對(duì)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪里蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的向往。
每當(dāng)我看到食譜上色澤鮮艷的美食，“紅燒排骨、清蒸魚(yú)、紅燒茄子、尖椒土豆絲”時(shí)，我的口水就忍不住咽了咽，于是我暗暗下定決心，要當(dāng)一名廚師和家人分享這些令人垂涎三尺的美食。
那一個(gè)個(gè)小龍蝦被我炸成金黃色，用面粉作輔料，用橙子做邊，用蘋(píng)果香蕉在龍蝦旁圍著，成為一道富有顏色的菜。龍蝦肉又嫩又軟，吃起來(lái)口感非常好，再配上水果就更美味了。還有那丑陋不堪的土豆經(jīng)我手之后，變成了一道美味的尖椒土豆絲，那形狀和顏色的搭配更讓人覺(jué)得是一件藝術(shù)品。
廚師雖然沒(méi)有醫(yī)生解放軍那樣神圣，但卻是生活中必不可少的。俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，廚師是影響人們健康的職業(yè)。作為一名出色的廚師做出來(lái)的菜，不但要色、香、味兒俱全，而且要重視食材的健康，給顧客營(yíng)造一種健康的理念，宣傳廚藝知識(shí)。只有這樣才能讓顧客信賴(lài)自己，讓自己的價(jià)值發(fā)揮得淋漓盡致。
雖然路程艱難，但是只要我堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。“世界上最快樂(lè)的事，就是為理想而奮斗”，我會(huì)向我的理想進(jìn)軍，絕不退卻。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 11
理想是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只銷(xiāo)幾口就使你神清氣爽；理想是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律飄蕩，眼前立即一片青翠；理想是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚慌傷心時(shí)為你拭去焦躁的淚水，梳理好凌亂的思緒；理想是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，撐起一片希望的天空。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)最前線(xiàn)的戰(zhàn)士；是在為死亡線(xiàn)上掙扎的病人挽回生命的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的良藥�？梢�(jiàn)，醫(yī)生是多么崇高，多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊。
如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)以心為燈，愿做生命的守護(hù)天使。我會(huì)張開(kāi)慈祥的翅膀，飛向溫暖的`他鄉(xiāng)，送于人間一片祥和，揚(yáng)起善良的微笑，笑對(duì)苦難的人群。帶走所有的疾病，閉上辭別的視線(xiàn)，關(guān)掉那痛苦的呻吟，放下那遇見(jiàn)的幸福。陪人間一起面對(duì)，陪病痛一起度過(guò)，陪溫暖一起飛翔，病人的健康是我執(zhí)著的追求。
理想是一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)自己。理想是一面敲響的戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)，理想是一塊空地，讓我自由耕種。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，離醫(yī)生這個(gè)職業(yè)還很遠(yuǎn)，但我可以像航海者一樣，借星光的位置航行。我會(huì)一路前行，向理想進(jìn)軍，絕不后退。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 12
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活，人人都有理想。我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，解決許多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家是我的理想，在我還小時(shí)，我就喜歡做一些數(shù)學(xué)游戲，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，它又讓我覺(jué)得對(duì)待它要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵態(tài)度，不然會(huì)造成大錯(cuò)。而每當(dāng)我見(jiàn)到一些數(shù)學(xué)難題，我都會(huì)試著去破解。雖然有些破解不了，但我不會(huì)氣餒，一直破解下去。
因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)數(shù)學(xué)家，所以在學(xué)習(xí)中，在數(shù)學(xué)這一科用功比其他科目多了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槲业目炭嘤霉�，所以我的�?shù)學(xué)成績(jī)一直保持在尖子生范圍。老師提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題也會(huì)積極回答，我也會(huì)看一些關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)，做一下練習(xí)，讓自己離成功更近一步。
不能說(shuō)我追求理想的過(guò)程是一帆風(fēng)順的，有一次數(shù)學(xué)考試，我覺(jué)得我以前考得很好，就稍稍放松了心情。在考試中，我滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)著。只感覺(jué)我原本在考試中緊張的心情一下子放松了。因?yàn)槲业男判慕o了我力量，所以我也沒(méi)有認(rèn)真檢查，我信心十足地把試卷交給老師。
到了發(fā)成績(jī)的那一天，我緊張的盯著大屏幕，我一看，96分。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，原來(lái)，我少寫(xiě)了一個(gè)加號(hào)，因?yàn)檫@一個(gè)加號(hào)，我被扣了四分�；丶液螅瑡寢尶戳艘幌�，教育我：“數(shù)學(xué)一個(gè)符號(hào)都不能漏呀，你還想著當(dāng)數(shù)學(xué)家呢，數(shù)學(xué)家更不能馬虎的！”一席話(huà)，說(shuō)得我慚愧不已。
托爾斯泰說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活。一個(gè)人不能沒(méi)有理想，確定理想后，就要努力的追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
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著名文學(xué)家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“理想是事業(yè)之母”，每個(gè)人都有自己的理想，有想當(dāng)醫(yī)生的、老師的、作家的、軍人的.……而我的理想是成為一名能做出各種美食并被人們稱(chēng)贊廚師。
我想當(dāng)廚師是因?yàn)槊慨?dāng)別人吃了自己做的食物并稱(chēng)贊我做的食物好的時(shí)候，心中就十分高興，并有一種成就感。不僅為如此，還因?yàn)槲以诩依镞�經(jīng)常做方便面、小米粥、煎雞蛋和一兩道涼菜。在生活中每當(dāng)我和父母還有親戚去飯店里吃飯，點(diǎn)的菜總是五花八門(mén)兒的，糖醋里脊、京醬肉絲、可樂(lè)雞翅、魚(yú)香肉絲、甜玉米、大米飯、肉夾饃、大米飯。喝的有米粥。當(dāng)大家津津有味的吃著的時(shí)候，耳邊總會(huì)傳來(lái)幾聲贊嘆“這個(gè)菜真好吃。”“這個(gè)菜好好吃。”……我聽(tīng)到后總會(huì)對(duì)著道菜的廚師很羨慕，羨慕他被別人稱(chēng)贊。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，我必須努力才行，在生活中我回家以后要想爸爸媽媽多學(xué)習(xí)一些家常菜的做法，比如說(shuō)；疙瘩湯、包子、炸肉……，還可以多看一些關(guān)于做菜的書(shū)籍研究一下方法，但光看是沒(méi)有用的，還要進(jìn)行實(shí)踐才好。長(zhǎng)大后我還要考進(jìn)關(guān)于廚師的學(xué)校，來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)知識(shí)，完成我的理想，要考進(jìn)這樣的學(xué)校，必須要好好學(xué)習(xí)，才能考上這樣的專(zhuān)科。
從今天起我就要向著我的理想前進(jìn)并努力。
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我的理想，是一個(gè)在吸毒分子中的一個(gè)臥底。這個(gè)理想，我是從電視劇里《余罪》，里面想出來(lái)的。
這個(gè)理想，我從小就有的，但是和這個(gè)錯(cuò)不多，就是當(dāng)一名警察。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視劇里面很多的英雄，和犯人作斗爭(zhēng)的時(shí)候，我每次都會(huì)非常的羨慕。
我也先當(dāng)一次這樣的英雄，打擊吸毒分子，然那些吸毒分子，從新找到希望，過(guò)上幸福的`生活。
我現(xiàn)在就開(kāi)了學(xué)習(xí)各種功夫比如：跆拳道、無(wú)數(shù)、柔道……我學(xué)這些功夫，要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，讓國(guó)家的少一些破產(chǎn)。然中國(guó)所有的人民都可以過(guò)上幸福安定的生活。
讓人民過(guò)上幸福的生活，沒(méi)有一些后悔。
我也知道，當(dāng)兵是非常的危險(xiǎn)的，而且是臥底，稍有不適，就會(huì)出現(xiàn)生命的危險(xiǎn)。小的就是，人物就會(huì)失敗。就在很難再找到這樣的機(jī)會(huì)。所以當(dāng)臥底，一定要機(jī)靈。我要向《余罪》里面的主要人物一樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候總可以化險(xiǎn)為夷。讓自己的權(quán)威，越來(lái)越高。最后把吸毒團(tuán)伙，全部一舉殲滅。
在行動(dòng)的時(shí)候，也非常的危險(xiǎn)，有的時(shí)候，自己沒(méi)有被懷疑，也會(huì)被拜拜的犧牲，所以做臥底的工作，必須要謹(jǐn)慎，少一些損失，讓中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
我想如果自己死了，死的也是非常的光榮的，因?yàn)槲沂菫閲?guó)家的利益而死的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
我要讓我的生命，發(fā)出巨大的作用。
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我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂(lè)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生…而我的理想是做光榮的人民教師。
假如你要問(wèn)我為什么會(huì)產(chǎn)生這種理想，那還是從我的班主任教師周老師說(shuō)起。我從入學(xué)到現(xiàn)在，周老師一直是我的班主任。幾年來(lái)，是她用智慧的鑰匙給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);是她教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民：是她在我們幼小的心里播下了革命的種子;是她是我們插上了理想的翅膀。為了我們，她忘我地工作費(fèi)盡了心血，她的形象深深地印在我們的腦海中。所以，我就下定決心，要像周老師那樣，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培育祖國(guó)花朵的.辛勤園丁。
