六年級下冊第三單元作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級下冊第三單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊第三單元作文 1
今天，吳老師帶我們玩了一個游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是從第一組第一個同學開始，依次傳遞下去，老師的聲音停時花在誰的手上，他就要上去表演一個節(jié)目。
游戲開始了，由于我坐的位置比較靠前，花很快就傳到了我的手上，我當時挺慌張的.，拿到花就立刻傳給后面的同學，但中間花還掉下去了一次，我更慌了，心想：這玩意不會就停在我這了吧！還好，它還是走了，我腦子里又想：這“災星”終于走了，嚇得我汗都出來了，還好它被送走了！最后，花停在了我們班林同學身上，可能是因為他剛才在發(fā)呆，不知道要干嘛，被老師叫上去后才無奈地背出了一首詩。
第二輪游戲開始了，花傳到了廖奕杰的手上，只見他手一揮，花畫出一道完美的拋物線，落在了前面的地方，引得全班哄堂大笑，而當事人更是把頭“埋”在桌子底下笑了起來，我心想：他肯定要被老師說一頓，真慘！老師走過來提醒了他后游戲就繼續(xù)了。最終花落在了音樂課代表的手上，她落落大方地走上講臺上唱了幾句歌。
下一輪開始時還沒發(fā)生什么，但到后面就亂套了，教室里頓時響起了打雷般的笑聲。老師重復了規(guī)則后把花放回了出錯時的原位。
再玩多幾輪之后，因為我們實在太興奮了，老師只好把花收回去，并和我們一起回顧了游戲的精彩，這時我才知道，原來只要用心觀察，幾秒鐘內發(fā)生的事情也挺多，也挺精彩的！
六年級下冊第三單元作文 2
我的理想是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責。醫(yī)生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意。
我長大了也要學習醫(yī)生這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。一位醫(yī)生除了醫(yī)術高明之外更應具備誠實的品德，要實事求是。曾經就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學于德國，在二次世界大戰(zhàn)時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學授課的時候，學生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的.說：“對不起，我不知道!”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學習文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強者就會從現(xiàn)在開始，為自己的理想而進發(fā)。
六年級下冊第三單元作文 3
理想是橋，橫跨在人生迷茫的大海；理想是燈，照亮人生成功道路；理想是火，燃燒起我心中自信的熊熊烈火。世間萬物都有理想：種子的理想是長成參天大樹；花兒的理想是結出果實；小鳥的理想是想自由翱翔……不管是動物還是植物，都有屬于他們的理想，人人都有理想，我也不例外，而我的理想就是想當一名——數(shù)學家。
小時候，我的理想猶如天上的繁星一樣多，一會兒想當歌手，唱出心聲；一會兒想當發(fā)明家，發(fā)明出一片新天地；一會兒又想當警察，將那些十惡不赦、逍遙法外的人繩之于法……現(xiàn)在想起來，真是又好笑又幼稚，而現(xiàn)在，我的理想終于確定了下來，我也不知未來會不會改變，可至少我曾為它努力過，也不會感到遺憾。
也許吧，當一名數(shù)學家不像歌手那樣絢麗多彩，也不像畫家那樣有高超的技藝，更不像明星一樣受人崇拜�？杉词惯@樣，我還是想當一名數(shù)學家，甘愿做一株默默無聞的小草。
許多人曾問我，為什么會有這個理想？其實，我從四、五年級開始就熱愛數(shù)學，奧數(shù)這些動動手指頭的科目。在幼兒園時，我就學過一種心算、口速算的方法，憑靠手指就可以算出三位數(shù)乘三位數(shù)以上的乘法以及除法。因此，當時數(shù)學家的念頭就已經在我心里萌生了。直到現(xiàn)在，數(shù)學對我來說非常簡單了，許多同學也向我討教方法，可是不管我怎么教也教不會他們這種方法，可能是我自己的.原因——應不太會教人吧，但這也不能否定我是數(shù)學界百里挑一的天才吧！
數(shù)學，到了現(xiàn)在對我來說簡直就是我生活的一大享受和不可缺少的一部份。因此，為當一名數(shù)學家，我曾做過不少的犧牲和實踐，大多時間，我都會拿起一本奧數(shù)書，一邊讀著、一邊想著、做著，時間轉眼就過去了，可我還不知道。說來也巧，每次忘記時間的時候都是被別人提醒我的，可我的心卻還在思維大海里轉，每次一有數(shù)學問題我就爭強好勝。每一個學期，我總會把數(shù)學著重學習鉆研，以及刻苦研究，一道題要重復思索十幾遍，呵呵，我猜我的腦細胞都被我折磨得不成樣子了吧！
如此熱愛數(shù)學，追求數(shù)學的我，理想不是當一名數(shù)學家說得過去嗎？若我真的成為一名數(shù)學家，我會為人民服務，用我的智慧幫助有需要的人。到那時，再回首看看我的奮斗路程，該是何等的欣慰�。∪粑覜]有成為數(shù)學家，我也無怨無悔。
理想是人生的導航燈塔，沒有了它的鼓勵，你肯定會一蹶不振！讓我們與理想一起走向明天的太陽吧！
六年級下冊第三單元作文 4
我的理想，并不像其他人那么偉大，那么令人驕傲。甚至有一點兒可笑，我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機里的明星、童星演戲，我就十分羨慕，如果自己能上電視那是多么光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足，沒有上過什么閃亮的舞臺。我沒有膽量，心里十分害怕，害怕自己表演的不好，會出丑。在很多人面前，我不敢說話，不敢面對大家。有很多明星，以前都是平凡的人，沒有人認識他。劉德華在成為大明星之前只是一個理發(fā)師……他們背后肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什么感覺。
一次舉行童真秀舞臺的時候，我和親愛的伙伴上去表演小品《招聘》。對大家來說，這有什么驕傲的，得意的呢?學校舉行過那么多次童真秀舞臺，我因沒有膽量，都不敢上臺展現(xiàn)自己、表演。這次，可以說是我第一次上臺表演�！艾F(xiàn)在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻，主持報道了我的名字，我心里美滋滋的，但是還是有幾分緊張�！吧吓_了，上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞，我鼓起信心大聲地說：“老板不好了，不好了，我們盜版公司……”話音剛落，臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄云外了。精彩的表演結束了，臺下的觀眾連連叫好，“啪啪”。下臺后，很多同學都跑過來問我們：“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句，讓我心里十分開心。我認為這次表演讓我有了信心。其實我在這里，我也要感謝我的同學趙嘉樂，她是個有表演經驗的'女孩。在表演之前，她鼓勵我，教我。謝謝你，嘉樂!
