- 相關(guān)推薦
計(jì)算活動(dòng)幼兒園數(shù)學(xué)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的計(jì)算活動(dòng)幼兒園數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。
計(jì)算活動(dòng)幼兒園數(shù)學(xué)教案1
內(nèi)容
計(jì)算：找朋友
活動(dòng)目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)數(shù)量與數(shù)字1～10。
2、能將點(diǎn)子和數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《數(shù)字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的數(shù)字兒歌、十張小動(dòng)物圖片、數(shù)子娃娃（1～10）、蠟筆、《我的`數(shù)學(xué)》第13頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示小動(dòng)物圖片，引起幼兒興趣。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物。（出示十張小動(dòng)物的圖片，并在他們身上編號(hào)1～10），來(lái)打個(gè)招呼！
師：我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物呢？（老師與幼兒一起數(shù)）看看他們身上寫著什么？（認(rèn)讀1～10）
二、游戲：小矮人找朋友
1、導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？今天小動(dòng)物要和點(diǎn)子娃娃做游戲，（出示點(diǎn)子娃娃），聽聽，小動(dòng)物們要說(shuō)話了（老師以小矮人的口吻說(shuō)話）：“小點(diǎn)子，你們真可愛，可是我們不知道哪個(gè)點(diǎn)子娃娃是我的好朋友�！毙∨笥盐覀儊�(lái)幫幫他們好嗎？（幼兒回答）。小朋友們觀察一下小動(dòng)物和點(diǎn)子娃娃它們之間有什么相同的地方？（幼兒自由回答）。好現(xiàn)在咱們就來(lái)幫助小動(dòng)物找朋友。
2、幼兒幫助動(dòng)物人找朋友，找完后，找個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法。
師：數(shù)一數(shù)你找了幾對(duì)朋友。（幼兒回答）
師：說(shuō)說(shuō)為什么他們兩個(gè)是朋友？你是怎么知道的？（幼兒回答）
三、小結(jié)：今天，幫助小動(dòng)物找到了朋友，你們真能干，小矮人都非常感謝你們，并讓我代他們謝謝你們。
四、作業(yè)。
師：請(qǐng)小朋友打開書的第13頁(yè)，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。（引導(dǎo)幼兒完成作業(yè)）
計(jì)算活動(dòng)幼兒園數(shù)學(xué)教案2
一、活動(dòng)名稱:復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過(guò)操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏、反應(yīng)迅速、動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 大、小球（與幼兒人數(shù)相同）、大小盆各一個(gè)、長(zhǎng)繩短繩各一條、長(zhǎng)短毛線繩與幼兒人數(shù)相同、長(zhǎng)橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個(gè)易拉罐）、大樹一棵（樹上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的小果子,樹下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)相同的大果子）大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半、附兒歌《大家拍手笑哈哈》。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開始部分:引起幼兒活動(dòng)的興趣，幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。兒歌《大家拍手笑哈哈》導(dǎo)入。簡(jiǎn)單說(shuō)明戶外活動(dòng)要求。
(二)基本部分:
1、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別大小。
出示許多大小球大盆小盆讓幼兒觀察。
師:場(chǎng)地上放有許多球,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下,這些球有什么不同?
幼:有的球大有的球小。
師:請(qǐng)大花把大球拿起來(lái),放到大盆里,請(qǐng)小花把小球拿起來(lái)放到小盆里。
幼兒邊操作,教師邊指導(dǎo)、如:某某小朋友你拿的是大球還是小球?再交換活動(dòng)一次。
幼兒之間互相比較，誰(shuí)的大誰(shuí)的小。
2、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別長(zhǎng)短。
出示二根繩子,一根長(zhǎng)繩,一根短繩。
師:場(chǎng)地上放有兩根繩子,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察著兩根繩子有什么不同?
幼:一根繩子長(zhǎng),一根繩子短。
師:請(qǐng)大花走長(zhǎng)繩小花走短繩。
幼兒邊活動(dòng),教師邊指導(dǎo)、如:某某小朋友仔細(xì)觀察一下,你走的是長(zhǎng)繩還是短繩?再交換活動(dòng)一次。
幼兒每人取一根毛線繩，互相比較長(zhǎng)短。說(shuō)出誰(shuí)的長(zhǎng)誰(shuí)的短。
3、復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后。
出示玩具娃娃讓幼兒觀察哪是前面哪是后面。
師:請(qǐng)大花去娃娃前面玩,請(qǐng)小花到娃娃后面玩。
幼兒邊活動(dòng),教師邊指導(dǎo)、如某某小朋友你在哪里玩、幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩、再交換活動(dòng)一次。
游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快。師：小花站到老師前面，大花站到老師后面。再交換活動(dòng)一次。
4復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別上下。
出示大樹，讓幼兒觀察樹上有什么？樹下有什么？
幼：樹上有果子，樹下有筐子。
師：請(qǐng)大花去摘樹上的果子，小花去拿樹下的.筐子。摘到果子的大花，請(qǐng)把果子放到樹下小花的筐子里。
幼兒邊活動(dòng)，教師邊指導(dǎo)。如某某小朋友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動(dòng)一次。
教師引導(dǎo)幼兒互相觀察，說(shuō)出頭在身體的上面，腳在身體的下面。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分：
游戲結(jié)束：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過(guò)長(zhǎng)短兩座“橋”大花去拿樹下的大果子，小花去摘樹上的小果子，再分別到玩具娃娃的前邊與后邊。
教師講評(píng)，表?yè)P(yáng)活動(dòng)認(rèn)真的幼兒
【計(jì)算活動(dòng)幼兒園數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
小班計(jì)算活動(dòng)教案03-17
中班計(jì)算活動(dòng)教案03-22
大班計(jì)算活動(dòng)教案03-19
幼兒園數(shù)學(xué)教案04-07
幼兒園數(shù)學(xué)教案01-10
幼兒園數(shù)學(xué)教案11-23
幼兒園數(shù)學(xué)教案：圓形02-10