我想，十年以后，我像周老師那樣，在未來(lái)當(dāng)一個(gè)培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁。站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，把他們帶到工廠，這里鋼花四濺，馬達(dá)隆隆;帶他們坐飛機(jī)，遨游太空。我像一個(gè)園丁，精心地培育著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我像一支蠟燭，用自己的光和熱給孩子們指明前進(jìn)的道路。
我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大了，成為祖國(guó)的棟梁之材。他們有的手握剛槍?zhuān)Ｐl(wèi)著祖國(guó)邊疆;有的站在實(shí)驗(yàn)室里，探索著物質(zhì)秘密…每當(dāng)我想到這未來(lái)的憧憬，我就感到無(wú)比的幸福和驕傲。
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的巨大推動(dòng)力，我一定從現(xiàn)在開(kāi)始，就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名出色的人類(lèi)靈魂工程師-人民教師。
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理想是盞明燈，照耀我前進(jìn)的道路。假若沒(méi)我沒(méi)有堅(jiān)定的理想，我的生活就會(huì)漆黑一片，像天馬行空，我找不到正確的道路。理想是生活的色彩，使我的生活，豐富多彩、有意義。我的理想是當(dāng)一名作家。
我為什么要當(dāng)一名作家呢？我看了許多書(shū)，故事都很有趣。高爾基用自己的手和筆創(chuàng)作出《童年》，托爾斯泰描寫(xiě)了自己的青年——《青年時(shí)代》。蕭紅寫(xiě)出了自己的生活環(huán)境，寫(xiě)了自己的生活——《呼蘭河傳》。羅曼·羅蘭記敘了名人的故事，是《名人傳》。創(chuàng)作多么好，可以把自己的生活、自己的感受，和看到的風(fēng)景寫(xiě)下來(lái)。這樣我的生活與創(chuàng)作將融為一體，生活將變得多姿多彩。我可以把我的快樂(lè)、感受傳達(dá)給更多的人。
光是想象是不行的'，還要靠自己行動(dòng)的。我應(yīng)該堅(jiān)持這理想之路，我該怎么做呢？
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到更多好詞好句，學(xué)到更多寫(xiě)作手法，我還要堅(jiān)持寫(xiě)作，買(mǎi)一個(gè)日記本，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下，記下好詞好句。總有一天，我的寫(xiě)作能力將會(huì)大大提升�；蛟S還要看許多書(shū)，比如《安娜·卡列尼娜》《簡(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》……從書(shū)中提取精華，知道更多寫(xiě)作手法。我覺(jué)得不能總待在家里，應(yīng)該多出去外面走走看看，才能找到寫(xiě)作題材，和寫(xiě)作靈感。到了高中畢業(yè)，我要考上關(guān)于寫(xiě)作的大學(xué)。還要在報(bào)社工作，和好文章打交道。
理想之路很漫長(zhǎng)，我應(yīng)該堅(jiān)持，要吃苦耐勞，走明亮的路。我相信，這盞明亮的燈一定會(huì)帶領(lǐng)我到達(dá)目的地的
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理想，是黑暗中的一盞指路明燈，為我照亮前進(jìn)的道路；理想，是迷途中的一枚指南針，帶我走向成功的彼岸；理想，是一座遠(yuǎn)離紛擾的世外桃源，讓我靜下心來(lái)，追求美麗的夢(mèng)想……
我曾無(wú)數(shù)次在黑暗、迷途中徘徊，它們讓我感到彷徨。但現(xiàn)在，我無(wú)比的確定，我不再彷徨，因?yàn)�，我找到了人生的理想——�?dāng)一名超級(jí)演說(shuō)家。
在五年級(jí)時(shí)，我聽(tīng)到一則來(lái)自復(fù)旦大學(xué)的教授——陳果的一段音頻，她為人們講解人生，讓人們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不再迷茫，這種工作用毛主席的話(huà)說(shuō)就是“為人民服務(wù)”。
在很小的.時(shí)候，我就對(duì)“說(shuō)”特別的感興趣。我從小在外公家生活，外公是一名國(guó)家干部，是文化人，外公教會(huì)了我《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，外婆讀書(shū)少，當(dāng)我在外婆面前一遍又一遍的背誦這些經(jīng)典時(shí)，外婆常常邊鼓掌邊夸道：“現(xiàn)在的孩子，了不得！”整個(gè)小區(qū)的人都親切的稱(chēng)我為“小講師”。從此，當(dāng)演說(shuō)家的這個(gè)夢(mèng)在我的心里生根、發(fā)芽。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)口才，為將來(lái)做演說(shuō)家做好鋪墊，其次，我還要多動(dòng)筆寫(xiě)，多動(dòng)筆練，使我的文章可以點(diǎn)醒那些沉睡的人們。最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是我要學(xué)習(xí)，使自己智慧，只有這樣，才能使自己的演講打動(dòng)他人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一步一個(gè)膠印，相信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名交警。我為什么會(huì)有這樣的理想呢，在很小的時(shí)候，我就覺(jué)得交警可神氣了，就好象有氣功似的，手輕輕一揮，那么多車(chē)輛戛然而止。交警的衣服特別帥，穿上一定很好看，英姿颯爽。嘻嘻，其實(shí)是開(kāi)玩笑的啦！交警是為了人民利益工作的，我要做一個(gè)對(duì)人民有好處的人！
交警雖然不是特別偉大的職業(yè)，但是如果沒(méi)有交警的話(huà)，交通秩序就會(huì)混亂。就會(huì)造成不必要的損失，而且如果在工作的時(shí)候，只要稍有疏忽，就會(huì)釀成交通事故，站在馬路中間，在車(chē)水馬龍中特別危險(xiǎn)。風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜，如果沒(méi)有吃苦耐勞的`精神，沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，又怎能擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任？我會(huì)小心翼翼扶老爺爺過(guò)馬路；我會(huì)耐心說(shuō)教那些闖紅燈的人；我苦口婆心讓人們樹(shù)立安全意識(shí)；我會(huì)嚴(yán)肅處理酒駕，讓他們消除僥幸心理。
而現(xiàn)在的我，離那個(gè)目標(biāo)還有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，我必須學(xué)習(xí)，披荊斬棘，只有用知識(shí)武裝自己，才可以離這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近，當(dāng)然也需要一直堅(jiān)定自己的信心。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅，扶搖而上。要么時(shí)辰深淵，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
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我的理想是當(dāng)一名小提琴家。因?yàn)�，我們特色班的張老師拉小提琴特別好，特別厲害，拉的能讓人入迷。于是，我就下定決心，要當(dāng)一個(gè)小提琴家。
每次上特色班，張老師都會(huì)早早來(lái)特色班里拉琴，我每回都好奇的聽(tīng)張老師練琴，有時(shí)候還向張老師學(xué)點(diǎn)，可是怎么拉，都感覺(jué)很死板，但是老師拉的就不一樣了，張老師拉出來(lái)都是很優(yōu)美的，并且聽(tīng)著就讓人入迷了，高音階段，就像海浪在咆哮著，在翻動(dòng)著，低音階段，就像是寧?kù)o的夜晚中，那一首首搖籃曲，讓人進(jìn)入夢(mèng)想。老師拉的.曲子，聽(tīng)完一遍，就想再聽(tīng)一遍，就算是天天聽(tīng)，也聽(tīng)不膩。
還有，在一次課上，老師給我們放了兩首曲子，一首特別的激烈，拉的十分入迷，并且，聽(tīng)見(jiàn)了這首曲子，就像回到了戰(zhàn)場(chǎng)上，再次看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。另一首也很激烈，但是，他也有優(yōu)美的一段。這兩首曲子，是兩個(gè)不同的人拉的，他們都是我感到敬佩。能拉出這樣的曲子，肯定費(fèi)了不少的功夫吧。
所以，我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)小提琴家，也成為這么厲害的人。但是，要當(dāng)一個(gè)小提琴家，首先，要學(xué)會(huì)老師教的每一首曲子，不管是難的，簡(jiǎn)單的。除此之外，還要主動(dòng)上網(wǎng)去搜索曲子，打印下來(lái)后要好好練習(xí)。拉曲子的時(shí)候，還有注意拉琴的姿勢(shì)，有的曲子很長(zhǎng)，但是也要堅(jiān)持下來(lái)�？傊�，我會(huì)為我的理想而努力奮斗，堅(jiān)持拼搏。
我的理想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名小提琴家。我會(huì)為了這個(gè)理想去努力奮斗。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 20
世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都有自己的理想，我也有理想：就是當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，當(dāng)然我也要去奮斗。
一名醫(yī)學(xué)家，有人以為我是在開(kāi)玩笑，但是，其實(shí)我心意已決，我就要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家。當(dāng)醫(yī)學(xué)家，是我從小就有的夢(mèng)想，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候經(jīng)常生病，而且還是不尋常的病，媽媽還要花好多錢(qián)給我治病，現(xiàn)在只算藥費(fèi)就兩萬(wàn)多了。不光是我生病，媽媽也經(jīng)常生病，也花了不少錢(qián)，這些醫(yī)藥費(fèi)就很貴了。所以，我要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，創(chuàng)造出既能很快康復(fù)的藥，又能對(duì)我來(lái)說(shuō)不用太多的錢(qián)，這真是一舉兩得。
我不光要給我自己治病，我還要給所有人民治病。因?yàn)�，每�?dāng)我去醫(yī)院那要的時(shí)候，都拿了好多的藥，不過(guò)也有的時(shí)候不起作用。所以，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我要?jiǎng)?chuàng)造出新的配方，速效的。當(dāng)然還是管用的.。只要我天天幫助別人，我想我可以向那些偉人幫助別人一樣，我感到自豪和驕傲。我希望天天看到每個(gè)人的笑容，更希望看到每個(gè)人的健康身體。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要不斷的學(xué)習(xí)和努力，當(dāng)然不能光說(shuō)不做，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)。我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)，得到更多知識(shí)，更加的細(xì)心。我還要克服種種恐懼，要不然是當(dāng)不了醫(yī)學(xué)家的。我要為了我的夢(mèng)想，而去努力，去奮斗，要不然，我就無(wú)法幫助別人。據(jù)田老師說(shuō)要醫(yī)學(xué)家需要五六年的刻苦，但是，我不怕，因?yàn)槲乙旄Ｈ嗣瘢?/p>
我要為了我的理想去奮斗！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 21