這，就是我的理想，我的夢想，我會堅持不懈的去實現(xiàn)我的夢想，我會永不懈怠的實現(xiàn)我的夢想。
六年級下冊第三單元作文 5
晚風吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來。
沒過多久，寧靜的'氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧�！蔽衣犃诉@話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家里人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復了寧靜。我和媽媽下車后打開了手機的通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯(lián)系他家里人感謝他，打開后，媽媽發(fā)現(xiàn)電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過去了許久，但每當我想起時，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。
六年級下冊第三單元作文 6
皎潔的月光灑在了語文書上，清風吹進了我的房間，撫摸在我的臉上�，F(xiàn)在已經深夜了，外面的昆蟲在開“演唱會”，越來越熱鬧，夏夜的池塘是他們的舞臺。我一邊聽著她們的音樂，一邊復習著明天的考試內容。我默默的給自己打氣說，明天一定會考好的。
初夏早晨的課室，帶著絲絲清涼，我看著桌面上的試卷，內心十分平靜，如風平浪靜的海面一般。我開始看第一道題，這類題型我昨晚復習過，所以非常自信的寫上了答案。接著我開始看第二道題目，心里咯噔了下，怎么感覺不理解題目的意思的呢？我的心跳急劇加快，握筆的手心上都沁出了汗水。因為這道題的分值很高，要是這道題錯了，就很難達到我考前定下的目標了。我聚精會神的讀多了兩次題目，終于讀懂了題目的意思了，馬上寫上了答案。我深深的呼了一口氣，繼續(xù)往下做題。第四道題目，我昨晚也復習過類似的題型，可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的腦門，讓自己冷靜的回想下昨晚復習的內容。可是越想越急，我覺得自己的心快到要炸掉了。我只有盡量的深呼吸，讓自己的心平靜下來，過了很久，終于我慢慢的`把答案算了出來了。接著下來，我加快速度把剩下的題目做好，因為這道題耽誤了我太多時間了。“叮�！保於拟徛曈猪懥�，考試時間結束了，我緊緊張張的把剛剛寫完的試卷交了上去。
過了幾天，老師說試卷已經評改完了。我的心忐忑不安，想著我今天會是興高采烈的回家呢？還是會帶著張苦瓜臉回家呢？當老師把我的試卷發(fā)到我手上的時候，我稍稍睜開了眼睛看了下分數(shù)，人高興的蹦了起來，我達到了我的目標了，我歡聲高呼著說！
六年級下冊第三單元作文 7
理想是每個人對未來的憧憬與未來。理想就好像是天邊的條條彩虹，豐富多彩。沒有理想的人必定是可憐的`人。
我的理想是當一名律師，當我在電視上看到律師在法庭上振振有詞的為受害者討回公道，讓那些害人者得到應有的懲罰，我心中的佩服感油然而生，我多么希望在不久的將來，也可以向那些叔叔阿姨那樣站在莊嚴的法院上，用自己豐富的法律知識為受害者伸張正義，討回公道。
我上小學三年級時，發(fā)生了一件事，也正因為這件事，我很想當律師·。
那時，我們正是在秋游的時候，老師給我們每個人發(fā)了一件衣服，并交待我們把衣服放好，不要弄丟了�？蛇^了不一會兒，兩個同學便吵了起來。這個可難不倒我，我通常是以大事化小事，以小事化沒事。所以，這兩位同學便找我給他們評評理了。當我聽了事情的來龍去脈后，便皺下眉頭說：“就這點小事，至于嗎。得饒人處且饒人嘛”之后又對另一個人說：“盡管，你不是故意的，但最起碼要對她道個歉吧，不應該張口就罵他，推他�！眱晌煌瑢W好像明白了什么就互相道歉。
回到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“就你這嘴皮子，長大后當個律師都是輕輕松松的�！倍职值囊痪湓拝s讓我給自己開辟了一條新的道路；當律師。也就是從那時起，“律師”這個詞便在我的內心深處發(fā)了芽，直到現(xiàn)在，我還是念念不忘。
世界上最開心的事，莫過于為理想而奮斗。理想也是前進的動力，沒有理想，生活或就像一灘死水，死氣沉沉。所以，要從小樹起理想，而理想而前進。
