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小學(xué)素描教案

時間:2024-06-14 12:59:50 教案 我要投稿

小學(xué)素描教案匯總(6篇)

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)素描教案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)素描教案匯總(6篇)

小學(xué)素描教案1

  目的:

  學(xué)會一些素描的基礎(chǔ)知識,能夠利用素描的表現(xiàn)方法描繪簡單的物體。

  上課班級:

  9年級

  課時:

  預(yù)計2-3周

  準(zhǔn)備:

  石膏幾何體、畫板、畫架、素描紙、鉛筆、橡皮等。

  重點:

  形體的把握。

  難點:

  用對比的方法造型和表現(xiàn)光照產(chǎn)生的影像變化。

  過程:

  整個教學(xué)過程由3個大的方面組成:一是講解和范畫,讓學(xué)生有初步的感性體驗。二是石膏球體的寫生練習(xí)。三是簡單物體的組合寫生。這個過程是學(xué)生練習(xí)的過程,教師進行個別指導(dǎo)或者范畫,幫助學(xué)生解決練習(xí)中遇到的問題。

  一、提出本學(xué)期要求,本學(xué)期以練習(xí)素描基本功為主,然后涉及色彩和速寫,準(zhǔn)備畢業(yè)后的升學(xué)考試。

  二、根據(jù)石膏球,講解物體的明暗變化。素描是通過單色鉛筆或者炭筆、鋼筆等,對物體的造型或明暗變化加以描繪,從而塑造形象的畫種。常作為繪畫基本功的練習(xí)。

  在石膏球上,物體由于受到光照的作用,產(chǎn)生了亮部和暗部兩大部分。受到光線照射的地方叫亮部,沒有光線照射的地方是暗部。在亮部和暗部之間有明暗交界線,是亮部和暗部的交界處,一般是最暗的地方。應(yīng)該作為重點來突出,這樣才能突出物體的明暗層次,畫出它的立體感。

  畫法:1、在紙上正確安排好空間,一般左右留邊均衡,上下留邊為下大上小,這樣便于突出物體在環(huán)境中的縱深關(guān)系,有利于空間感的表現(xiàn).

  2、確定上、下、左、右的邊界,用直線畫出球體的方位。

  3、根據(jù)球體的特點,用直線造型,逐漸切出球體的圓形。

  4、修整。通過反復(fù)觀察比較,調(diào)整圓形中不協(xié)調(diào)的地方。

  5、找出明暗交界線,從明暗交界線開始,給暗部上調(diào)子,把整個暗部連同投影都統(tǒng)一起來。

  6、從畫面最暗的地方開始畫起,注意通過比較來確定每個部分的色調(diào)在全部畫面中的地位。注意應(yīng)該通過互相比較,弄清楚各色調(diào)之間的關(guān)系,逐步加深。不要一次性畫到很重的色調(diào),這樣會很孤立,缺少了色調(diào)之間的平衡關(guān)系。

  2.小學(xué)美術(shù)怎么教

  小學(xué)的.美術(shù)主要不是教他怎么畫畫

  主要是培養(yǎng)興趣

  興趣是最好的老師嘛

  授之以魚不如授之以漁 培養(yǎng)了興趣對一生的藝術(shù)創(chuàng)作都有好處

  要是以后他們真的是想一直搞藝術(shù)搞下去

  就教素描啊

  打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵啊

  小學(xué)考初中的美術(shù)也是要考素描的

  從基本的幾何體教起(三角體 長方體 圓`````)

  培養(yǎng)他們的空間感

  再教下透視

  還可以教下卡通 小孩子比較喜歡的 也可以培養(yǎng)興趣 也可以培養(yǎng)速寫能力

  其實小學(xué)不是準(zhǔn)備以后搞藝術(shù)的

  也學(xué)不到什么

  以后準(zhǔn)備搞藝術(shù)的

  就是打基礎(chǔ)

  不要學(xué)難的

  把基本的幾何體搞的一清二楚就很不錯了

  祝你的學(xué)生能很開心的畫好畫

  你能很開心的當(dāng)好老師

  關(guān)于書的問題 你自己不是學(xué)過美術(shù)的嘛

  把自己知道的基本素描方法教好就可以了

  卡通畫就隨便畫點比較流行的卡通

小學(xué)素描教案2

  一、教材。

  前面我們學(xué)習(xí)了簡單的素描靜物照片寫生,這周我們進行復(fù)雜靜物寫生訓(xùn)練。它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容,素描靜物寫生主要分為兩個學(xué)習(xí)階段:結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。