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活的意義。我的理想是成為一名小說(shuō)作家。
我是楊紅櫻小姐《笑貓日記》的小說(shuō)迷。她的小說(shuō)里描寫(xiě)的每一個(gè)場(chǎng)景都非常觸動(dòng)人心，于是我的`心里便萌發(fā)了一個(gè)念頭，那就是像她一樣成為一名小說(shuō)作家。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我開(kāi)始了我的奮斗路程。我每天都在堅(jiān)持寫(xiě)作，剛開(kāi)始時(shí)候，我只能一小段一小段地寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我甚至能寫(xiě)出一些短篇小說(shuō)。雖然現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的作品并不是很好，也沒(méi)有太多讀者，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，我仍舊在不斷地努力學(xué)習(xí)。我開(kāi)始模仿一些有名小說(shuō)的精彩段落，學(xué)習(xí)很有看頭的場(chǎng)景描寫(xiě)，使自己的小說(shuō)一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。隨著不斷地模仿學(xué)習(xí)，我自己也得到了很多的提升，因此追隨著我的愛(ài)好，我的寫(xiě)作水平也不斷地。
終于在十年以后，我的努力有了回報(bào)，我寫(xiě)的小說(shuō)成了許多青少年的摯愛(ài)，我寫(xiě)的是一篇篇能夠激發(fā)少年心中對(duì)未來(lái)的熱血和希望。以奇妙的想象帶給他們無(wú)限的創(chuàng)意和正能量，小說(shuō)中穿插著許多耗費(fèi)腦力的線(xiàn)索，能夠激發(fā)讀者的思考與推理，同時(shí)我還加入了一些繪畫(huà)插圖，讓他們也能從中提升自己的審美，讓他們?yōu)槲业淖髌分�，從而不斷提高自己�?/p>
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我用心的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。雖然我的理想有些平凡，但是它也值得存在，我也會(huì)為之奮斗。
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每個(gè)人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，或許是救死扶傷的'白衣天使……而我的理想，則是當(dāng)一名老師。
每當(dāng)看到老師講課時(shí)，我就想：要是我也能當(dāng)一名老師該多好��！為什么我這么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌茏屢粋�(gè)個(gè)什么也不會(huì)的孩子變成知識(shí)淵博的學(xué)生，因?yàn)槔蠋熌茏屒f(wàn)的孩子成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在為什么能讀書(shū)、看報(bào)？為什么認(rèn)識(shí)那么多有用的知識(shí)？都是老師辛勤工作換來(lái)的呀！
因?yàn)槲液芟氘?dāng)老師，所以我特意讓家人買(mǎi)了一塊黑板。媽媽咬不準(zhǔn)字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時(shí)，我也提議玩“老師和同學(xué)”的游戲，當(dāng)然，在游戲中我是一定要當(dāng)老師的。游戲時(shí)，我玩得完全入迷了，連時(shí)間都忘了。
如果我長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，有足夠的錢(qián)時(shí)，我就創(chuàng)辦一所學(xué)校，并且不收學(xué)費(fèi)，我要讓那些窮苦孩子都能上學(xué)。在課堂上，如果學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我會(huì)耐心為他們講解，如果做作業(yè)時(shí)有題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)一步一步拓展他們的思路，讓他們能學(xué)會(huì)自己思考。布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的特性來(lái)布置。比如說(shuō)某位學(xué)生學(xué)得很好，我就布置更難一點(diǎn)的題，讓他們更加優(yōu)秀，比如后進(jìn)的學(xué)生，我會(huì)多布置各種類(lèi)型的習(xí)題，讓他們把知識(shí)掌握好。
我希望，我的理想能快實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 23
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的坐標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿(mǎn)前進(jìn)的信心；理想是人生道路上的導(dǎo)航，指引我們走向正確的人生。
每個(gè)人都應(yīng)該有偉大的理想，有人想當(dāng)一名美麗的白衣天使，為人治��；有人想當(dāng)一名作育英才的教師，為祖國(guó)建設(shè)棟梁；有人想當(dāng)一名鞠躬盡瘁的警察，為保護(hù)國(guó)家而奉獻(xiàn)青春。而我想當(dāng)一名實(shí)事求是的記者。
“在現(xiàn)場(chǎng)的每一分鐘，我都在想要逃走，我不想看到所發(fā)生的這一切。但我是個(gè)拿相機(jī)的人，我是按一下快門(mén)就逃走，還是有負(fù)攝影記者的責(zé)任？”這是詹姆斯·納奇威的一句名言。每當(dāng)我看到記者們?cè)陔娨暽蠄?bào)道著不同地區(qū)，不同人物的新聞時(shí)，我心里都會(huì)卷起一朵又一朵的浪花。我也想在電視上報(bào)道身邊的新奇事件，報(bào)道國(guó)家的大事，甚至是報(bào)道國(guó)際要事。
可是想當(dāng)一名記者真的有這么容易嗎？
我曾經(jīng)上網(wǎng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)當(dāng)一名記才要具備的'一些事：要有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，還要懂得多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言等。我驚呆了！心想：寫(xiě)作文我可能還過(guò)得去，可是要會(huì)多個(gè)的國(guó)家的語(yǔ)言，這太難了。一瞬間，我感覺(jué)記者這個(gè)職業(yè)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我能當(dāng)好一名記者嗎？正當(dāng)我傷心的時(shí)候，腦海里閃過(guò)這樣一句話(huà)：理想是不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會(huì)沐浴在理想的光輝中。
我們要為自己的理想付出汗水，用汗水換來(lái)甜蜜，而且在理想的戰(zhàn)場(chǎng)上，有很多人會(huì)阻擋你的理想，但我們不能放棄，加油吧！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 24
每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也有自己的理想，有的人可能就會(huì)笑你在做白日夢(mèng)。不要管他們?cè)鯓釉u(píng)價(jià)你，不努力一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，努力就可能成功。
自我懂事起，爸爸總會(huì)跟我說(shuō)一些成功人士的故事，比如遠(yuǎn)的各個(gè)時(shí)期的傳奇人物，近的如蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯、微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨，還有馬云、馬化騰等等，我一直就幻想著：如果我也能成為像他們一樣成功的企業(yè)家該多好��！
但現(xiàn)實(shí)總歸現(xiàn)實(shí)，空想不如行動(dòng)，每當(dāng)我和朋友聊起自己的夢(mèng)想時(shí)，聽(tīng)到朋友們自己的理想，我總會(huì)有些自卑。因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱睦硐攵�，而我還沒(méi)有明確自己的理想，更也沒(méi)有去努力，有哪位企業(yè)家不努力就可以隨便成功的。
理想不是空談的，必須要有所付出，才會(huì)有收獲。聰明不等于有智慧，我需要發(fā)揮聰明的腦袋裝更多的知識(shí)，成為睿智的人。
當(dāng)下，我要做好自己。上課時(shí)，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂，做到“堂堂清，日日清，周周清�！毕抡n后，要把老師布置的作業(yè)做完，做到速度快，書(shū)寫(xiě)好，效率高。課余時(shí)分，如果課堂上沒(méi)有弄明白的知識(shí)點(diǎn)，一定要抓緊時(shí)間弄懂。另外，利用一切可以利有的`時(shí)間看些有興趣的課外書(shū)本，來(lái)積累詞匯量。豐富的知識(shí)、頭腦敏銳和準(zhǔn)確的判斷能力是成為一個(gè)企業(yè)家的必備條件，也是能否抓住商機(jī)、創(chuàng)造財(cái)富的關(guān)鍵。
如果說(shuō)努力是一條小船，那么，成功就在不遠(yuǎn)處的對(duì)岸。只要我駕駛好努力的小船，不使他偏離正軌，它就會(huì)帶我駛向成功！
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俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志不立�！泵總�(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名書(shū)法家。
我從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法了，書(shū)法是從我國(guó)古代傳下來(lái)的，楷書(shū)十分端正又十分的漂亮，行書(shū)寫(xiě)起來(lái)流暢順手，有力漂亮。
在三年級(jí)時(shí)，我剛接觸楷書(shū)，覺(jué)得十分難學(xué)難懂，但看見(jiàn)其他大哥哥大姐姐們寫(xiě)得如此端正、美麗，我就暗下決心，一定要超過(guò)他們。在練習(xí)的過(guò)程中，我很用心，我在腦海里過(guò)濾一遍，再慢慢地寫(xiě)下來(lái)，對(duì)每個(gè)筆畫(huà)，每個(gè)字都認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)。
為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我在平時(shí)生活中都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)練習(xí)老師講的內(nèi)容，鞏固一下自己所學(xué)的知識(shí)，使我的`字寫(xiě)得更加的好看。
在練習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些小問(wèn)題。在剛上六年級(jí)的時(shí)候，由于老師說(shuō)我的楷書(shū)過(guò)了關(guān)，可以練行書(shū)了，這使我感到非常高興。可是，我在寫(xiě)行書(shū)時(shí)，總是改不了楷書(shū)的習(xí)慣，這使我感到非常煩惱，媽媽看到我這樣煩惱，就問(wèn)：“怎么了，帆帆？”我說(shuō)：“我在練習(xí)行書(shū)時(shí)，總是改不了寫(xiě)楷書(shū)的習(xí)慣�！眿寢屄�(tīng)了后說(shuō)：“凡事都要經(jīng)歷一段時(shí)間才行�！眿寢尩脑�(huà)如春風(fēng)般吹走了我的煩惱。我又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地練書(shū)法了，并逐漸改掉了寫(xiě)楷書(shū)的習(xí)慣，慢慢習(xí)慣了行書(shū)。