六年級下冊第三單元作文 8
每個人都有理想，我也不例外。那么，現(xiàn)在我就來講一講我的理想職業(yè)吧。
我的理想職業(yè)是作家。為什么會有這個理想呢？請聽我慢慢道來。
其實，以前我的作文是寫得挺差的，幾乎就沒有得過“優(yōu)”，都是“良”。可是，有一次，我寫了一篇叫《猴子撈月》的作文，竟被老師當范文讀！這便給了我很大的信心。此后，我的作文便時常會被老師單獨提出來當范文讀。
那時，我便下了決心：一定要當作家！原因是：我竟愛上了寫作文！即便是我不愿意寫，但我只要寫到第二段，就會迫不及待的寫故事了……
我時�；孟�，我當上了作家后，成了名人，被大人與小朋友追捧著……
幻想是美好的，但離現(xiàn)實是有一定距離的，我想要當作家，或許還要努力一番。比如：我雖然想當作家，可我懶，沒有在平常多練筆；我的思想深度也還不夠，每次總結的思想不夠深……
不過，我現(xiàn)在為了我的理想，變得更勤奮，更積極地寫作，看更多的'課外書（不過更多的是文學之類的）讓我的思想深度進一步的提高，提升。令我的理想離我越來越近，直到完成。
我的理想就是當作家。雖然，我現(xiàn)在離它似乎遙不可及，可我一定會努力，令它離我越來越近。雖然，我知道，在這一路上必有坎坷，可我一定會努力去克服它，令這個理想，幻想成為現(xiàn)實！
六年級下冊第三單元作文 9
上美術課時，我的水彩筆干了。
那節(jié)課黃老師叫我們做目錄。很簡單嘛，我暗自高興。“開始畫!”黃老師一聲令下，我們便畫了起來。
我的畫畫了接近一半了，可偏偏在這個時候，我的水彩筆沒有水了。我突然想到，我可以用別的筆啊，我試了試這支，太難看，又試了試那支，不恰當。媽媽呀，昨天叫你買彩筆，你卻忘了，真是的�！斑�有十分鐘就下課!”黃老師說。我一聽，急了，我不停地甩水筆，都快把手甩斷了，可還是不見一丁點兒墨水。唉，我看了看同桌陳羽萱，向她借吧，才不，早上才吵過架。沒救了，我傷心得汗都流出來了�？稍谶@時候，陳羽萱轉了過來，看了我的畫，又看了看我，好像看懂了我的心思。她轉了回去，又轉了回來，把彩筆遞給我。突然，從我心里涌起來一股溫暖的'海浪。我向陳羽萱連聲道謝，然后，繼續(xù)畫我的目錄。時間一分一秒地過去了，下課了，我畫完了，陳羽萱也畫完了。她坐在椅子上。我跑出玩了，我一邊玩一邊念著：“謝謝你了，陳羽萱!”
原來，干渴的水彩筆沒有那么可怕呀!
六年級下冊第三單元作文 10
我至今都不能忘記那一次游戲，我的心情跌宕起伏，驚心動魄。
那是一節(jié)語文課，我正一如既往地進行課前讀書，突然吳老師走進教室，打開課件，說：“同學們，我們上課前，先玩?zhèn)�游戲——擊鼓傳花�！崩蠋熯呏v游戲規(guī)則，我邊想：這么簡單的游戲，不用講，我也會。
游戲開始，吳老師把紅領巾當作花來傳。手拿著尺子來當作鼓。游戲開始了，全班同學手舞足蹈、熱血沸騰。紅領巾從第一組開始傳，接到的人都滿頭冷汗，生怕在他那鼓聲停了。下一個接到的`人又惴惴不安。我心想：“有這么害怕嗎？不就是一個紅領巾嗎？有什么可害怕的”！很快大家的“寶貝”就傳到了第三組。我開始有些忐忑不安，背上流著冷汗，一眨眼的功夫就傳到了我前面。前面的人一轉身，把紅領巾遞給我，我迅速轉身，正要扔過去，紅領巾像是有魔法樣的粘在我手上。突然老師的鼓聲停了。同學們不禁哈哈大笑起來。我心想：“今天也太倒霉了吧”。同學們雙眼緊緊鎖住我。我想：“他們肯定看熱鬧不嫌事大。”我只好手摸額頭，緩解我的尷尬。
經過這次驚心動魄的游戲，也讓我明白做人、做事不要高傲，自大。
六年級下冊第三單元作文 11
我坐在電視機前一邊看電視，一邊搖著牙齒。不好，怎么乳牙后面有個硬硬的東西。我坐不住了，趕忙跑到衛(wèi)生間，張大嘴巴……完了，真是新牙！我向媽媽保證過的，新牙長出之前我一定會把舊牙搖松的，這會兒……我不敢往下想。
這時腳步聲越來越近了，是她，是她來了。媽媽一手推開門，看著鏡子前慌亂的我，“新牙長出來了？”我不敢答應。瞬間，醫(yī)院，鉗子，麻醉針，血！“張開嘴巴給我看！”不由我分說，媽媽就掰開我的嘴巴，“走，趕緊去醫(yī)院！”我就這樣被拉上了車。
我把臉貼在車窗上，幾只大鳥盤旋上空，雜亂無章地叫著。這時的霧氣正濃，我打開車窗，用手胡亂地攪和著，霧哪里是你能攪和就攪和的。
很快到了診所，在醫(yī)生的一番詢問后，我們拿著就診單來到了三樓�！皨�，我不想拔牙。”“來都來了，打個麻醉針，一點兒也不痛�！边@時，三樓的走廊里想起了殺豬般的嚎叫聲，我看著媽媽，她連看都不看我，徑直拉著我走了進去……
