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小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)：畫圖工具的使用
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)：畫圖工具的使用，歡迎大家分享。
繪圖軟件，簡(jiǎn)言之即用來作圖的軟件，通常是指計(jì)算機(jī)用于繪圖的一組程序，軟件程序按功能可分為三類，并且程序的設(shè)計(jì)有一定的準(zhǔn)則、根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科大綱的要求，為大家整理了一篇小學(xué)信息技術(shù)教案：畫圖工具的使用
【教學(xué)目標(biāo)】
�、僦R(shí)與技能：學(xué)生通過對(duì)顏色、形狀、圖案等內(nèi)容的自主安排，初步掌握畫圖軟件部分工具的操作方法；
�、谶^程與方法：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，綜合運(yùn)用畫圖工具設(shè)計(jì)自己想象中的房子，并繪制出來；
�、矍楦�、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
前景色與背景色的使用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
畫房子時(shí)各種繪畫工具的靈活使用。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件設(shè)計(jì)好的房子圖片
【教學(xué)過程】
一、激情導(dǎo)入
1、課前放松活動(dòng)
老師今天給也給大家?guī)砹藥追恋年P(guān)于房子的作品，大家來欣賞一下！
�。ǔ鍪居嘘P(guān)小房子的圖片，簡(jiǎn)單介紹房子繪畫中用到的工具，學(xué)生欣賞�。�
2、學(xué)生談一談欣賞后的感受。
3、引出課題——畫我的小房子
二、討論設(shè)計(jì)
師：自己畫出一個(gè)小房子，需要設(shè)計(jì)那些能容呢？你喜歡什么樣的房外環(huán)境，要種上花草樹木嗎？引導(dǎo)學(xué)生抓住房子的主要特征。
課本中的表格提示學(xué)生畫房子需要考慮的設(shè)計(jì)元素，可以添加更多的設(shè)計(jì)內(nèi)容，如添加煙囪等，也可以多次使用某個(gè)設(shè)計(jì)元素，如畫一個(gè)房子畫兩、三個(gè)窗戶。引導(dǎo)學(xué)生不拘泥于表格，發(fā)揮更多的想象。
房子的外部環(huán)境設(shè)計(jì)提示，給學(xué)生想象的發(fā)揮提供了一個(gè)更大的空間，花草、動(dòng)物、山、水等等都可以裝飾房子的外部環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)作更自由。同時(shí)，也使作品內(nèi)容豐富、畫面更美，使學(xué)生在繪制中逐漸熟悉各種工具的使用。
�。ㄌ醾�(gè)醒：展開自己豐富的想象力，設(shè)計(jì)自己喜歡的小房子，可以先在本子上畫出草圖。）
三、自主學(xué)習(xí)
1、前景色/背景色的理解
在畫圖窗口左下角的顏料盒中，單擊一種顏色，然后右擊顏料盒中的另一顏色，看顏料盒的左側(cè)“前景色/背景色”的顯示變化，上層的顏色方塊代表前景色，下層顏色代表背景色。
�。ㄅe例：黑板作為背景是黑色的，我們拿粉筆在黑板上寫字，字的顏色就是前景色；在本子上寫字，本子就是背景色，我們用彩筆在本上畫畫時(shí)彩筆代表的就是前景色）
2、前景色/背景色的體驗(yàn)
找工具：開始→程序→附件→畫圖
背景色和前景色工具使用的學(xué)習(xí)中，學(xué)生設(shè)置不同的前景色和背景色，然后選擇各種工具和工具狀態(tài)后，觀察前景色和背景色在應(yīng)用中的顯示效果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，這樣學(xué)生就可以很好理解前景色和背景色的含義。
前景色和背景色設(shè)置好后，選擇不同畫圖工具，分別用鼠標(biāo)左、右鍵畫一畫，看有什么效果�！跋鹌げ凉ぞ摺辈吝^顯出的顏色是前景色還是背景色？為什么？
�。ㄌ醾�(gè)醒：前景色就是我們正在使用的顏色，用鼠標(biāo)左鍵選擇，背景色就是打開的畫布的顏色，用鼠標(biāo)右鍵選擇。前景色/背景色在畫房子中的應(yīng)用）
四、專心繪畫
師：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)，畫出自己的小房子。注意在畫的過程中自己都用到了那些工具？這節(jié)課新學(xué)習(xí)的“前景色/背景色”你用到了沒有？
�。ㄅ湟魳穼W(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)）
五、交流欣賞
師：有哪位同學(xué)想把自己的作品拿來讓大家欣賞一下？
說說你是怎么把小房子畫漂亮的？
你在創(chuàng)作的過程中都用到了那些工具？
其他同學(xué)認(rèn)為這個(gè)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？（可以小組討論）
學(xué)生說出自己的想法，不要求每一個(gè)學(xué)生都說得全面，只要能談出自己的體會(huì)即可。尊重學(xué)生的發(fā)言，教師對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)做最后的總結(jié)評(píng)價(jià)和進(jìn)一步擴(kuò)展。
六、課堂小結(jié)
我發(fā)現(xiàn)我們大家設(shè)計(jì)的小房子都特別得棒，不但美觀而且有許多設(shè)計(jì)很新穎，還有的環(huán)保，老師盼望著大家今天在電腦上設(shè)計(jì)的畫面早一天變成現(xiàn)實(shí)，沒準(zhǔn)在我們大家中還能出現(xiàn)好多杰出的設(shè)計(jì)師呢！讓我們保存下自己的作品，下節(jié)課繼續(xù)創(chuàng)作吧！
【反思與感悟】