假如有一天我當(dāng)上了一名書(shū)法家，我會(huì)把關(guān)于書(shū)法的知識(shí)教給我的學(xué)生，使中國(guó)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)下去。
這就是我的理想，我一定會(huì)更加的努力，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名優(yōu)秀的書(shū)法家，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，傳承下去。
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小時(shí)候，我并沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，一直是“隨機(jī)應(yīng)變”的。但是，自從看到俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰說(shuō)的那句“理想是指路的明燈”，我便確定了我的理想——當(dāng)一名老師。
或許你會(huì)問(wèn)我為什么要選擇當(dāng)一名教師，我可以明確地告訴你：“因?yàn)槲乙獮閲?guó)家培養(yǎng)更多的人才！”在我十歲那年，媽媽給一個(gè)作文班當(dāng)了老師，此后，媽媽在家里的日子不再空虛了，變得充實(shí)起來(lái)，每天坐在桌子旁備課。我覺(jué)得挺好玩，就問(wèn)：“媽?zhuān)乙苍囋噦湔n吧！”一試才知道，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事做起來(lái)那么難，但這也更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。從此我一直為當(dāng)一名老師努力的，雖然積攢的經(jīng)驗(yàn)很微少，但是聚沙成塔，我一直沒(méi)有停下過(guò)。
困難終于來(lái)了，我在家給媽媽講課時(shí)，媽媽說(shuō)我太拘束，缺乏與學(xué)生之間的交流。聽(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)后，我努力調(diào)整心態(tài)，多與朋友談話(huà)，多幫助別人，漸漸地，我從一個(gè)稍微內(nèi)向的'人，變成了一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人了。再跟媽媽一講，果然我的課講得好多了。
假如我成了一名老師，我會(huì)盡力教好學(xué)生，為國(guó)家的教育事業(yè)做一份貢獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
最后我會(huì)朝著教師的方向不斷努力，盡管會(huì)有很多波折，但這些都不能阻擋我前進(jìn)的步伐，并且讓我變得更加自信，相信在十幾年后，我當(dāng)成了一名好老師！
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理想就像黑暗中的一絲火光，給絕望的人帶來(lái)一線(xiàn)希望，理想就像人迷路時(shí)的一盞路燈，使迷茫的人們有了去向，理想就是沙漠中的最后一滴水，是人們重新獲得生的希望，當(dāng)然，沒(méi)有理想的就像一個(gè)空空如也的軀殼，而我的理想就是考上北師大。
我都不知道我的理想是怎么來(lái)的，我只是知道她是怎樣救我的。
小時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，是班級(jí)里大名鼎鼎的差生，不是第一，就是第二�？墒且晃焕蠋煹脑�(huà)把我從萬(wàn)丈深淵中救了上來(lái)，她就是我最可敬的李清老師，李清老師曾經(jīng)在課上問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)人都有自己的理想，請(qǐng)問(wèn)你們的理想是什么？那時(shí)候我們就茫茫然的說(shuō)，老師，請(qǐng)問(wèn)理想是什么東西，老師對(duì)我們說(shuō)，理想就是一個(gè)值得你們?yōu)樗Ω冻�，值得你竭盡全力為他付出一切的'東西。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他將成為一副軀殼，老師的一番話(huà)讓我恍然大悟，從此我就樹(shù)立了自己的理想，那就是考上北師大。
從那天起，我一直在努力奮斗，努力拼搏，努力超過(guò)別人，努力突破自己的極限，終于我的成績(jī)一直在不斷的提升，從原來(lái)的八九分提升到了15分，在15分提升到了30分，從30分提升到了60分。最后變成了80多分。后來(lái)在一次期末考試中，我終于考了全年級(jí)第一名，語(yǔ)文91，分?jǐn)?shù)學(xué)96分，英語(yǔ)89分。
現(xiàn)在我還是為我那個(gè)理想努力拼搏中。我希望我能考上，因?yàn)橹挥锌忌狭耍拍軋?bào)答老師對(duì)我的恩情，才能報(bào)答父母對(duì)我的一片苦心，我堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
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理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開(kāi)車(chē)駛到的地方。每一個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想。有的人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷；有的人想做一個(gè)清潔工，在大街上凈化家園；有的人想做一位教師，站在講臺(tái)桌前辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類(lèi)靈魂的工程師”——教師。
這么多年來(lái)，老師一直在崗位上默默的奉獻(xiàn)。她們把青春貢獻(xiàn)給了我們這群無(wú)知的小朋友。教師們?yōu)榱宋覀�，日夜操勞。這種美德，熏陶著我們成長(zhǎng)……這種美德，應(yīng)該一代一代地傳承下去。于是，我下定決心，長(zhǎng)大后要當(dāng)一位平凡的教師。
要做好一位教師，要有師德，多做好事。我還沒(méi)有做到這一點(diǎn)。但這不會(huì)磨滅我對(duì)理想的美好追求。我一定會(huì)向著自己的理想更加努力的奮斗。
要做好一位教師，還要有才華。我一直在努力奮斗著。我每星期都會(huì)纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的書(shū)不過(guò)幾天就又被我“消滅”掉了。所以，我的成績(jī)總是名列前茅。為了能早日實(shí)現(xiàn)我這個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想，我勤奮學(xué)習(xí)。我會(huì)為理想，付出更多的努力，讓理想成真。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的'過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心
跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”我要更努力地學(xué)習(xí)，把理想這座高峰攻下！
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每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上揮灑的那一滴滴汗水；每當(dāng)聽(tīng)到老師如天籟之音般的美妙的讀書(shū)聲；每當(dāng)看到老師在黑板上寫(xiě)下的那一行行如花般的粉筆字。我的腦海中頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)念頭：教師。對(duì)，我的理想就是當(dāng)一名教師！
教師是一個(gè)偉大的`職業(yè)，他們用那辛勤的汗水澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。她們整天辛勤備課，目的就是為了給我們留下更多的知識(shí)，教師們毫無(wú)保留地把畢生的精力都灌輸給我們，是多么高尚�。∵@使我心中的理想更加明確了。
每次上課，我坐在教室里，看著那深綠色的黑板，心中竟不由得有種親切感。我憧憬著我正站在講臺(tái)前，面帶微笑地給我的學(xué)生講課。俗話(huà)說(shuō)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？”我也知道教師是個(gè)辛苦的工作，但在做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、辛苦的教師和自由的懶漢中，我寧愿選擇前者。做一名教師有很多要求，但是我會(huì)多讀一些書(shū)，多練一些字，多誦讀一些文章，堅(jiān)持不懈，向我的目標(biāo)奮斗、前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我心懷希望，努力學(xué)習(xí)，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想是人生的風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)著我們前進(jìn)；理想是黑暗中的一絲亮光，給予我們希望和溫暖；理想還是我們奮斗的目標(biāo)，只要持之以恒，就能成功。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)做一名為祖國(guó)的花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，讓我的桃李滿(mǎn)天下。
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理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走出黎明……每個(gè)人都有自己的愿望，當(dāng)然，我也不例外！
從小，我的愿望是當(dāng)一名能為社會(huì)服務(wù)的好老師。所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，終有一天老師們都會(huì)退休，當(dāng)那個(gè)時(shí)候新老師就會(huì)有施展自己的舞臺(tái)。
為什么我會(huì)想當(dāng)老師呢？那全是因?yàn)槲业囊幻W(xué)老師——繆婷芳老師，她的教學(xué)精神，在我心中是無(wú)人能比的，她常常教導(dǎo)我們?cè)S多嶄新而又寶貴的知識(shí)。正是這種精神讓我們徹底徹底地打從心里開(kāi)始佩服她，敬佩她。因此，我就開(kāi)始產(chǎn)生了一種念頭，那就是我要當(dāng)老師，我的愿望就是當(dāng)一名成功的老師！
要想當(dāng)一名成功且負(fù)責(zé)的老師，我首先要學(xué)好自己的功課，上課要專(zhuān)心，從而獲得更多的知識(shí)。不但如此，還要“不恥下問(wèn)！”當(dāng)我遇到難題的`時(shí)候，我會(huì)向老師請(qǐng)教！
要當(dāng)一名老師，當(dāng)然需要知識(shí)淵博。因此，我會(huì)為了我的愿望，我的理想去努力，所以，我為了能達(dá)到我的理想，從今天起，我要努力的學(xué)習(xí)，多讀一些能使身心健康，能增加知識(shí)的書(shū)籍，有了高深的學(xué)問(wèn)和健全的人格，才能為國(guó)家服務(wù)。
我要對(duì)自己的理想有一個(gè)要求，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)改變的要求，那就是，我要從小事做起，從自身做起！我要做一個(gè)能為社會(huì)服務(wù)的好老師！
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每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)萬(wàn)眾矚目的明星，有的人想當(dāng)手握鋼槍的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)名揚(yáng)四海的科學(xué)家。而我，卻想做一位默默奉獻(xiàn)的人民教師。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？那還得從很久以前說(shuō)起。
有一天，我沒(méi)什么事干，就看起了爸爸常看的報(bào)紙，其中有一條新聞，內(nèi)容講的是一位老師為救學(xué)生而被車(chē)撞傷的故事。當(dāng)那位老師在接受采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“我要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)！”就是這一句話(huà)，感動(dòng)了所有的人。當(dāng)然，也深深地感動(dòng)了我。
