百分?jǐn)?shù)的意義
一、復(fù)習(xí)
1、兩個(gè)量比倍數(shù)關(guān)系用什么方法？
2、怎樣找除數(shù)和被除數(shù)？
12米是6米的幾倍？12÷6=2
12米是10米的幾倍？12÷10=1.2
12米是25米的幾分之幾？12÷25=12/25
3．我們已學(xué)過的倍數(shù)形式有整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)。
二、講授新課
1、某校初中400人，初一100人，初一占全校人數(shù)幾分之幾？
100÷400=100/400=1/4
2．初二120人，初二占全校幾分之幾？
120÷400=3/10
3．初三800人，初三占全校幾分之幾？
180÷400=9/20
講：這三個(gè)小題全是用除法，為什么？
這三個(gè)數(shù)全是表示兩個(gè)量之間倍關(guān)系的，三個(gè)分?jǐn)?shù)分子全不等，不易很快看出倍數(shù)大小，日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等大量表示兩個(gè)量的倍數(shù)關(guān)系的問題，人們通過實(shí)踐研究了一種一目了然就可知的倍數(shù)關(guān)系，并看出倍數(shù)大小的一種新的倍數(shù)形式，即百分?jǐn)?shù)。
根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)
1/4、3/10、9/20分母全變成100，這樣
1/4=25/100 3/10=30/100 9/20=45/100
指1/4、3/10、9/20表示什么意義？
25/100、30/100、45/100表示什么意義？
這就叫百分?jǐn)?shù)。板書課題。
25%、30%、45%
介紹百分?jǐn)?shù)%的特點(diǎn)，分母為100，比大小只看分子，一目了然看出百分?jǐn)?shù)的大小。百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾，這種分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化過來的。因此百分?jǐn)?shù)表示什么意義？
百分?jǐn)?shù)只表示倍數(shù)關(guān)系，因此也叫百分率，也叫百分比。
4．出示投影片（1）（2）
看百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系理解百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)量倍數(shù)關(guān)系的廣泛性。
三、鞏固練習(xí)：
1．面粉加工廠用500千克小麥，磨出400千克面粉，求面粉占小麥幾分之幾？百分之幾？還可把問題改問出粉率？
400÷500=4/5
400÷500=80/100=80%
2．某班50人，今天出勤49人，求出勤？
49÷50=49/50=98/100=98%
3．做實(shí)驗(yàn)用200粒種子用水浸泡，198粒發(fā)芽，求發(fā)芽率？
四、課堂練習(xí)：
1．某工廠甲車間500人，乙車間400人，求甲車間是乙車間人數(shù)百分之幾？乙車間是甲車間人數(shù)百分之幾？甲車間占全廠人數(shù)百分之幾？乙車間占全廠人數(shù)百分之幾？
2．我校為希望工程捐科技書600本，文藝書500本捐文藝書占科技書百分之幾？科技書是文藝書百分之幾？
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