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周末一天的安排數(shù)學(xué)教案
作為一名教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的周末一天的安排數(shù)學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
周末一天的安排數(shù)學(xué)教案1
教學(xué)內(nèi)容：書(shū)P56—57
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)24記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。
2、體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；進(jìn)一步建立時(shí)間觀念；學(xué)會(huì)合理安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)24記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖
教學(xué)活動(dòng)：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們大家都知道一星期有7天，那么最后一天是星期幾？周末就是星期六。周末快到了，你打算怎樣度過(guò)呢？
你想把你周末一天所做的事情安排得更合理嗎？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信對(duì)你有新的啟發(fā)。（板書(shū)課題）
二、組織活動(dòng)
1、研究小華的時(shí)間安排表
（電腦出示小華的時(shí)間表）你從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息？你想提出什么問(wèn)題？
全班交流解決問(wèn)題
�。�1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？
�。�2）小華做作業(yè)用了多少時(shí)間？
�。�3）小華到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？
�。�4）小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？一共用了多少時(shí)間？
（5）小華制作航模的時(shí)間是從下午幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？一共用了多少時(shí)間？
看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲？
2、制作自己的時(shí)間安排表
那你準(zhǔn)備怎樣安排你這星期周末的生活呢？先聯(lián)系自己的'生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你自己哪些地方與小華的安排相同，你自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)？這些活動(dòng)分別安排在什么時(shí)間？
學(xué)生各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表，設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，使活動(dòng)安排更合理（實(shí)物投影展示大家的安排表）
看了同學(xué)的時(shí)間安排，你有什么新的想法？
評(píng)一評(píng)誰(shuí)的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)？
三、 總結(jié)評(píng)價(jià)
通過(guò)剛才的認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排希望今后你能把你周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過(guò)得更愉快、更充實(shí)。
周末一天的安排數(shù)學(xué)教案2
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第56-57頁(yè)的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活實(shí)際，鞏固對(duì)24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。
2、在制作時(shí)間安排表的過(guò)程中，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；建立時(shí)間觀念，受到珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
談話：同學(xué)們，上個(gè)周末你們時(shí)怎樣度過(guò)的，和大家說(shuō)說(shuō)好嗎？
指名回答。看來(lái)同學(xué)們周末的生活還真是豐富多彩呀！這節(jié)課我們就運(yùn)用剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)一起來(lái)探討怎樣科學(xué)、合理地安排時(shí)間，才能讓我們的周末過(guò)得既充實(shí)又有意義，好嗎？（板書(shū)課題：周末一天的安排）
二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟體驗(yàn)
1、引導(dǎo)學(xué)生研究小華的時(shí)間安排表。
出示掛圖”小華周末一天的安排“，引導(dǎo)學(xué)生觀察。
問(wèn)：你從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息？你想提出什么問(wèn)題？在小組里討論。再交流。
�。�1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？
（2）小華做作業(yè)用了多少時(shí)間？
（3）小華購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？
（4）小華參觀動(dòng)物園用了多少時(shí)間？
�。�5）小華制作航模用了多少時(shí)間？
在班上交流解答方法和結(jié)果。問(wèn)：看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲？
2、引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時(shí)間安排表。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)一張安排表。設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，再調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排更合理，更有意義。選擇一些貼在黑板上展覽。
談話：看了同學(xué)的時(shí)間安排表，你有什么新的想法？
