幼兒園中班語(yǔ)言教案《轟隆隆，打雷了》

時(shí)間：2024-04-06 12:23:14 教案我要投稿

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　　作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《轟隆隆，打雷了》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班語(yǔ)言教案《轟隆隆，打雷了》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒大膽講述雷雨、閃電等天氣特征，激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

　　2、讓幼兒嘗試運(yùn)用樂(lè)器模擬雷聲、雨聲，給故事情景配樂(lè)。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步了解正確躲避雷雨的方法，克服恐懼心理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：磁帶《下雨歌》、資源碟《閃電和響雷》；雷雨閃電圖、“雷”“電”“雨”的字卡、自制連環(huán)畫(huà)故事《小豬回家》；鈴鼓若干、自制沙瓶（易拉罐里放點(diǎn)米）若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、播放音樂(lè)《下雨歌》，教師帶領(lǐng)幼兒拍手進(jìn)入教室

　　師幼圍坐在地上，互問(wèn)好。

　　2、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：小朋友的衣服越穿越少，天氣越來(lái)越熱，馬上就是什么季節(jié)了？

　　幼：夏季。

　　師：小朋友在夏季可以看到什么？聽(tīng)見(jiàn)什么聲音？（幼兒自由回答）

　　師：夏天里會(huì)有什么天氣？

　　幼：晴天、雷雨天。

　　師：哇，小朋友聰明，夏天里可以看見(jiàn)這么多東西、聽(tīng)見(jiàn)這么多聲音。

　　現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，許老師播放的這是什么聲音。

　　3、教師播放音樂(lè)資源碟《閃電和響雷》，引導(dǎo)幼兒討論

　�。ń處煵シ爬茁曇魳�(lè)）

　　師：小朋友仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音？為什么會(huì)有這種聲音？它發(fā)生在什么季節(jié)？（幼兒自由回答）

　　教師小結(jié)：夏天里，雷雨經(jīng)常出現(xiàn)，（出示雷雨圖）它形成得快，消散得快。通常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的雷聲（出示字卡“雷”），看見(jiàn)快速的閃電（出示字卡“電”），隨之而來(lái)的則是暴雨（出示字卡“雨”）。教師結(jié)合圖畫(huà)帶領(lǐng)幼兒識(shí)字。

　　師：小朋友害怕打雷、閃電嗎？為什么？（幼兒回答）

　　師：你們是先看見(jiàn)閃電，還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷呢？（幼兒討論）

　　教師小結(jié)：小朋友的意見(jiàn)不一樣，現(xiàn)在來(lái)看看到底誰(shuí)正確，（再次播放資源碟，觀看后暫停）原來(lái)是先看見(jiàn)閃電然后再聽(tīng)見(jiàn)雷聲，這是因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣瓤臁?/p>

　　4、討論雷雨天應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　師：還有一個(gè)問(wèn)題，夏天打雷、閃電的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼瞿�？（盡量不要外出；不要用電器；不要在樹(shù)下躲雨……）

　　教師播放資源碟，展示不能在樹(shù)下躲雨的原因，根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行講解。

　　5、模擬雷聲、雨聲

　　給故事《小豬回家》配樂(lè)。

　　師：小朋友想學(xué)學(xué)雷聲、雨聲嗎？

　　幼：想。

　　（1）出示鈴鼓，拍一拍。這像什么聲音？（雷聲）

　�。�2）出示沙瓶，搖一搖。這像什么聲音？（雨聲）