人們常把老師比作園丁，把學(xué)校比作花園，把學(xué)生們比作含苞欲放的花蕾。老師每天都像園丁一樣辛勤地用知識(shí)澆灌著祖國(guó)的花朵，直到他們開(kāi)出最美麗的花朵。是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，是老師為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，是老師為我們插上理想的.翅膀。
我想象著十年后的我站在講臺(tái)上面對(duì)著天真可愛(ài)的孩子們的情景，我也會(huì)像園丁一樣精心培育著祖國(guó)的花朵，把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，教育他們做人的道理，給他們講富有啟迪性的故事，告訴他們英雄人物的精神和可貴品質(zhì)。我要像蠟燭一般燃燒自己，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路，把全部的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
從今天起，我要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多作筆記、多舉手發(fā)言，多鍛煉口才，多練字。在家里不玩手機(jī)、電腦，少看電視、多閱讀寫(xiě)作，認(rèn)真完成作業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 32
人的理想是美好的，有人想當(dāng)“白衣天使”，用自己的法術(shù)解救生病的人們，有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫(huà)上嶄新的一筆……每個(gè)人都有理想，我的`理想是當(dāng)一名“園丁”，灌溉祖國(guó)的花兒；當(dāng)“啟明星”，照亮別人的成長(zhǎng)道路；當(dāng)“蠟燭”，犧牲自己，照亮別人。
小時(shí)候，當(dāng)我抬頭望著老師在黑板上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，向我們傳授知識(shí)的時(shí)候，我就十分崇拜她，認(rèn)為老師就是細(xì)雨，灑在我們身上，涼涼的，十分舒服。
小時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師批評(píng)別人的時(shí)候，我就感覺(jué)當(dāng)一名老師很神氣，很威嚴(yán)。老師就是天神，能指揮別人去做許許多多的事。
小時(shí)候，每當(dāng)我們遇到難題，絞盡腦汁也想不出辦法時(shí)，老師卻能輕松解決，老師的腦海里似乎裝著字典，百科全書(shū)，老師怎么會(huì)懂那么多？
于是，當(dāng)一名老師就成了我的目標(biāo)。這個(gè)想法開(kāi)始在我心中萌發(fā)。當(dāng)它長(zhǎng)成小樹(shù)時(shí)，我開(kāi)始思考如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
首先，要是想灌溉祖國(guó)的花朵，自己盆里的水得先多起來(lái)。我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)，我不像別人一樣整天抱怨，而是埋頭研究這道題怎么做，那段話(huà)該怎么寫(xiě)。每次做錯(cuò)了題，我都會(huì)研究到底，絕不做糊涂蟲(chóng)。每次有不懂的問(wèn)題，我都要刨根問(wèn)底，不達(dá)目的不罷休。
我會(huì)繼續(xù)努力，努力學(xué)習(xí)，努力向著自己的理想奔跑。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變。但是，無(wú)論做什么，都要從小事做起，全力以赴。我立志當(dāng)一名教師，我正在努力著，你呢？
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小時(shí)候，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)嘟起嘴說(shuō)：“什么理想，我沒(méi)有理想，我沒(méi)有理想！”這時(shí)我心想：不就是吃好、睡好、穿好嘛！但上小學(xué)了，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：工程師、老師、醫(yī)生、歷史學(xué)家……五花八門(mén)的。就這樣一個(gè)理想在我的心里誕生了。
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐們都走進(jìn)了大學(xué)，總是受別人的`夸獎(jiǎng)。在大學(xué)里面，比小學(xué)更輕松，作業(yè)更少，在大學(xué)里，還更自由。因此，我的夢(mèng)想就誕生了――考上一個(gè)好的大學(xué)，像我的哥哥姐姐一樣。
我從現(xiàn)在開(kāi)始，要努力的學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好，保持著作業(yè)的干凈。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，考試考更高的分?jǐn)?shù)，要多多閱讀，我家那幾個(gè)兩米高的書(shū)架，可連一本書(shū)都放不下了。我要多看一看古代的文學(xué)著作，比如《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等，要多多體會(huì)書(shū)中的情感，閱讀才會(huì)提高。比如，我讀到《紅樓夢(mèng)》的黛玉葬花，看到她與賈寶玉無(wú)緣時(shí)，心急如焚，最終病死在床上。再如，我看到《水滸傳》魯智深倒拔垂楊柳，為他感到力大無(wú)窮。
每當(dāng)我聽(tīng)到我爸爸說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué)�！边@時(shí)，我就更加發(fā)奮讀書(shū)。有時(shí)我會(huì)玩玩數(shù)獨(dú)這種游戲，來(lái)考考我的頭腦，因?yàn)橐院蟮臄?shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越難，我還要多做一做奧數(shù)題等等一些難題。
我要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想更加努力學(xué)習(xí)，為以后，為以后打好基礎(chǔ)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 34
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗。對(duì)啊！就像蘇格拉底說(shuō)的一樣有了理想才會(huì)有奮斗，有了理想才會(huì)快樂(lè)；有了理想才會(huì)堅(jiān)持；有了理想人生才會(huì)璀璨。理想才是人生導(dǎo)航的燈塔，給人生指路。我的理想是成為偉大的科學(xué)家，時(shí)刻為國(guó)家效力。
科學(xué)家，一個(gè)不平凡的職業(yè)。他們?cè)谟钪嬷刑剿鞣N種未知的奧秘，尋找人類(lèi)生存的秘密，探知?jiǎng)游锏牧?xí)性。世界的奇葩事件，探險(xiǎn)昆蟲(chóng)世界的危險(xiǎn)，探尋世界奇觀的自然景物。并且為祖國(guó)飛天夢(mèng)想出一份微薄的力量，讓飛船飛往太空。
古往今來(lái)出現(xiàn)了許多偉大科學(xué)家：居里夫人瑪麗、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、牛頓、伽利略等等偉大的科學(xué)家。居里夫人和她丈夫發(fā)現(xiàn)了反射性元素鐳，愛(ài)因斯坦他一生發(fā)明了一千多的物品，愛(ài)迪生也發(fā)明了一千多個(gè)物品，其中電燈是每個(gè)人都知道的，牛頓呢發(fā)現(xiàn)了地球有地心引力。他們?yōu)槿祟?lèi)奮獻(xiàn)了，一生只為大家過(guò)得更好。
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中我知道成為科學(xué)家是很堅(jiān)難的`，不過(guò)只要努力那就離成功不遠(yuǎn)，因?yàn)樘觳攀且俜种攀诺呐桶俜种坏奶熨x。所以我覺(jué)得努力才是關(guān)鍵。俗語(yǔ)也有記載“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就算我天賦不高我也會(huì)成功的。
理想——一串跳蕩的音符，奏響了我們心中青春的了章；理想——一縷心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我們胸膛的火焰。所以有理想才會(huì)完美。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 35
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少人從小樹(shù)雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。我也有自己的理想，那就是當(dāng)一名作家。
每一名作家，寫(xiě)的每一部作品，都會(huì)改變著每一個(gè)人，讓他們通往正確的道路，讓他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以我佩服他們，我也想讓自己成為一個(gè)可以把壞人變好人，把世界也改變的作家。我會(huì)讓那些無(wú)知的人感受到書(shū)的魔力，書(shū)的樂(lè)趣。
對(duì)了！我從前還做過(guò)作家夢(mèng)呢！我寫(xiě)了一部文學(xué)名著，手里捧著我最?lèi)?ài)的書(shū)。那時(shí)的.我就像遨游在天際般的快樂(lè)；那時(shí)的我就像一只蜜蜂采到花蜜般幸福；那時(shí)的我就好像萬(wàn)古流芳似的。我是那么快樂(lè)，我遨游在書(shū)的海洋里，知識(shí)的寶庫(kù)里，快樂(lè)的天堂里。那個(gè)境界實(shí)在是太美了！
我在一天天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來(lái)，也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)理想=努力＋堅(jiān)持＋天賦。
我相信，只要功夫深，鐵杵就能磨成針。我不怕會(huì)失敗，不怕困難，因?yàn)槲視?huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我在一本本的翻閱著書(shū)，尋找其中寫(xiě)作的奧秘，到時(shí)候，我就用自己探索出的奧秘去寫(xiě)出屬于我自己的名著。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我有信心沖破各種難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！讓我們揚(yáng)起航標(biāo)燈，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)理想。讓我們好好讀書(shū)、看書(shū)，讓自己了解昨天，把握今天，創(chuàng)造未來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 36
每個(gè)人的心中都有屬于自己五彩斑斕的理想，這些理想就像一盞明燈，指引著我們到達(dá)成功的彼岸；它是一雙潔白的羽翼，帶領(lǐng)著我們，飛向勝利的港灣。
理想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，汗水，淚水，甚至更多。沒(méi)有你辛勤的付出，你的理想就會(huì)變成空想，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，從小我就覺(jué)得書(shū)本，電視里的卡通人物都很可愛(ài)，很想把它畫(huà)下來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣喜歡，就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫(huà)畫(huà)水平有著明顯的提高，媽媽也一直鼓勵(lì)著我，就這樣，我堅(jiān)持了8年，現(xiàn)在仍在繼續(xù)著。