  通過直接觀察生活中各種各樣、形體特征不同的物體,進一步訓(xùn)練學(xué)生的整體觀察、造型、塑造能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力,為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和藝術(shù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、材料準(zhǔn)備。

  提前擺好一組簡單以罐子、水果為主的靜物,準(zhǔn)備好基本的畫具(如:畫板、畫架,素描紙、鉛筆、橡皮擦筆,紙巾等等)。準(zhǔn)備一些優(yōu)秀的素描靜物作品。

  三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):

  1、通過教學(xué)讓學(xué)生對素描靜物的寫生學(xué)習(xí)有一個整體的認識,并掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法。

  2、能力目標(biāo):能把握住畫面中物體的形體結(jié)構(gòu)特征、空間透視規(guī)律以及基本的作畫步驟。

  3、情感目標(biāo):鼓勵學(xué)生多觀察生活、感受生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  四、重點、難點。

  1、重點:掌握正確的整體觀察方法和大的空間黑白灰關(guān)系。

  2、難點:能深入理解并掌握構(gòu)圖、形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系基本原理,能表現(xiàn)出不同物體的質(zhì)感。

  五、教法和學(xué)法。

  1、教法:基本理論講授法——圖片展示法——示范法——點評法。

  2、學(xué)法:討論法和練習(xí)法。

  六、課時:

  2到3課時:講授。

  3課時:示范4開紙一張。

  8課時:學(xué)生4開作業(yè)練習(xí),教師輔導(dǎo)。

  2課時:學(xué)生互相講評,教師點評。

  七、教學(xué)過程。

  1、對靜物寫生基本知識的講授(并結(jié)合板書畫出結(jié)構(gòu)圖)。

  (1)形與體:物體都是以實體的形式存在于空間中,形體是其本質(zhì)的東西。形指形狀,體指結(jié)構(gòu),形狀與結(jié)構(gòu)構(gòu)成千變?nèi)f化的物體

 。2)形體與光源:物體在受光后便會產(chǎn)生明暗變化,分為三大面和五大調(diào)子!叭竺妗敝噶撩妗⒒颐、暗面,“五大調(diào)子”指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光五個由亮到暗延伸的層次另外,物體本身的固有色更加豐富了畫面中的明暗節(jié)奏變化。

  以下透視問題提問學(xué)生,了解學(xué)生對以前所學(xué)知識的掌握程度。

  ①空間透視:物體真實地存在于三維空間中,而我們想要準(zhǔn)確地表現(xiàn)這種虛擬空間就要注意透視,它是形成空間感最有效的手段。透視分為平行透視(又稱一點透視)或成角透視(又稱兩點透視)。

 、谄叫型敢暎毫⒎襟w有一個面與畫面平行,與畫面平行的線不變,與畫面垂直的線向消失點消失(近大遠小,近實遠虛,畫面莊重感較強)。

 、鄢山煌敢暎毫⒎襟w中沒有任何一個面與畫面平行,各組平行線分別向左右兩個消失點消失。

 、苷w觀察:

  觀察對象時,應(yīng)避免將目光長時間停留一處,只觀察局部而忽視整體,對象的長寬、大小、比例、前后的透視和空間關(guān)系,都是在觀察時需要相互、反復(fù)的進行比較,這樣心中才能有全局,才能做到主次分明、輕重有別。

  2、展示優(yōu)秀素描靜物作品。并結(jié)合作品對素描靜物的表現(xiàn)方法作進一步的'分析、解說,使學(xué)生對素描靜物大的畫面有一個直觀的初步認識。

  3、通過做示范,讓學(xué)生明確整個作畫步驟,邊畫邊講解。

  首先選好角度,確定好自己作畫的位置。

 。1)觀察分析:作畫前養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,讓心中有畫,對畫面有一個整體把握。

 。2)構(gòu)圖:用輕松概括的線條勾畫出物體與布紋的大體位置,注意各個物體的形體結(jié)構(gòu)特征。構(gòu)圖不要太滿也不要太空,物體的擺放要注意聚散關(guān)系,要錯落有致。

