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防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班

時間:2024-10-27 07:56:51 教案 我要投稿
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防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集,僅供參考,大家一起來看看吧。

防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集

防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集1

  一、班會目標(biāo):

  1、為了配合開展“安全教育日”和“安全教育周”活動,提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救本事。

  2、最大限度的預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。

  二、班會過程:

  (一)介紹首個“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識。

  2017年XX月XX日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

  其意義:2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震,損失影響之大,舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的.訴求,另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師,更加重視防災(zāi)減災(zāi),努力減少災(zāi)害損失。

  (二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言,暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些

  學(xué)生回答后,由教師做總結(jié)。

  1、地質(zhì)災(zāi)害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

  2、洪澇及其它災(zāi)害:雨澇、洪水、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

  3、大風(fēng)災(zāi)害:臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。

  4、熱帶氣旋災(zāi)害:五、冰雹災(zāi)害:

  5、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

  (三)假設(shè)同學(xué)面臨了自然災(zāi)害,你該如何處理呢,有什么措施

  預(yù)防雷擊的措施:

  1、在雷雨天,人應(yīng)盡量留在室內(nèi),不要外出,關(guān)掉門窗,防止球行閃電穿堂入室。

  2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位,也不要赤腳站在泥地或水泥地上,腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品坐在目椅子上等。

  3、在野外遇雷雨時,盡快找一低洼或溝渠蹲下,不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。防濃霧:1.盡量不要外出,必須外出時,要戴上口罩,防止吸入有毒氣體。2.行人穿越馬路要當(dāng)心,應(yīng)看清來往車輛。駕駛車輛和汽車要減速慢行。

  大地震時災(zāi)難預(yù)防和簡易自救常識:

  (1)有堅定的生存毅力,消除恐懼心理,相信能脫離險地。

  (2)不能脫險時,應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來,消除壓在身上的物體,盡快捂住口鼻,防止煙塵窒息,等待求援。

  (3)堅持頭腦清醒,不可大聲呼救,用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯(lián)系,保存體力,延長生命。

  (4)想方設(shè)法支撐可能墜落的重物,若無力自救脫險時,應(yīng)盡量減少體力消耗,等待救援。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施:

  第一、堅持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。

  第二、防煙毒是火場逃生第一要素。

  第三、疏散到地面最安全

防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集2

  活動目的:

  通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

  活動過程:

  同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎?(防災(zāi)減災(zāi)日)今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。

  一、地震的.防護(hù)知識

  (一)地震發(fā)生時如何應(yīng)付

  (二)做好震后的自救與互救

  二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對

  (一)臺風(fēng)來了如何躲避?

  1)、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。

  2)、盡量避免在河邊和橋上行走,行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中,摔死摔傷或溺水

  (二)雷雨天氣怎么辦?

  1、雷雨閃電時,不要撥打接聽電話,應(yīng)拔掉電話線插頭。手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外,或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機(jī)。

  2、雷雨閃電時,不要開電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等,應(yīng)拔掉一切電源插頭,關(guān)閉家用電器,拔掉電源插頭,防止雷電從電源線入侵。

  3、不要站在電燈泡下,不要沖涼洗澡。

  4、盡量不要出門,若必須外出,最好穿膠鞋,披雨衣,可起到對雷電的絕緣作用。

  5、盡量不要開門、開窗,防止雷電直擊室內(nèi)。

  6、乘坐汽車等遇到打雷閃電,不要將頭手伸出窗外

  7、在雷陣雨較大時要遠(yuǎn)離樹木,盡量不要大跨步跑動,可以選擇建筑物躲雨,但不宜選擇車內(nèi)躲雨。

  8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲,拉接到窗戶及門上。

  9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電,應(yīng)立即下蹲降低自己的高度,同時將雙腳并攏,以減少跨步電壓帶來的危害。

  10、閃電打雷時,不要接近一切電力設(shè)施,如高壓電線變壓電器等。

  11.在室外,要及時躲避,不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時,不要跑動,不要打雨傘等物件,應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身,或雙腳并攏,就地蹲下。

  三、防災(zāi)減災(zāi)知識考查

  問題一:遇到地震,你知道如何逃生嗎?

  遇地震,先躲避,桌邊床邊找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機(jī)會逃出去,遠(yuǎn)離所有建筑物,余震蹲在開闊地。

  問題二:發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該如何防護(hù)呢?

  火災(zāi)起,怕煙熏,鼻口捂住濕毛巾,身上起火地上滾,彎腰快步離險境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會傷身。

  問題三:我們在雷雨天需要注意什么?

  陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗斷電源,避免雷火屋里竄。

  問題四:你知道該如何正確用電嗎?

  用電器,需謹(jǐn)記,濕手去摸使不得,電源插頭不能摸,電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲,電器若是著了火,千萬不要用水潑。

  問題五:我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?

  紅燈停,綠燈行,小心過街不搶行,過街要走斑馬線,勿要打鬧來回跑,小心車輛不要慌,避讓車輛不搶行,聽從交警守交規(guī)。

  五、小結(jié)

  1、這節(jié)課,你有什么收獲?

  2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機(jī)會,汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識,從容應(yīng)對各種突發(fā)事件,保護(hù)自己和他人!

防災(zāi)減災(zāi)安全教案大班錦集3

  目標(biāo):

  1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

  2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

  準(zhǔn)備:

  1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2.了解地震中自救的基本常識。

  活動過程:

  一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難。

  1.結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況。

  2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

  3.那地震來了我們要怎么辦?(幼兒討論)

  二、教幼兒安全有效的撤離

  1.學(xué)習(xí)正確的`撤離動作。

  提問:我們撤離的時候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

  引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。

  如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

  三、組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。

  演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

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