推開門，一股酸澀澀的味道撲鼻而來，我趕忙捂住嘴巴。我被媽媽按在床上，我的手死死地拽住裙擺，頭頂上的燈光亮得我睜不開眼。我看見閃閃發(fā)亮的鉗子，細細的麻醉針，雪白的棉花球放在托盤上，一切準備就緒，而我卻沒有任何準備。媽，我能不能再過幾天，如果過幾天還沒有把舊牙搖松，我再來！不用想了，你沒有選擇了！那會不會很痛？不會的，你眼睛不看就好了！看來，今天是非拔不可了�！矮C殺”時刻開始了，白大褂、藍帽子的.醫(yī)生已經站在我的面前，我絕望地閉上了眼睛。醫(yī)生毫不留情地把麻醉針刺入我的牙齦，我能感受到一股冰涼的液體在我的牙齦間流淌，所到之處，又澀又苦。這時，牙根突然“滋”的一下，我眉頭一皺，“嘣——”鮮血流到了我的舌頭上，我失了神，整個腦袋“嗡”的一下，不容我反應，什么東西堵住了我的血盆大“口”�！靶∨笥眩ё∶耷�，不要松懈，過十分鐘就好！”就這樣好了？我抬起頭，媽媽看著我：“你看，是不是很快�！笨粗鴭寢屖掷锏奈业难例X，牙洞里還殘留著幾絲鮮血，我回想著剛才歷歷在目的畫面，展開了笑顏。
車窗外，幾只鳥兒掠過水灘，它們玩得多歡快！此時的霧氣已散，任風吹著我的臉蛋，甜絲絲的，我咯咯地傻笑著，望著我手中的牙齒，它多可愛��！
六年級下冊第三單元作文 12
每個人的心中都有一個小小的理想，在我的心中，我的理想是當一名優(yōu)秀的老師。
在我很小的時候，我有了一個小小的理想——當一位偉大的科學家，因為那時候的我很喜歡研究東西�？墒怯幸欢螘r間，我迷上了偵探動畫片，之后我就把理想改成了做一名像福爾摩斯一樣的`名偵探。因為偵探的工作又驚險又刺激，可以幫人們解開謎團。有一次，我看了一部偵探動畫片，那個偵探為了尋找證據，差點丟了性命。從那之后，我的理想就動搖了，我可不想早早的死去。
有一天，媽媽開玩笑地說：“你不是喜歡奧特曼嗎？你干脆就當他吧！”我卻很認真地說：“好，不過我沒有面具和變身器，怎么辦？”媽媽笑著說：“我?guī)湍阗I�！本瓦@樣，我就成了正義的守護神。當我戴上面具和變身器到小區(qū)里找怪獸時，卻被其他的小朋友嘲笑：“看！那個假的奧特曼！”現(xiàn)在想想，那時的自己也太幼稚了。
現(xiàn)在我已經是五年級的學生了，長大了，也明白了很多道理。懂得理想就是一個人的人生目標，不能因為遇到了一些困難，就輕易地放棄。要為自己的理想不懈的努力、奮斗，理想才能成為現(xiàn)實�，F(xiàn)在的我正為我的理想——一名優(yōu)秀的老師，努力地學習著，我要把我所有的知識傳播給我的學生們，為他們照亮人生的道路。
理想就像一株禾苗，等著你為它施肥，走吧，勇敢地走吧，成功正在向你招手！
六年級下冊第三單元作文 13
每個人都有自己理想，有的想當記者，有的想當翻譯官，有的想當軍人，有的想當設計師，有的想當……而我想當發(fā)明家。
我想當發(fā)明家，是因為發(fā)明家可以發(fā)明很多的東西來幫助人們，還可以發(fā)明機器人來保衛(wèi)我們的祖國，所以我想當發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明許多機器人，為人們服務，看機器人大軍向我們走過來了，我給大家介紹這幾種機器人吧。
第一位是，在春天，它用播種器播下種子，秋收時，它能用刀將谷子、高粱等農作物收割回來，放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田里，它就會把蟲子一只只吃掉，如果，一些農作物枯萎了，它就會把枯萎的農作物剪下了，放進嘴里然后變成它的`能量。
第二位是，邊防戰(zhàn)警，它是一個高智能機器人，它用世界上嘴硬的鋼做成的，擁有極強的防御力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵，它還有個種先進的武器，當它發(fā)現(xiàn)的敵人時候，它會毫不留情的向敵人攻擊，直到敵人投降或被消滅了才會停下攻擊。
第三為是，礦工，它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物，如果，礦物在水中，它就會跳入水中，在礦區(qū)里用手挖，再用手把探到的礦裝進肚子里，幾乎每次都能撈上幾十斤。
我為了實現(xiàn)我的理想，我要好好學習、天天向上，因為只有這樣，我才能實現(xiàn)我的理想。
這就是我的理想。
六年級下冊第三單元作文 14
