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哈巴狗教案小班音樂
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的哈巴狗教案小班音樂，希望能夠幫助到大家。
哈巴狗教案小班音樂1
活動目標：
1、樂意跟唱歌曲，初步學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》。
2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備：
音樂、小狗頭飾、骨頭、房子
活動過程：
1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟著音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓！你們聽這是誰來了呀？那你們喜歡小狗嗎？那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪、汪、汪。
2、幼兒完整欣賞歌曲。
教師提問：
�。�1）、剛剛你們聽到了歌曲里面唱了什么嗎？（哈巴狗等）
�。�2）、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎么樣？（眼睛黑黝黝）
�。�3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨頭，學(xué)一學(xué)小狗吃骨頭的`樣子）
3、幼兒學(xué)唱兒歌《一只哈巴狗》
�。�1）幼兒聽老師唱一遍兒歌，然后跟著學(xué)唱兒歌
一只哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。
一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。
�。�2）教師播放音樂，幼兒跟著音樂一起唱兒歌。
�。�3）再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。
4、音樂游戲：小狗抓骨頭
�。�1）講解游戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。
（2）教師示范一遍游戲：小狗抓骨頭。
�。�3）幼兒跟著教師玩游戲：小狗抓骨頭。
游戲結(jié)束：
播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎？還想不想吃夠骨頭呀？那我們?nèi)フ移渌∨笥褌兌紒懋敼凸�，到外面找找去�?/p>
哈巴狗教案小班音樂2
活動目標：
1、學(xué)習(xí)音樂游戲《哈巴狗》，能夠初步理解游戲規(guī)則。
2、能隨音樂做出哈巴狗的各種動作。
3、體驗集體游戲的快樂。
活動準備：
1、自制哈巴狗的房子、圍墻。
2、哈巴狗頭飾兩個、小骨頭若干個。
3、音樂磁帶、錄音機
活動重點：學(xué)習(xí)音樂游戲
活動難點：能按規(guī)則游戲
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ㄒ唬┙處煄∨笥央S音樂做動作走進情景場地，感受音樂帶來的快樂情緒。教師并提問：“猜一猜這是誰的家？”
�。ǘ┙處煱绻凸分鲃雍托∨笥汛蛘泻�，并邀請和小朋友一同做游戲。
二、音樂游戲：哈巴狗
�。ㄒ唬┡鍘в螒虿牧现v解游戲規(guī)則
玩法：首先老師請哈巴狗蹲坐在家門口，小朋友和老師扮演肉骨頭（邊說邊做）當音樂響起的時候小肉骨頭慢慢邊做動作邊向哈巴狗靠近，當音樂停止的時候“哈巴狗”大聲叫“汪……”跳起來去抓肉骨頭的`時候，“肉骨頭”趕快跑出院子，被抓住的肉骨頭就被“哈巴狗”吃掉了。
（二）教師參與并示范游戲，引起幼兒興趣
�。ㄈ┘w玩游戲
第一遍：由“哈巴狗”自己抓“肉骨頭”。
教師重點指導(dǎo)反應(yīng)較慢的幼兒，帶領(lǐng)他們共同游戲。
第二遍：老師選幾個小朋友和“哈巴狗”一起抓“肉骨頭”
重點按規(guī)則指導(dǎo)游戲過程，同時訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。
第三遍：交換角色
重點選擇對游戲規(guī)則了解的幼兒充當“哈巴狗”。再一次鞏固游戲過程。根據(jù)情況游戲可繼續(xù)。
三、結(jié)束
教師小結(jié)：哈巴狗累啦，要回家休息啦！那我們和哈巴狗說再見吧！
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