小班帶寶寶教案

時(shí)間：2023-12-11 08:36:34 教案我要投稿

相關(guān)推薦

小班帶寶寶教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班帶寶寶教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班帶寶寶教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表述，能從名字、性別、五官等方面介紹自己的寶寶。

　　2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)帶寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)父母的情感。

　　3、鼓勵(lì)幼兒帶自己的寶寶和其他小朋友的寶寶一起玩，培養(yǎng)幼兒的分享意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒帶自己喜愛(ài)的寶寶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)《快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)去》導(dǎo)入活動(dòng)。

　　師：今天，你們上學(xué)還帶了誰(shuí)來(lái)呀?

　　幼(集體)：寶寶!

　　師：快把寶寶抱在身上坐下來(lái)。

　　二、介紹寶寶。

　　1、師：你的寶寶叫什么名字?是男孩還是女孩呢?

　　幼1：我的寶貝是個(gè)男孩子。

　　幼2：它叫維尼，是個(gè)男孩子。

　　幼3：我的寶寶叫小白兔，它是女孩子。

　　2、師：你的寶寶長(zhǎng)的是什么樣子的?

　　幼1：我的寶寶穿了一件藍(lán)顏色的衣服。

　　幼2：我的寶寶黃黃的，它手里拿了一塊手帕，是用來(lái)擦鼻涕的。

　　3、師：你的寶寶喜歡吃什么?它是怎樣走路的?

　　上一頁(yè) [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè)

　　幼1：它是小兔，會(huì)跳(學(xué)兔子跳的動(dòng)作)，它喜歡吃青菜和蘿卜。

　　幼2：我的寶寶喜歡吃古老肉和豬蹄子。

　　4、師：你喜歡你的寶寶嗎?為什么?

　　幼1：我的米很可愛(ài)，我很喜歡它。

　　幼2：我喜歡洋娃娃，因?yàn)樗霓p子很長(zhǎng)，穿的裙子很漂亮。

　　5、師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的寶寶介紹給客人老師聽(tīng)或者講給好朋友聽(tīng)。

　　三、帶寶寶

　　1、師：我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了大家?guī)?lái)的寶寶，我們班里有好多好玩的地方，你們想不想帶寶寶去玩呀?你想帶寶寶玩什么呀?

　　幼1：我想帶寶寶玩娃娃家。

　　幼2：我?guī)殞毻嫘∥枧_(tái)。

　　幼3：我要給寶寶搭房子。

　　2、師：那現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友帶著自己的寶寶到各個(gè)活動(dòng)區(qū)里去玩吧!

　　娃娃家：有10 個(gè)左右的小朋友帶著寶寶在玩游戲，給寶寶做飯，喂寶寶喝奶，讓寶寶睡覺(jué)。

　　建構(gòu)區(qū)：有4個(gè)小朋友在給寶寶搭房子和床。幼兒給寶寶搭房子開(kāi)始沒(méi)有考慮空間的大小，只是自己邊搭邊想

　　著搭什么樣的房子，沒(méi)有想到房子比寶寶還小，寶寶住不下，后來(lái)在老師的啟發(fā)下，開(kāi)始把房子進(jìn)行擴(kuò)大。

　　美工區(qū)：有5、6個(gè)小朋友給寶寶畫(huà)像，情緒較好。

　　表演區(qū)：2個(gè)小朋友抱著寶寶在跳舞，2個(gè)小朋友把寶寶放在椅子上，拿著話筒唱歌給寶寶聽(tīng)，4個(gè)小朋友抱著寶寶在看表演。

　　生活區(qū)：3個(gè)小朋友在給寶寶穿衣服，用皺紋紙條系在寶寶的脖子上做裝飾。

　　語(yǔ)言區(qū)：沒(méi)有小朋友帶寶寶去看書(shū)。

　　四、活動(dòng)評(píng)析

　　許多幼兒帶來(lái)了寶寶，帶來(lái)的寶寶沒(méi)有相同的，大小不一。有的是娃娃，有的是動(dòng)物，幼兒都比較喜歡自己的寶寶，觀察自己的寶寶也很細(xì)心。從講述的情況來(lái)看能圍繞話題，個(gè)別幼兒講述比以前大膽了一些，要繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。幼兒帶寶寶玩得也比較專注，多數(shù)幼兒能帶著寶寶在1—2個(gè)區(qū)里玩，幼兒和寶寶之間交流的語(yǔ)言不太多，要鼓勵(lì)幼兒多與寶寶進(jìn)行交流。整個(gè)活動(dòng)中，教師允許幼兒有自己的活動(dòng)自由，充分給孩子活動(dòng)的時(shí)間，幼兒在帶寶寶的過(guò)程中，體會(huì)到了父母的愛(ài)，豐富了情感，提高了生活自理能力。

【小班帶寶寶教案】相關(guān)文章：

小班寶寶教案02-24