齊白石爺爺你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？他是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師，世界文化名人。早年為木工，后以賣(mài)畫(huà)為生，他擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)。蟲(chóng)魚(yú)。山水。筆墨雄渾，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。是位很了不起的.畫(huà)家，他成為畫(huà)家的道路有多艱辛，又有幾人知道？
這些偉大的畫(huà)家，都在和時(shí)間賽跑，不斷地超越自我，畫(huà)出更加優(yōu)秀的作品。而有時(shí)，我卻為自己畫(huà)出一幅作品而沾沾自喜，讀到他的成名故事，我的臉上不 知何時(shí)，泛起一絲微紅。我為自己的想法感到好笑。一副這樣的畫(huà)就能讓我滿(mǎn)足，我對(duì)自己的要求實(shí)在是太低了，還得有更高的要求，更加努力才行，只有這樣才能 讓我離理想更進(jìn)一步。
以后我要走的路還很長(zhǎng)，在成功的道路上，必定有很多困難在等著我，但是我一定會(huì)勇敢地戰(zhàn)勝困難，直到我的理想實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 37
如果你認(rèn)為淚是咸的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)橛行I是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎(chǔ)知識(shí)可難不倒我！卷子發(fā)下來(lái)，我連想都沒(méi)想，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了卷子�？僧�(dāng)卷子批完時(shí)，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開(kāi)始，我每天晚上都要練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來(lái)了，看著那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤，我露出了滿(mǎn)意的`笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開(kāi)心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來(lái)了，他帶來(lái)了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說(shuō)他吃了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒(méi)吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過(guò)來(lái)了，給了他一塊糖，反正他卻說(shuō)：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過(guò)了我的臉頰，這是幸福的淚！
那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國(guó)那么多的小學(xué)生，我也沒(méi)有被錄用的想法了。過(guò)了幾天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過(guò)去。是的，那本書(shū)的電子目錄上，正有我的作文，后面寫(xiě)的正是我的名字——?jiǎng)场Ｎ腋吲d得手舞足蹈。我成功了，我戰(zhàn)勝了別人，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己！我的眼眶再一次濕潤(rùn)了，沒(méi)錯(cuò)，這是激動(dòng)的淚！
淚，果真是甜的！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 38
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚(yú)，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買(mǎi)雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的�？土�，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢(qián)，可我還是忍不住想要去買(mǎi)，畢竟——好吃�。�
店主開(kāi)始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開(kāi)。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開(kāi)來(lái)，再趁蛋液沒(méi)有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來(lái)。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開(kāi)口處開(kāi)始吃，若從另一頭開(kāi)始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的.味道了，開(kāi)始是個(gè)引子，后來(lái)變便會(huì)越來(lái)越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛(ài)的雞蛋餅，你要來(lái)一份嗎？
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 39
有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人失敗后的沮喪；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人得到認(rèn)可的激動(dòng)；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人喜極而泣……淚是我們成長(zhǎng)道路上不可失去的一部分。
淚，可以是一種發(fā)泄。有一次，我的舅舅來(lái)到我家里，準(zhǔn)備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個(gè)假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑。可舅舅逗我弟弟時(shí)就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場(chǎng)。我在一旁不停的說(shuō)，別打了�？扇匀粵](méi)用。事后，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“他倆打架時(shí)，你怎么不把他們拉開(kāi)呀！難道打架的沒(méi)有你弟弟嗎？”我聽(tīng)后，很委屈，因?yàn)槲抑辽賱窳耍瑡寢尶墒且桓笔虏魂P(guān)己的`樣子呀！我低著頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時(shí)，我可沒(méi)像媽媽那樣袖手旁觀怎么最后還批評(píng)我呢！怎么一點(diǎn)道理也不講呢……我正想著，一束陽(yáng)光從房間的窗口照射下來(lái)，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著我。這陽(yáng)光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開(kāi)心結(jié)�？迚蛄�，我停了下來(lái)，心想：媽媽每天那么辛苦，當(dāng)時(shí)可能正在想別的事。我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)……想到這兒，我下定決心，爭(zhēng)取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動(dòng)。有一個(gè)人，他的語(yǔ)文成績(jī)很容易超過(guò)我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了自己的成績(jī)，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績(jī)。我的心像飛了起來(lái)，我考得比他好多了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，嘴角掛著一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 40
天邊的一片火紅的太陽(yáng)，染紅了云朵，也照在我的臉上，它十分溫暖，讓我想起之前暑假里發(fā)生過(guò)的事情。
那是一個(gè)三年級(jí)的暑假，我參加了一個(gè)活動(dòng)，結(jié)束后媽媽讓我獨(dú)自回家�？山Y(jié)束了活動(dòng)后，我為了能和同學(xué)們繼續(xù)一起玩游戲，貪玩的我擅自做決定——依然留在學(xué)校里玩耍。
當(dāng)我玩得正高興時(shí)，“施彥希！”媽媽?xiě)嵟穆曇敉蝗粡奈叶厒鬟^(guò)來(lái)，只見(jiàn)她怒氣沖沖地向我沖過(guò)來(lái)，一把將我拉了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)被嚇呆了！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽那么生氣哦！
回家的`路雖然短暫得只有三四百米，但是，我覺(jué)得仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。終于到家了，此刻的我十分后悔，后悔自己擅自做決定，后悔自己事先為什么沒(méi)跟媽媽打招呼，后悔自己為什么那么貪玩，后悔自己就這樣闖下了大禍……媽媽火冒三丈，生氣地對(duì)我大吼著：“你為什么自己一個(gè)人留在那里，也不跟我說(shuō)一聲？！你中午都不回家，你知道——我找不到你，有多擔(dān)心嗎？！如果你出了什么意外的話(huà)……”說(shuō)到這兒，媽媽的語(yǔ)氣弱了下去，顯得有氣無(wú)力，一滴眼淚從她的臉上滾落下來(lái)，我看見(jiàn)后竟然有些不知所措，一向很堅(jiān)強(qiáng)的媽媽第一次在我面前流下了貌似“軟弱”的淚水，那滴滴淚水像一把把利劍，狠狠地刺進(jìn)了我的心底，使我也流下了慚愧的眼淚。
媽媽把我關(guān)進(jìn)了房間，我反思了自己的行為，想到媽媽原來(lái)是那么關(guān)心我，可是作為女兒，卻不珍惜她的愛(ài)，還讓媽媽擔(dān)驚受怕。突然，一陣風(fēng)兒吹向我，將我又拉進(jìn)了現(xiàn)實(shí)里，也抹去了我剛才碎片狀的回憶。
如今，想起那“淚”字和媽媽臉上的淚漬，我就感覺(jué)那是媽媽對(duì)我難以割舍的愛(ài)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 41
我家門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香。”我媽媽敏銳的鼻子和明亮的眼睛早已察覺(jué)到桂花的旺盛開(kāi)放。
一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)媽媽問(wèn)我：“你注意到我們樓前的桂花開(kāi)了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開(kāi)了？”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“世界上缺少的不是美，而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我想，你應(yīng)該去看看那些美麗的桂花�！�
媽媽的話(huà)讓我感觸良多，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)欣賞起那兩棵生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的金黃小花真是成千盈百，無(wú)處不在。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛(ài)的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂?duì)繅?mèng)縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的、淡淡的，它是那樣的輕描淡寫(xiě)，那樣的詩(shī)情畫(huà)意，那樣的舒緩綿長(zhǎng)……真是花中名副其實(shí)、不折不扣的.“小清新”。
