一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-11-25 07:47:42 教案我要投稿

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一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文

　　在學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先與住在學(xué)生園附近的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系

　　2、小男孩和小女孩的木偶。

　　3、教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、帶學(xué)生參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？

　　2、學(xué)生觀察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。

　�。�1）觀察客廳，熟悉客廳中的擺放。

　　教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現(xiàn)客廳中存在的危險(xiǎn)。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生觀看木偶表演，發(fā)現(xiàn)客廳存在的危險(xiǎn)。

　�、俳處煟赫�(qǐng)小朋友們看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

　�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。

　�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀？怎樣走路才不會(huì)被絆倒呢？小弟弟的腳踢到了哪里？他的.腳會(huì)感覺(jué)怎么樣？

　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。

　�。�1）引導(dǎo)學(xué)生觀察餐廳，了解餐廳中的物品擺放

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)餐廳中存在的危險(xiǎn)。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生觀察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。

　　（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察臥室，了解臥室中的物品擺放。

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生觀看玩偶表演，發(fā)現(xiàn)臥室中存在的危險(xiǎn)。

　　5、觀看教學(xué)掛圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

　　教師：今天我們?nèi)プ隹�，發(fā)現(xiàn)了小弟弟和小妹妹的危險(xiǎn)，我們還幫助了他們。那我們?cè)诩业臅r(shí)候呀注意些什么呢？

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文2

　　一、授課內(nèi)容（班會(huì)課主題）：

　　安全在我心中

　　二、教育目的：

　　1、讓學(xué)生通過(guò)發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。

　　2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛(ài)自己的生命。

　　三、課前準(zhǔn)備（教具、內(nèi)容、組織等）：

　　有關(guān)交通安全的資料、圖片等

　　四、程序設(shè)計(jì)：

　�。�1）導(dǎo)入

　�。�2）導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

　　（二）、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

　　1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。

　　2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

　　3、師言：時(shí)代的.前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車(chē)輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲�。�

　　4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。

　�。ǘ�、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。

　　1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？可以放手，學(xué)生想對(duì)誰(shuí)說(shuō)都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）

　　2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

　　3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。

　　五、活動(dòng)后記（效果、反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)）：

　　我希望大家會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)和識(shí)別各種面值的人民幣，了解元、角、分之間的關(guān)系，知道1元=10角。

　　2、通過(guò)學(xué)生模擬購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。

　　3、使學(xué)生從小懂得合理使用零花錢(qián)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用錢(qián)，知道如何愛(ài)護(hù)人民幣的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。

　　突破方法：

　　借助常用面額的人民幣，讓學(xué)生在觀察、討論和操作等活動(dòng)中認(rèn)知。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確區(qū)分不同面值的人民幣，了解人民幣的單位：元、角、分。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、列舉使用人民幣的`例子

　　出示購(gòu)物圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己對(duì)錢(qián)的使用。

　　提問(wèn)：到超市買(mǎi)過(guò)東西嗎？買(mǎi)東西時(shí)，我們要用什么來(lái)付給售貨員？（錢(qián)）。同學(xué)們知道我們國(guó)家的錢(qián)叫什么嗎？（人民幣）。對(duì)，我們國(guó)家的錢(qián)叫“人民幣”，這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)人民幣，同學(xué)生們喜歡嗎？（板書(shū)：認(rèn)識(shí)人民幣）

　　1、出示各種面值人民幣的課件：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，這些錢(qián)你們都認(rèn)識(shí)嗎？

　　2、小淘氣很節(jié)約，把自己的零用錢(qián)都用自己的存錢(qián)罐存起來(lái)了，同學(xué)們認(rèn)識(shí)他所存的錢(qián)嗎？

　　3、在我們的生活中，什么時(shí)候要用錢(qián)？（購(gòu)物、坐車(chē)、儲(chǔ)蓄、為災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)生捐款等滲透法制教育）

　　二、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣（人民幣的分類(lèi)）

　　教學(xué)例1：

　　1、每個(gè)同學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好的學(xué)具（學(xué)生學(xué)習(xí)假幣），然后前后四人一組討論、交流各自的分類(lèi)方法。提問(wèn)：你是怎么分的？為什么這樣分？

　　A、有的把錢(qián)幣分為一類(lèi)，有的把硬幣分為一類(lèi)。

　　B、有的把分幣分為一類(lèi)，角幣分為一類(lèi)，元幣分為一類(lèi)。學(xué)生邊說(shuō)老師邊演示板書(shū)分類(lèi)的過(guò)程：以元為單位的有12種，以角為單位的有6種，以分為單位的3種，接著，讓學(xué)生動(dòng)手分類(lèi)。

　　C、觀察上面的人民幣，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？（滲透法制教育：每一張人民幣上都有國(guó)徽，國(guó)徽是我們中華民族的標(biāo)志，寬代表了我們祖國(guó)的尊嚴(yán)！所以我們要愛(ài)護(hù)人民幣，不能在人民幣上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不能侮辱人民幣�！獫B透人民幣管理?xiàng)l例

