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一年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案

時間:2024-01-08 07:22:05 教案 我要投稿

一年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案[精華]

  作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的一年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級下冊數(shù)學(xué)《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》教案[精華]

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過直觀,使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。

  2、通過人人參與口算方法的指導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

  3、通過分組學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及主動探索知識的精神。

  教學(xué)設(shè)計:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

  1、師:同學(xué)們,今天我們班來了同學(xué)們非常熟悉的朋友,你們想知道是誰嗎?(掛圖出示喜羊羊和灰太狼)他們想和同學(xué)們比一比,看誰聰明。有信心戰(zhàn)勝喜羊羊和灰太狼嗎?

  2、那同學(xué)們可要做好準(zhǔn)備,看看它們出了哪些什么的問題:

  我們先來看第一關(guān):小小神算手。

  同學(xué)們真的很聰明哦,闖過了喜羊羊的第一關(guān)。

  接下來我們來看第二關(guān):小小玩具店。

  五一期間,喜羊羊的玩具店開張了,懶羊羊也來到了玩具店,想買一件自己喜歡的玩具,(出示玩具)可是懶羊羊在買玩具時卻遇到了問題。(出示喜羊羊說的話,生自由讀一讀)你們能不能幫助他?那么該怎樣列式呢?(學(xué)生說算式教師板書算式)

  二、合作探討,解決問題

  1、這道題你會算嗎?應(yīng)該怎樣算呢?先自己想一想,然后把你的想法給小組里的同學(xué)說一說。大家可以用小棒擺一擺。(學(xué)生分組討論,師參與討論)

  2、匯報交流算法。

  3、同學(xué)們真聰明,也非常的有愛心,用自己的學(xué)具幫助懶羊羊解決了問題,自己還學(xué)會了兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法,真不簡單。

  4、鞏固練習(xí):書本練習(xí)十第1題

  57-3= 99-6= 89-7=

  65-4= 48-5= 26-2=

  5、美羊羊也遇到了難題,你們還愿意幫助她嗎?該怎樣列式呢?

  (學(xué)生說算式師板書算式)

  6、這道題怎樣計算呢?在小組里討論一下。

  7、匯報交流算法。

  8、練習(xí):(書本練習(xí)十二第2題)

  30-10= 50-20= 76-40=

  38-10= 57-20= 95-70=

  三、加強對比,理解算法

  1、小結(jié):剛才大家用自己的方法解決了懶羊羊遇到的問題,大家比較一下,35-2=33,35-20=15這兩題一樣嗎?(生:不一樣。)它們在計算方法上有什么相同點和不同點?(都是把35分解成30和5,減一位數(shù)從個位上減,減整十?dāng)?shù)從十位上減。)

  2、小結(jié):這就是我們這堂課要學(xué)習(xí)的新知識:(板書課題)

  3、鞏固練習(xí):

  四、游戲練習(xí),鞏固新知

  1、同學(xué)們你們真的很聰明,那就請同學(xué)們用所學(xué)的知識幫助老師解決一個實際問題好嗎?

  前兩天,我去逛書店,看到了一本自己非常喜歡的書,價格是26元,可是我只帶了10元錢,同學(xué)們知道我遇到什么難題了嗎?誰能幫我解決這個難題呢?你是怎么知道的?

  謝謝你,明天我就再帶上16元錢去買這本書。

  你們憑著自己的聰明才智不但戰(zhàn)勝了喜羊羊,而且還幫老師解決了問題,真是令人佩服!

  2、玩“爬樓梯奪智慧星”的游戲。

  教師任選兩組學(xué)生進行比賽,根據(jù)口令同時接力做題,先做完的小組拔智慧星。

  (先選出一名學(xué)生當(dāng)主裁判,其余學(xué)生當(dāng)副裁判,然后請參加比賽的兩組同學(xué)做好準(zhǔn)備,按要求進行比賽。最后由主裁判帶著大家集體訂正,評議)

  五、分享收獲,感受快樂

  這節(jié)課你們表現(xiàn)的這么出色,學(xué)得又都很認真,肯定有不少收獲吧!能把你的收獲說給大家聽聽嗎?

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