又有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團(tuán)子、做桂花糕……又過(guò)了七八天，一天傍晚我做完作業(yè)，興致勃勃地跑出去看桂花樹(shù)，然而令人大吃一驚的是，那滿(mǎn)樹(shù)金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見(jiàn)到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過(guò)后，泰戈?duì)柕脑?shī)句在我耳邊響起，這仿佛也是桂花自己在訴說(shuō)：“我相信自己，死時(shí)如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄�！�
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 42
淚，大概我們都流過(guò)，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級(jí)的時(shí)候，喜歡不經(jīng)過(guò)別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意的筆帶回了家，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里一個(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)，最后還是媽媽從我的書(shū)包里找到了那支筆，事情才告一段落。當(dāng)時(shí)媽媽一邊打我，一邊教訓(xùn)：“你要是再不經(jīng)過(guò)別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來(lái)�！薄拔以僖膊桓伊�，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的.淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養(yǎng)過(guò)一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛(ài)極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。它陪我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，可是后來(lái)它變得不愛(ài)吃東西了，整天沒(méi)精打采的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是怎么啦？”媽媽表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“旺旺老了，不能再繼續(xù)陪我們了�！蔽乙幌氲揭珠_(kāi)，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團(tuán)體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團(tuán)體能贏得金獎(jiǎng)，這可是我唯一拿手的技能？我們?nèi)绻锌臻e時(shí)間的話(huà)，就聚在一起練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到了比賽那一天，在舞臺(tái)上，我們調(diào)整好了心態(tài)，面帶微笑專(zhuān)注地跳舞，我們的動(dòng)作快、柔、美，最后我們一路過(guò)關(guān)斬將，竟得了亞洲國(guó)際青少年金獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)消息的那一刻，我激動(dòng)地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會(huì)有收獲的道理。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 43
我的家在鄭州新東站附近的……花園，是一套4室2廳2衛(wèi)的房子。
一進(jìn)入家門(mén)，首先進(jìn)入眼簾的是餐廳，餐桌上擺放著一個(gè)天藍(lán)色的花瓶，里面插著幾根綠意濃濃的富貴竹。餐廳的正北面中間隔著一扇玻璃門(mén)的是廚房。
餐廳的正南方就是客廳，它和陽(yáng)臺(tái)連為一體�？蛷d里一組米黃色的真皮沙發(fā)從左至右依次地?cái)[放著，沙發(fā)正對(duì)著的是一臺(tái)47寸的液晶電視，沙發(fā)的`正上方掛著一副媽媽花了8個(gè)月的時(shí)間繡制的十字繡“花開(kāi)富貴”，八朵五顏六色的牡丹花盡情地開(kāi)放著，象征著人們對(duì)吉祥如意、富裕高貴生活的向往。
從客廳向南走幾步就到了陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種花草，發(fā)財(cái)樹(shù)、吊蘭、梔子、月季、綠蘿等，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，就會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看到滿(mǎn)眼綠色，心情就會(huì)隨之豁然開(kāi)朗。
從客廳向東走，左邊第一個(gè)房間就是我的臥室了。一進(jìn)門(mén)，就會(huì)看到滿(mǎn)屋電影《賽車(chē)總動(dòng)員》里的汽車(chē)人物們，呵呵，這可是當(dāng)初在裝修房子時(shí)我精心挑選的壁紙。臥室的東北方位是我的衣柜，里面放著我不同年齡、不同風(fēng)格的衣服。東南位便是我是書(shū)桌了。桌子上有一盆外形奇特的觀音蓮，書(shū)桌上方是一個(gè)類(lèi)似于書(shū)柜的書(shū)架，上面存放著各種各樣的書(shū)籍，比如幽默故事、寓言故事、科普書(shū)、更多的是國(guó)際大獎(jiǎng)系列叢書(shū)等。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是補(bǔ)充人體的靈魂之鈣”，只要閑的時(shí)候，我便會(huì)從上面拿一本書(shū)來(lái)讀，在我的心目中，它們可都是比黃金白銀還重要的東西呢。
與我臥室相鄰的，也就是房子的東南方就是爸爸媽媽的臥室，客房和他們的房間相對(duì)著。我的臥室座南門(mén)朝北，正好對(duì)著書(shū)房與衛(wèi)生間。
怎么樣，這就是我的家，你們喜歡嗎？
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我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著長(zhǎng)勢(shì)喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著秧苗一起長(zhǎng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì)被草擠兌著長(zhǎng)不好了！越發(fā)的綠意濃濃了！連雨天越來(lái)越多了，因?yàn)橛晏鞜o(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長(zhǎng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿(mǎn)目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著：這草真是長(zhǎng)得快��！
看著綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的.氣候及雨水，就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)呢？！
答案是肯定的！作為一名學(xué)生每天看著同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長(zhǎng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流！就像菜農(nóng)侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時(shí)的修枝剪葉！它是一個(gè)持續(xù)的而又有著不斷變化的過(guò)程！不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長(zhǎng)！
我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，而生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現(xiàn)在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長(zhǎng)大了！這時(shí)候，只有社會(huì)、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草！讓同學(xué)們成為一名德才兼?zhèn)涞暮细竦娜瞬牛?/p>
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 45
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁脶烎~(yú)。”
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。”媽媽無(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)笄竽耍揖歪炦@一次，就一次�！�
媽媽不情愿的'說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì)跑了�！焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)。”我提起來(lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專(zhuān)心耐心細(xì)心，就一定能成功。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 46
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場(chǎng)哭戲，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)的差錯(cuò)，大家都噗嗤一聲笑了出來(lái)，文藝委員立馬向我們拋出了這句話(huà)，像是給我們拋出了一個(gè)籃球，我們沒(méi)接住的話(huà)，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下，她說(shuō)的“讓真情自然流露”，那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎？那樣才是真正的真情自然流露��！可我們不敢說(shuō)出我們這樣的猜想，我們得聽(tīng)我們班文藝委員的，這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái)，她最?lèi)?ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露�！闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而，她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢，又總是阻攔我們笑，說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的'話(huà)，在哭的時(shí)候，哭得跟真的一樣，在笑的時(shí)候，笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的，雖然有些不理解她的話(huà)，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò)，想要笑的時(shí)候，都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話(huà)，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話(huà)又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的，那句話(huà)還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話(huà)的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 47
