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幼兒園中班數(shù)學教案《有和沒有》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學教案《有和沒有》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
小班幼兒的思維具體形象，生活經驗缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設情景游戲，讓幼兒運用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方法去感知、判斷“有”和“沒有”，初步理解“空集”的概念。為幫助幼兒理解“空集”這一比較特殊的概念，我設計了“幫熊媽媽進貨”的情節(jié)。在材料的提供上，我力求調動幼兒的多種感官，并注意在難度上分層次，滿足不同能力幼兒的需要。在過程設計上，我讓幼兒通過直接的探索、體驗來積累經驗，并用比較簡單的語句，講述操作的過程，激發(fā)幼兒學習的主動性和積極性。
活動目標：
1、通過探索，初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡單的語言進行講述。
2、初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重難點：
嘗試運用多種方法感知判斷“有”和“沒有”。
活動準備：
1、透明類：各種大小、不同顏色的飲料各兩份。如：雪碧、酸奶、可樂等。
2、不透明類：
⑴盒子類：各種大小、形狀的食品、玩具、用品包裝盒各兩份，一份內有東西，另一份沒有兩份。
⑵罐頭類：聽裝飲料：椰奶、牛奶等各兩份。
�、遣即悾捍笮⌒螤畹牟即�20只，其中10只有東西，內放有棉花、皺紙、豆類等；10只是空袋；信封20張，其中10張內有厚薄不同的賀卡，10張沒有。
3、小熊頭飾一只。
4、人手一份禮物，內有兩個盒子，一個里面有東西，另一個里面沒有。
活動過程：
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�、眲�(chuàng)設情景：去熊媽媽家做客，熊媽媽送禮物給小朋友。
⒉讓幼兒感知“有”和“沒有”�？纯此鼈冇惺裁床灰粯�？（一個里面有星星、雪花片等，另一個里面是空空的。）你怎么知道的？
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�、眹L試操作
�、判軏寢屜腴_一家小超市，可是超市里一樣東西也沒有，怎么辦呢？
�、平榻B操作要求：旁邊有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進一樣東西，空的東西熊媽媽不要的。
�、怯變翰僮�，教師觀察：幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。
�、步涣餍〗Y你進的是什么？里面有東西嗎？你怎么知道的？
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�、殴膭钣變喝ピ囋嚳�，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽進許多貨。
�、浦笇В耗芰θ醯挠變河弥苯拥姆椒ǜ兄�。能力強的幼兒各種方法判斷。詢問個別幼兒：里面有東西嗎？你是用什么辦法知道的？
�、窍嗷ソ榻B。
⒋和熊媽媽一起開超市。
教學反思：
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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