捉螞蚱這件童年趣事就像我的人生道路上一只快樂的蝴蝶，它時不時在我記憶的深處翩翩起舞……今天，他又飛入我的心房。
記得那是一年暑假，我如鳥籠里的鳥重新回到大自然，如魚回到水里一樣，我回到了老家，我去看望了表哥、表姐，我來得還沒喘口氣，他們就說帶我出去玩，他們帶我來到村邊的草地上，我問：“來這干什么？”他們說捉螞蚱玩，我們在草地上四處尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，它身上是一片綠色，腳特別細小，可別小看它了，它的彈跳力極高，是昆蟲界里的一名優(yōu)秀的'跳遠健將，一蹦一跳就能跳的好遠，它的腹部很大，我一馬當先用手捉去，不料卻被它逃去了。
不料，表哥他卻手一捧就抓住了它，我心里不禁贊嘆：“螳螂捕蟬，黃雀在后�。 北斫阋膊兜揭恢粡妷训奈涷�，我卻什么也沒抓到，不禁有點的灰心喪氣，表哥察覺到了我的表情變化，就說：“你看到一只螞蚱，在它后面一撲就行了。”我自己動手摸索了幾次，果然不出所料，一只只肥大強壯的螞蚱被我捉到了，瞬間我心里樂開了花，草更綠了，天更藍了，就連空氣也更新鮮了。
捉螞蚱真激動，多么令人難忘��！它也終將是我記憶長河中最璀璨的一顆明珠！
六年級下冊第三單元作文 15
你去過博物館嗎？
今天，我們去的博物館是假的和真的，形狀奇怪。這是中國最大的博物館之一，位于上海市中心。我姑姑告訴我，目前已收集標本近27萬件，其中“黃河古象”和“馬門溪龍”被稱為“鎮(zhèn)館之寶”
第一個區(qū)域叫《人地之源》，有一個古老的居住模式———house。古代使用的粘土磚有金、銀、金銀混合、迷彩……還有實心石柱、珍貴的木頭、閃閃發(fā)光的泥土。
第二個區(qū)域叫《非洲大草原》，這里有一個樂器，樂器下面有一個轉盤。轉盤上擺滿了猿人——的`現(xiàn)代人頭像。轉盤不斷轉動。只要把一個人頭轉到x光上，就會顯示出這個人頭是誰，智商是多少，平均年齡多少。然后，我們來到了“電影院”。這個“電影院”設計成非洲大草原的樣子，一望無際的草原上擠滿了無數(shù)生機勃勃的動物。
第三區(qū)叫《生態(tài)萬象》，有一條巨大的馬恩熙龍，是世界上脖子最長的恐龍之一。市政廳的另一個寶藏叫做黃河古象，它高4米，長8米，遠遠大于非洲象。
然后我們去了幾個展區(qū)，比如生命的長河，探索地球上的寶藏，多彩的生活，生存的智慧，上海的故事等等。多么愉快的一天！
六年級下冊第三單元作文 16
時間過得真快啊，一年一度的國慶節(jié)又到了。10月1日這天，秋色宜人，媽媽帶著我們去虎丘騎虎巖游玩。
一路上，歡聲笑語，汽車一路狂奔，猶如一只脫了韁的野馬。 道路兩旁種著許多茶樹，綠油油的，風一吹搖搖晃晃的，仿佛在對我們說：“我成熟了，快來釆我呀。”
不一會兒，我們到達了目的地，這里早已人山人海。媽媽停好車，我們走了半小時山路，來到騎虎巖，走進扇門，我看見一尊慈眉善目的彌勒佛坐在正中間，笑瞇瞇的，他的肚子大大的，像一個大皮球。山門兩旁站著兇神惡煞的四大金剛，嚇得我趕緊往上跑。
接著，我們來到傳說中的水簾洞，洞前是一個人工湖，湖邊有一位老人家，坐在石頭上釣魚，全神貫注地盯著魚桿，仿佛害怕漏掉一條魚似的。洞的外面有一只孫猴子，站在石墩上，他一手放在額頭前，一手放在背后，身子呈半彎曲，目不轉睛地盯著洞口看，好像在打探洞里的情況。洞里涼爽宜人，擺著一張桌子和幾把椅子，游人走累了，可以坐下來休息，是個避暑的.好地方。瀑水從洞頂直瀉湖中，白晃晃的水花，在陽光的照耀下，想晶瑩剔透的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
后面還有凌霄亭、拳頭埔、聽泉谷……正等著我們去玩呢。
六年級下冊第三單元作文 17
一個晴空萬里早晨，媽媽帶著我去楊府山公園玩。
進入楊府山公園的大門，走過碇步，就來到了有名的長廊。棕紅的柱子，雪白的天花板，一眼望不到頭。這個長廊有200多米長，分成70多間。長廊兩旁，栽滿了五顏六色的花朵、青翠的小草和郁郁蔥蔥的.樹木，淡淡的花香與清新的空氣撲鼻而來，使人神清氣爽。
走完長廊，就來到了楊山府山的腳下，我抬頭一看，呀!楊府山可真高呀!我迫不及待地爬上了楊府山，再爬楊府山的同時，我欣賞著沿途的風景，一片枯黃的落葉與我擦肩而過，好像在悄悄地對我說秋姑娘在不久之前曾悄悄來過。
登上楊府山，站在山頂上向下望去，溫州市的景色大半收在眼底：一座座高樓大廈拔地而起，歐江水滔滔不絕大樹挺立在路旁，小草笑彎了腰，鮮花享受著微風的吹拂......