 。3)鋪大關(guān)系:在確定的形上畫出明暗交界線及投影,明確光源方向,找出大的黑白灰關(guān)系,切勿過早地陷入局部細節(jié)當(dāng)中。

 。4)深入刻畫(塑造):結(jié)合整體大關(guān)系,確定前實后虛的大節(jié)奏。圍繞畫面視覺中心開始深入塑造,深入刻畫要有主有次,盡量表現(xiàn)出物體的不同質(zhì)感,使畫面精彩。

 。5)調(diào)整:重新回到對整組靜物的第一印象,強調(diào)畫面的整體感,畫的不夠的地方要加強,畫過的地方要削弱。

  4、讓學(xué)生動手練習(xí),教師給予指導(dǎo),并及時糾正學(xué)生畫面中的錯誤和不足。例如,構(gòu)圖時畫面太滿或太空。

  5、做點評,讓學(xué)生把畫都擺在一起,把自己的畫跟別人有一個比較,從而看到自己的優(yōu)點和不足。找一個或幾個同學(xué)試著去講解同學(xué)們的畫,大家可以一起來討論解決問題,有想法的同學(xué)也可談?wù)勛约旱囊娊,老師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和知識補充。這樣可帶動學(xué)生養(yǎng)成主動思考的好習(xí)慣,激發(fā)讓學(xué)生在一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下掌握知識,達到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),突破難點,掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理,作畫過程中要始終整體觀察。

  八、總結(jié)。

  讓學(xué)生在一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍下掌握知識,達到既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),突破難點,掌握重點。并進一步強調(diào)深入理解構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)形體、透視關(guān)系基本原理,作畫過程中要始終整體觀察。

  建議每人準(zhǔn)備一個速寫本,業(yè)余時間多觀察生活,多動手畫速寫,鼓勵學(xué)生注重積累,養(yǎng)成好的習(xí)慣,若能堅持將受益無窮。

  課下自己可以找些優(yōu)秀靜物作品來欣賞下,來進一步研究學(xué)習(xí),同時也提高自己的審美。

小學(xué)素描教案3

  素描同時是一種造型藝術(shù),他的目的是在兩維的紙面上創(chuàng)造三維的立體形態(tài)。造型的準(zhǔn)確和內(nèi)在結(jié)構(gòu)的科學(xué)是最為重要的。

  教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)熱愛素描藝術(shù)的情感。

  2、了解素描基本知識。

  教學(xué)重點及難點:

  1、素描的基本知識。

  2、研究表現(xiàn)手法,找出與其它繪畫的區(qū)別。

  電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:投影、素描例作。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:素描欣賞

  二、素描基本知識講解

  1、什么是素描?

  從繪畫的表現(xiàn)形式來說,素描就是單色畫。我們用毛筆、鉛筆、鋼筆、木炭條等工具畫出來的黑白畫,都可以叫素描。

  2、素描訓(xùn)練的作用

  素描的表現(xiàn)力很強,常用來作為基礎(chǔ)訓(xùn)練的手段。

  (1)素描主要培養(yǎng)學(xué)畫者的觀察力。

  素描的觀察方法是全面研究對象的各種復(fù)雜關(guān)系的基礎(chǔ)。即研究三方面關(guān)系。研究對象內(nèi)部內(nèi)構(gòu)造與外部形體的相互關(guān)系;研究對象的整體與局部的關(guān)系;研究對象的'本身與周圍空間環(huán)境的關(guān)系。

 。2)學(xué)會表現(xiàn)方法

  表現(xiàn)方法在給畫中是一個廣泛的問題。在素描中,學(xué)會怎樣在觀察的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)出立體感、空間感,怎樣用色調(diào)來塑造大的形體。

  三、欣賞例圖

 。1)欣賞《神話傳說》畢加索 《白楊道》凡高

  《血衣》王式廓 《妻子和我》倫勃朗

  (2)思考,小組討論

  比較名作在線條處理、構(gòu)圖形式、風(fēng)格特征上的異同,完全獨立地談?wù)勀愕挠^感:喜歡或不喜歡哪些作品,為什么?

