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幼兒園大班下冊(cè)語(yǔ)言教案《雨是云的娃娃》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班下冊(cè)語(yǔ)言教案《雨是云的娃娃》,歡迎大家分享。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞、理解散文詩(shī),感受散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言和意境,能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、理解“自天而下”、“滿山遍野”的意思,能簡(jiǎn)單仿編詩(shī)歌。
3、了解雨對(duì)大自然生物的用處,知道萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)雨水的滋潤(rùn),產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入激趣部分。
播放下雨的聲音。
師:聽(tīng),這是什么聲音?(播放下雨的聲音)原來(lái)是下雨了!
二、創(chuàng)設(shè)情境,欣賞PPT,理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、理解詩(shī)歌前兩句內(nèi)容。
(1)師:小朋友你們都是媽媽的娃娃,那你們知道雨是誰(shuí)的娃娃呢?(幼兒回答)
(2)(出示ppt)!坝晔窃频耐尥蕖薄S晖尥蘅烧{(diào)皮了,看,雨娃娃是怎樣落下來(lái)的?(看課件幼兒回答)它蹦蹦跳跳自天而下。
提問(wèn):從天下落下來(lái)有個(gè)好聽(tīng)的詞叫“自天而下”,我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(3)師:現(xiàn)在我們都是雨娃娃啦,我們學(xué)一學(xué)雨娃娃從天上落下來(lái)的樣子。
2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌第一段。
(1)完整欣賞四句詩(shī)歌內(nèi)容。
師:雨娃娃離開(kāi)了媽媽,會(huì)走到哪里,那里會(huì)發(fā)生什么變化呢?我們一起來(lái)看一看。
(2)分段欣賞ppt,大膽想象,理解詩(shī)歌前半部分內(nèi)容。
、偬釂(wèn):雨娃娃走到過(guò)哪里?(幼兒說(shuō)哪里,點(diǎn)出哪里的圖片)點(diǎn)擊ppt。
看小雨點(diǎn)走到大海,大海怎么啦,心情怎樣?(幼兒用自己的話完整的回答)
點(diǎn)擊ppt“走到大海,大海笑起浪花。”
師:現(xiàn)在我是小雨點(diǎn),你們都是大海。小雨點(diǎn)來(lái)啦,大海是怎樣的呢,我們一起來(lái)表演一下。(幼兒表演)
、谔釂(wèn):小雨點(diǎn)還走到過(guò)哪里?(幼兒說(shuō)哪里,點(diǎn)出哪里的圖片)點(diǎn)擊ppt。
沙沙漠是個(gè)什么樣的地方,這個(gè)時(shí)候沙漠最需要什么?(沙漠很干旱,非?释杏晁畞(lái)滋潤(rùn)。)
小雨點(diǎn)走到沙漠了,(點(diǎn)擊ppt)瞧:沙漠怎么了?張開(kāi)了大嘴巴!