下了楊府山，就來到了一條清澈見底的小溪，小魚在水里歡快的游來游去，仿佛在歡迎我們的到來呢!
楊府山公園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。
六年級下冊第三單元作文 18
有一天下午，我們全家去游樂園玩。
我們還沒有進去時，我們就看到了很多玩的項目，剛開始我們玩了飛舞船。我們剛進去，我的弟弟有一點害怕，那里還有一條大河，河水很深，河里還有小金魚呢！因為那種船是要用腳蹬才能走，所以我們就讓爸爸來蹬。我一上船，爸爸就說：“這個船和車一樣�！蔽液偷艿艽蠛埃骸鞍职郑斓�，我們去橋那邊。”一會我發(fā)現(xiàn)這條河里有非常大的.魚，也有很小的魚。我的弟弟忽然看到了一個魚網，爸爸就把船開向那里，我們把魚網拿了起來，弟弟把魚網拿在手里說：“這下可以抓魚了�！币粫肿匝宰哉Z地說：“用手抓不到，用網一定能抓到�！笨墒俏蚁耄骸八茏サ紧~嗎？就算他能抓到，也不一定能養(yǎng)大啊！”最后，他果然一條魚也沒有抓到。
不一會，媽媽說：“我們去那邊有鴨子的地方看看吧！”爸爸就把船蹬到那邊。剛到那里就有一條船向我們這邊飄來，我們也沒有躲開，“砰”地一聲撞上了，水濺了我們一身，我和弟弟開心地大笑起來。
這一次玩得真開心��！
六年級下冊第三單元作文 19
我曾去過很多的地方，但是如果你問我最美麗的地方是哪里，那我一定會斬釘截鐵地回答：“千島湖�！币驗槟阒蒙碛诖耍蜁l(fā)現(xiàn)自己正處于一幅絕美的山水畫之中。
游千島湖最好的方法就是乘船游覽，所以我們來到了碼頭，我們懷著喜悅的心情上船，極目遠眺，便能看見“白銀盤里一青螺”般的優(yōu)美畫面。一座座小島，近的`好似濃墨點染，遠處的若隱若現(xiàn)如同淡墨描繪。這美景，真可謂“淡妝濃抹總相宜”啊，怎能不讓人陶醉呢?
船航行了一段時間，我們就來到了此行的目的地—梅峰島，沿著山間小路往上走，一股清新濕潤的味道撲面而來，道路小小的縫隙里長滿青苔。旁邊時常探頭探腦地鉆出一些蘑菇，好像在好奇地打量著周圍的行人。
繼續(xù)向上走，天空下起了蒙蒙的細雨，四處的景物逐漸漸朦朧了。人們仿佛置身于仙境之中，遠遠望去，隱隱約約看見了一幅山色有無中的寧靜畫面。一路上爬啊爬，走啊走終于來到了山頂。向下望去，幾片閑云在漫無目的的游蕩。無數(shù)個小島，鑲嵌在如鏡的湖面上，湖環(huán)抱著島，湖和島相得益彰，千島湖的美景盡收眼底。
這，就是千島湖，一幅絕美的水墨畫，一首清新的詩，一處迷人的仙境。
六年級下冊第三單元作文 20
“十一”這天，爸爸媽媽帶我到濱海公園游玩。
到了濱海公園，我們買了三張票排隊進入了公園。在公園里，我們首先玩了“蹦床”，蹦床可有趣了，人站在上面，一蹦三尺高，即驚險又刺激。接著我們還玩了“小猴騎車”、“騎馬”、“碰碰車”等。然后，我們來到了諸葛亮的“八卦陣”，我和爸爸到里面去試了一下，進入里面之后，左轉右轉怎么也轉不出來，我只得從竹林中硬鉆出來，還是爸爸本領大，他找了一會，終于找到了出來的路。后來，在爸爸的啟發(fā)下，我也找到了回去的路線。
最有趣的要數(shù)在公園里的一塊體育場里玩的了。里面項目很多，我們在里面玩了“蜻蜓點水”、“節(jié)節(jié)升高”、“蕩秋千”、“繩梯”、“高空人行道”等，其中難度最大的是“走索道”，高空中一條長長的木板鋪成的.很窄的跳板，人在上面走，很害怕，不過不要緊，掉下來下面有繩網接住，還可以爬上去再走，我一開始不敢走，后來在爸爸鼓勵下，我終于走到了索道對面。
走出濱海公園的大門，我還沉浸在游玩的歡樂之中。
六年級下冊第三單元作文 21
星期天的清晨，我們全家來到我們小區(qū)附近的體育公園，體育公園分為南北兩部分，北面是運動會場，南面是健身區(qū)。
我們全家先來到了運動會場，有一大片碧綠碧綠的空地，這是足球場，足球場的四周是四百米跑道，環(huán)形跑道的南北兩側，各有一個二百米長的梯形大看臺，南側看臺的中間還有主席臺，每年都要在這里舉辦小區(qū)運動會，領導會坐在主席臺上觀看文藝表演和體育競賽，運動會期間，運動健兒們你追我趕進行比賽，看臺上，坐滿了觀看的人們，那是，浩大的運動會場上，紅旗招展，鑼鼓喧天，加油聲都沒過于一千萬人的叫喊，這里成了歡樂的海洋。
我們家來到南面健身區(qū)，只見這里有很多健身器材，很多老年人正在進行健身鍛煉，老年人的臉上洋溢著孩子們的`微笑，聞著不遠處從鮮花盛開的花壇里飄來的花香。
