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哈巴狗教案小班音樂
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的哈巴狗教案小班音樂,希望能夠幫助到大家。
哈巴狗教案小班音樂1
活動目標:
1、樂意跟唱歌曲,初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。
2、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備:
音樂、小狗頭飾、骨頭、房子
活動過程:
1、課前熱身,教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來,引入主題。提問:教師扮演小狗汪、汪、汪,噓!你們聽這是誰來了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來模仿下小狗的聲音:汪、汪、汪。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
教師提問:
。1)、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎?(哈巴狗等)
。2)、哈巴狗蹲在大門口,眼睛怎么樣?(眼睛黑黝黝)
。3)、它想干什么?它怎么吃的?(想吃肉骨頭,學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的`樣子)
3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》
。1)幼兒聽老師唱一遍兒歌,然后跟著學(xué)唱兒歌
一只哈巴狗,坐在大門口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨頭。
一只哈巴狗,吃完肉骨頭,尾巴搖一搖,向我點點頭。
。2)教師播放音樂,幼兒跟著音樂一起唱兒歌。
。3)再次播放音樂,幼兒邊唱邊跳。
4、音樂游戲:小狗抓骨頭
。1)講解游戲玩法:教師播放音樂,幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。
(2)教師示范一遍游戲:小狗抓骨頭。
。3)幼兒跟著教師玩游戲:小狗抓骨頭。
游戲結(jié)束:
播放安靜的音樂,今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎?還想不想吃夠骨頭呀?那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋敼凸,到外面找找去?/p>
哈巴狗教案小班音樂2
活動目標:
1、學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》,能夠初步理解游戲規(guī)則。
2、能隨音樂做出哈巴狗的各種動作。
3、體驗集體游戲的快樂。
活動準備:
1、自制哈巴狗的房子、圍墻。
2、哈巴狗頭飾兩個、小骨頭若干個。
3、音樂磁帶、錄音機
活動重點:學(xué)習(xí)音樂游戲
活動難點:能按規(guī)則游戲
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題
。ㄒ唬┙處煄∨笥央S音樂做動作走進情景場地,感受音樂帶來的快樂情緒。教師并提問:“猜一猜這是誰的家?”
。ǘ┙處煱绻凸分鲃雍托∨笥汛蛘泻,并邀請和小朋友一同做游戲。
二、音樂游戲:哈巴狗
。ㄒ唬┡鍘в螒虿牧现v解游戲規(guī)則
玩法:首先老師請哈巴狗蹲坐在家門口,小朋友和老師扮演肉骨頭(邊說邊做)當音樂響起的時候小肉骨頭慢慢邊做動作邊向哈巴狗靠近,當音樂停止的時候“哈巴狗”大聲叫“汪……”跳起來去抓肉骨頭的`時候,“肉骨頭”趕快跑出院子,被抓住的肉骨頭就被“哈巴狗”吃掉了。
(二)教師參與并示范游戲,引起幼兒興趣
。ㄈ┘w玩游戲
第一遍:由“哈巴狗”自己抓“肉骨頭”。
教師重點指導(dǎo)反應(yīng)較慢的幼兒,帶領(lǐng)他們共同游戲。
第二遍:老師選幾個小朋友和“哈巴狗”一起抓“肉骨頭”
重點按規(guī)則指導(dǎo)游戲過程,同時訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
第三遍:交換角色
重點選擇對游戲規(guī)則了解的幼兒充當“哈巴狗”。再一次鞏固游戲過程。根據(jù)情況游戲可繼續(xù)。
三、結(jié)束
教師小結(jié):哈巴狗累啦,要回家休息啦!那我們和哈巴狗說再見吧!
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