大班教案你贏了我輸了

時間：2023-10-24 10:17:15 教案我要投稿

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大班教案你贏了我輸了

　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的大班教案你贏了我輸了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案你贏了我輸了

大班教案你贏了我輸了1

　　活動目標:

　　喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受。

　　學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

　　通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。

　　活動準備:

　　準備幼兒體育競賽所需的`材料。

　　準備幼兒生活活動競賽所需的材料。

　　指導要點:

　　教師講述故事“動物運動會”。

　　討論：小黃鶯得了第一名后，是怎樣表現(xiàn)的?

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

大班教案你贏了我輸了2

　　活動目標:

　　1、喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受。

　　2、學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

　　3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的`社會品質(zhì)及關心他人的情感。

　　活動準備:

　　準備幼兒體育競賽所需的材料。

　　準備幼兒生活活動競賽所需的材料。

　　指導要點:

　　教師講述故事“動物運動會”。

　　討論：小黃鶯得了第一名后，是怎樣表現(xiàn)的?

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

大班教案你贏了我輸了3

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒大膽運用連貫、完整的語言表述自己的觀點，學習用“如果……就會……”的句式進行辯論。

　　2、通過辯論，培養(yǎng)幼兒專心傾聽的好習慣，訓練思維的敏捷性。

　　3、初步培養(yǎng)競爭和合作意識。

　　活動準備

　　1、進一步熟悉“龜兔兩次賽跑”的故事，了解龜兔的特性。

　　2、小兔子、小烏龜手偶各一個;紅綠牌與幼兒相等，計分球若干。

　　活動過程

　　一、再現(xiàn)情景，引入主題。

　　1、出示課件并提問

　　(1)小兔子、小烏龜兩次賽跑的結果如何?

　　(2)小兔子、小烏龜舉行第三次賽跑，誰贏誰輸?

　　2、交待辯論會的組織與進程

　　(1)說明由正方，反方才能辯論，要求辯論時，要學習運用句式。

　　(2)幼兒拿牌分正、反方入座，討論片刻。

　　二、宣布規(guī)則，激發(fā)情緒

　　1、主持人請哪一方發(fā)言，其他的小朋友注意聽，準備補充發(fā)言。

　　2、辯論時，正方要用“我認為，如果……就會……”的句式提出觀點，反方要用“我反對，如果……就會……”的句式進行反駁。

　　3、發(fā)言的小朋友聲音要響亮，讓大家都能夠聽明白。

　　4、要求正、反方的`小朋友都要積極發(fā)言，發(fā)言多的一方加分，最后得分最多的一方取勝。

　　三、展開辯論，你言我語

　　1、啟發(fā)幼兒大膽根據(jù)自己的觀點展開辯論。

　　2、引導幼兒圍繞問題逐步展開。

　　3、提示幼兒運用用學習的句式進行辯論。

　　4、.正、反方各選出一名主辯手，完整講述本方的觀點。

　　5、通過情境表演進一步表述自己的觀點。

　　6、評分決出取勝的一方。

　　四、辯論成果，共同分享

　　共同分享辯論過程的快樂，分享自信成功的快樂，分享競爭合作的快樂。

大班教案你贏了我輸了4

　　活動目標:

　　喜歡參與競賽性的游戲，體驗輸、贏的感受。

　　學習平靜地對待輸、贏，養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的良好品質(zhì)。

　　遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　活動準備:

　　準備幼兒體育競賽所需的材料。

　　準備幼兒生活活動競賽所需的材料。

　　指導要點:

　　教師講述故事“動物運動會”。

　　討論：小黃鶯得了第一名后，是怎樣表現(xiàn)的?

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的.?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

　　小烏鴉得了最后一名，又是怎樣做的?

　　平時，小朋友應該怎樣對待輸和贏?

　　通過討論，使幼兒明白勝不驕、敗不餒的道理。

　　競賽活動，引導幼兒在活動中正確對待輸和贏。

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