這里是孩子們的樂園，今天是休息日，一群孩子一大早就來到了這里，在廣場上滑旱冰，看，還有一群孩子，他們穿著輪滑鞋，戴著輪滑帽，弓著腰，快速的滑著。個個都像矯健的雄鷹在展翅飛翔。
體育公園像一副畫卷，讓我陶醉。我愛風景優(yōu)美、生機勃勃的體育公園。
六年級下冊第三單元作文 22
早春四月的一天，我們全家一起到公園去玩，來到公園，進入大門，哇，眼前是一片春的綠色，給人一種脫胎換骨的感覺，首先映入眼簾的是粉嫩粉嫩的桃花，一朵緊挨著一朵，輕輕一碰就會落下來。另外還有五彩繽紛的.月季、潔白無暇的梨花……，它們都在春的召喚下競相開放，爭奇斗艷。深深地吸一口氣，一股淡淡的幽香便撲面而來，讓人心曠神怡。
我們一邊走著，一邊看著，來到一個湖邊的休息亭里，看著湖里的魚兒游來游去，湖面有人在劃船。在休息亭里調皮的弟弟拉著我說：“姐姐，我們去一起玩漢堡包吧！”唉，沒辦法，只好陪他玩了一會，開始我還是按照常規(guī)和弟弟在玩，但是我總是輸了，后來我摸透了弟弟的底子，準備打他個措手不及，這下我反而理直氣壯地把弟弟讓我吃了很回味的東西也還給他了，就這樣，我們姐弟倆一來一去的玩著，玩得熱火朝天的，不一會兒到了中午，我們全家都沉浸在輕松、歡樂氣氛中回到家。
今天的游玩將成為我成長記憶中一件有趣的事情，快樂又美好。
六年級下冊第三單元作文 23
春天一到，萬物復蘇，到處都變得生機勃勃。一年一度的櫻花節(jié)到了，還像往年一樣，爸爸媽媽和我迫不及待地開車來到了櫻花園。
只見一把把綠色的大傘組成了一條長長的亭子，走進亭子，首先看到的是一個大屏幕滾動介紹著旅順櫻花園的.悠久歷史和幾十個明星的代言。
我們走進了電子通道，進入櫻花園，左邊是幾棵茂密的櫻花樹和特色小吃一條街，前面是一條漂亮的長廊。
走過長廊，直奔櫻花樹林，遠遠望去只見一片粉紅色躍入眼簾，空氣中還飄蕩著淡淡的花香，一下子感覺好像來到了仙境。
再往前走近一些，哇！好漂亮的櫻花呀！有各種顏色：紅色、粉色、白色……他們各有不同的姿態(tài)，有粉色櫻花含苞欲放，像一位害羞的小公主那紅色的可愛的小臉蛋，還有白色櫻花張開花瓣，像可愛的小笑臉。還有幾棵漂亮的玉蘭花有紅色的，白色的像手掌大小的大花瓣，真是漂亮極了。不時的還有喜鵲落在樹梢，晃著小腦袋悠閑地唱著歌，好像是一位女高音在花叢里練歌。漂亮的櫻花和喜鵲那美妙的歌聲，還有三五成群的人們坐在綠毯上品嘗著美味，真是一幅極美的畫面啊！
我們走出大門，戀戀不舍地離開了櫻花園。
六年級下冊第三單元作文 24
今天我的媽媽帶著我和我的弟弟去伏羲山玩水，爬山。
到了伏羲山大門，引入眼簾的就是在空中懸掛著的一把把傘。在往后走就看到了一排排瀑布，瀑布下面是可以讓人游玩的`水域，于是我和弟弟就順著樓梯下來玩了。
我和弟弟在那里玩水槍大亂斗，但是弟弟跑到了最深的水域，足足有120cm而弟弟才117厘米，弟弟一個不小心直接踩了下去溺水了，弟弟在水中一直呼喊，亂動，我當時也亂了手腳，腦子里一片空白，于是我就把老師所教育的東西全都忘光了，我也就想直接下水救弟弟。
我正想跳下去的時候，有一個大人下水去救弟弟了。等那個大人把弟弟救上來的時候，他的衣服全濕透了，手機也進了水。但我正想上去，謝謝他的時候那個大人就走了。
通過這件事情，我想對大家說在假期里，我們不要獨自游泳，發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不要下水施救我們要大聲呼喊，讓旁邊的大人來救。
最后我想對這位大人說謝謝你救了我的弟弟，我們要學習你這種默默無聞為人民操勞的偉大精神。
六年級下冊第三單元作文 25
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起往石門公園。
上午8點40分到了公園。我們走進往一看，有四五個老人在踢毽子，配合得非常好，我知道做什么都要和朋友配合，這件事才能做得更好。
我們到了“留趣園”，外面有美麗的月季花和綠油油的竹子，真好看！里面的一個亭子里有好多老人在唱戲。池塘里的荷花有粉紅色的、雪白的，里面好多金魚不停的游動，不時有幾只蜻蜓擦過水面。我不由自主地說：“哇！這里景色真美呀！”
我們又來到“十二生肖柱”前。我數(shù)了數(shù)，有：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，正好十二個頭像。上面雕刻得惟妙惟肖，十分動人。