　　小結(jié)：為了商品交易的便利，我國(guó)制定的法定貨幣呂品種較多，按質(zhì)地來(lái)分，有紙幣和硬幣；按單位來(lái)分有元、角、分

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)校園鈴聲，懂得鈴聲的不同含義。

　　2、學(xué)會(huì)根據(jù)鈴聲、廣播等提示開(kāi)展學(xué)校生活。

　　3、知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，做到遵守學(xué)校作息時(shí)間。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)校園鈴聲，學(xué)會(huì)遵守作息時(shí)間，形成規(guī)則意識(shí)。

　　課時(shí)分配：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　活動(dòng)一：猜謎語(yǔ)，找鈴聲

　　1、出示教科書(shū)第24頁(yè)中間的謎語(yǔ)，讓學(xué)生猜一猜。也可以出示另一則謎語(yǔ)，“小小一個(gè)指揮官，校園生活由它管；上課、下課它定，若不服從秩序亂”，讓學(xué)生猜一猜。

　　2、請(qǐng)猜對(duì)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他們這樣猜的理由。

　　3、請(qǐng)學(xué)生找一找，鈴聲藏在校園里的哪些地方？小結(jié)：校園里的鈴聲到處都有，是我們學(xué)習(xí)、生活的好伙伴。

　　活動(dòng)二：小小鈴聲作用大

　　1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的`校園生活想一想，鈴聲響起時(shí)，其他人都是怎么做的？結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，不遵守鈴聲會(huì)怎樣？

　　2、組織學(xué)生表演。一人模擬某種鈴聲，其他同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)鈴聲后怎樣做。

　　3、其他同學(xué)對(duì)他們的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得還不夠好，要注意哪些問(wèn)題。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生討論，為什么要聽(tīng)鈴聲的話？

　　小結(jié)：鈴聲方便了我們的學(xué)習(xí)和生活，每天我們都離不開(kāi)它。

　　活動(dòng)三：讀兒歌，學(xué)規(guī)則

　　1、出示“鈴聲兒歌”，請(qǐng)學(xué)生讀一讀，想一想，這個(gè)兒歌提示我們應(yīng)該怎樣做？校園鈴聲叮鈴鈴，各種命令能聽(tīng)清。聽(tīng)到上課鈴想起，迅速有序課堂等。書(shū)本文具放整齊，心神安定把課上。若有伙伴分不清，趕快提示來(lái)說(shuō)明。

　　2、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)聽(tīng)到鈴聲后的正確做法以及鈴聲的重要作用。

　　小結(jié)：小小鈴聲學(xué)問(wèn)可真大呀！小學(xué)生要學(xué)會(huì)分辨鈴聲。

　　活動(dòng)四：聽(tīng)鈴聲，守規(guī)則

　　1、準(zhǔn)備本校上課、下課鈴聲的錄音，準(zhǔn)備上課和課間活動(dòng)的照片、視頻等。

　　2、邊播放鈴聲錄音邊出示學(xué)生正在從事活動(dòng)的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論，聽(tīng)到這個(gè)鈴聲，應(yīng)該怎么做。

　　3、出示情景，上課了、下課了，上操了……學(xué)生表演聽(tīng)到不同鈴聲的做法，教師實(shí)時(shí)進(jìn)行小結(jié)提升。（也可以安排學(xué)生表演教材四幅小圖呈現(xiàn)的場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)辨析正確做法討論為什么要這樣做。第四幅圖要特別提示學(xué)生撤離的正確姿勢(shì)）小結(jié)：校園鈴聲代表不同的意思，我們要學(xué)會(huì)遵守鈴聲。這樣才能有序地進(jìn)行學(xué)校生活。

　　總結(jié)：鈴聲引導(dǎo)學(xué)生遵守作息時(shí)間，形成規(guī)則意識(shí)，如果不遵守規(guī)則，就會(huì)影響到正常的教育教學(xué)秩序，影響自己和他人的學(xué)習(xí)和生活。同學(xué)們要遵守校園鈴聲的號(hào)令，在校園學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生法制教育主題班會(huì)教案范文5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物頭飾情景表演

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引起興趣，引出課題。

　　師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┣榫氨硌荩寣W(xué)生了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

　　提問(wèn)：

　　1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過(guò)）

　　2、誰(shuí)撿到了帽子？（小兔）

　　3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說(shuō)了什么？）

　　4、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎？

　　教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

　�。ǘ┯懻摚瑤椭鷮W(xué)生體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

　　（1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西？丟過(guò)什么？心里怎樣？

　�。�2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

　�。ㄈ┣榫氨硌�，激發(fā)學(xué)生幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。

　　師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？（看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣？

　�。�1）提問(wèn)：小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣？看見(jiàn)他們難過(guò)你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴模浚┪覀兊阶呃壤�、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？

　�。�2）學(xué)生幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢？問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎？

　�。�3）學(xué)生找東西。

　　（4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的`，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

　�。�5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話？

　　4、學(xué)生討論

　�。�1）拾到了東西為什么要還給別人？

　　（a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。

　　（b）不是自己的東西不能拿。

　�。�2）（表?yè)P(yáng)自己）

　　討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

　　（四）結(jié)束：

　　教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。