評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)”你知道嗎？“通過(guò)剛才得認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排，希望今后你能把你的'周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過(guò)得更愉快、更充實(shí)。周末一天的安排（活動(dòng)課）
教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第56-57頁(yè)的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活實(shí)際，鞏固對(duì)24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法。
2、在制作時(shí)間安排表的過(guò)程中，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；建立時(shí)間觀念，受到珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
談話：同學(xué)們，上個(gè)周末你們時(shí)怎樣度過(guò)的，和大家說(shuō)說(shuō)好嗎？
指名回答�？磥�(lái)同學(xué)們周末的生活還真是豐富多彩呀！這節(jié)課我們就運(yùn)用剛才學(xué)過(guò)的知識(shí)一起來(lái)探討怎樣科學(xué)、合理地安排時(shí)間，才能讓我們的周末過(guò)得既充實(shí)又有意義，好嗎？（板書(shū)課題：周末一天的安排）
二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟體驗(yàn)
1、引導(dǎo)學(xué)生研究小華的時(shí)間安排表。
出示掛圖”小華周末一天的安排“，引導(dǎo)學(xué)生觀察。
問(wèn)：你從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息？你想提出什么問(wèn)題？在小組里討論。再交流。
（1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？
（2）小華做作業(yè)用了多少時(shí)間？
（3）小華購(gòu)書(shū)用了多少時(shí)間？
�。�4）小華參觀動(dòng)物園用了多少時(shí)間？
�。�5）小華制作航模用了多少時(shí)間？
在班上交流解答方法和結(jié)果。問(wèn)：看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲？
2、引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時(shí)間安排表。
學(xué)生自己設(shè)計(jì)一張安排表。設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，再調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排更合理，更有意義。選擇一些貼在黑板上展覽。
談話：看了同學(xué)的時(shí)間安排表，你有什么新的想法？
評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)”你知道嗎？“通過(guò)剛才得認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排，希望今后你能把你的周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過(guò)得更愉快、更充實(shí)。
周末一天的安排數(shù)學(xué)教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固24時(shí)記時(shí)法的表示方法，及24時(shí)記時(shí)法簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生自己的觀察比較能力，能通過(guò)小組合作制作出一張屬于自己的周末一天的安排，并通過(guò)相互交流，讓學(xué)生從中受到珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)：合理安排作息時(shí)間。
教學(xué)對(duì)策：結(jié)合具體的生活情境。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)舊知。
1、4：00是下午（）時(shí)
16：00是下午（）時(shí)
18：30是下午（）時(shí)（）分
2、晚上8時(shí)睡覺(jué)，第二天6時(shí)起床。她睡了（）小時(shí)。
二、實(shí)踐活動(dòng)。
1、出示小華周末一天的生活安排
2、學(xué)生分組討論：從小華的作息時(shí)間表中，你了解到哪些信息？
3、根據(jù)這些信息，你可以提出哪些問(wèn)題？
4、師從中選擇出具有代表性的.一些問(wèn)題，如：做家務(wù)用了多少時(shí)間？做作業(yè)用了多少時(shí)間？到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)呢？
小組圍繞問(wèn)題進(jìn)行討論解決。使學(xué)生從中得到更多的啟示。
○白天14小時(shí)，晚上睡覺(jué)10小時(shí)。
午睡1小時(shí)10分。
○學(xué)習(xí)2小時(shí)，航模制作1小時(shí)30分。
購(gòu)書(shū)1小時(shí)20分。
○鍛煉、做家務(wù)1小時(shí)。
○娛樂(lè)：4小時(shí)40分。
○每頓飯化費(fèi)的時(shí)間均半小時(shí)。
5、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)小華這樣子安排有些什么好處？或者你認(rèn)為他在哪些地方安排得很好的？好在哪里？
6、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)安排周末的時(shí)候：要合理，科學(xué)，充實(shí)而有意義。
三、那么你會(huì)安排你自己的周末嗎？
如果讓你安排你覺(jué)得該注意些什么地方？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。
學(xué)生自己動(dòng)手制作：
1、每個(gè)學(xué)生拿一張紙，自己動(dòng)手制作自己的周末。
2、制作完后再讓學(xué)生交流一下自己的周末時(shí)間安排表，說(shuō)說(shuō)好在哪里？也可以讓學(xué)生在小組里說(shuō)說(shuō)。
師可以針對(duì)學(xué)生的各別情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)一些安排得特別好的學(xué)生。
板書(shū)設(shè)計(jì)：周末一天的安排
○白天14小時(shí)，晚上睡覺(jué)10小時(shí)。
午睡1小時(shí)10分。
○學(xué)習(xí)2小時(shí)，航模制作1小時(shí)30分
購(gòu)書(shū)1小時(shí)20分。
○鍛煉、做家務(wù)1小時(shí)。
○娛樂(lè)：4小時(shí)40分。
○每頓飯化費(fèi)的時(shí)間均半小時(shí)。
課后反思：（略）
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