大班下雨的教案

時間：2023-11-15 08:57:25 教案我要投稿

大班有關(guān)下雨的教案

　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的大班有關(guān)下雨的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班有關(guān)下雨的教案

　　設(shè)計意圖：

　　本次活動目標就是想以動作、游戲等形式進行活動，讓幼兒通過聽、唱、做、演等形式感知和體驗音樂中音的強弱變化，運用恰當?shù)牧Χ妊莩枨�。在活動中激發(fā)孩子積極參與音樂活動的興趣，讓幼兒在活動中敢于表現(xiàn)。

　　活動目標：

　　1．能安靜地傾聽音樂，聽辨大雨和小雨不同的音響效果，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨。

　　2．在表演時不與他人相撞，并喜歡向別人學習。

　　活動準備：

　　太陽牌，烏云牌，雨滴牌。

　　活動重難點：

　　能聽辨大雨和小雨不同的音效，嘗試用肢體動作表現(xiàn)大雨和小雨。

　　活動過程：

　　環(huán)節(jié)

　　活動過程

　　設(shè)計意圖

　　一、熱身運動

　　熱身活動《小雨滴》。

　　“小朋友們好，我是雨滴姐姐，我們一起來玩游戲吧�！�

　　以活動中的角色來熱身，可以為之后的游戲做鋪墊。

　　二、導入活動

　　1．出示“太陽牌”：這是誰��？太陽公公掛在天空中，天氣好不好？忽然，一陣風吹過來，呼……哎呀，誰來啦？（出示烏云牌）大烏云飄來了，天要怎樣了？天空下起雨來了。（出示雨滴牌）。

　　2．那雨滴是怎樣落到地上來的？

　　3．幼兒聽辨大雨和小雨的不同。雨滴姐姐給你們帶來了好聽的音樂，一起來聽聽到底是什么聲音？（放錄音：大雨的聲音，小雨的聲音）

　　——你剛才聽到了什么聲音？大雨和小雨的聲音一樣嗎？哪里不一樣？

　�。ㄔ俅畏配浺簦M行分段欣賞）

　　4．學唱歌曲，嘗試表現(xiàn)大雨和小雨的不同情趣。

　　下大雨時應(yīng)該怎么唱？下小雨時應(yīng)該怎么唱？

　　5．那雨滴是怎樣跳著舞落下來的呢？

　　引導幼兒用手臂揮舞的大動作和手指抖動的小動作表現(xiàn)對大雨和小雨的不同感受。

　　這個寶寶跳地真好，我們一起來學一學。（多請幾名幼兒上來表演）。

　　幼兒對聲音大小的感覺有許多生活經(jīng)歷，下雨就是一個很好的例子，雨聲有大有小，不同的變化形成了強弱的節(jié)奏�；顒又薪處熾娔X下載了大雨“嘩啦嘩啦”的聲音和小雨“滴滴答答”的聲音，主要目的是讓幼兒的聽覺有一個明顯的分辨。

　　三、音樂表演

　　1、現(xiàn)在，我們聽著雨聲來跳舞嘍！聽到是沙沙沙下小雨的聲音就做輕輕下雨的動作，聽到嘩啦啦下大雨的聲音就做大雨點嘩啦啦落下來的動作。

　　2、結(jié)束活動。

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