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【合集】小班音樂活動《小螞蟻》教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的小班音樂活動《小螞蟻》教案,希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo):
1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。
2、愿意用語言表達(dá)對小螞蟻的喜愛。
準(zhǔn)備材料:小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點:聽音樂能夠區(qū)分聲音的長短、高低。
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、復(fù)習(xí)律動《小蜻蜓》,進(jìn)入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述,引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié)。
3、小朋友們,他們是誰,一只螞蟻在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不動,又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動,身體晃來晃去的,三只螞蟻搬豆,輕輕一抬就搬到洞里去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結(jié)束音樂活動:請小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上,另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻,邊唱邊動作,唱到“請來許多好朋友”時,另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
活動目標(biāo):
1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。
2、愿意用語言表達(dá)對小螞蟻的喜愛。
準(zhǔn)備材料:小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾
重點難點:聽音樂能夠區(qū)分聲音的長短、高低。
活動地點:活動室
活動形式:集體活動
活動過程:
1、復(fù)習(xí)律動《小蜻蜓》,進(jìn)入活動室。
2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的語言講述,引導(dǎo)幼兒自然進(jìn)入故事情節(jié)。
3、小朋友們,他們是誰,一只螞蟻在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不動,又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動,身體晃來晃去的,三只螞蟻搬豆,輕輕一抬就搬到洞里去了。
4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節(jié)奏。
5、幼兒與老師一起邊拍打節(jié)奏邊唱歌曲。
6、歌曲表演結(jié)束音樂活動:請小朋友當(dāng)“豆子”坐在椅子上,另一名幼兒當(dāng)找到豆子的螞蟻,邊唱邊動作,唱到“請來許多好朋友”時,另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。
。墼O(shè)計思想]
通過本次活動幫助幼兒知道如何與同伴友好相處,初步理解一個人的力量小,有困難要找同伴幫忙,用音樂培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。讓幼兒能在輕松愉快的氛圍中體會到幫助別人的快樂,以此來促進(jìn)幼兒之間的友好交往。
[活動目標(biāo)]
1、能用好聽的聲音演唱歌曲,并能用動作表現(xiàn)歌曲情節(jié),發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。
2、能在游戲中體會到同伴之間友好交往、友好相處的快樂。
。刍顒訙(zhǔn)備]音樂磁帶,課件,小螞蟻頭飾若干,豆子頭飾若干。
[活動過程]
一、游戲?qū),激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、導(dǎo)入語:老師和幼兒都戴上螞蟻頭飾,用游戲的口吻說:“孩子們,今天的天氣真好啊,們一起到外面玩玩吧!”
2、一起做《健康歌》律動,訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
二、欣賞課件,感受歌曲,理解歌詞的內(nèi)容。
欣賞《螞蟻搬豆》的課件,提問:
1、一只螞蟻在哪里看見一顆豆?
2、小螞蟻自己能搬動嗎?為什么?
3、它想了一個什么辦法?
4、最后螞蟻把豆搬回家了嗎?
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、播放課件,幼兒學(xué)習(xí)歌曲。
2、引導(dǎo)幼兒用好聽、自然的聲音演唱歌曲。
3、提問:為什么一只螞蟻搬不動豆子呢?幫助幼兒理解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
四、分角色進(jìn)行情境表演。
1、教師與幼兒示范表演。
2、請幼兒自由選擇頭飾,隨音樂進(jìn)行表演,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作。
五、隨音樂放松結(jié)束。
[活動延伸]
戶外活動時,做體育游戲《螞蟻搬豆》,進(jìn)一步體會團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。
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