 。3)學(xué)生闡述,研究例圖的表現(xiàn)方法

  四、用鉛筆、炭筆或鋼筆等工具臨摹自己喜歡的作品,并試著用學(xué)來的方法繪畫。

小學(xué)素描教案4

  教學(xué)課題:素描繪畫

  教學(xué)內(nèi)容:素描繪畫

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)素描的興趣,學(xué)生的觀察力與觀察方法,為今后專業(yè)課打下良好的基礎(chǔ)。

  2、講解有關(guān)素描的基礎(chǔ)知識及素描工具如何用。

  教學(xué)重點:素描的基礎(chǔ)知識及素描工具如何用。

  教學(xué)難點:理論聯(lián)系實際的能力

  教學(xué)流程:

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知

  1、檢查學(xué)生出勤情況,并做好記錄

  2、端正學(xué)生的坐姿,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;上課要求:按時上課,不缺課,不落課,作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量;工具要求。

  3、展示本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點,教學(xué)難點。

 。ǘ┬抡n講授:(教師講授)

  素描作為人類最古老的一一種平面造型方式,可以說是一切圖畫之母。

  1、關(guān)于素描的概念,可以從以下四方面認識。

  第一、素描是與色彩畫相對而言的。

  第二、素描是造型的基本功。

  第三、素描作為畫家藝術(shù)創(chuàng)作意圖,觀念的體現(xiàn),是為創(chuàng)作服務(wù)的。

  第四、素描是繪畫的一種形式,是有獨立審美價值的畫種。

  素描是一種單色的繪畫形式,是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ),可以有以下分類:

  按照傳統(tǒng)體系,可分為:中國寫意傳統(tǒng)素描(白描);西方寫實傳統(tǒng)素描。

  按照現(xiàn)實手法分:以線為主。(注重形體結(jié)構(gòu)研究和表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)素描);光影明暗。(形體體積素描和空間感表現(xiàn)的明暗素描)線面綜合。

  按照功能性質(zhì)與目的性分:基礎(chǔ)素描、習(xí)作素描、創(chuàng)作素描

  2、素描工具如何用:(教師講授:)

 。1)筆的種類

 。ㄜ、硬)6H—HB—6B

  (2)素描用紙

  素描紙:8k4k半k整k

 。3)橡皮

  軟質(zhì)橡皮,可塑橡皮

  (4)定畫液

  使畫面不退色

 。5)畫板畫夾畫架

  3、素描寫生的正確姿勢:(多媒體上顯示)

 、僮撕驼咀耍

 、凇⑽展P的方式

  握筆寫字式握筆,有利于較小畫面與細部的`刻畫。另一種是持棒式握筆,可最大限度地調(diào)動指、腕、肘、肩的活動范圍,使你能流暢舒展地作畫。

 。ㄈ┎贾米鳂I(yè):要求學(xué)生根據(jù)教師示范畫,畫一幅素描畫。(詳情:略)

  教學(xué)后記:

  通過優(yōu)秀的作品展示,引導(dǎo)學(xué)生對其進行分析,從而從中領(lǐng)悟到素描的應(yīng)用性及重要性,使其審美能力在潛移默化中得到提高。本課主要采用實際練習(xí)的方式,通過具體的形體的繪制達到使學(xué)生掌握操作技能的目的,并在繪制的過程中去感受美、感受經(jīng)過自己的努力獲取知識的喜悅。

小學(xué)素描教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  通過素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí),對各種不同形狀,不同顏色,不同質(zhì)感,不同難度的物體進行描繪,目的在于提高造型能力,表現(xiàn)能力,在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,對素描的其他造型因素進行研究,如寫生訓(xùn)練,從而逐步完善素描的造型技巧,提高藝術(shù)修養(yǎng),為將來人物頭像打下良好基礎(chǔ)。

  課程內(nèi)容提要:

  (1)素描幾何形體

 。2)素描靜物

 。3)素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

  (4)素描石膏像的全因素表現(xiàn)

  重點、難點分析:形體塑造,認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點和固有色、質(zhì)感、光線、空間的結(jié)合。

  重點:形體的塑造。

  難點:固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。

  原則和方法:為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求,實現(xiàn)素描的教學(xué)目的,根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律,擬定如下教學(xué)程序:

  素描的訓(xùn)練遵循由淺入深,從簡到繁的原則展開。教學(xué)過程中學(xué)生的實踐與理論知識的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力,確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力的同時,還要提高學(xué)生分析問題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時間長短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,最好是長期和短期作業(yè)相結(jié)合。

  第一章:素描幾何形體、素描石膏像

  教學(xué)目的:通過幾何形體和石膏人物模型的寫生訓(xùn)練,使學(xué)生對構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫生打下基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點:認識基本形體的結(jié)構(gòu)特點,以及對人的特征的認識表現(xiàn)。教學(xué)難點:1、掌握基本形體的造型方法。2、人物和重心問題、動勢和比例關(guān)系。