接著往觀看松樹，看到這里的松樹奇形怪狀。我不知道這是怎么形成的，于是，就問爸爸：“爸爸，這里的松樹是怎弄成奇形怪狀的？”爸爸笑著說：“孩子，這些松樹的各種外形是經過園林工人修剪出來的�！卑�，我明白了，園林工人叔叔真了不起！
我們預備回家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一張廢紙。我想到老師說過：“保護環(huán)境，人人有責！”我就把這張廢紙揀起，扔到了旁邊的'垃圾箱里。爸爸和媽媽看到我的表現(xiàn)后，很興奮，夸我是保護環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽后心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
六年級下冊第三單元作文 26
五一節(jié)，讓人期待的日子，因為五一節(jié)會放假，放假我就可以睡懶覺，去游玩，多么開心的事情啊！
五一假日，我過得非常開心，非�？鞓�。因為媽媽帶我去了泉城濟南游玩。
我爸爸的同學郜叔叔在濟南工作，他熱情的做了我們的導游。他帶我們去了濟南的金陵公園和植物園。
植物園里十分漂亮，里面的各種植物應有盡有。有桃花樹、樺樹、榕樹……有的樹上已經是鮮花盛開，有的竟結出了小小的果實。植物園里還有園中園――游樂園。游樂園里面有摩天輪、月牙飛車等。我坐了月牙飛車，非常驚險，也非常刺激，小膽量的`人會嚇出心臟病來的。我還坐了摩天輪，摩天輪很高很大，旋轉起來比較緩慢。但是轉到至高點往下一看，到處一片翠綠，那一條明亮的小溪就像是一條玻璃的帶子，美麗極了！
我們又去了金陵公園，先觀看了馬戲，有意思的是小猴子玩蹺蹺板，狗熊耍雙桿，狗熊騎車子等。這些項目都十分精彩！再往里走就是一只大麒麟，我順著它的尾巴爬了上去，原來這是一只鐵麒麟。我們在叔叔的陪同下，游遍了整個公園。
今年的五一是個難忘的五一，讓我見過之前都沒見過的游戲！好開心！
六年級下冊第三單元作文 27
7月25日早晨，我和爸爸、姐姐、哥哥、叔叔去河南金剛臺玩漂流，叔叔開了4個小時的車才到漂流地點，到的時候已經是炎熱的中午了，我們找到一個飯館，然后狼吞虎咽地吃了起來。
我們吃完午飯以后，去買票，買完票我們穿好救生衣，然后檢票漂流，路上我看到很多人拿著盆和水槍一直在呲水，非常有趣！呀！有一個人偷襲我們，我忍不住拿起水槍開始反擊，哥哥也來幫我一起把他們擊退，過了一會兒，他們手忙腳亂地跑了，我和哥哥歡呼起來。
過了一個彎道我看到了一個長長的`瀑布，從九米瀑布滑下來有很多水進到我們的船里，我凍得哇哇大叫，然后爸爸對我說：“這點冷算不了什么，你要戰(zhàn)勝你自己”！聽了爸爸的話，我決定戰(zhàn)勝自己，我們順著河流來到了另一個瀑布，從另外一個瀑布滑下來，我并沒有像第一個瀑布那樣哇哇大叫，爸爸夸獎了我，我高興極了！我們一定要勇敢點，不要被一件事情給打敗。最后我們漂到了終點……可我還戀戀不舍，想再玩一次，我說：“金剛臺漂流讓我大開眼界”
這次金剛臺之旅，是我最開心的一次，下次我還要再來！
六年級下冊第三單元作文 28
中山公園有東西南北四個門，不同的門進去看到的風景也不同。我今天是從東門開始游中山公園的。
從東門進入，有一個石碑，旁邊是一個恐龍骨架，穿過恐龍骨架就是動物園，這時停下腳步，用心去聽，你會聽到各種各樣的鳥叫聲。
穿過廣場，映在眼前的是一片波光粼粼的湖，像一顆綠色的明珠，鑲嵌在綠樹紅花之間。湖面上蕩漾著兩艘小船，小船上的游人輕輕劃動船槳，小船就徐徐前行。一只綠頭鴨帶領著幾只鴨子緊跟在后面，吞食著游客丟的面包塊，他們不時地嘎嘎叫上幾聲，仿佛在說：“這面包真美味啊！”湖的四周還建有涼亭，亭上有護欄，人們有時會倚著欄桿喂魚，還有人在這里下棋、演奏樂器、唱歌。
中山公園不僅風景優(yōu)美，而且還是孩子們的游樂天地。
沿著湖邊的`小徑往前走200米左右再向右拐，繼續(xù)往前走，然后跨過一座石拱橋，橋對面就是孩子們的游樂園。這里總是不斷地能聽到孩子們的歡聲笑語。小朋友們有的玩著旋轉木馬，有的在玩沙畫，還有的在玩火車軌道……
中山公園真是一個令人向往的街心公園！
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