點(diǎn)擊ppt“走到沙漠,沙漠張開(kāi)嘴巴!蔽覀円矊W(xué)一學(xué)沙漠張開(kāi)嘴巴渴望喝水的樣子。
、厶釂(wèn):小雨點(diǎn)繼續(xù)向前走了,它還走到了哪些地方?(森林和屋檐)
小雨點(diǎn)走到了森林和屋檐,它們都唱起了歌,森林唱的歌是怎樣的?屋檐唱的歌是怎樣的?它們的歌唱聽(tīng)起來(lái)有什么不一樣。(沙沙沙的聲音聽(tīng)起來(lái)輕輕柔柔的,那我們朗誦森林句子的聲音也要輕一些。嘩嘩嘩的聲音聽(tīng)起來(lái)很響亮,我們朗誦屋檐句子聲音就要高一些)
師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)森林和屋檐的歌聲。
(3)完整朗誦,理解詩(shī)歌第一段。
師:小雨點(diǎn)離開(kāi)了媽媽都走過(guò)了這么多地方呢?我們?cè)賮?lái)欣賞一下。
(4)有感情的朗誦詩(shī)歌第一段。
師:小雨點(diǎn)給這么多地方都帶來(lái)了快樂(lè),我們也用快樂(lè)的心情把它們走過(guò)的地方一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(5)表演詩(shī)歌第一段。
師:小雨點(diǎn)真可愛(ài)呀,我想請(qǐng)小朋友把它發(fā)生的事表演出來(lái),我是小雨點(diǎn),這里有大海、沙漠、森林、屋檐,請(qǐng)小朋友自由選擇你喜歡的角色,當(dāng)小雨點(diǎn)走到你面前時(shí)就用詩(shī)歌的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
師:誰(shuí)還愿意做小雨點(diǎn),想表演哪個(gè)角色可以自己交換一下。
(6)提問(wèn):小雨點(diǎn)來(lái)啦,它除了走到了這么多地方,還會(huì)走到哪里,發(fā)生什么事呢?先請(qǐng)你們和旁邊的小朋友討論一下再來(lái)回答。(幼兒回答)
3、欣賞PPT,理解詩(shī)歌第二段內(nèi)容。
(1)師:聽(tīng)雨在講話?“我來(lái)啦!我來(lái)啦!”(出示大地媽媽背景圖)大地媽媽還牽上了許多植物來(lái)迎接它,看看都有誰(shuí)啊!
為什么大地媽媽會(huì)牽上這么多植物出來(lái)迎接它呢?
(2)教師小結(jié):雨娃娃的用處可大了,在雨水的滋潤(rùn)下大地上的植物都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),于是,大地牽上小樹(shù)、小草、小花,還有小苗苗、小豆莢,滿山遍野出來(lái)迎接它。
(3)提問(wèn):小朋友“滿山遍野”是什么意思啊?(幼兒回答)
小結(jié):“滿山遍野”就是山上的野外的所有的地方!皾M山遍野出來(lái)迎接它!本褪巧缴系囊巴獾乃械胤降闹参锒汲鰜(lái)歡迎它了。
(4)完整欣賞第二段詩(shī)歌內(nèi)容。
師:哇,小雨點(diǎn)來(lái)啦,我們一起來(lái)看看他們是怎樣來(lái)迎接小雨點(diǎn)的!
(5)朗誦第二段詩(shī)歌。
師:小朋友我們也來(lái)學(xué)一學(xué)植物們來(lái)迎接小雨點(diǎn)吧。
三、完整欣賞并朗誦詩(shī)歌,感受散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。
1、完整欣賞詩(shī)歌。
師:小雨點(diǎn)這么受歡迎,心理可高興了,它還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的詩(shī)歌《雨是云的娃娃》,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、幼兒完整朗誦詩(shī)歌。
師:小朋友,你們感覺(jué)這首詩(shī)歌聽(tīng)起來(lái)怎么樣?我們也用這種優(yōu)美的聲音來(lái)朗誦一遍。
3、提問(wèn):小朋友朗誦的真好聽(tīng)。你喜歡詩(shī)歌里的哪句話?用詩(shī)歌里完整的句子來(lái)回答。
4、和幼兒一起配樂(lè)朗誦。
師:我也很喜歡詩(shī)歌里的每一句話,這次我們聽(tīng)著音樂(lè)再來(lái)把這首詩(shī)歌朗誦一遍吧!
四、結(jié)束部分。
師:這首詩(shī)歌很優(yōu)美,下節(jié)課就請(qǐng)小朋友邊表演邊把這些優(yōu)美的詩(shī)句朗誦出來(lái)。
附詩(shī)歌
《雨是云的娃娃》
雨,是云的娃娃,蹦蹦跳跳自天而下。
走到大海,大海笑起浪花。
走到沙漠,沙漠張開(kāi)嘴巴。
走到森林,森林沙沙。
走到屋檐,屋檐嘩嘩嘩。
聽(tīng),雨在講話:
“我來(lái)啦!我來(lái)啦!”
于是,大地牽上
小樹(shù)、小草、小花,還有小苗苗、小豆莢,漫山遍野出來(lái)迎接它。
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