  教學(xué)場所:1、專業(yè)畫室2、教室

  授課方式:課堂講授、寫生實踐

  教學(xué)用具:幾何模型、石膏人物模型

  教學(xué)內(nèi)容提要:

  1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法。

  3、線的表現(xiàn)方法

  4、全因素的表現(xiàn)方法

  復(fù)習(xí)思考題:整體感在素描寫生中的作用。

  第二章:素描靜物

  教學(xué)目的:在幾何形體寫生的基礎(chǔ)上,對各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進行描繪,注重質(zhì)感的表現(xiàn),提高造型能力,在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上,對素描的其他造型因素進行研究,從而逐步完善素描的造型技巧。

  教學(xué)重點:形體的塑造,固有色、質(zhì)感、空間、光線相結(jié)合。教學(xué)難點:1、形體空間感、體積感

  2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

  教學(xué)場所:畫室

  授課方式:課堂講授、寫生實踐

  教學(xué)用具:靜物

  教學(xué)內(nèi)容提要:

  1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

  3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

  4、形體的全因素表現(xiàn)方法

  復(fù)習(xí)思考題:靜物寫生訓(xùn)練在繪畫中的作用

  討論練習(xí):

  1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

  3、通過對表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線的關(guān)系

  4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的.關(guān)系

  評價標(biāo)準(zhǔn)單個幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

  1構(gòu)圖2透視原理掌握及準(zhǔn)確度3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

  多個幾何形體的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2形的準(zhǔn)確程度3黑白灰關(guān)系明確

  靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1構(gòu)圖完整2透視合理3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰

  靜物的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度2光的原理的把握3質(zhì)感及明度變化的掌握4線條及虛實的把握關(guān)系

  石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2形像生動3解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確4表現(xiàn)手法(線條、明暗、虛實)

  石膏像的明暗表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖完整2黑白灰關(guān)系明確3光影原理的掌握

  石膏像的全因素表現(xiàn)1畫面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)確度2光影原理的掌握3明度變化掌握4不同材質(zhì)感的表達

  第三章:繼續(xù)實踐

  教學(xué)目的:讓學(xué)生了解基本的作畫步驟,構(gòu)圖知識,美術(shù)術(shù)語的基本含義

  重點、難點、及措施:重點理解構(gòu)圖知識和美術(shù)術(shù)語的含義教具:幾何石膏、掛圖

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:舉生活中的生動圖片。

  二、素描的含義;

  1、用單色的點、線、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫。

  2、寫生素描從內(nèi)容上分為靜物,動物,風(fēng)景,人像及人體素描等。

  3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

  4、作畫時間可分為長期素描,速寫,默寫。5、從繪畫傳統(tǒng)的角度分為;中國傳統(tǒng)的素描(白描)、西方寫實傳統(tǒng)的素描。

  三、素描的表現(xiàn)語言

  1、線條、色調(diào)。對于初學(xué)者,首先學(xué)會用線條表現(xiàn)形象,即學(xué)會用線條打準(zhǔn)輪廓及把握比例,透視關(guān)系等。

  2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

  四、素描能力的高低取決于三個方面;

  1、感覺能力

  2、知識(透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué))

  3、技巧:勤,練。

小學(xué)素描教案6

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生掌握較為復(fù)雜的人像比例、結(jié)構(gòu),提高對人物面部表情、頭部結(jié)構(gòu)的認識,從而達到刻劃對象心理表情的高度,對日后進行創(chuàng)作有較好的幫助,并通過頭像的訓(xùn)練,對事物有一個全面深刻的認識,也是素描教學(xué)的較高級階段。

  教學(xué)重點:

  對人物頭部結(jié)構(gòu)及人物神態(tài)的刻劃。

  教學(xué)難點:

  對人物頭部解剖結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。

  教學(xué)方法:

  講授與實踐指導(dǎo)相結(jié)合,直觀與討論相結(jié)合。

  教材:《素描》劉虹編著、西南師范大學(xué)出版社 ISBN 7—5621-1893-0

  參考書目:

  《現(xiàn)代素描肖像》 孫建平 著 天津美術(shù)出版社 ISBN 7-5315-0323-5/.0323

  《伯里曼人體結(jié)構(gòu)繪畫教學(xué)》 喬治.伯里曼 著 廣西美術(shù)出版社

  ISBN 7-80674-065-1/.48

  《素描基礎(chǔ)知識》 郭紹剛 著 嶺南美術(shù)出版社 8260.0718

  《素描技法》馬玉如 陳達青 著 人民美術(shù)出版社 8027.7210

  〈〈蘇聯(lián)列賓美術(shù)學(xué)院素描教程〉〉貝洛烏索夫.柯爾布.卡別依金 著 曹春生 譯

  ISBN 7-5059-1262-3/.324

  學(xué)時:6╳10

  人物頭像素描

  一、 人物頭像素描的意義

  1、人物是素描研習(xí)的一個重要內(nèi)容,也是很多專業(yè)畫家研究的對象。我們可以從很多大師那里找到他們畫的人像素描,并可見其所具有的藝術(shù)質(zhì)量,那些充滿魅力的人像素描大多是創(chuàng)作畫中的設(shè)計稿,但是卻具有獨特的藝術(shù)價值。

  2、研究素描頭像的作畫技法應(yīng)對有關(guān)藝術(shù)問題進行廣泛的思考和研究,使之在提高技法的同時對藝術(shù)的思維、觀點進行培養(yǎng)和錘煉。這樣有利于在繪畫成長的過程中發(fā)育健全。研究人像素描應(yīng)該遵循從簡單到復(fù)雜的循序漸進的練習(xí)程序。

  二、人物頭像寫生

  1、深入研究素描頭像的一般規(guī)律

  深入研究素描頭像的一般規(guī)律,從頭骨研究開始并借助頭骨及肌肉解剖知識以及面部細節(jié)的幫助,大致掌握不同角度俯仰透視時頭部的關(guān)系和表現(xiàn)方法。

  2、掌握構(gòu)圖的基本原理

  在畫頭像時要掌握基本的構(gòu)圖規(guī)律、原則,要看好紙的大小,而后開始定位、高低左右、中心線等輔助線的勾畫,再確定頭部的尺寸及比例和它的運動趨勢,然后輕輕的定位描畫。

  3、頭像的畫法步驟

  掌握畫素描頭像的方法和步驟,始終進行認真的觀察、細致的比較,堅持從全局出發(fā),從大處入手刻畫,注意結(jié)構(gòu)和比例關(guān)系。小的細節(jié)如眼睛、鼻子、嘴巴等五官只用長短不一的直線表示則可。

  確定臉部的大輪廓、體積特征和比例之后,標(biāo)出明暗交界線的位置,要考慮面部的高點和低點,細部的加工要仔細研究形體。從各方面多角度觀察模特。找到對象的面部特征和心理表情,在逐漸加重暗部顏色的同時,更加清楚地畫出明暗面、中間色,并使色調(diào)從屬于整體并去掉那些不必要的細節(jié)。

  畫素描的過程中要把注意力集中在比例關(guān)系、構(gòu)圖和模特的特征上,訓(xùn)練學(xué)習(xí)習(xí)慣,從不同角度觀察模特兒,在任何時候都清楚頭部各個面在空間中的狀態(tài),頭部骨骼和肌肉、在臉部不同表情狀態(tài)下其結(jié)構(gòu)在細節(jié)上的相互聯(lián)系,明暗和色調(diào)以及對細部造型研究,所以這些都必須統(tǒng)一于一個整體,做到畫面在任何時候都具有完整性。

  三、頭部造型結(jié)構(gòu)

  1、頭骨的結(jié)構(gòu):

  頭骨是由呈球狀的腦顱骨、額骨、顴骨、眼眶凹穴,以及連接牙齒的上下頜骨所構(gòu)成。

  2、簡化頭部的形體的觀察方法:

  頭部的體積,可以借助最簡單的立方體來理解,再進一步分析正面和側(cè)面是不同方向的兩個面。

  3、頭部的動勢和透視:

  找到頭部的中心線與眼、鼻、嘴三條平行線成直角相交,頭部傾斜時他們的關(guān)系不變。

  四、頭部的標(biāo)準(zhǔn)比例和五官的位置

  1、標(biāo)準(zhǔn)比例:發(fā)際到眉毛為上停,眉毛到鼻底為中停,鼻底到下巴為下停。

  2、三停五眼:正面看臉部最寬處為五個眼睛的距離。

  3、不同角度的透視變化。

  五、臉部的表情

  1、重視五官的造型特征和神態(tài):