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了，但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿(mǎn)了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的'，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅(jiān)韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂(lè)曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好��！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 48
在我的心里，有著各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周?chē)性S許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)植物是守護(hù)整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫(yī)。
在花叢中，你就會(huì)看到遠(yuǎn)處一幢漂亮的`房子了。它如同一朵花，有著筆直的花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設(shè)備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì)被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì)在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè)的小魚(yú)。
我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類(lèi)型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習(xí)方面的、神話(huà)方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對(duì)面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現(xiàn)在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(zhǎng)大后，一定會(huì)住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀呦！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 49
我現(xiàn)在才知道現(xiàn)實(shí)的殘忍就是讓一個(gè)人變得殘忍。這個(gè)世界不符合我們的夢(mèng)想，于是我們需要很多很多的愛(ài)才能填補(bǔ)心靈的荒蕪，我們變得貪婪，變得不可愛(ài)；我們都是這樣的孩子，聰明到令人心痛……
年輕真好��！說(shuō)這句話(huà)時(shí)好像自己已是老頭子似的，也許是想回到以前，那時(shí)侯懵懂，并不懂得太多，所以……我想說(shuō)：“讓我自由地追尋吧，尋找那屬于自己的一片天地！”
親愛(ài)的你，原諒我，雖然我們彼此之間誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出“分手”這兩個(gè)字，但請(qǐng)相信我，即使這樣，我還是愛(ài)你的，只是我覺(jué)得我太愛(ài)你了，卻沒(méi)有想到要好好地愛(ài)自己，我把應(yīng)愛(ài)自己的那份也給了你，我不后悔，后悔的是我們沒(méi)有辦法愛(ài)到最后。
我知道我們?cè)?jīng)做錯(cuò)事，既然你不說(shuō)，我也不去計(jì)較了；我不知道為什么會(huì)去想那么多來(lái)難為你？難道我們不曾相愛(ài)過(guò)嗎？不曾在乎過(guò)對(duì)方嗎？難道一定要把對(duì)方弄得傷痕累累，身心疲憊才說(shuō)‘好’嗎？這樣的結(jié)果我們都不會(huì)開(kāi)心，到最后我們只能把對(duì)方放在心底最深處，每觸碰一下就痛一下，就這樣成為彼此心底永遠(yuǎn)的痛。
“我的心鎖上了，我正在找鑰匙。你放心，總有一天我會(huì)找到的。”
沒(méi)有你的日子，我是多么的寂寞，但是那樣的寂寞是可以忍受的，也許有一天，就如自己所言，真的找到了那把能再次開(kāi)啟我那已封閉已久的'心扉的鑰匙，等到掃干凈自己的心，也許到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)人愿意走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)我的心里；那時(shí)我們可以為一件簡(jiǎn)單的小事微笑，那時(shí)我也許又會(huì)重新感受到關(guān)于幸福的情緒。
我祈禱著，期望那把開(kāi)啟我心扉的鑰匙就是你的化身，希望你能再次走入我的心里，我一定會(huì)好好珍惜的，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 50
嚴(yán)冬已臨，寒風(fēng)呼嘯。老家的舊屋，蓋滿(mǎn)了厚重的大雪。
我獨(dú)自守在屋內(nèi)翻看著那本得十分破舊的《三國(guó)演義》。不知不覺(jué)又看完了一遍，我頹喪地放下了書(shū)，窗外的鬼天氣，把我鎖在了屋子里，媽媽出門(mén)依然未歸。我盡量踡縮在小沙發(fā)上，用毛毯把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露出雙腳。但是寒氣還是逼人，腦袋如冰所罩，手涼如鐵。我呆滯地望著時(shí)鐘，幻想將它調(diào)快。
“吱呀”一聲，木門(mén)被推開(kāi)了，媽媽提著一大袋物品，抖抖身上的'雪走進(jìn)來(lái)。她放下東西，欣喜地對(duì)我說(shuō)：“喏，看我給你帶來(lái)了什么？”那是一個(gè)電熱寶，我接過(guò)來(lái)，一股熱流鉆入體內(nèi)，頓時(shí)令人精神抖擻，我下意識(shí)地將電熱寶摟得更緊了，像一匹餓狼擒住了獵物再也不愿放下，貪婪地吮吸著它的熱量。我仿佛感受到體內(nèi)冰凍的血液融化了，又跳躍著，鼓舞著流動(dòng)；暖意如大陽(yáng)揮灑的光芒，如一條火龍，鉆入我的七竅八脈，肆意地歡欣而舞。我的手牢牢地塞在電熱寶里，如溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)，如安慰的輕撫，似乎寧?kù)o地沉睡了。媽媽見(jiàn)我困得迷糊，笑了笑：“要睡就先睡會(huì)兒吧，晚上還要去你姑媽家�！钡任倚褋�(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身上多了一層新棉被，蓋著我塞滿(mǎn)了沙發(fā)，被我的體溫感染得祥和而溫暖。電熱寶的溫度似乎己經(jīng)過(guò)氣了，但暖綿綿的被窩讓人心里更踏實(shí)了。
大雪天的，老家離集市光山路就好幾里，媽媽這是從哪里買(mǎi)的被子呀？我正疑惑，媽媽帶著陽(yáng)光般的笑容問(wèn)我:“被子蓋著暖和嗎？我特意從親戚家買(mǎi)的，他們自產(chǎn)的棉花加工的被子，我說(shuō)了好幾次總算……”
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 51
生活中有許許多多的淚，有痛苦的淚、歡喜的淚，悔恨的淚、感動(dòng)的淚……淚已經(jīng)和我們的生活融為一體了！
小時(shí)候，我經(jīng)常犯錯(cuò)，而且不長(zhǎng)記性，左耳進(jìn)右耳出，一而再再而。爸爸也從小很?chē)?yán)厲，每次我犯下很大的錯(cuò)誤時(shí)他都會(huì)打我，輕則用力打幾下，重則打得我全身腫痛，每次我被打都會(huì)哇哇大叫，經(jīng)常被打哭，睡覺(jué)時(shí)總會(huì)心里極不平衡地流下眼淚，同時(shí)也經(jīng)常怨自己，很后悔早知道就不該那么做了。這是痛苦，后悔的淚。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我語(yǔ)文成績(jī)打小就很不好，一年級(jí)時(shí)才考70多分。爸媽既生氣又焦急，說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此，也沒(méi)少罵我。一天，爸爸去語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解我學(xué)習(xí)狀況。老師說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，其實(shí)還有很大地潛力可以挖掘。回到家，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子你要再認(rèn)真一點(diǎn)，馬上就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，以后你多做兩篇閱讀給老師看，讓老師給你評(píng)講�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，決定從此認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文。在老師的`細(xì)心輔導(dǎo)下，我在期末考試，語(yǔ)文竟然考到了100分，看著試卷上鮮紅的100分，我半天才回過(guò)神來(lái)。那一剎那間，所有的辛苦都化作了淚，那是歡喜的淚。
前不久，我媽媽給了我五十元，讓我到外面吃早餐，我心中很開(kāi)心，畢競(jìng)剩下的早餐錢(qián)就歸我了�？僧�(dāng)我蹦蹦跳跳地走在大街上的時(shí)候，看到了一個(gè)老氣丐在大街上乞討。看到他衣衫襤褸，瘦骨嶙峋，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我的心都碎了，忍著饑餓將50元給了他。他連連道謝，飽含淚水。那是感動(dòng)的淚。
這就是淚，和我們的生活永不分開(kāi)。淚讓我們的情感更豐富，使我們的生活更加五彩繽紛。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文 52
關(guān)愛(ài)是一種很神奇的東西，它猶如一盞燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，它又像把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，它使我們?cè)诮^境中看到希望的光芒，使我們?cè)诨倚闹姓业叫判摹?/p>
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，家里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，它長(zhǎng)的毛絨絨的，可愛(ài)極了我也十分的喜愛(ài)它，可是在一次不幸的事故中，它與世長(zhǎng)辭永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
那是一個(gè)下雪的早晨，我和它一起去大街上散步，媽媽本是讓我去我家附近的超市買(mǎi)東西，可我因?yàn)椴幌牖丶冶愫湍侵恍」贰“滓黄鹑チ诉h(yuǎn)一點(diǎn)的超市買(mǎi)東西，可是沒(méi)想到在路上走著走著有一輛車(chē)突然飛馳了過(guò)來(lái)，因?yàn)橄卵┑木壒仕孟駴](méi)有看見(jiàn)我，我愣神了，我看著那輛車(chē)離我越來(lái)越近，我害怕的腿都軟了，根本無(wú)法逃跑，就在那輛車(chē)馬上要碰到我的那一刻，小白用它的爪子推了我一下，我雖然摔倒了但卻沒(méi)有被車(chē)撞，而小白為了保護(hù)我卻被撞的遍體鱗傷，我驚呆了!可看到奄奄一息的'小白，我馬上跑到了路中央，我抱住它淚水止不住的往下流，小白用它的小爪子用盡全力輕輕的摸摸我的臉，好像是在對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事你不要再哭了。它摸摸我的臉以后，頭一倒，便再也沒(méi)有睜開(kāi)過(guò)眼睛。
它死后，我和媽媽一起把它埋在了我家的院子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，因?yàn)樗?jīng)安慰過(guò)我，給過(guò)我溫暖。
小白雖然是一條狗，可它卻比人還要忠誠(chéng)，它用自己的命換了我的命，使我明白了，這世上每個(gè)人都可以給你關(guān)愛(ài)，不管是人還是動(dòng)物，世上處處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所有的愛(ài)都是無(wú)私的，需要你去珍惜，珍惜曾經(jīng)給你過(guò)關(guān)愛(ài)的人或動(dòng)物吧!
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