  要熟悉他們的形體結(jié)構(gòu),理解五官由于臉部表情的變化而形成的變化。

  2、眉、眼、鼻、嘴、耳:

  深入觀察掌握結(jié)構(gòu),各角度的透視變化。

  3、肌肉對表情所起的作用:

  頭部骨骼決定頭的形狀,臉部肌肉決定臉部的表情,學(xué)好解剖知識掌握臉部肌肉收縮對表情的影響。

  六、素描頭像的其他因素

  1、頭、頸、胸的關(guān)系:

  要簡單的理解成幾何形體,掌握解剖知識,及前后關(guān)系。

  2、頭發(fā)的表現(xiàn):

  頭發(fā)的不同樣式,體現(xiàn)了人的各種身份和性格,表現(xiàn)時要注意大型和整體關(guān)系的把握,注意遠近虛實的刻畫。

  3、頭部質(zhì)感和色感的`表達:

  認真觀察每個人的不同的皮膚顏色和身份特征,年齡、性別等因素,依靠線條和明暗來刻畫對象。

  4、背景和頭像的關(guān)系:

  背景的刻畫是為了更好的突出頭像,起到烘托主題的作用。

  七、素描頭像的技法及工具

  1、結(jié)構(gòu)素描和全因素素描:

  結(jié)構(gòu)素描主要指以線為主的素描。全因素素描是包含光影反映真實的素描,三大面、五大調(diào)子。

  2、工具:鉛筆、碳筆、木炭條,

  專業(yè)的素描紙、繪圖紙、宣紙、新聞紙等,畫板、畫架、橡皮、定畫液等。

  八、素描頭像的三個階段

  1、大體階段。,

  先觀察,首先看對象的特征,主要任務(wù)是整體入手,安排構(gòu)圖、定位置、確定結(jié)構(gòu)輪廓用長短不一的直線,要求動勢、頭、頸比例和基本型正確,畫出大的明暗交界線及投影位置。

  2、 深入刻畫階段

  深入刻畫,是進一步地刻畫對象,根據(jù)作業(yè)要求、時間長短來確定,刻畫的細致程度,以長期作業(yè)為例,要更加細致地調(diào)整外輪廓線和內(nèi)部結(jié)構(gòu)線,達到造型精確,更加仔細地觀察并牢記第一印象,理性的分析加上感性認識,表現(xiàn)對象的精神面貌及心理活動,做到畫面人物形象生動,但深入刻劃階段要求從整體出發(fā),分清主次,著重刻劃和神態(tài)有關(guān)的部分(五官),所以,深入刻劃階段主要是正確處理局部和整體的關(guān)系的過程。

  3、調(diào)整完成階段

  調(diào)整階段,主要任務(wù)是上大色調(diào)和整體到局部,局部到整體的這樣過程,要多動腦,少動手,對畫面進行全面檢查,對畫面黑、白、灰的調(diào)整統(tǒng)一的過程,不要進行大的修改,以觀察概括和加強減弱等方法,突出主要五官刻劃,屏棄瑣碎的不必要的非本質(zhì)的東西的描寫,努力做到使形象準(zhǔn)確、鮮明、生動、做到畫面的完整和諧統(tǒng)一。

  完成階段,畫到什么程度是一張素描頭像的完成呢?一張完整的作品,要求畫面色調(diào)統(tǒng)一,黑、白、灰安排合理,線條排列及輪廓線處理有虛實軟硬的變化,并盡力做到自己極限,錯的地方要及時修改,按步驟制作,要求到任何階段畫面需具有一定的完整性,一張完成的作品,跟人的個方面素質(zhì)、修養(yǎng)密切相關(guān),在一定時間里要多讀、多看大師的作品,從中吸收精華。

  九、作業(yè)要求

  1、長期作業(yè):時間要把握好,嚴(yán)格的按步驟要求進行,多些理論的分析,完成在解剖、透視、三大面、五大調(diào)子、結(jié)構(gòu)等方面全因素的寫實頭像。

  2、短期作業(yè):時間控制在四課時左右,要求造型準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),線條流暢,作業(yè)具備完整性和可觀賞性.

  3、 時間安排: 短期作業(yè):四—六課時一副

  男、女青年頭像。

  長期作業(yè):十—十二課時一副

  中、老年頭像。

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